一、专业设置
    软件工程专业于2006年招收首届本科学生，设有软件设计技术、移动互联软件开发、大数据软件开发三个本科专业方向，并承担全校计算机基础公共课程的部分教学工作，是四川省卓越工程师计划试点专业、西华大学特色专业。
 二、师资结构
    经过10余年发展，软件工程系拥有一支以中青年教师为主，学历与知识结构合理，学科方向广泛的高水平师资队伍。现有专任教师14人，其中副教授10人，硕士生导师3人，博士6人。教师中获得博士、硕士学位的教师达93％，四川省学术与技术带头人后备人选1名。
 三、培养目标
    本专业突出培养学生的软件开发能力和软件工程素质，注重软件工程过程方法训练，依据软件工程的综合性和技术应用性构建课程结构和教学内容，兼顾理论基础、知识结构、软件设计与开发、工程组织与管理、外语综合应用等综合能力培养，使学生具有自主持续的学习习惯、强烈的责任意识和良好的沟通表达能力，以适应软件产业发展对软件工程专业人才的知识、能力、素质等方面的要求。毕业生具备从事计算机软件教学、软件规划、软件系统管理、软件开发与项目管理等工作的能力。
 四、教学实践
    本专业探索出“科研与教学相促进”，“高校与企业相结合”的人才培养新模式。对教学实践、实习实训、课程设计、毕业设计等实践教学环节进行了整体优化，形成与理论教学相辅相成、结构与功能优化的实践教学体系，提高了软件工程专业学生的工程实践能力。
建成了“装备大数据与安全”的省高校重点实验室、包装行业企业信息化的省高校工程研究中心以及“软件工程”、“互联网大数据”等拥有先进设备的多个校级实验室，为培养出满足社会和企业需求的具有综合能力的复合型软件人才创造了良好的软硬件条件。
 五、科学研究
    本专业方向的科研团队编写教材多部，在“软件学报”、“电子学报”等国家重要学术期刊或国际学术会议发表近66篇，其中SCI、EI检索30余篇。承担国家自然科学基金2项，教育部重点科研项目1项，省级科研项目10余项，横向科研项目40余项，授权国家发明专利1项，科研到校经费300余万元。
主要研究方向：
  1、大数据处理
  2、文本信息数据挖掘
  3、网络舆情监测
  4、图像处理与计算机视觉

 

一、专业设置
     计算机科学与技术专业1995年开始招收首届本科学生，设有数字媒体技术（虚拟现实）、移动互联网、计算机视觉三个本科专业方向，并承担全校计算机基础公共课程的教学，是四川省本科高校特色专业、四川省卓越工程师教育培养计划专业。
二、师资队伍
    经过20余年发展，计算机系拥有一支以中青年教师为主，学历与知识结构合理，学科方向广泛的优秀师资队伍。现有专任教师17名，其中教授3人，副教授8人，硕士生导师7人，博士6人，博士和硕士学位的教师比例为76％；拥有四川省教育厅科研创新团队1个、西华大学教学团队1个，四川省学术与技术带头人后备人选1名、西华大学教学名师1名、西华学生最喜爱的老师2名；拥有校级精品课程2门、校级示范课程1门、校级重点课程1门。
三、培养目标
    参照国际工程教育专业认证标准，以卓越工程师教育培养计划为抓手，培养掌握数学与自然科学基础知识及计算机、网络、信息系统的基本理论、知识、方法和技能，在移动互联网、虚拟现实、游戏开发、图像处理、模式识别等计算机应用领域具有较强的专业能力，能够胜任计算机系统的研究、设计、开发、应用和运维工作的高级专门人才。
四、教学实践
    以创新教育精神为指引，努力培养学生的调查研究能力、创新构思能力、自主学习能力、综合设计能力、团队协作能力和表达沟通能力等六种能力。在校内、校外、课内、课外开展了形式多样的科技创新与教学实践活动，实现一、二、三课堂互动，组织学生团队积极申报并多次获得四川省教育厅大学生创新创业训练项目。与知名IT企业深度合作、共同打造教育部产学协同育人项目，建立校内联合实践基地、校外毕业实习和就业基地，实行了“双导师制”，引入企业导师联合指导课程实训、课程设计、毕业设计包括就业咨询与辅导，有力强化了学生的工程实践与创新能力，提高了毕业生的就业竞争力。
充分利用各类建设资金，不断扩建专业教学实验室和科研实验室，扩充实验教学与科研设备包括弧幕投影系统教学平台、越野机器人平台、分体式眼动追踪系统、3D彩色扫描仪、地面交互系统、航拍无人飞行器、Kinect体感交互开发系统、虹膜与指纹采集仪、力反馈装置、OS LAB操作系统实验教学平台、DS LAB数据结构实验教学平台等，不断地充实和完善教学实验项目和内容。
五、科学研究
    本专业科研团队在国内外重要学术刊物和学术会议上发表学术论文60余篇，其中高水平ESI论文3篇、SCI/EI检索系统的论文30余篇；承担省部级纵向科研项目8项、各类横向项目20余项，科研项目经费300余万元，获国家发明专利授权7项，主编教材6部。
主要研究方向：

1. 机器学习技术与系统
2. 图像处理技术与系统
3. 模式识别技术与系统
4. 虚拟现实技术与系统

一、专业设置
    教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录（2012年）》中设置了物联网工程专业，属于计算机大类。专业设置顺应了国家战略性新兴产业物联网等发展的需要，符合“新工科”建设的目标和要求。我校物联网工程专业从2013年开始招收本科学生。
二、师资队伍
    物联网工程系储备了雄厚的师资队伍，现有教师13名，其中副教授8人，硕士生导师4人，博士5人，教师中获得博士、硕士学位的教师达92％。
三、培养目标
    物联网工程专业属于交叉学科，以物联网工程应用为切入点，采取宽口径、强基础、重能力的方式培养国家物联网等战略性新兴产业发展急需的人才。要求系统地掌握与物联网工程相关的计算机、通信、控制和传感技术等相关的理论、方法和技能；具备物联网系统分析、设计、开发、运行维护与管理的能力，并具有创造性地应用于新的领域或跨多重领域的能力；具有社会人文素养和国际视野，具有创新意识和创业精神的复合型物联网领域高级工程技术人才。
    学生毕业后可面向物联网相关行业、IT及移动互联网企业、传统企业及事业单位等就业；也可在计算机科学与技术、通信与系统等相关专业学科领域深造。
四、实践教学
    物联网工程专业属于计算机大类，专业教学和实验依托计算机与软件工程学院的师资力量、教学实验设施和科研成果，按照国际工程教育认证标准来建设和培养；以多项教育部校企协同育人项目来推动教学和实践改革；秉承“科教相互促进，校企联合培养”的理念，专业建有物联网工程专业实验室和物联网感知与控制实验室，与校外公司和培训机构联合建立了多家实训实习基地；西华大学--宜宾研究院为学生提供实践实训和创新训练；四川省高校重点实验室“网络智能信息处理”实验室为物联网专业的教学实践和创新提供强有力的支撑。
五、科学研究
    近年来，系科研团队已在国内外重要学术刊物和学术会议上发表学术论文38篇（其中SCI、EI检索系统的论文9余篇）；承担国家自然科学基金2项，省部级等纵向科研项目10余项，授权国家发明专利6项，科研到校经费200余万元。
 
主要研究方向：

1. 智能信息处理
2. 5G无线通信网络及AI算法在5G物联网中的应用
3. 物联网与嵌入式系统开发
4. 并行计算、分布式计算
5. 数字系统设计与方法