浙江大学应用心理学考研参考书目
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浙江大学应用心理学考研真题笔记资料
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①101政治
②201英语一
③312心理学专业基础综合
年份 |
政治 |
外语 |
业务课1 |
业务课2 |
总分 |
2017 |
60 |
60 |
225 |
|
365 |
2016 |
60 |
60 |
210 |
|
360 |
2015 |
60 |
60 |
225 |
|
360 |
年份 |
专业名称 |
报考人数 |
录取人数 |
报录比 |
2016 |
应用心理学 |
255 |
10 |
25.50 |
2015 |
应用心理学 |
260 |
6 |
43.33 |
2014 |
应用心理学 |
252 |
11 |
22.91 |
一、学科概况
应用心理学专业是心理学下设的一个常设二级学科,应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支,应用心理学的研究对象有很多,普通心理学,教育心理学,社会心理学,犯罪心理学,统计心理学,临床心理学,学校心理健康教育,个体团体心理咨询,广告心理学等,可以在多个领域中应用,应用心理学有着日益广阔的前景。
二、专业培养目标
培养具有坚实的基础心理学的基本理论和系统的专业知识,能较全面地了解本专业学科的理论、历史现状及发展动向。掌握本学科科学研究的基本方法、手段及现代技能,并结合心理学的专业知识和原理去研究当前教育和社会生活中心理学问题;有较强的独立工作能力、表达能力、创新能力、实践能力,能熟练地操作应用计算机技术,熟练掌握一门外语、阅读专业外文资料。
三、就业前景:
应用心理学专业就业范围很广,可以到各个行业从事相关工作。此专业的毕业生主要就业方向包含:教师,医疗,残联,妇联,,社区服务,企业,政府相关部门。大部分学生主要以心理咨询、司法领域心理学工作、人才测评与职业指导工作、政府部门及各类媒体的心理学工作为主。
四、就业热门城市:
主要分布在北京、上海、广州、昆明、武汉、长沙等城市。
五、可考取证书:
心理咨询证书
六、相关职位
幼儿园保健医,数据分析人员,心理学专业教学专员,心理测评研发,人才测评顾问,人力资源专员,人机交互项目负责人,心理咨询师,战略人力资源体系研究员,家庭教育讲师,用户研究专员
由于浙江大学相关信息未公开,小编还在努力收集信息~
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浙江大学应用心理学专业2017年研究生招生简章考研招生目录 |
招生年份: 2017 |
招生人数:未公布 |
专业代码040203 |
|
研究方向 |
初试科目 |
复试科目或内容 |
初试参考书目或教材 |
不区分研究方向 |
①101政治
②201英语一③312 心理学专业基础综合
|
面试加笔试 面试:英语口语和心理学 专业基础 笔试:心理学综合知识和 英语听力 |
|
备注:初试参考书见教育部公布的统一考试大纲。复试无参考书。 |
应用心理学专业考研学校排名 |
学校名称 |
1 |
北京师范大学 |
2 |
浙江大学 |
3 |
西南大学 |
4 |
中南大学 |
5 |
南京师范大学 |
6 |
天津师范大学 |
7 |
华东师范大学 |
8 |
华中师范大学 |
9 |
北京大学 |
10 |
辽宁师范大学 |
11 |
华南师范大学 |
12 |
内蒙古师范大学 |
13 |
暨南大学 |
14 |
曲阜师范大学 |
15 |
北京体育大学 |
16 |
上海交通大学 |
17 |
清华大学 |
18 |
中国医科大学 |
19 |
山西医科大学 |
20 |
四川大学 |
浙江大学应用心理学考研科目
①101政治②201英一③312心理学专业基础综合
浙江大学应用心理学考研经验分享
一、学校选择:
谈到选学校的问题,我想提醒大家的就是一定要选择一个和你实力比较均衡的学校,这样才有比较有把握,报的太高了,可能会让你在复习过程中慢慢失去信心,报的太低了则可能会让你没有动力和冲劲。
二、专业选择:
如果你选择了考研的话,那你就意味着还想为你将要报的专业卖命,而且有可能是一辈子,所以选择专业你一定要慎重,一定要选择你真正喜欢、感兴趣的专业,这样为你将来深造和研究有大的利处和发展空间,也对你事业发展有很大的影响。所以我提醒准备考研的朋友一定要选择自己最喜欢的专业。
三、复习问题:
我自己是从大三第二个学期开始复习的,在这个学期我就是背背单词,稍微先看看专业,政治没有必要看那么早(看得早到时也忘的差不多),要考数学的朋友在这个学期也要慢慢把数学看看,最好这学期可以把书过一遍(如果底子好的同学也可以直接跟着复习全书看)真正要加大力度复习的时期就应该是大四上学期,其实我认为,只要你在大四上个学期抓紧复习,也是来得及的,也没有必要从大二就开始复习,有时候复习战线太长到最后可能会感到疲倦,效率可能不是很高,不过这个也因人而异。下面我就各门课谈谈我的复习心得吧。
1、英语方面
考研英语和四六级(课程)英语是不同的,所以没有过四六级的同学是完全要有信心去考研,因为考研不用考听力,这就和英语听力占大部分比重的四六级很不一样了,而且考研的英语考的是难度深度而不是速度,这和四六级也是不一样的,我们有三个钟的时间做英语。另一方面四六级考的好的同学也不要掉以轻心。考研英语分数中占百分之七十的是作文和阅读,所以复习时的重点是在这两部分。对于背单词呢,我的建议是不要去买什么专门的单词词汇一类的书籍每天啃着来背,倒不如找出历年考研试题中的高频率词汇,把自己做题时不会的词汇找出来记下来每天看几遍就熟悉了。
阅读呢,不仅仅要做题而且要认真对答案,把自己不会做的做错的题目反复研究,特别是第一次做历年真题的时候,这一环节特别重要,因为这样可以锻炼自己的做题思维,能够去适应出题者的出题意愿,看看他们出这样的问题其实是想我们给出怎样的答案,做多了熟悉了那套思路,久而久之就会按着这样的思维去思考去解答了,准确率自然而然也就高了!对于作文呢,我的建议是多背一些历年试题的范文,近年来考的都是图表作文,小作文都是一些实用的应用文之类的。这些都在于平时复习中的积累了,特别是一些模板之类的词汇和句型。如果有足够的时间,能练练笔最好了
2、政治复习
政治的复习,我觉得最重要的就是理解。所有的范畴和原理都是环环相扣、循序渐进的,死记硬背倒不如多读几遍,然后自己复述出来。总之,政治的复习,最重要的两个字就是理解。另外活学活用也非常重要,千万别死记硬背。要是记起来,你会发现要记得实在太多了,多得让你对自己的能力表示质疑。而且毛邓还要和时事结合,在时事的基础上上升一步,也就是上升到理论。
政治做题很重要,特别是选择题,多做选择题可以帮助你记住一些重要的理论知识点,不断巩固复习理解的知识点,不过最好选择有答案解析的题目,可以让你的理解更清晰。
3、数学复习
对数学复习而言,我将其大体分成三个阶段。
第一阶段:以书为本,总体把握
因为课本对基本概念的定义,基本原理的推导都是十分准确、精练的,掌握了这些基础知识体系,后续阶段的复习会取得事半功倍的效果。有些同学一开始就盲目地追求做题数量,忽视了课本的复习,那是极不可取的。必须通过对课本的复习,理出一个知识框架体系,从总体上把握考点。
第二阶段:认真做题,广积思路
众所周知,数学还是以练为主的。除了第一阶段必须完成课本上的习题外,主要的精力应集中在习题集上,模拟试题、历年真题等等。刚做这些习题时,我真有点力不从心,有时觉得解题方法很奇特,而答案也有些突兀。经过不断练习,我对这些难点有了更深刻的理解,学会有条不紊的解题思路,以及循序渐进、举一反三的解题方法能够更有效地运用他们。我想强调融会贯通的重要性,千万别为了做题而做题,因为做题只是一种手段而已。应通过做题将所学知识点联系起来,并将所学的思路与方法为己所用。
第三阶段:研究真题,查漏补缺
从一些研究生介绍和自我感觉来说,真题的作用绝对是其他模拟题所不可替代的。只要你仔细研究就会发现历史是如此惊人地相似,很多考题都是貌离神合。应该用一到两个月的时间来做和研究近十年真题,这不仅可作为检测自己最直接的手段,而且更重要的是能让考生熟悉考试的内容和侧重点,了解命题人的命题思路。在分析真题时,可找出自己的不足,再回到课本和辅导书进行复习巩固,理解的程度自然就加深了。至于模拟题应有选择地做几套,目的只是练练手,切勿一味贪多。
4、专业复习
这个就不好说了,因为考不同的学校不同的专业,专业课的复习也不一样,大家可以联系一下报考专业的学姐学长了解下,在网上搜下历年考题,制定好计划认真复习,虽然每个人的情况不同,但是专业也不能松懈,因为专业绝对是拉分项目。我们总结了历年真题、考研笔记等各种复习资料,会节约你的时间,节省更多的时间来复习。
浙江大学是一所具有悠久历史、特色鲜明的,并且在国内外都有很大影响力的综合性研究类大学,它涵盖了众多门类,也有很多全国排名前列的专业,那么现在让我们一起来看一下应用心理学的全国排名吧!
本科专业:应用心理学
专业在全国大学排名:2
开设的学校数:205
专业得分等级: A++
基本信息
专业名称:应用心理学 专业代码:040203 门类/类别:教育学 学科/类别:心理学
专业介绍
宁波大学为例
应用心理学是2006年国务院学位委员会批准的硕士学位授权点。该学位点旨在培养社会生产和生活领域中从事心理学应用研究与开发的高级专门人才,并为国内外应用心理学博士培养基地输送优秀生源。
该学科点目前主要设有“经济与管理心理学”和“健康心理学与心理健康教育”两个研究生培养方向。前者旨在探讨经济与管理活动中人们的心理活动及其规律,涉及组织学习、消费及广告心理、行为决策三个稳定且具特色的领域;后者主要开展人类病理性心理与行为的形成及其机制的基础研究以及各类心理干预技术的应用研究,以为增进人类心理幸福提供心理学依据。支撑上述研究的主要在研课题包括国家自然科学基金项目“风险决策遵循整合模型还是启发式模型?基于信息加工过程的检验(2013)”、国家社科基金项目“残疾人社会疏离问题及其发生机制(2012)”、教育部人文社科研究规划基金项目“亲社会视频游戏和人格特质对亲(反)社会行为的影响(2010)”和浙江省哲学社会科学规划课题“健全人对残疾人态度的模型及其与残疾人行为特征的关系(2011)”等。
专业点分布
北京师范大学 首都体育学院 首都医科大学 中国人民公安大学 北京体育大学 北京大学 清华大学 北京航空航天大学 北京林业大学 中国政法大学 南开大学 天津师范大学 天津大学 河北师范大学 山西医科大学 山西大学 内蒙古师范大学 海军大连舰艇学院 沈阳师范大学 辽宁师范大学 大连医科大学 中国医科大学 东北师范大学 吉林大学 哈尔滨工程大学 海军军医大学 上海交通大学 华东师范大学 上海体育学院 扬州大学 河海大学 东南大学 南京大学 南京医科大学 宁波大学 杭州师范大学 浙江师范大学 淮北师范大学 安徽医科大学 皖南医学院 闽南师范大学 曲阜师范大学 山东大学 潍坊医学院 山东中医药大学 山东师范大学 郑州大学 新乡医学院 华中科技大学 中国地质大学(武汉) 华中师范大学 中南大学 湖南师范大学 南方医科大学 暨南大学 深圳大学 华南师范大学 广州大学 重庆大学 陆军军医大学 西南大学 四川大学 电子科技大学 贵州师范大学 云南师范大学 空军军医大学 西北大学 陕西师范大学 西安体育学院 西北师范大学 宁夏大学
专业院校排名
0402 心理学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 24 所,本次参评23 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 51 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10001 |
北京大学 |
A+ |
2 |
10027 |
北京师范大学 |
A+ |
3 |
10574 |
华南师范大学 |
A+ |
4 |
10269 |
华东师范大学 |
A- |
5 |
10635 |
西南大学 |
A- |
6 |
10065 |
天津师范大学 |
B+ |
7 |
10319 |
南京师范大学 |
B+ |
8 |
10335 |
浙江大学 |
B+ |
9 |
10511 |
华中师范大学 |
B+ |
10 |
10718 |
陕西师范大学 |
B+ |
11 |
10028 |
首都师范大学 |
B |
12 |
10165 |
辽宁师范大学 |
B |
13 |
10270 |
上海师范大学 |
B |
14 |
10445 |
山东师范大学 |
B |
15 |
90032 |
第四军医大学 |
B |
16 |
10200 |
东北师范大学 |
B- |
17 |
10345 |
浙江师范大学 |
B- |
18 |
10414 |
江西师范大学 |
B- |
19 |
10533 |
中南大学 |
B- |
20 |
10542 |
湖南师范大学 |
B- |
21 |
10558 |
中山大学 |
B- |
22 |
10285 |
苏州大学 |
C+ |
23 |
10394 |
福建师范大学 |
C+ |
24 |
10590 |
深圳大学 |
C+ |
25 |
10736 |
西北师范大学 |
C+ |
26 |
10135 |
内蒙古师范大学 |
C |
27 |
10346 |
杭州师范大学 |
C |
28 |
10475 |
河南大学 |
C |
29 |
10663 |
贵州师范大学 |
C |
30 |
11078 |
广州大学 |
C |
31 |
10003 |
清华大学 |
C- |
32 |
10043 |
北京体育大学 |
C- |
33 |
10094 |
河北师范大学 |
C- |
34 |
10183 |
吉林大学 |
C- |
35 |
10366 |
安徽医科大学 |
C- |
36 |
10446 |
曲阜师范大学 |
C- |
基本信息
专业名称:应用心理学 专业代码:077103 门类/类别:理学 学科/类别:心理学
专业点分布
北京大学 中国科学院大学 哈尔滨师范大学 上海师范大学 苏州大学 南京师范大学 浙江大学 皖南医学院 聊城大学 鲁东大学 河南大学 中山大学 贵州师范大学
专业院校排名
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 24 所,本次参评23 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 51 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10001 |
北京大学 |
A+ |
2 |
10027 |
北京师范大学 |
A+ |
3 |
10574 |
华南师范大学 |
A+ |
4 |
10269 |
华东师范大学 |
A- |
5 |
10635 |
西南大学 |
A- |
6 |
10065 |
天津师范大学 |
B+ |
7 |
10319 |
南京师范大学 |
B+ |
8 |
10335 |
浙江大学 |
B+ |
9 |
10511 |
华中师范大学 |
B+ |
10 |
10718 |
陕西师范大学 |
B+ |
11 |
10028 |
首都师范大学 |
B |
12 |
10165 |
辽宁师范大学 |
B |
13 |
10270 |
上海师范大学 |
B |
14 |
10445 |
山东师范大学 |
B |
15 |
90032 |
第四军医大学 |
B |
16 |
10200 |
东北师范大学 |
B- |
17 |
10345 |
浙江师范大学 |
B- |
18 |
10414 |
江西师范大学 |
B- |
19 |
10533 |
中南大学 |
B- |
20 |
10542 |
湖南师范大学 |
B- |
21 |
10558 |
中山大学 |
B- |
22 |
10285 |
苏州大学 |
C+ |
23 |
10394 |
福建师范大学 |
C+ |
24 |
10590 |
深圳大学 |
C+ |
25 |
10736 |
西北师范大学 |
C+ |
26 |
10135 |
内蒙古师范大学 |
C |
27 |
10346 |
杭州师范大学 |
C |
28 |
10475 |
河南大学 |
C |
29 |
10663 |
贵州师范大学 |
C |
30 |
11078 |
广州大学 |
C |
31 |
10003 |
清华大学 |
C- |
32 |
10043 |
北京体育大学 |
C- |
33 |
10094 |
河北师范大学 |
C- |
34 |
10183 |
吉林大学 |
C- |
35 |
10366 |
安徽医科大学 |
C- |
36 |
10446 |
曲阜师范大学 |
C- |
2020-2021考研选择学校时,应用心理学考研学校排名情况怎样、哪些学校比较好是广大考研学子和家长朋友们十分关心的问题,应用心理学是心理学下属学科,根据教育部最新发布的第四轮心理学学科评结果,考研派小编整理出的心理学-应用心理学考研学校排名,排名前3名的大学是北京大学、北京师范大学、华南师范大学,以下是具体榜单,供大家参考:
应用心理学专业是心理学中迅速发展的一个重要学科分支。由于人们在工作及生活方面的需要,多种主题的相关研究领域形成心理学学科。应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用,包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。
全国第四轮学科评估结果(2017年)0402 心理学排名
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 24 所,本次参评23 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 51 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10001 |
北京大学 |
A+ |
2 |
10027 |
北京师范大学 |
A+ |
3 |
10574 |
华南师范大学 |
A+ |
4 |
10269 |
华东师范大学 |
A- |
5 |
10635 |
西南大学 |
A- |
6 |
10065 |
天津师范大学 |
B+ |
7 |
10319 |
南京师范大学 |
B+ |
8 |
10335 |
浙江大学 |
B+ |
9 |
10511 |
华中师范大学 |
B+ |
10 |
10718 |
陕西师范大学 |
B+ |
11 |
10028 |
首都师范大学 |
B |
12 |
10165 |
辽宁师范大学 |
B |
13 |
10270 |
上海师范大学 |
B |
14 |
10445 |
山东师范大学 |
B |
15 |
90032 |
第四军医大学 |
B |
16 |
10200 |
东北师范大学 |
B- |
17 |
10345 |
浙江师范大学 |
B- |
18 |
10414 |
江西师范大学 |
B- |
19 |
10533 |
中南大学 |
B- |
20 |
10542 |
湖南师范大学 |
B- |
21 |
10558 |
中山大学 |
B- |
22 |
10285 |
苏州大学 |
C+ |
23 |
10394 |
福建师范大学 |
C+ |
24 |
10590 |
深圳大学 |
C+ |
25 |
10736 |
西北师范大学 |
C+ |
26 |
10135 |
内蒙古师范大学 |
C |
27 |
10346 |
杭州师范大学 |
C |
28 |
10475 |
河南大学 |
C |
29 |
10663 |
贵州师范大学 |
C |
30 |
11078 |
广州大学 |
C |
31 |
10003 |
清华大学 |
C- |
32 |
10043 |
北京体育大学 |
C- |
33 |
10094 |
河北师范大学 |
C- |
34 |
10183 |
吉林大学 |
C- |
35 |
10366 |
安徽医科大学 |
C- |
36 |
10446 |
曲阜师范大学 |
C- |
数据来源:教育部学位与研究生教育发展中心
2007年此专业排名
排名 |
学校名称 |
等级 |
排名 |
学校名称 |
等级 |
排名 |
学校名称 |
等级 |
1 |
北京师范大学 |
A+ |
6 |
中南大学 |
A |
11 |
苏州大学 |
A |
2 |
北京大学 |
A+ |
7 |
华南师范大学 |
A |
12 |
南京师范大学 |
A |
3 |
浙江大学 |
A+ |
8 |
中山大学 |
A |
13 |
湖南师范大学 |
A |
4 |
华东师范大学 |
A |
9 |
天津师范大学 |
A |
14 |
中国人民公安大学 |
A |
5 |
西南大学 |
A |
10 |
北京体育大学 |
A |
15 |
华中科技大学 |
A |
B+等(24个):陕西师范大学、中国医科大学、河南大学、暨南大学、南京医科大学、四川大学、内蒙古师范大学、首都医科大学、西北师范大学、上海交通大学、曲阜师范大学、贵州师范大学、沈阳师范大学、云南师范大学、安徽医科大学、中国地质大学、西北大学、上海体育学院、新乡医学院、鲁东大学、皖南医学院、聊城大学、天津大学、深圳大学
|
B等(23个):山西医科大学、清华大学、重庆大学、河海大学、安徽师范大学、电子科技大学、扬州大学、漳州师范学院、大连医科大学、辽宁师范大学、东南大学、武汉体育学院、西安体育学院、上海师范大学、广州大学、宁波大学、吉林大学、山东大学、河北师范大学、南开大学、潍坊医学院、山西大学、山东师范大学
|
C等(16个):名单略 |
2015-2016年此专业排名
排 名
|
学校名称
|
星 级
|
开此专业学校数
|
1 |
北京师范大学 |
5★ |
87 |
2 |
西南大学 |
5★ |
87 |
3 |
浙江大学 |
5★ |
87 |
4 |
华东师范大学 |
5★ |
87 |
5 |
华中师范大学 |
4★ |
87 |
6 |
中南大学 |
4★ |
87 |
7 |
北京大学 |
4★ |
87 |
8 |
南京师范大学 |
4★ |
87 |
9 |
天津师范大学 |
4★ |
87 |
10 |
华南师范大学 |
4★ |
87 |
11 |
辽宁师范大学 |
4★ |
87 |
12 |
内蒙古师范大学 |
4★ |
87 |
13 |
暨南大学 |
4★ |
87 |
14 |
清华大学 |
4★ |
87 |
15 |
曲阜师范大学 |
4★ |
87 |
16 |
山西医科大学 |
4★ |
87 |
17 |
四川大学 |
4★ |
87 |
18 |
上海交通大学 |
3★ |
87 |
19 |
北京体育大学 |
3★ |
87 |
20 |
中国医科大学 |
3★ |
87 |
应用心理学研究生考试科目:
全国大纲指定参考书
第一章心理学导论:
1.《普通心理学》 彭聃龄 北师大出版社
第二章 人格心理学:
2.《人格心理学》 许燕 北京师范大学出版社
第三章 发展心理学:
3.《发展心理学》 林崇德 北京师范大学出版社
第四章 临床与咨询心理学:
4.《心理咨询与治疗》 钱铭怡 北京大学出版社
5.《临床心理学》 王登峰 人民教育出版社
第五章 变态心理学:
6.《变态心理学》 钱铭怡主编 北京大学出版社
第六章 社会心理学:
7.《社会心理学》 侯玉波 北京大学出版社
第七章 管理心理学:
8.《管理心理学》 车丽萍,秦启文 武汉大学出版社
有余力的同学可以学习以下参考书:
9.《现代心理与教育统计学》 张厚粲 北京师范大学
10.《教育心理学》 林崇德主编 冯忠良著 人民教育出版社
11.《实验心理学》.郭秀艳 著.人民教育出版社.2004.
北师大心理学专业综合考试大纲指定参考书
第一章 心理学导论
《普通心理学(修订版)》,彭聃龄著,北京师范大学出版社,2004。
第二章 现代心理与教育统计学
《现代心理与教育统计学》,张厚粲,徐建平著,北京师范大学出版社,2004。
《行为科学统计》,Frederick J. Gravetter, Larry B. Wallnau著,王爱民,李悦译,中国轻工业出版社,2008。
第三章 心理测量学
《心理测量学》,郑日昌著,人民教育出版社,1999。
《心理与教育测量》,戴海崎等著,暨南大学出版社,1999。
第四章 社会心理学
《社会心理学》(第2版,普通高等教育十一五国家级规划教材),金盛华编著,高等教育出版社,2010。
《社会心理学》,(美)戴维·迈尔斯著,人民邮电出版社,2012。
第五章 发展心理学
《发展心理学》,林崇德编著,人民教育出版社,2009。
《发展心理学——儿童与青少年》.(美)谢弗等著,邹泓等译,中国轻工业出版社,2009。
首师大347心理学专业综合指定的参考书目
《普通心理学》修订版 北京师范大学出版社,2004 年 彭聃聆
《现代心理与教育统计学》第3 版北京师范大学出版社,2009 年 张厚粲、徐建平
《心理测量》 华东师范大学出版社,2005 年版 金瑜
应用心理学考研参考书:
普通心理学 《普通心理学(修订版)》彭聃龄;《普通心理学》叶奕乾等
教育心理学 《教育心理学》冯忠良;《当代教育心理学》陈琦
发展心理学 《发展心理学》林崇德;《儿童心理学》朱智贤
实验心理学 《实验心理学》杨治良;《实验心理学纲要》张学民
心理统计 《心理与行为科学统计》甘怡群;《现代心理与教育统计学》张厚粲
心理测量 《心理与教育测量》戴海崎等编;《心理测量学》郑日昌
其他
梁宁建主编:《心理学导论(附光盘)》,上海教育出版社 2006-10-22
心理测量学 郑日昌等著:《心理测量学》,人民教育出版社,1999年版
戴海崎等主编:《心理与教育测量(修订本)》,暨南大学出版社,2007年1月修订
张学民编著:《实验心理学》,北京师范大学出版社,2007年12月版,原价70元
郭秀艳、杨治良著:《基础实验心理学》,高等教育出版社,2005年8月版,原价39元
孟庆茂、常建华编著:《实验心理学》,北京师范大学出版社,1999年版 ————辅助
应用心理学专业研究生就业:
应用心理硕士(俗称心理学专硕)是心理学专业学位研究生,从 2011 年开始全国联考招生,至2015年全国已有 63 所招收应用心理硕士研究生的院校,学制两年,毕业颁发学历证和学位证。应用心理硕士的考试科目为:政治、外国语、心理学专业综合。为适应我国经济社会发展对应用心理专门人才的迫切需求,完善应用心理人才培养体系,创新应用心理人才培养模式,提高应用心理人才培养质量,设置应用心理硕士专业学位。应用心理硕士专业学位的培养目标是:培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养,掌握良好心理学基础知识,具有将心理学理论和技术应用于某一相关领域以解决实际问题的能力,适应社会、经济、文化、教育、医疗、国防、体育等某一特定职业领域需要的高层次应用型心理学专门人才。应用心理硕士的课程设置要充分反映应用心理职业领域对专门人才的知识与素质要求,注重实际操作能力的培养。教学方法重视运用案例分析、现场研究、模拟训练等方法。从以上培养机制和课程设置来看,应用心理硕士注重的是实际操作能力的培养,从而更能满足当前社会的需要。随着我国人民经济生活水平的日益提高,社会心理问题日益突出,比如,现在企业的员工心理问题,军队军人的心理问题,大的灾难后的心理干预问题等等。同时,国家越来越重视整个国民的心理问题,从 2008 年汶川大地震到 2014年上海外滩踩踏事故, 国家都派出了心理学专家对这些受灾的群众进行心理干预,以帮助他们走出心理阴影,恢复正常生活。当然,心理学应用型人才,可以把实践更好的与研究相结合,通过实践来促进科学研究与理论的发展。
具有实际操作能力的应用型人才是当前中国急需和紧缺的,应用心理硕士的含金量毋庸置疑,随着考生对应用心理硕士的了解,越来越多的考生开始考应用心理硕士,另外,应用心理硕士要比学术型心理学研究生相对好考一些,也是受到很多考生青睐,各高校也开始加大对应用心理硕士的培养,培养这种实用型心理学人才。并且从近几年个招生院校的招生数据也可以看出:2015 年北京师范大学招生 200 人, 2014 年为 60 人;2015年华东师范大学招收70人;2015 年天津师范大学35人;2015 年南京师范大学招生47人。招生人数的急剧增加,意味着什么,社会需求量大。