西安邮电大学计算机科学与技术研究生辅导

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西安邮电大学计算机科学与技术专业考研录取分数线对于考生来说是一个非常重要的数据信息，因为研究生录取分数线直接就决定了考生需要考取考多少分才能达到成功被院校录取的一个最低标准，这也是考生在备考过程中的一个奋斗的目标和计划的基准。另外，考研录取分数线也是考生在前期择校、择专业的一个判断依据，如果考研录取分数线过高的话，对于基础相对较差的考生就会有一定的难度，考生可以进行自我衡量能否达到最低分数的要求而进行合理的选择。如果西安邮电大学计算机科学与技术考研录取分数线（尤其是历年分数线和复试分数线）相对而言较低的话，对于考生来说成功的几率就会比较大，备考过程也会相对的容易。考生获取西安邮电大学计算机科学与技术分数线的途径有很多：研究生官网上通常会有详细的历年分数线情况，考研网站、论坛上也会有相关的资源。考研派的中就为大家总结了详细的西安邮电大学计算机科学与技术录取分数线情况，以供大家选择使用。最后考研派祝您如愿考取计算机科学与技术的研究生。

西安邮电大学计算机科学与技术考研真题笔记资料

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西安邮电大学计算机学院计算机科学与技术理学硕士研究生培养方案

计算机科学与技术学科理学硕士研究生培养方案
包括计算机应用技术（081203）、计算机软件与理论（081202）
计算机系统结构（081201）
一、学科专业简介
本学科包括计算机应用技术、计算机软件与理论、计算机系统结构三个硕士二级学科。培养单位包括计算机学院、物联网与两化融合研究院、通信技术研究所和信息中心。其中的计算机应用学科是陕西省重点学科。计算机学院的软件工程实验室是信息产业部重点实验室。本学科先后承担了国家“十五”科技攻关计划项目、国家“863”计划课题、国家自然科学基金重大研究计划项目、信息产业部科研计划项目等纵向科研任务40多项，获得纵向科研经费1520多万元，其中4项通过了部（省）级科技成果鉴定，8项获得了部（省）级科技进步奖. 本学科现有教授12名，副教授30多名。聘请了中国科学院沈绪榜院士为特聘教授。近年来出版教材18部，专著译著11部。发表学术论文 426篇，其中被EI、SCI、ISTP收录26篇。本学科的教学和科研涵盖较多信息技术领域，其主要研究方向为嵌入式系统设计与开发、多智能体与移动计算、Web服务组合、图像处理与模式识别、软件可信性及软件测试和机器学习与数据挖掘等方向，特别在嵌入式系统、图像处理与模式识别、软件可信性及软件测试等领域具有很强的科研实力。 2003年开始同德国达姆斯达特大学的计算机系建立了良好的学术合作交流关系。已经派出三名教师到对方讲学。有三名本系毕业生被选派到该校读硕士研究生。同时接纳德国达姆斯达特大学三名硕士研究生来我系学习深造，双方教师联合培养。与此同时在信息产业部和外交部的指导下每年都承担了国际信息技术的培训。作为APT（亚太电信联盟）和东盟的信息技术培训基地，已经举办了“电子商务”和“网络信息安全”共三届培训班。培训了12个亚洲国家的近30名学生。
二、培养目标
认真贯彻执行国家的教育方针，培养能够研究和解决本学科、本专业内的重要理论问题和实际问题或利用本专业的理论、技术和方法解决其他应用领域的实际问题，具有良好道德品质和创新精神的科学型、复合型人才。坚持德、智、体全面发展的培养路线，培养符合以下要求的高级专门人才：
1. 拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，掌握马克思主义的基本原理，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，诚实守信，具有实践能力和创新精神，能积极为社会主义现代化建设服务。
2. 掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识和现代实验方法和技能，了解本学科的发展现状和趋势，较为熟练地掌握一门外国语，能够熟练地阅读本学科、专业的外文资料，具有独立从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力。
3. 掌握坚实的计算机科学与技术的基础理论和系统的计算机应用技术和有关计算机系统结构、计算机软件与理论技术方面的专门知识。了解相关领域的研究动态，通过与其他学科交叉，能运用计算机技术解决其他应用领域的实际问题。具有从事科学研究或独立承担专门技术工作的能力。
4. 身心健康。
三、学制与学习年限
全日制硕士研究生（以下简称硕士生）学制为三年。提前完成培养计划者，经过规定的审批程序可以提前毕业。
硕士生一般不得延期毕业。因特殊原因未能按时完成学习、研究任务或参加硕士论文答辩的，可由本人提前三个月提出申请，指导教师签署意见，经学科组、学院同意并报研究生部审核，可延长学习年限。延长年限一般不超过一年。
四、主要研究方向
1．计算机体系结构与VLSI设计
本方向具有多年的研究设计基础。主要包括通信专用集成电路设计与验证；信息安全芯片和模拟、射频、及数模混合信号芯片的设计和验证。研究超大规模集成电路VLSI (Very Large Scale Integrated circuites)设计和验证方法和验证工具。
2．嵌入式系统设计与开发
本方向主要研究嵌入式的设计和应用，包括基于ARM的和基于FPGA的嵌入式系统，本方向将嵌入式软件与可编程逻辑器件开发相结合，在嵌入式系统设计、嵌入式软件开发与测试等方面形成了以下几个具有鲜明特色的研究方向：以系统级可编程芯片（SoPC）为特色的嵌入式系统硬件研究；以Linux内核研究为特色的嵌入式操作系统及应用软件研究；宿主环境下嵌入式软件测试平台研究。
3．图像处理和模式识别
本方向研究模糊数学和相关算法并应用于研究图像的滤波，分割，识别，图像灰度和彩色的增强和控制等。主要研究领域有小波理论及其构造、图像处理与分析等。在小波分析领域的研究内容为通过构造小波基，实现离散小波变化的定点计算，特别易于超大规模集成电路实现，从而使硬件实时处理图像信号成为可能。图像处理方面我们的研究内容还有医学图像特征提取，医学图像分割，基于内容的医学图像检索和分类器研究，医学图像挖掘，以及纹理合成等。
4．软件可信性及软件测试
可信计算是目前信息安全领域研究的热点问题之一。软件可信性研究是可信计算的一个分支。对于越来越复杂的各种应用软件，软件内部存在危机、缺陷、错误、故障、失效，软件外部存在病毒、恶意代码入侵，如何进行可信性的评估是一个值得高度重视的问题。软件测试作为软件开发的最后一个环节，为了能够给客户交付一个高质量的软件，需要对所开发的软件进行最后的全面检测与评审，以便于尽可能多的发现软件里面的错误与缺陷。主要研究方向为嵌入式软件智能组合测试方法研究。
5．面向服务的计算
基于Web资源的SOC（Service-oriented Computing）模型应用提供了分布式操作处理的松耦合模型，将SOC和面向业务的网络管理结合能够有效的解决异构环境下的应用互操作性和系统集成。本方向研究Web服务的描述和服务组合以及语用web服务，并且应用到面向业务的网络管理和信息服务。
6．机器学习和数据挖掘
机器学习是“利用经验来改善计算机系统自身的性能”。事实上，由于“经验”在计算机系统中主要是以数据的形式存在的，因此机器学习需要设法对数据进行分析。数据挖掘就是试图从海量数据中找出有用的知识。数据挖掘可以视为机器学习和数据库的交叉。机器学习和数据挖掘技术在多媒体、计算机图形学、计算机网络乃至操作系统、软件工程等计算机科学的众多领域中发挥作用，特别是在计算机视觉和自然语言处理领域，机器学习和数据挖掘已经成为最流行、最热门的技术。
7.多智能体与移动计算
多智能体系统(Multi Agent System, MAS) 大量应用于自主移动机器人体系中，为灾难搜救、危险环境作业、家庭及医疗服务提供了一种新的概念化方法和设计理念。Internet和移动通信的融合即是移动计算。移动计算即用户在移动的环境下，利用便携设备和无线介质通信，相互协作，并随时随地享受综合的Internet信息服务。移动计算的目标是普适计算，移动设备的用户可在任何时间任何地点访问不同的服务。移动计算技术在会议、医疗、防汛、森林防火、地质勘探、测绘、考古、抗灾防灾、科考探险等领域有着广泛应用
五、课程设置与学分
课程总学分不低于28分。
1．学位课程（不少于19学分）
（1）马克思主义理论课3学分
其中自然辩证法（或马克思主义经典著作选读）2学分，科学社会主义1学分；
（2）第一外国语4学分
其中基础外语3学分，专业外语阅读1学分；
（3）专业基础和专业课12学分
一般应包括公共数学课6个学分（马克思主义理论等有关学科除外）。2．非学位课程（不少于9学分）
（1）实验课3学分（马克思主义理论等有关学科除外）；
（2）专业选修课6学分。
3．自选课程和补修课程
（1）自选课程
为拓宽硕士生的专业知识面，加强学科交流，硕士生可根据学位论文选题或个人学习计划的需要选修若干门课程。确定自选课程必须征得导师的同意。自选课程列入学生个人培养计划，只记学时和成绩，不计学分。体育健身课在自选课程范围内。
（2）补修课程
对缺少本学科本科层次专业基础的硕士生，一般应在导师指导下确定2～3门本学科的本科生主干课程作为补修课程。补修课程列入学生个人培养计划，只记学时和成绩，不计学分。

六、培养方式和方法
1、硕士生的培养采取导师负责制，可以成立指导教师为主的指导小组共同进行指导。导师应根据本学科研究生培养方案要求和因材施教的原则，在研究生入学后一个月内制定好课程学习计划，第三学期制定好论文工作计划。
2、硕士生的培养采取课程与论文工作并重的原则，既要使之掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，又要掌握科学研究的基本方法和技能，具有独立从事科学研究能力或独立从事开发设计工作的工程技术能力。
3、指导教师应既教书又育人，充分发挥指导教师与研究生两方面的积极性，做到教学相长。教师的作用在于启发研究生深入思考与正确判断，培养研究生独立分析问题和解决问题的能力。
4、在研究生培养的全过程中，无论是课程学习、论文工作或实践课程都要注意培养研究生刻苦钻研的学风，实事求是的科学态度，诚实严谨的工作作风和谦虚诚挚的合作精神。要重视研究生综合素质的提高。研究生应认真学习政治理论和党的方针政策，积极参加各项公益活动。
七、实践环节
教学与社会实践是培养硕士生在实践中树立知识报国、服务人民的志向，增强社会责任感和使命感；引导硕士生面向社会、面向基层，提高解决实际问题的能力。通过教学实践活动使硕士生了解高等教育与教学工作的基本规律，掌握教学的基本技能。教学实践活动可以采取讲课、辅导、批改作业、指导本科生的实验和毕业论文等形式。
通过社会实践活动使硕士生了解国情、了解社会，将所学理论知识与实际相结合，服务经济建设和社会发展。社会实践活动可以采取深入社会基层从事与所学专业相近的知识培训、技术指导、科技咨询、社会服务、行政管理和调查研究等形式。
教学与社会实践活动可任选之一参加。考核合格后方可参加论文答辩。
硕士生要积极参加学术活动。指导教师须定期组织研究例会，听取硕士生汇报研究进展，开展学术讨论，至少每月一次。硕士生在全校范围内至少选听、参加6次学术讲座或学术沙龙，结合学位论文选题，完成一篇学科发展综述报告。
硕士生参加学术活动同时达到上述要求者方可参加论文答辩。
八、学位论文工作
学位论文应在导师指导下由研究生独立完成，学位论文工作的每一个环节（开题报告、中期检查报告、论文评阅、组织答辩等）都要按《西安邮电学院关于攻读硕士学位研究生培养工作的规定》和《西安邮电学院硕士学位授予实施细则》的有关条款执行。
以下请结合本学科的特点：（1）对本学科硕士学位论文的基本标准，特别对学位论文的研究成果是否具有创新性及评价标准，做出具体规定。（2）明确本学科硕士生须具备的科研能力和水平的基本要求与途径。
学位论文工作进程安排如下：

序号	内容	时间安排	考核
1	开题报告（含论文开题报告审核表，报研究生部）	第三学期末	开题报告评议专家组
2	中期检查报告（报研究生部）	第四学期末	中期检查专家组
3	论文答辩	第六学期末	答辩委员会
4	成果（至少发表和录用学术论文1篇）	学位评定分委员会审核学位前	研究生部

计算机科学与技术学科（理学硕士）（081200）
研究方向
1．计算机系统结构                  2．嵌入式系统设计与开发
3．图像处理和模式识别              4．软件可信性及软件测试
5．面向服务的计算                  6．机器学习和数据挖掘
7．多智能体与移动计算

课程设置：
额定学分：28                                                 学位课学分：19

课程类别		课程编号	课程名称	学时	学分	开课学期	开课单位	备注
学位课	公共课		自然辩证法概论	48	2	第一学期	人文社科学院	必修
			科学社会主义理论与实践	32	1	第一学期	人文社科学院
			英语基础(含英语写作)	96	3	第一学年	外语系
			英语听力	48		第一学期	外语系
			英语口语	48		第二学期	外语系
			专业英语阅读		1	第二学期	计算机学院
		说明：专业英语阅读由硕士生指导教师负责订出计划，指定具体与本专业有关外文书刊，研究生在导师指导下阅读并翻译，指导教师考核评定。
	专业基础课		计算机科学中的数理逻辑	48	3	第一学期	计算机学院	至少选 6 学分
			概率论与随机过程	48	3	第一学期	理学院
			组合数学及其应用	48	3	第一学期	理学院
			工程设计中的最优化数学方法	48	3	第一学期	理学院
	专业课		知识工程	48	3	第一学期	计算机学院	至少选 6 学分
			高级操作系统	48	3	第二学期	计算机学院
			高级计算机系统结构	48	3	第二学期	计算机学院
			现代软件工程	48	3	第二学期	计算机学院
			算法设计与分析	48	3	第二学期	计算机学院
			形式语言与自动机	48	3	第二学期	计算机学院
			嵌入式系统设计	48	3	第二学期	计算机学院
			高级计算机网络技术	48	3	第二学期	计算机学院
课程类别		课程编号	课程名称	学时	学分	开课学期	开课单位	备注
非学位课			专业或专业基础实验课	48	3	第二学期	计算机学院	必修
			人工智能	48	3	第二学期	计算机学院	至少选 6 学分
			数字图像处理	48	3	第二学期	计算机学院
			多媒体计算机理论与技术	48	3	第二学期	计算机学院
			VLSI系统设计与CAD方法	48	3	第二学期	计算机学院
			集成电路设计实践	48	3	第二学期	计算机学院
			计算机网络安全技术	48	3	第二学期	计算机学院
			数据仓库和数据挖掘	48	3	第二学期	计算机学院
			服务计算：原理及应用	48	3	第二学期	计算机学院
			多智能体系统	48	3	第二学期	计算机学院
			智能机器人学	48	3	第二学期	计算机学院
			模拟集成电路和系统设计	48	3	第二学期	计算机学院

自选课			体育课	20	0	第一学期	体育部
			体育课	20	0	第二学期	体育部
			科技论文写作	32	0	第二学期
说明：1、任选课可以在全院硕士生课程中选择。 2、非本学科相应本科专业毕业生可选修本学科本科课程1~2门但不计学分。

2021西安邮电大学计算机科学与技术077500考研科目及参考书目

计算机科学与技术 [077500] 学术学位

专业信息

所属院校：西安邮电大学

招生年份：2021年

招生类别：全日制研究生

所属学院：理学院

所属门类代码、名称：[07]理学

所属一级学科代码、名称：[75]计算机科学与技术

专业招生详情

研究方向：	(00)不区分研究方向

招生人数：	7
考试科目：	①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(601)高等数学 ④(825)微机原理与接口技术或①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(601)高等数学 ④(826)数据结构

备　　注：

2021西安邮电大学计算机科学与技术081200考研科目及参考书目

计算机科学与技术 [081200] 学术学位

专业信息

所属院校：西安邮电大学

招生年份：2021年

招生类别：全日制研究生

所属学院：计算机学院

所属门类代码、名称：[08]工学

所属一级学科代码、名称：[12]计算机科学与技术

专业招生详情

研究方向：	(00)不区分研究方向

招生人数：	33
考试科目：	①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(301)数学一 ④(825)微机原理与接口技术或①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(301)数学一 ④(826)数据结构

备　　注：

西安邮电大学计算机学院计算机科学与技术工学硕士研究生培养方案

计算机科学与技术学科工学硕士研究生培养方案
包括计算机系统结构（081201）、计算机软件与理论（081202）
计算机应用技术（081203）
一、学科专业简介
本学科涵盖计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术三个硕士二级学科。培养单位包括计算机学院、通信技术研究所和信息中心等。计算机应用技术为陕西省重点学科，软件工程实验室是信息产业部重点实验室。先后承担了国家“十五”科技攻关计划项目、国家“863”计划课题、国家自然科学基金重大研究计划项目、信息产业部科研计划项目等纵向科研任务50余项，获部（省）级科技进步奖8项。本学科现有教授12名，副教授30多名。聘请中国科学院沈绪榜院士为特聘教授。近年来出版教材18部，专著译著11部。发表学术论文 426篇，其中被EI、SCI、ISTP收录26篇。本学科主要研究方向有计算机系统结构与VLSI、嵌入式系统设计与开发、软件设计与测试、计算机网络和多媒体通信、面向服务的计算、模式识别与人工智能等。本学科积极开展国际合作与交流，与德国达姆斯达特应用科学大学、美国休斯顿大学维多利亚分校、美国蒙默斯大学等开展硕士研究生的联合培养工作。

二、培养目标
认真贯彻执行国家的教育方针，坚持德、智、体全面发展的培养路线，培养符合以下要求的高级专门人才：
1. 拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，掌握马克思主义的基本原理，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，诚实守信，具有实践能力和创新精神，能积极为社会主义现代化建设服务。
2. 掌握本学科坚实的基础理论、系统的专门知识和现代实验方法和技能，了解本学科的发展现状和趋势，较为熟练地掌握一门外国语，能够熟练地阅读本学科、专业的外文资料，具有独立从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力。
3. 身心健康。
4. 较全世界面掌握计算机科学与技术学科的基础知识和理论，具有独立的科研开发能力，了解相关领域的研究动态。能在集成电路设计、计算机网络、软件开发、嵌入式系统等专业领域内从事教学、科研与开发工作。

三、学制与学习年限
全日制硕士研究生（以下简称硕士生）学制为三年。提前完成培养计划者，经过规定的审批程序可以提前毕业。
硕士生一般不得延期毕业。因特殊原因未能按时完成学习、研究任务或参加硕士论文答辩的，可由本人提前三个月提出申请，指导教师签署意见，经学科组、学院同意并报研究生部审核，可延长学习年限。延长年限一般不超过一年。

四、主要研究方向
1．计算机系统结构与VLSI
本方向将计算机系统结构与VLSI技术相结合，围绕并行计算机系统和多核GPU处理器开展基础研究和高技术前沿探索。开展新型高性能计算机的体系结构，面向新型体系结构的模拟仿真、操作系统、并行程序设计模型、语言、编译，VLSI测试和设计验证方法等方向的研究，解决本领域国家急待解决的重大关键问题，推动计算机系统结构学科的科技进步。
2. 嵌入式系统设计与开发
本方向将嵌入式系统与可编程逻辑器件开发相结合，在邮电通信、能源、智能交通等主要领域开展嵌入式系统的理论研究与应用开发工作，主要研究内容包括：以系统级可编程芯片（SoPC）为特色的嵌入式系统硬件研究；以Linux内核研究为特色的嵌入式操作系统及应用软件研究；以通信终端和智能机器人为对象的应用研究；嵌入式系统可信性与测试平台研究等。
3. 软件设计与测试
本方向根据计算机发展和应用环境变化的需要，瞄准国家目标和国际科技发展前沿，不断探索软件工程的新理论和新方法，解决网络化应用需求使计算机软件呈现的网络化、复杂化、智能化、可扩展、可协同、高可信等问题，具体研究内容有：通信专用软件的研究与开发，物联网业务软件开发，3G手机应用程序开发与测试技术，云计算关键技术等。

4. 计算机网络和多媒体通信
本方向主要研究内容包括宽带IP网络上的语音通信技术研究（VoIP），基于网络的通信终端网络管理系统，网络行为分析与处理，计算机网络安全理论与技术，宽带IP网络视频通信技术研究和嵌入式网络，重点研究新型音/视频编解码技术和多媒体网络传输协议体系。该方向的特点是以软件开发和硬件设计为基础、以实用化产品为目标。
5. 面向服务的计算
基于Web资源的SOC（Service-oriented Computing）模型应用提供了分布式操作处理的松耦合模型，将SOC和面向业务的网络管理结合能够有效的解决异构环境下的应用互操作性和系统集成。本方向研究Web服务的描述和服务组合以及语用web服务，并且应用到面向业务的网络管理和信息服务。
6. 模式识别与人工智能
本方向以模式识别基础理论、图像处理与计算机视觉、多智能体协作、信息检索与信息内容安全等为主要研究方向，研究人类模式识别的机理以及有效的计算方法，为开发智能系统提供关键技术，为探求人类智力的本质提供科学依据。

五、课程设置与学分
课程总学分不低于28分。
1．学位课程（不少于19学分）
（1）马克思主义理论课3学分
其中自然辩证法（或马克思主义经典著作选读）2学分，科学社会主义1学分；
（2）第一外国语4学分
其中基础外语3学分，专业外语阅读1学分；
（3）专业基础和专业课12学分
一般应包括公共数学课6个学分（马克思主义理论等有关学科除外）。2．非学位课程（不少于9学分）
（1）实验课3学分（马克思主义理论等有关学科除外）；
（2）专业选修课6学分。
3．自选课程和补修课程
（1）自选课程
为拓宽硕士生的专业知识面，加强学科交流，硕士生可根据学位论文选题或个人学习计划的需要选修若干门课程。确定自选课程必须征得导师的同意。自选课程列入学生个人培养计划，只记学时和成绩，不计学分。体育健身课在自选课程范围内。
（2）补修课程
对缺少本学科本科层次专业基础的硕士生，一般应在导师指导下确定2～3门本学科的本科生主干课程作为补修课程。补修课程列入学生个人培养计划，只记学时和成绩，不计学分。

六、培养方式和方法
1、硕士生的培养采取导师负责制，可以成立指导教师为主的指导小组共同进行指导。导师应根据本学科研究生培养方案要求和因材施教的原则，在研究生入学后一个月内制定好课程学习计划，第三学期制定好论文工作计划。
2、硕士生的培养采取课程与论文工作并重的原则，既要使之掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，又要掌握科学研究的基本方法和技能，具有独立从事科学研究能力或独立从事开发设计工作的工程技术能力。
3、指导教师应既教书又育人，充分发挥指导教师与研究生两方面的积极性，做到教学相长。教师的作用在于启发研究生深入思考与正确判断，培养研究生独立分析问题和解决问题的能力。
4、在研究生培养的全过程中，无论是课程学习、论文工作或实践课程都要注意培养研究生刻苦钻研的学风，实事求是的科学态度，诚实严谨的工作作风和谦虚诚挚的合作精神。要重视研究生综合素质的提高。研究生应认真学习政治理论和党的方针政策，积极参加各项公益活动。
七、实践环节
教学与社会实践是培养硕士生在实践中树立知识报国、服务人民的志向，增强社会责任感和使命感；引导硕士生面向社会、面向基层，提高解决实际问题的能力。通过教学实践活动使硕士生了解高等教育与教学工作的基本规律，掌握教学的基本技能。教学实践活动可以采取讲课、辅导、批改作业、指导本科生的实验和毕业论文等形式。
通过社会实践活动使硕士生了解国情、了解社会，将所学理论知识与实际相结合，服务经济建设和社会发展。社会实践活动可以采取深入社会基层从事与所学专业相近的知识培训、技术指导、科技咨询、社会服务、行政管理和调查研究等形式。
教学与社会实践活动可任选之一参加。考核合格后方可参加论文答辩。
硕士生要积极参加学术活动。指导教师须定期组织研究例会，听取硕士生汇报研究进展，开展学术讨论，至少每月一次。硕士生在全校范围内至少选听、参加6次学术讲座或学术沙龙，结合学位论文选题，完成一篇学科发展综述报告。
硕士生参加学术活动同时达到上述要求者方可参加论文答辩。
八、学位论文工作
学位论文应在导师指导下由研究生独立完成，学位论文工作的每一个环节（开题报告、中期检查报告、论文评阅、组织答辩等）都要按《西安邮电学院关于攻读硕士学位研究生培养工作的规定》和《西安邮电学院硕士学位授予实施细则》的有关条款执行。
以下请结合本学科的特点：（1）对本学科硕士学位论文的基本标准，特别对学位论文的研究成果是否具有创新性及评价标准，做出具体规定。（2）明确本学科硕士生须具备的科研能力和水平的基本要求与途径。
学位论文工作进程安排如下：

序号	内容	时间安排	考核
1	开题报告（含论文开题报告审核表，报研究生部）	第三学期末	开题报告评议专家组
2	中期检查报告（报研究生部）	第四学期末	中期检查专家组
3	论文答辩	第六学期末	答辩委员会
4	成果（至少发表和录用学术论文1篇）	学位评定分委员会审核学位前	研究生部

西安邮电大学计算机学院计算机科学与技术（理学硕士）介绍

0775计算机科学与技术（授理学硕士学位）
计算机科学与技术（授理学硕士学位）学科包括计算机系统结构、计算机软件与理论和计算机应用技术 3 个二级学科。本学科重点开展计算机基础理论的研究工作。“计算机系统结构”学科将计算机系统结构与 VLSI 技术相结合，围绕并行计算机系统和多核GPU处理器开展基础研究和高技术前沿探索，开展面向新型体系结构的模拟仿真、并行处理方法与理论、可信计算体系架构、片上网络（NOC）和片内高速互连技术、VLSI测试和设计验证方法等研究。“计算机软件与理论”学科在软件可信性及软件测试理论、大数据处理、计算智能与数据挖掘、中间件技术与物联网应用软件开发等方面开展研究工作。“计算机应用技术”学科以计算机在邮电通信领域及传统工业领域应用所涉及的理论与技术为研究重点，在计算机网络与多媒体通信、数字图像处理与机器视觉、模式识别与人工智能等方面开展基础理论研究与应用开发工作。

西安邮电大学计算机学院计算机科学与技术（工学硕士）介绍

0812 计算机科学与技术（授工学硕士学位）
计算机科学与技术（授工学硕士学位）学科包括计算机系统结构、计算机软件与理论和计算机应用技术 3 个二级学科，包括云计算理论与应用和计算机控制系统两个目录外二级学科，以及大数据处理与高性能计算交叉学科。
本学科加强计算机与通信的结合，硬件与软件的结合，形成了具有邮电通信特色的计算机科学与技术学科。“计算机系统结构”学科研究计算机系统，包括嵌入式系统、通信系统的软件和硬件的体系结构，在Web Service技术、云计算相关技术等方面开展研究工作。“计算机软件与理论”学科研究网络化应用需求使计算机软件呈现的网络化、智能化、可协同、高可信等问题，在通信专用软件的研究与开发、软件测试理论与测试平台、3G 智能手机应用软件开发与测试技术、高性能计算与大数据处理等方面开展研究工作。“计算机应用技术”学科以计算机在邮电通信领域及传统工业领域的应用所涉及的原理、技术和方法为研究重点，在计算机网络与多媒体通信、基于网络的通信终端管理系统、数字图像处理与机器视觉以及计算智能等方面开展研究工作。

计算机科学与技术考研院校

基本信息

专业名称：计算机科学与技术专业代码：077500 门类/类别：理学学科/类别：计算机科学与技术

专业介绍

沈阳化工大学为例

本学科涵盖计算机体系结构、计算机应用技术、计算机软件与理论三个研究方向。计算机应用技术为校级重点学科。学科现有计算机技术研究所，下设嵌入式系统研究室、网络与信息安全研究室、云计算与网络服务研究室、工业物联网应用研究室。学科结合沈阳化工大学的传统特色和优势，整体上围绕石油、化工企业生产、调度和管理的全过程所涉及的计算机技术开展研究。智能软件、智能信息处理与决策支持方向侧重研究化工企业信息管理、智能决策、优化调度和管理方法等；智能控制与嵌入式系统方向更是面向化工企业生产过程控制环节的计算机技术开展研究工作；工业网络通信技术方向研究的则是工业企业网络技术，尤其是工业级无线网络及现场总线技术问题；流程工业软件系统方向侧重流程工业，尤其是石化企业的优化控制、建模理论及相关软件的设计与开发。近年来承担863国家先进制造领域重点项目1项，国家自然基金面重点项目1项、面上项目1项，青年基金1项，省市级课题31项。申请国家专利、软件著作权8项。在国内外学术刊物和会议上发表研究论文300余篇，被三大检索收录80余篇。

专业点分布

大连海洋大学沈阳化工大学江西理工大学东华理工大学曲阜师范大学齐鲁工业大学河南师范大学长江大学武汉纺织大学成都信息工程大学西安邮电大学

专业院校排名

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 77 所，本次参评75 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 238 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学	A+
2	10003	清华大学	A+
3	10335	浙江大学	A+
4	90002	国防科技大学	A+
5	10006	北京航空航天大学	A
6	10013	北京邮电大学	A
7	10213	哈尔滨工业大学	A
8	10248	上海交通大学	A
9	10284	南京大学	A
10	10487	华中科技大学	A
11	10614	电子科技大学	A
12	10004	北京交通大学	A-
13	10007	北京理工大学	A-
14	10145	东北大学	A-
15	10183	吉林大学	A-
16	10247	同济大学	A-
17	10358	中国科学技术大学	A-
18	10486	武汉大学	A-
19	10533	中南大学	A-
20	10698	西安交通大学	A-
21	10699	西北工业大学	A-
22	10701	西安电子科技大学	A-
23	90005	解放军信息工程大学	A-
24	10002	中国人民大学	B+
25	10005	北京工业大学	B+
26	10008	北京科技大学	B+
27	10055	南开大学	B+
28	10056	天津大学	B+
29	10141	大连理工大学	B+
30	10217	哈尔滨工程大学	B+
31	10246	复旦大学	B+
32	10269	华东师范大学	B+
33	10286	东南大学	B+
34	10287	南京航空航天大学	B+
35	10288	南京理工大学	B+
36	10336	杭州电子科技大学	B+
37	10359	合肥工业大学	B+
38	10384	厦门大学	B+
39	10422	山东大学	B+
40	10532	湖南大学	B+
41	10558	中山大学	B+
42	10561	华南理工大学	B+
43	10610	四川大学	B+
44	10611	重庆大学	B+
45	10613	西南交通大学	B+
46	10617	重庆邮电大学	B+
47	90006	解放军理工大学	B+
48	10294	河海大学	B
49	10299	江苏大学	B
50	10300	南京信息工程大学	B
51	10337	浙江工业大学	B
52	10357	安徽大学	B
53	10423	中国海洋大学	B
54	10491	中国地质大学	B
55	10497	武汉理工大学	B
56	10559	暨南大学	B
57	10590	深圳大学	B
58	10635	西南大学	B
59	10730	兰州大学	B
60	90059	火箭军工程大学	B
61	10027	北京师范大学	B
62	10060	天津理工大学	B
63	10108	山西大学	B
64	10151	大连海事大学	B
65	10186	长春理工大学	B
66	10214	哈尔滨理工大学	B
67	10216	燕山大学	B
68	10251	华东理工大学	B
69	10280	上海大学	B
70	10285	苏州大学	B
71	10290	中国矿业大学	B
72	10009	北方工业大学	B-
73	10019	中国农业大学	B-
74	10028	首都师范大学	B-
75	10058	天津工业大学	B-
76	10079	华北电力大学	B-
77	10112	太原理工大学	B-
78	10126	内蒙古大学	B-
79	10143	沈阳航空航天大学	B-
80	10255	东华大学	B-
81	10293	南京邮电大学	B-
82	10295	江南大学	B-
83	10353	浙江工商大学	B-
84	10386	福州大学	B-
85	10424	山东科技大学	B-
86	10427	济南大学	B-
87	10511	华中师范大学	B-
88	10593	广西大学	B-
89	10595	桂林电子科技大学	B-
90	10673	云南大学	B-
91	10697	西北大学	B-
92	10746	青海师范大学	B-
93	10755	新疆大学	B-
94	11414	中国石油大学	B-
95	90045	空军工程大学	B-
96	10010	北京化工大学	C+
97	10032	北京语言大学	C+
98	10033	中国传媒大学	C+
99	10059	中国民航大学	C+
100	10075	河北大学	C+
101	10080	河北工业大学	C+
102	10153	沈阳建筑大学	C+
103	10165	辽宁师范大学	C+
104	10252	上海理工大学	C+
105	10264	上海海洋大学	C+
106	10292	常州大学	C+
107	10338	浙江理工大学	C+
108	10345	浙江师范大学	C+
109	10351	温州大学	C+
110	10394	福建师范大学	C+
111	10403	南昌大学	C+
112	10459	郑州大学	C+
113	10488	武汉科技大学	C+
114	10534	湖南科技大学	C+
115	10602	广西师范大学	C+
116	10621	成都信息工程大学	C+
117	10657	贵州大学	C+
118	10674	昆明理工大学	C+
119	10710	长安大学	C+
120	11065	青岛大学	C+
121	11664	西安邮电大学	C+
122	10011	北京工商大学	C
123	10076	河北工程大学	C
124	10107	石家庄铁道大学	C
125	10110	中北大学	C
126	10188	东北电力大学	C
127	10190	长春工业大学	C
128	10270	上海师范大学	C
129	10360	安徽工业大学	C
130	10414	江西师范大学	C
131	10456	山东财经大学	C
132	10460	河南理工大学	C
133	10462	郑州轻工业学院	C
134	10530	湘潭大学	C
135	10564	华南农业大学	C
136	10700	西安理工大学	C
137	10702	西安工业大学	C
138	10712	西北农林科技大学	C
139	11075	三峡大学	C
140	11117	扬州大学	C
141	11258	大连大学	C
142	11845	广东工业大学	C
143	10421	江西财经大学	C-
144	10463	河南工业大学	C-
145	10475	河南大学	C-
146	10476	河南师范大学	C-
147	10490	武汉工程大学	C-
148	10495	武汉纺织大学	C-
149	10500	湖北工业大学	C-
150	10536	长沙理工大学	C-
151	10589	海南大学	C-
152	10596	桂林理工大学	C-
153	10615	西南石油大学	C-
154	10618	重庆交通大学	C-
155	10623	西华大学	C-
156	10651	西南财经大学	C-
157	10705	西安石油大学	C-
158	11232	北京信息科技大学	C-
159	11535	湖南工业大学	C-
160	90039	海军航空工程学院	C-
161	10052	中央民族大学	C-
162	10144	沈阳理工大学	C-
163	10212	黑龙江大学	C-
164	10254	上海海事大学	C-
165	10289	江苏科技大学	C-
166	10385	华侨大学	C-
167	10405	东华理工大学	C-
168	10407	江西理工大学	C-

计算机科学与技术考研院校

基本信息

专业名称：计算机科学与技术专业代码：081200 门类/类别：工学学科/类别：计算机科学与技术

专业介绍

北京化工大学为例

北京化工大学计算机科学与技术学科于1998年获“计算机应用技术”二级硕士学位授予权，2005年获“计算机技术”工程硕士学位授予权，2011年获“计算机科学与技术”一级硕士学位授予权，下设计算机应用技术、计算机软件与理论、计算机系统结构三个二级学科，已培养出计算机学科硕士学位研究生500余人，为国家输送了大批计算机科学与技术专门高级人才，已成为我国计算机科学技术领域人才培养和科学研究的重要基地。

本学科现有教师41人，其中教授8人，副教授16人，具有博士学位33人，在读博士5人，拥有博士学位的教师占教师总数的80％以上，40岁以下的教师占70%以上，且均毕业于国内外知名大学和科研院所。经过多年的建设与发展，本学科已逐步形成一支综合素质好、实践经验丰富、具有开拓创新精神的教学科研队伍，在大数据科学与智能决策、基于搜索的软件工程、生物信息工程、图像智能信息处理、人工智能等方面形成了特色鲜明的科学研究领域，先后承担了国家科技支撑项目、国家“863”计划课题、国家自然科学基金项目、国际合作专项、北京市自然科学基金、以及中石油、中石化科学技术研究计划等科研项目百余项。

本学科在硕士研究生培养过程中，以科学研究和人才培养为宗旨，既强调开展计算机科学与技术自身基础理论教育，又注重与相关学科之间的交叉渗透，鼓励创新，为研究生提供一个优良的学习环境。

专业点分布

华北计算机系统工程研究所中国航天科工集团第二研究院中国空间技术研究院(航天五院) 航天工程大学北京化工大学清华大学北京交通大学北京工业大学北京理工大学北方工业大学北京工商大学北京邮电大学北京科技大学北京信息科技大学中国地质大学(北京) 北京联合大学天津城建大学天津理工大学中国民航大学河北工业大学河北工程大学河北科技大学河北师范大学燕山大学中央司法警官学院河北建筑工程学院中北大学内蒙古大学大连大学大连海事大学沈阳航空航天大学沈阳理工大学大连交通大学沈阳化工大学辽宁工业大学长春理工大学东北电力大学哈尔滨理工大学哈尔滨工业大学东北石油大学上海海事大学上海理工大学上海海洋大学苏州科技大学河海大学江苏科技大学南京工业大学南京信息工程大学浙江工商大学浙江理工大学浙江工业大学杭州电子科技大学温州大学安徽工业大学安徽师范大学合肥工业大学安徽理工大学景德镇陶瓷大学东华理工大学海军航空大学烟台大学济南大学山东理工大学青岛理工大学山东农业大学中国石油大学(华东) 河南理工大学华中光电技术研究所武汉科技大学长江大学武汉工程大学武汉理工大学三峡大学中国地质大学(武汉) 湖南科技大学湖南大学国防科技大学中南大学湘潭大学广东工业大学中山大学深圳大学陆军勤务学院重庆交通大学重庆邮电大学西南科技大学贵州大学中国航空研究院631所西安微电子技术研究所（航天771所）武警工程大学火箭军工程大学西安电子科技大学西安邮电大学宁夏大学

专业院校排名

0812 计算机科学与技术

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学	A+
2	10003	清华大学	A+
3	10335	浙江大学	A+
4	90002	国防科技大学	A+
5	10006	北京航空航天大学	A
6	10013	北京邮电大学	A
7	10213	哈尔滨工业大学	A
8	10248	上海交通大学	A
9	10284	南京大学	A
10	10487	华中科技大学	A
11	10614	电子科技大学	A
12	10004	北京交通大学	A-
13	10007	北京理工大学	A-
14	10145	东北大学	A-
15	10183	吉林大学	A-
16	10247	同济大学	A-
17	10358	中国科学技术大学	A-
18	10486	武汉大学	A-
19	10533	中南大学	A-
20	10698	西安交通大学	A-
21	10699	西北工业大学	A-
22	10701	西安电子科技大学	A-
23	90005	解放军信息工程大学	A-
24	10002	中国人民大学	B+
25	10005	北京工业大学	B+
26	10008	北京科技大学	B+
27	10055	南开大学	B+
28	10056	天津大学	B+
29	10141	大连理工大学	B+
30	10217	哈尔滨工程大学	B+
31	10246	复旦大学	B+
32	10269	华东师范大学	B+
33	10286	东南大学	B+
34	10287	南京航空航天大学	B+
35	10288	南京理工大学	B+
36	10336	杭州电子科技大学	B+
37	10359	合肥工业大学	B+
38	10384	厦门大学	B+
39	10422	山东大学	B+
40	10532	湖南大学	B+
41	10558	中山大学	B+
42	10561	华南理工大学	B+
43	10610	四川大学	B+
44	10611	重庆大学	B+
45	10613	西南交通大学	B+
46	10617	重庆邮电大学	B+
47	90006	解放军理工大学	B+
48	10294	河海大学	B
49	10299	江苏大学	B
50	10300	南京信息工程大学	B
51	10337	浙江工业大学	B
52	10357	安徽大学	B
53	10423	中国海洋大学	B
54	10491	中国地质大学	B
55	10497	武汉理工大学	B
56	10559	暨南大学	B
57	10590	深圳大学	B
58	10635	西南大学	B
59	10730	兰州大学	B
60	90059	火箭军工程大学	B
61	10027	北京师范大学	B
62	10060	天津理工大学	B
63	10108	山西大学	B
64	10151	大连海事大学	B
65	10186	长春理工大学	B
66	10214	哈尔滨理工大学	B
67	10216	燕山大学	B
68	10251	华东理工大学	B
69	10280	上海大学	B
70	10285	苏州大学	B
71	10290	中国矿业大学	B
72	10009	北方工业大学	B-
73	10019	中国农业大学	B-
74	10028	首都师范大学	B-
75	10058	天津工业大学	B-
76	10079	华北电力大学	B-
77	10112	太原理工大学	B-
78	10126	内蒙古大学	B-
79	10143	沈阳航空航天大学	B-
80	10255	东华大学	B-
81	10293	南京邮电大学	B-
82	10295	江南大学	B-
83	10353	浙江工商大学	B-
84	10386	福州大学	B-
85	10424	山东科技大学	B-
86	10427	济南大学	B-
87	10511	华中师范大学	B-
88	10593	广西大学	B-
89	10595	桂林电子科技大学	B-
90	10673	云南大学	B-
91	10697	西北大学	B-
92	10746	青海师范大学	B-
93	10755	新疆大学	B-
94	11414	中国石油大学	B-
95	90045	空军工程大学	B-
96	10010	北京化工大学	C+
97	10032	北京语言大学	C+
98	10033	中国传媒大学	C+
99	10059	中国民航大学	C+
100	10075	河北大学	C+
101	10080	河北工业大学	C+
102	10153	沈阳建筑大学	C+
103	10165	辽宁师范大学	C+
104	10252	上海理工大学	C+
105	10264	上海海洋大学	C+
106	10292	常州大学	C+
107	10338	浙江理工大学	C+
108	10345	浙江师范大学	C+
109	10351	温州大学	C+
110	10394	福建师范大学	C+
111	10403	南昌大学	C+
112	10459	郑州大学	C+
113	10488	武汉科技大学	C+
114	10534	湖南科技大学	C+
115	10602	广西师范大学	C+
116	10621	成都信息工程大学	C+
117	10657	贵州大学	C+
118	10674	昆明理工大学	C+
119	10710	长安大学	C+
120	11065	青岛大学	C+
121	11664	西安邮电大学	C+
122	10011	北京工商大学	C
123	10076	河北工程大学	C
124	10107	石家庄铁道大学	C
125	10110	中北大学	C
126	10188	东北电力大学	C
127	10190	长春工业大学	C
128	10270	上海师范大学	C
129	10360	安徽工业大学	C
130	10414	江西师范大学	C
131	10456	山东财经大学	C
132	10460	河南理工大学	C
133	10462	郑州轻工业学院	C
134	10530	湘潭大学	C
135	10564	华南农业大学	C
136	10700	西安理工大学	C
137	10702	西安工业大学	C
138	10712	西北农林科技大学	C
139	11075	三峡大学	C
140	11117	扬州大学	C
141	11258	大连大学	C
142	11845	广东工业大学	C
143	10421	江西财经大学	C-
144	10463	河南工业大学	C-
145	10475	河南大学	C-
146	10476	河南师范大学	C-
147	10490	武汉工程大学	C-
148	10495	武汉纺织大学	C-
149	10500	湖北工业大学	C-
150	10536	长沙理工大学	C-
151	10589	海南大学	C-
152	10596	桂林理工大学	C-
153	10615	西南石油大学	C-
154	10618	重庆交通大学	C-
155	10623	西华大学	C-
156	10651	西南财经大学	C-
157	10705	西安石油大学	C-
158	11232	北京信息科技大学	C-
159	11535	湖南工业大学	C-
160	90039	海军航空工程学院	C-
161	10052	中央民族大学	C-
162	10144	沈阳理工大学	C-
163	10212	黑龙江大学	C-
164	10254	上海海事大学	C-
165	10289	江苏科技大学	C-
166	10385	华侨大学	C-
167	10405	东华理工大学	C-
168	10407	江西理工大学	C-

计算机科学与技术考研考什么

计算机科学与技术专业考研科目:

①101思想政治理论

②201英语一

③301数学一

④408计算机学科专业基础综合或828计算机组成原理和操作系统

（参考中国人民解放军信息工程大学计算机科学与技术专业，不同院校略有不同，仅供参考）

计算机科学与技术考研参考书:

828计算机组成原理和操作系统

《计算机组成与结构（第4版）》，王爱英，清华大学出版社

《计算机组成原理（第2版）》，唐朔飞，高等教育出版社

《操作系统概念》，郑扣根等译，高等教育出版社

《计算机操作系统》，汤小丹、汤子瀛等，西安电子科技大学出版社

《Linux原理与结构》，郭玉东，西安电子科技大学出版社

（参考中国人民解放军信息工程大学计算机科学与技术专业，不同院校略有不同，仅供参考）

计算机科学与技术专业研究生就业:

职业发展方向

计算机科学与技术类专业毕业生的职业发展路线基本上有两条路线：

第一类路线，纯技术路线;信息产业是朝阳产业，对人才提出了更高的要求，因为这个行业的特点是技术更新快，这就要求从业人员不断补充新知识，同时对从业人员的学习能力的要求也非常高;

第二类路线，由技术转型为管理，这种转型尤为常见于计算机行业，比方说编写程序，是一项脑力劳动强度非常大的工作，随着年龄的增长，很多从事这个行业的专业人才往往会感到力不从心，因而由技术人才转型到管理类人才不失为一个很好的选择。