延边大学教育学原理考研参考书目

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延边大学教育学原理考研真题笔记资料

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延边大学教育学原理040101考研科目及参考书目

教育学原理 [040101] 学术学位

专业信息

所属院校：延边大学

招生年份：2020年

招生类别：全日制研究生

所属学院：师范学院

所属门类代码、名称：[04]教育学

所属一级学科代码、名称：[01]教育学

专业招生详情

研究方向：	01 民族教育理论与实践 02 民族心理文化与教育 03 教师教育

招生人数：
考试科目：

备　　注：

2020年延边大学教育学原理研究生录取分数线

延边大学教育学原理考研的各位同学，2020年延边大学教育学原理研究生录取名单终于公布了，延边大学教育学原理是一个不错的专业，希望各位今年的考研分数线能过2020年延边大学教育学原理研究生录取分数线，下面是2020年延边大学研究生院公布的2020年延边大学教育学原理研究生录取分数线和延边大学教育学原理研究生拟录取名单。

2020年延边大学教育学原理研究生录取分数线（或称考研分数线）和延边大学教育学原理的研究生录取分数线是两个不同的概念，前者是进入延边大学教育学原理研究生复试的基本要求线，后者是2020年延边大学教育学原理研究生录取分数线，包含了初试复试的综合成绩。本文是2020年延边大学教育学原理研究生录取分数线，内容来自延边大学研究生院相关网站，如有出入请以延边大学官方网站公布的2020年延边大学教育学原理研究生录取分数线为准。

以下是2020年延边大学的研究生录取名单，成绩从高到底，供准备报考该专业研究生的同学参考：

延边大学硕士学位点教育学原理介绍

延边大学硕士学位点教育学原理介绍：

　　一、学科概况

　　教育学原理，原称“教育基本理论”，研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。教育学原理是教育中的基础学科，为其他二级学科提供理论观点和思想方法，为研究各级各类教育提供理论基础。教育学原理也从其他二级学科吸取养料。

　　延边大学教育学学科创建于 1949 年，迄今已有 50 多年的历史。 50 多年来，本学科历经坎坷，但作为延边大学主体的师范教育的不可缺少的一个学科得到了考验和发展，特别是改革开放以来本学科得到进一步的发展，于 1985 年被批准招收教育基本理论（现改称教育学原理）硕士研究生， 1986 年获得教育学原理硕士学位授予权（第三批），成为全国第一个以民族教育为研究方向的硕士学位授权单位。从 1985 年 9 月招收首批硕士研究生开始，本专业已走过了 20 年的历程。目前，本专业设有民族教育（中国朝鲜族教育）、比较教育、教育行政、民族心理与教育四个方向。

　　本学科现有教师 15 人，其中教授 3 人，副教授 6 人，讲师 4 人，助教 2 人；博士 2 人，硕士 10 人，攻读博士学位的 4 人。 1985 年以来，已招收 17 期共 132 名硕士研究生（其中有 6 名留学生），已培养毕业 86 名（其中 5 名留学生）。现有 46 名在校研究生（其中 1 名留学生）。

　　近年来，本学科把教育基本理论研究和本地区、本学校的特点、优势及需要结合起来，围绕着民族教育和东北亚地区教育及比较研究方向，承担了多项国家教育部、省、地区和学校的科学研究项目，已出版了 9 部教育专著和编著，参与编辑出版了 2 部韩国学研究的著作，省级以上刊物上发表了 100 多篇论文。其中，有一部专著和三篇论文获吉林省优秀社会科学奖， 10 多篇获省、地区和学校的优秀教育论文奖。　　

　　二、培养目标

　　1．掌握马克思主义基本理论，具有较高的文化素养，热爱教育事业。

　　2．系统掌握现代教育理论，了解国内外教育理论发展的最新成果以及相邻学科的有关知识。

　　3．较为熟练地掌握一门外语和计算机运用，能阅读本专业的外文资料。

　　4．具有健康的体魄和心理素质。

　　5．能够承担中小学教学、科研工作和教育管理部门工作的专门人才。

　　三、研究方向

　　1．民族教育研究（中国朝鲜族教育）

　　2．比较教育研究

　　3．教育行政研究

　　4．民族心理与教育

　　四、学习年限

　　学习期限一般为 3 年，在特殊情况下或为提高培养质量，可以实行有条件的弹性学制。一般不超过 4 年，优秀硕士研究生可提前毕业。

教育学原理考研院校

基本信息

专业名称：教育学原理专业代码：040101 门类/类别：教育学学科/类别：教育学

专业介绍

天津职业技术师范大学为例

本学科旨在培养基础理论扎实、专业知识系统、研究能力强、从事职业教育研究、教育管理、教育培训和教育教学工作的高层次专门人才；学生毕业后既能从事在职教师教育理论培训、相关专业的教学工作、教育管理工作，又可从事职业教育教学研究的专业科研人员。

本学科方向主要有教育原理、比较职业教育、德育与班主任工作、教育社会学等四个研究方向。本学科主要研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律，着重研究教育的本质与历史发展，教育的价值与职能，教育与政治、经济、科技、文化、人口等的相互关系，教育目的、教学原理、教育哲学、德育原理，以及教育研究方法等。

专业点分布

北京师范大学首都师范大学中央民族大学南开大学天津师范大学天津职业技术师范大学河北大学河北师范大学山西大学山西师范大学内蒙古师范大学渤海大学沈阳师范大学辽宁师范大学延边大学吉林师范大学东北师范大学北华大学哈尔滨师范大学华东师范大学上海师范大学扬州大学苏州大学江南大学江苏师范大学南京师范大学湖州师范学院宁波大学浙江大学杭州师范大学浙江师范大学温州大学安庆师范大学福建师范大学厦门大学江西师范大学曲阜师范大学聊城大学鲁东大学山东师范大学信阳师范学院河南大学河南师范大学武汉大学华中科技大学长江大学中南民族大学湖北大学华中师范大学湖北师范大学湖南科技大学湖南农业大学中南大学湖南师范大学中山大学华南师范大学广州大学广西师范大学海南师范大学重庆师范大学西南大学四川师范大学西华师范大学贵州师范大学云南民族大学云南师范大学陕西师范大学西安外国语大学宝鸡文理学院西北师范大学青海师范大学宁夏大学新疆师范大学喀什大学

专业院校排名

0401 教育学

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 31 所，本次参评30 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 101 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10027	北京师范大学	A+
2	10269	华东师范大学	A+
3	10200	东北师范大学	A
4	10319	南京师范大学	A
5	10511	华中师范大学	A
6	10001	北京大学	A-
7	10028	首都师范大学	A-
8	10335	浙江大学	A-
9	10574	华南师范大学	A-
10	10635	西南大学	A-
11	10003	清华大学	B+
12	10270	上海师范大学	B+
13	10345	浙江师范大学	B+
14	10384	厦门大学	B+
15	10445	山东师范大学	B+
16	10475	河南大学	B+
17	10487	华中科技大学	B+
18	10542	湖南师范大学	B+
19	10718	陕西师范大学	B+
20	10736	西北师范大学	B+
21	10007	北京理工大学	B
22	10056	天津大学	B
23	10065	天津师范大学	B
24	10165	辽宁师范大学	B
25	10166	沈阳师范大学	B
26	10231	哈尔滨师范大学	B
27	10320	江苏师范大学	B
28	10414	江西师范大学	B
29	10602	广西师范大学	B
30	10636	四川师范大学	B
31	10075	河北大学	B-
32	10285	苏州大学	B-
33	10346	杭州师范大学	B-
34	10370	安徽师范大学	B-
35	10394	福建师范大学	B-
36	10446	曲阜师范大学	B-
37	10476	河南师范大学	B-
38	10637	重庆师范大学	B-
39	10681	云南师范大学	B-
40	10762	新疆师范大学	B-
41	10052	中央民族大学	C+
42	10094	河北师范大学	C+
43	10108	山西大学	C+
44	10118	山西师范大学	C+
45	10135	内蒙古师范大学	C+
46	10247	同济大学	C+
47	10295	江南大学	C+
48	10351	温州大学	C+
49	11078	广州大学	C+
50	11646	宁波大学	C+
51	10005	北京工业大学	C
52	10167	渤海大学	C
53	10203	吉林师范大学	C
54	10337	浙江工业大学	C
55	10418	赣南师范大学	C
56	10512	湖北大学	C
57	10524	中南民族大学	C
58	10663	贵州师范大学	C
59	10673	云南大学	C
60	11117	扬州大学	C
61	10066	天津职业技术师范大学	C-
62	10205	长春师范大学	C-
63	10299	江苏大学	C-
64	10373	淮北师范大学	C-
65	10451	鲁东大学	C-
66	10513	湖北师范大学	C-
67	10590	深圳大学	C-
68	10603	广西师范学院	C-
69	10759	石河子大学	C-
70	11658	海南师范大学	C-

教育学原理研究生院校排名

全国第四轮学科评估结果（2017年）0401 教育学排名：

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10027	北京师范大学	A+
2	10269	华东师范大学	A+
3	10200	东北师范大学	A
4	10319	南京师范大学	A
5	10511	华中师范大学	A
6	10001	北京大学	A-
7	10028	首都师范大学	A-
8	10335	浙江大学	A-
9	10574	华南师范大学	A-
10	10635	西南大学	A-
11	10003	清华大学	B+
12	10270	上海师范大学	B+
13	10345	浙江师范大学	B+
14	10384	厦门大学	B+
15	10445	山东师范大学	B+
16	10475	河南大学	B+
17	10487	华中科技大学	B+
18	10542	湖南师范大学	B+
19	10718	陕西师范大学	B+
20	10736	西北师范大学	B+
21	10007	北京理工大学	B
22	10056	天津大学	B
23	10065	天津师范大学	B
24	10165	辽宁师范大学	B
25	10166	沈阳师范大学	B
26	10231	哈尔滨师范大学	B
27	10320	江苏师范大学	B
28	10414	江西师范大学	B
29	10602	广西师范大学	B
30	10636	四川师范大学	B
31	10075	河北大学	B-
32	10285	苏州大学	B-
33	10346	杭州师范大学	B-
34	10370	安徽师范大学	B-
35	10394	福建师范大学	B-
36	10446	曲阜师范大学	B-
37	10476	河南师范大学	B-
38	10637	重庆师范大学	B-
39	10681	云南师范大学	B-
40	10762	新疆师范大学	B-
41	10052	中央民族大学	C+
42	10094	河北师范大学	C+
43	10108	山西大学	C+
44	10118	山西师范大学	C+
45	10135	内蒙古师范大学	C+
46	10247	同济大学	C+
47	10295	江南大学	C+
48	10351	温州大学	C+
49	11078	广州大学	C+
50	11646	宁波大学	C+
51	10005	北京工业大学	C
52	10167	渤海大学	C
53	10203	吉林师范大学	C
54	10337	浙江工业大学	C
55	10418	赣南师范大学	C
56	10512	湖北大学	C
57	10524	中南民族大学	C
58	10663	贵州师范大学	C
59	10673	云南大学	C
60	11117	扬州大学	C
61	10066	天津职业技术师范大学	C-
62	10205	长春师范大学	C-
63	10299	江苏大学	C-
64	10373	淮北师范大学	C-
65	10451	鲁东大学	C-
66	10513	湖北师范大学	C-
67	10590	深圳大学	C-
68	10603	广西师范学院	C-
69	10759	石河子大学	C-
70	11658	海南师范大学	C-

数据来源：教育部学位与研究生教育发展中心

2007年教育学原理专业学校排名

排名	学校名称	等级	排名	学校名称	等级	排名	学校名称	等级
1	华东师范大学	A+	5	东北师范大学	A	9	辽宁师范大学	A
2	北京师范大学	A+	6	华南师范大学	A	10	武汉大学	A
3	南京师范大学	A+	7	北京大学	A	11	华中师范大学	A
4	西南大学	A	8	西北师范大学	A	12	山东师范大学	A
B+等(19个)：首都师范大学、河南大学、陕西师范大学、西华师范大学、安徽师范大学、江南大学、湖南师范大学、华中科技大学、曲阜师范大学、上海师范大学、广西师范大学、河南师范大学、江西师范大学、浙江师范大学、河北师范大学、渤海大学、广州大学、浙江大学、福建师范大学
B等(18个)：湖南科技大学、延边大学、天津师范大学、山西师范大学、南通大学、云南师范大学、中山大学、河北大学、沈阳师范大学、海南师范大学、重庆师范大学、中央民族大学、扬州大学、新疆师范大学、聊城大学、杭州师范大学、青海师范大学、山西大学
C等(13个)：名单略

2015-2016年教育学原理专业学校排名

排名	学校名称	星级	开此专业学校数
1	北京师范大学	5★	91
2	华中师范大学	5★	91
3	华东师范大学	5★	91
4	东北师范大学	5★	91
5	西南大学	5★	91
6	南京师范大学	4★	91
7	山东师范大学	4★	91
8	首都师范大学	4★	91
9	北京大学	4★	91
10	湖南师范大学	4★	91
11	华中科技大学	4★	91
12	华南师范大学	4★	91
13	辽宁师范大学	4★	91
14	河南大学	4★	91
15	上海师范大学	4★	91
16	西北师范大学	4★	91
17	浙江大学	4★	91
18	浙江师范大学	4★	91
19	陕西师范大学	3★	91
20	四川师范大学	3★	91

教育学原理考研考什么

教育学原理研究生考试科目:

1、研究方向

01 课程教学理论 02 课堂学习

03 课程发展与教师发展

04 教学模式

05 课程资源开发 06 数学教学

07 英语教学

08 语文教学

09 文科教学(历史、地理、社会)

10 理科教学(科学、化学、计算机)

(注：各大院校的研究方向略有不同，以华东师范大学课程与教学系为例)

2、培养目标

本专业培养具有良好政治、思想和品德素质，较高的教育理论水平、教学和科学研究能力的高级专门人才。其目标是：

01、热爱社会主义，坚持四项基本原则，专心从事教育工作和教育研究，品行端正，作风正派，遵纪守法，开拓创新，积极为社会主义现代化建设贡献力量。

02、能以马克思主义基本原理为指导，系统掌握具有中国特色的社会主义教育理论和西方教育理论，了解国内外教育理论发展最新成果，具有相邻学科的有关知识，能独立进行教育科学研究，承担教育学的教学任务。

03、较熟练地掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料，具有用外语进行专业交流的能力。

04、身心健康。

3、研究生入学考试科目

方向01-06、08-10：

①101思想政治理论 ②201英一或202俄或203日或242德或243法 ③311教育学专业基础综合

方向07：

①101思想政治理论 ②245二外俄或246二外日或247二外德或248二外法 ③311教育学专业基础综合

教育学原理考研参考书:

1.《教育学》王道俊王汉澜人民教育出版社

2.《现代教育论》黄济王策三人民教育出版社

3.《教育概论》叶澜人民教育出版社

4.《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写教育科学出版社

教育学原理专业就业方向:

　随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。但在人们传统的思维中，教育学原理的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。