天津中医药大学不区分院系所中医诊断学保研
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中医诊断学 [100505] 学术学位
专业信息
-
所属院校:天津中医药大学
-
招生年份:2021年
-
招生类别:全日制研究生
-
所属学院:不区分院系所
-
所属门类代码、名称:[10]医学
-
所属一级学科代码、名称:[05]中医学
专业招生详情
研究方向: |
(00)不区分研究方向 |
招生人数: |
3 |
考试科目: |
①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(701)中医综合 ④(--)无 |
备 注: |
|
中医诊断学 [100505] 学术学位
专业信息
-
所属院校:天津中医药大学
-
招生年份:2019年
-
招生类别:全日制研究生
-
所属学院:不区分院系所
-
所属门类代码、名称:[10]医学
-
所属一级学科代码、名称:[05]中医学
专业招生详情
研究方向: |
01常见病辨证规律研究 02四诊客观化、证候学研究 03证候本质研究 04辨证体系综合研究 05中医实验诊断学研究 |
招生人数: |
4 |
考试科目: |
①101思想政治理论 ②201英语一 ③701中医综合 |
备 注: |
|
(一)绪论
1.中医诊断学的主要内容:四诊、辨证、辨病、病案书写。
2.中医诊断的基本原理:司外揣内,见微知著,以常达变。
3.中医诊断的基本法则:整体审察、四诊合参、辨病与辨证相结合。
4.中医诊断学的发展简史。
(二)望诊
1.望诊的概念和原理。
2.望神:得神、失神、假神及神乱的表现与临床意义。
3.望色:常色和病色的概念,面部的脏腑分属部位,五色的主病,望色十法的内容。
4.望形体:强、弱、胖、瘦及常见畸形的表现与临床意义。
5.望姿态:常见异常姿态的表现与临床意义。
6.望头面五官:头面与发、目、鼻、耳、口与唇、齿龈及咽喉的常见异常表现与临床意义。
7.望躯体:颈项、胸胁、腹、背部、腰部及四肢的常见异常表现与临床意义。
8.望二阴:前阴、后阴的常见异常表现与临床意义。
9.望皮肤:全身皮肤色泽变化及斑疹、白㾦、痈、疽、疔、疖等的表现与临床意义。
10.望排出物:痰涎、呕吐物、大便、小便等色、质、量变化的内容与临床意义。
11.望小儿食指络脉:望食指络脉的方法及常见食指络脉变化的临床意义。
12.望舌:舌诊的原理;舌诊的方法和注意事项,舌诊的内容,正常舌象的特征及其生理变异,望舌体(舌神、舌色、舌形、舌态及舌下络脉)的内容及其临床意义,望舌苔(苔质、苔色)的内容及其临床意义,舌象分析要点及舌诊的临床意义,危重舌象诊法。
(三)闻诊
1.听声音:语声、语言、呼吸、咳嗽、呕吐、呃逆、嗳气、太息、喷嚏、呵欠和肠鸣等声音的改变及其临床意义。
2.嗅气味:病体与病室异常气味的临床意义。
(四)问诊
1.问诊的一般内容:问一般情况、问生活史、问家族病史、问既往病史、问起病及现在症状。
2.问现在症状
(1)问寒热:寒、热的基本概念,恶寒发热、但寒不热、但热不寒、寒热往来的概念、表现类型及临床意义。
(2)问汗
表证辨汗:无汗与有汗的产生机制及其临床意义。
里证辨汗:自汗、盗汗、大汗、战汗、黄汗的表现及其临床意义。
局部辨汗:头汗、半身汗、手足心汗、阴汗的表现及其临床意义。
(3)问疼痛
问疼痛的性质:胀痛、刺痛、走窜痛、固定痛、冷痛、灼痛、绞痛、隐痛、重痛、痠痛、掣痛和空痛的表现及其临床意义。
问疼痛的部位:头痛、胸痛、胁痛、胃脘痛、腹痛、背痛、腰痛、四肢痛和周身疼痛的类型及其表现。
(4)问头身胸腹不适:头晕、胸闷、心悸、胁胀、脘痞、腹胀、身重、麻木和乏力等症状的表现及其临床意义。
(5)问耳目:耳鸣、耳聋、目痛、目眩、目昏和雀盲的表现及其临床意义。
(6)问睡眠:失眠的概念及常见原因,嗜睡的概念及常见原因。
(7)问饮食口味
口渴与饮水:口不渴、口渴多饮、渴不多饮等的表现及其临床意义。
食欲与食量:食欲减退、厌食、多食易饥、饥不欲食、偏嗜食物等的表现及其临床意义。
口味:口淡、口苦、口甜、口酸、口咸、口涩和口黏腻的临床意义。
(8)问二便
大便:大便便次、便质、排便感异常的表现及其临床意义。
小便:小便尿量、尿次及排尿感异常的表现及其临床意义。
(9)问妇女
月经:月经异常的表现及其临床意义。
带下:带下异常的表现及其临床意义。
(五)切诊
1.脉诊的原理,诊脉的部位和方法。
2.正常脉象:正常脉象的特点,胃、神、根的含义及其脉象表现特征,脉象的生理变异。
3.二十八脉的脉象特征及其主病。
4.相似脉的鉴别,常见相兼脉的主病,真脏脉的概念、特征和临床意义。
5.诊妇人脉与小儿脉,脉症的顺逆与从舍,脉诊的临床意义。
6.按胸胁、按脘腹、按肌肤、按手足、按腧穴的内容及其
临床意义。
(六)八纲辨证
1.阴阳
(1)阴证和阳证的临床表现和证候分析。
(2)阴虚证和阳虚证的临床表现和证候分析。
(3)亡阴证和亡阳证的临床表现和证候分析。
2.表里
(1)表证、里证、半表半里证的临床表现和证候分析。
(2)表里同病的类型和临床表现。
(3)表里出入的概念、临床表现和临床意义。
3.寒热
(1)寒证和热证的临床表现和证候分析。
(2)寒热转化的临床表现与病理机制。
(3)寒热错杂的类型和临床表现。
(4)真寒假热、真热假寒的临床表现、病理机制及其鉴别。
4.虚实
(1)虚证和实证的临床表现和证候分析。
(2)虚实转化的临床表现与病理机制。
(3)虚证夹杂的类型和临床表现。
(4)假实真虚、假虚真实的临床表现、病理机制及其鉴别。
(七)病因辨证
1.病因辨证的概念、分类及临床意义。
2.风淫证候、寒淫证候、暑淫证候、湿淫证候、燥淫证候与火淫证候的概念、临床表现及其证候分析,疫疠证候的概念及特点。
3.情志内伤证候的表现。
4.劳伤、食积、虫积、外伤所致证候的表现。
(八)气血津液辨证
1.气血津液辨证的概念、分类及临床意义。
2.气虚证、气陷证、气脱证、气滞证和气逆证的临床表现和证候分析。
3.血虚证、血瘀证、血热证、血寒证的临床表现和证候分析。
4.气虚血瘀证、气滞血瘀证、气血两虚证、气不摄血证和气随血脱证的临床表现和证候分析。
5.津液不足证的临床表现和证候分析。
6.阳水、阴水的致病原因、临床表现和证候分析。
7.痰饮、悬饮、溢饮、支饮的临床表现和证候分析。
8.痰证的临床表现和证候分析。
(九)脏腑辨证
1.脏腑辨证的概念、基本方法、运用范围及意义。
2.心与小肠病的常见病证:心气虚证、心阳虚证、心阳暴脱证、心脉痹阻证、心血虚证、心阴虚证、心火亢盛证、痰蒙心神证、痰火扰神证、小肠实热证的概念、临床表现和证候分析。
3.肺与大肠病的常见病证:肺气虚证、肺阴虚证、风寒犯肺证、风热犯肺证、燥邪犯肺证、肺热炽盛证、痰热壅肺证、寒痰阻肺证、大肠湿热证、肠燥津亏证、大肠虚寒证的概念、临床表现和证候分析。
4.脾与胃病的常见病证:脾气虚证、脾虚气陷证、脾阳虚证、脾不统血证、寒湿困脾证、湿热蕴脾证、胃阴虚证、胃气虚证、胃阳虚证、寒滞胃脘证、胃火炽盛证、食滞胃脘证的概念、临床表现和证候分析。
5.肝与胆病的常见病证:肝血虚证、肝阴虚证、肝郁气滞证、肝火炽盛证、肝阳上亢证、肝风内动证、肝胆湿热证、寒滞肝脉证、胆郁痰扰证的概念、临床表现和证候分析。
6.肾与膀胱病的常见病证:肾精不足证、肾阴虚证、肾阳虚证、肾气不固证、肾虚水泛证、肾不纳气证、膀胱湿热证的概念、临床表现和证候分析。
7.脏腑兼证的概念:心肾不交证、心肾阳虚证、心肺气虚证、心脾两虚证、心肝血虚证、肺脾气虚证、肺肾阴虚证、肝肾阴虚证、肝火犯肺证、肝郁脾虚证、肝胃不和证、脾肾阳虚证的概念、临床表现和证候分析。
(十)其他辨证方法
1.六经辨证的概念,太阳病证、阳明病证、少阳病证、太阴病证、少阴病证、厥阴病证的概念及其临床表现,六经病证的传变形式。
2.卫气营血辨证的概念,卫分证、气分证、营分证、血分证的概念及其临床表现,卫气营血病证的传变形式。
3.三焦辨证的概念,上焦病证、中焦病证、下焦病证的概念及其临床表现,三焦病证的传变形式。
4.经络辨证的概念,十二经脉病证和奇经八脉病证的基本
特点。 天津中医药大学2017年考研专业目录及考试科目:中医诊断学
据天津中医药大学研究生院消息,2017年天津中医药大学中医诊断学专业目录及考试科目已发布,详情如下:
院系所 |
专业、研究方向 |
招生人数 |
初试科目(初试) |
复试专业笔试科目 |
备注 |
不区分院系所(代码:000) |
100505 中医诊断学
01常见病辨证规律研究
02四诊客观化、证候学研究
03证候本质研究
04辨证体系综合研究
05中医实验诊断学研究
|
5 |
①101思想政治理论
②201英语一
③701中医综合 |
中医基础理论 |
|
2011年天津中医药大学硕士研究生考研问答:请问考研天津中医药大学的中医诊断学专业怎么样?
问:今年考研想考学硕,天津中医药大学的中医诊断学专业怎么样,听说学校很破,研究生住哪呢?
怎么说呢,学校原来硬件基础设施是挺差,但是它既然能在众中医药大学中排第三,那么文化软实力还是过硬的,老师都是一边教课,一边出诊看病,我们现在正在学习中诊,老师上课很有意思。至于校区,目前来讲是要在18届来之前搬过去,本科生是四人标准间,研究生应该只会更好,好像新校区还有药山。总之,祝你考研顺利。
2013年天津中医药大学硕士研究生考研报录比:中医诊断学
年份 |
学院 |
专业 |
报录人数 |
录取人数 |
报录比 |
推免人数 |
2013 |
不区分院系所 |
药物分析学 |
74 |
21 |
28.38% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
中国古典文献学 |
14 |
5 |
35.71% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
(专业硕士)中医外科学 |
65 |
10 |
15.38% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
中医诊断学 |
27 |
6 |
22.22% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
中医内科学 |
313 |
57 |
18.21% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
药理学 |
72 |
17 |
23.61% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
生物医学工程 |
19 |
5 |
26.32% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
(专业硕士)中医骨伤科学 |
87 |
15 |
17.24% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
中医外科学 |
49 |
10 |
20.41% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
☆食品药学 |
14 |
4 |
28.57% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
☆中医工程 |
4 |
1 |
25.00% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
(专业硕士)中医妇科学 |
66 |
11 |
16.67% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
中医骨伤科学 |
79 |
15 |
18.99% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
中药学 |
187 |
33 |
17.65% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
☆诊疗仪器 |
3 |
1 |
33.33% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
(专业硕士)中医儿科学 |
55 |
12 |
21.82% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
中医妇科学 |
55 |
12 |
21.82% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
☆中药制药工程学 |
12 |
5 |
41.67% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
人体解剖与组织胚胎学 |
24 |
5 |
20.83% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
(专业硕士)中医五官科学 |
16 |
3 |
18.75% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
中医儿科学 |
67 |
14 |
20.90% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
护理学 |
70 |
18 |
25.71% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
免疫学 |
22 |
5 |
22.73% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
(专业硕士)针灸推拿学 |
310 |
57 |
18.39% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
中医五官科学 |
14 |
3 |
21.43% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
☆临床护理 |
10 |
3 |
30.00% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
病原生物学 |
18 |
5 |
27.78% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
(专业硕士)中西医结合临床 |
215 |
42 |
19.53% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
针灸推拿学 |
228 |
52 |
22.81% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
☆护理教育学 |
6 |
2 |
33.33% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
病理学与病理生理学 |
39 |
10 |
25.64% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
(专业硕士)全科医学 |
49 |
13 |
26.53% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
☆临床评价 |
6 |
2 |
33.33% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
管理科学与工程 |
14 |
5 |
35.71% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
老年医学 |
28 |
6 |
21.43% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
(专业硕士)中药学 |
79 |
18 |
22.78% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
☆中医预防医学 |
7 |
2 |
28.57% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
☆医药产业战略 |
4 |
1 |
25.00% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
神经病学 |
27 |
5 |
18.52% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
中西医结合基础 |
48 |
10 |
20.83% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
☆医疗安全与风险管理 |
5 |
1 |
20.00% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
影像医学与核医学 |
19 |
6 |
31.58% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
中西医结合临床 |
259 |
42 |
16.22% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
(专业硕士)老年医学 |
47 |
10 |
21.28% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
肿瘤学 |
30 |
7 |
23.33% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
☆中医工程学 |
5 |
2 |
40.00% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
(专业硕士)神经病学 |
53 |
8 |
15.09% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
中医基础理论 |
16 |
5 |
31.25% |
/ |
2013 |
不区分院系所 |
药物化学 |
49 |
14 |
28.57% |
/
|
基本信息
专业名称:中医诊断学 专业代码:100505 门类/类别:医学 学科/类别:中医学
专业介绍
安徽中医药大学
中医诊断学科1986年被授予硕士学位授权学科,1987年开始招收硕士研究生,安徽省B类重点学科。是我校较早获准的硕士学位授权点之一。为安徽省重中之重学科(中医学学科)、国家新增博士学位授权建设学科(中医学学科)的主干二级学科之一。学科所在的中医学专业2004年被评为安徽省教改示范专业,2008年成为第一批国家教育部特色专业,中医学教学团队为省级教学团队。中医诊断学课程1999年被评为安徽省重点课程,2006年被遴选为省级精品课程。现已培养出50余名硕士研究生,10余名硕士研究生在读。
学科先后承担国家级教学研究项目1项,安徽省教学研究项目5项,主编、副主编与参编各级各类教材及学术专著20余部,国家优秀教学成果二等奖1项、省级教学成果特等奖1项、中华中医学会学术著作一等奖1项、安徽省优秀教学成果一等奖1项,二等奖2项,三等奖2项,在省级以上学术刊物上发表论文200余篇。参与国家“973”计划项目1项、国家中医药管理局科研基金项目2项;承担安徽省自然科学基金项目3项、安徽省教育厅自然科学研究重点项目2项、一般项目6项,科研经费30余万元。上个世纪80年代,与解放军105医院合作研制成功慢性胃炎新药:“益胃舒”、“养胃舒”获得了巨大的社会效益和经济效益。先后获得省级科技进步三等奖1项、中医药科技进步四等奖1项,国家中医药管理局科技进步二等奖1项,发明专利1项。
本学科积极探索中医诊察和辨证规律,在已形成稳定的研究方向的基础上,不断拓展新的研究方向。在中医证候学研究及舌诊、脉诊的基础研究方面形成自身特色。在病证相关性及证候是指研究方面,以中医学基本理论为指导,结合现代科学技术手段,以心脑血管疾病、代谢性疾病及慢性肾病综合征等为切入点,通过制造证候动物模型及临床流行病学调查,从临床研究和实验研究两个方面的揭示相关疾病的证候在整体、器官、组织、细胞、分子等不同层次的演变规律,探索中医证候本质科学内涵。在四诊客观化及规范化研究方面,对舌象、脉象在疾病的发生发展中的变化的规律及其内在机理进行研究,探讨中医舌诊、脉诊等特色诊法在现代疾病诊断中临床意义及客观化和规范化。在病证辨治规律研究方面,立足中医基本理论和特色,以临床常见病、多发病为切入点,结合相关文献整理及新安医家的相关诊疗特色的总结,探索相关疾病的诊治规律,指导临床的辨证治疗。针对中医护理的特点,以辨证施护及其规律研究为切入点,应用中医基本理论研究中医护理机制。
学科还拥有安徽省优秀教师1名、省级跨世纪学术和技术带头人培养对象1名、安徽省高等学校中青年骨干教师2人。目前有教授3人、副教授5人,讲师1人,其中博士2人,硕士6人,硕士研究生导师5人,已经形成了合理的教学与科研梯队。
主要研究方向:1.四诊及其客观化的研究;2.证候实质及辨证微观化的研究;3.证候规范化的研究;4.常见病的辨证规律的研究;5.虚证的免疫学机制研究;6.中医护理辨证施护与规律研究;7.新安医家诊断方法及其学术思想研究。
专业点分布
首都医科大学 北京中医药大学 天津中医药大学 河北中医学院 山西中医药大学 内蒙古医科大学 辽宁中医药大学 长春中医药大学 上海中医药大学 南京中医药大学 浙江中医药大学 安徽中医药大学 福建中医药大学 江西中医药大学 山东中医药大学 河南中医药大学 湖北中医药大学 湖南中医药大学 南方医科大学 广西中医药大学 成都中医药大学 贵阳中医学院 云南中医学院 陕西中医药大学 甘肃中医药大学
专业学院排名
1005 中医学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 20 所,本次参评20 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 37 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10026 |
北京中医药大学 |
A+ |
2 |
10268 |
上海中医药大学 |
A+ |
3 |
10315 |
南京中医药大学 |
A- |
4 |
10063 |
天津中医药大学 |
B+ |
5 |
10228 |
黑龙江中医药大学 |
B+ |
6 |
10572 |
广州中医药大学 |
B+ |
7 |
10633 |
成都中医药大学 |
B+ |
8 |
10162 |
辽宁中医药大学 |
B |
9 |
10344 |
浙江中医药大学 |
B |
10 |
10441 |
山东中医药大学 |
B |
11 |
10541 |
湖南中医药大学 |
B |
12 |
10199 |
长春中医药大学 |
B- |
13 |
10369 |
安徽中医药大学 |
B- |
14 |
10393 |
福建中医药大学 |
B- |
15 |
10025 |
首都医科大学 |
C+ |
16 |
10412 |
江西中医药大学 |
C+ |
17 |
10471 |
河南中医药大学 |
C+ |
18 |
10507 |
湖北中医药大学 |
C+ |
19 |
10600 |
广西中医药大学 |
C+ |
20 |
10662 |
贵阳中医学院 |
C |
21 |
10716 |
陕西中医药大学 |
C |
22 |
10735 |
甘肃中医药大学 |
C |
23 |
10384 |
厦门大学 |
C- |
24 |
10680 |
云南中医学院 |
C- |
25 |
14432 |
河北中医学院 |
C- |
中医诊断学专业考研科目:
研究方向:
中医诊断学的研究方向主要有:
01中医证候研究
02中医四诊规范化客观化研究
03亚健康状态与中医诊断技术研究
04中医脉诊与临床病证的关系研究
05中医诊断技术信息化研究与应用
06中医诊法与证候研究
(注:各大院校的研究方向有所不同,以上海中医药大学基础医学院为例)
研究生入学考试科目:
01.03.04.06方向:
①101思想政治理论②201英语一③307中医综合
02.05方向:
①101思想政治理论②201英语一或203日语③307中医综合
中医诊断学考研参考书:
2015中医综合考研参考书目
《中医内科学》、《中医基础理论》《中医方剂学》的第5版教材(必备):
根本不用看其他的版本,出题人出题的依据只是第5版教材,所以也不要指望出题者会兼顾到学校使用不同的教材而出5.6.7版教材公有的知识点。
《中医方剂学》的第5版教材(必备):
根本不用看其他的版本,出题人出题的依据只是第5版教材,所以也不要指望出题者会兼顾到学校使用不同的教材而出5.6.7版教材公有的知识点。方剂的配伍记忆方法因人而异,不要轻易变换。如果采用方歌推荐教材上的方歌,如果采用趣味歌决记忆推荐上海中医药出版社的《趣味方剂手册》。
《中医针灸学》以第7版教材(必备)
这个版本的教材完美涵盖了新大纲所有内容。特殊腧穴的记忆一定要用歌决系统记忆,事半功倍!针灸缺乏模拟题,手头能用的模拟题不是太难(针灸专业)就是严重超纲,或者不是按照7版教材编写。
推荐大家使用那本北中医编写的、天价的《复习全书》中的针灸模拟题部分。特别是后面将近250道模拟题非常有价值。(个人感觉)
《中医诊断学》的第5版或者第6版教材:考纲总体上以第5版为主,但最近几年也涉及到第6版的内容。
《中医中药学》:以第7版教材为主(必备)。归经这一部分主要参看以前版本。
还有就是第5版教材是绿色封面,1983年左右由上海科学技术出版社出版。为什么1983年版的书到现在还在不断印刷?(1995年是6版,2001年是7版)其中缘由得靠自己琢磨。
必备真题。其实这种书哪本都一样,只要题目收得全就可以。所有题目的答案建议都去教材上找,找不到就是教材版本问题。一定要看《大纲》上的试题解答,并核对答案,因为现在的真题书的答案错误真的很多!
可选参考书(可选)。
《中医120分》跨越篇,形式不错,可惜和教材比系统性、全面性相差太远,而且错误也太多了。
《讲义》赵百孝,虽然错误稍微少了一点,但是形式不如前者,更是没办法和教材比啊。
《复习全书》怎么说也还是根据新大纲编写,不过还是推荐看教材。
中医诊断学研究生就业方向:
中医诊断学是中医学专业下设的二级学科,它是中医学专业的基础课,是基础理论与临床各科之间的桥梁。此专业是根据中医学的理论,研究诊察病情、判断病种、辨别证候的基础理论、基本知识和基本技能的一门学科。
中医诊断学就业方向
就业前景:
中医学就业范围比较窄,可选择的机会不多,尤其是在大城市就业更加困难。毕业生可以考虑到社区及中小城市就业。目前我国渐渐兴起的养生师、营养师、健康管理师等职业可以运用到此专业的知识,可以作为择业考虑范围。
就业去向:
毕业生主要到高等院校、各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医药教学、医务行政管理、中医临床医疗工作、科学研究及对外交流等中医相关事业工作。