沈阳农业大学植物营养学考研难吗
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[2021年考研时间:报名日期和考试时间]
很多考生在准备沈阳农业大学植物营养学考研难吗?是考研报考的时候都会产生这样的疑问:这个专业的研究生好吗?适合我吗?对我以后的人生和职业会有帮助吗?考生在准备沈阳农业大学植物营养学专业考研的时候产生这样的疑问是十分正常的。
但是考生应当明确的一点是,不论是哪一个专业的研究生,都不存在绝对的好与不好的评价标准。别人适合的专业不一定适合自己,需要考生对沈阳农业大学植物营养学好不好、未来发展方向与考生自己的本科专业、兴趣爱好以及未来发展规划进行结合和分析,理性看待和认真对待考研的专业选择问题,不要因一时冲动或是盲目听取别人的意见而草率决定,往往会在备考期间十分痛苦。
考生获取相关有关植物营养学信息的途径有很多,沈阳农业大学怎么样,学校研究生官方网站会列出详细的招生简章、考试内容、参考书目、历年分数线以及报录比等重要数据,考生可以根据这些内容进行选择;可以咨询沈阳农业大学植物营养学专业的师兄师姐,获得第一手的信息;也可以充分利用网络资源,例如考研网、考研论坛等信息来源。
另外,需要详细了解植物营养学的考研情况的同学,可以点击右侧免费资源我们的学姐,帮你解答报考院校的详细问题。
沈阳农业大学植物营养学好不好,可以从专业排名来判断,其排名的位置一定程度上可以反应该学科考研难度的大小,包括近几年内该学科全国排名的变化程度。有的专业所在的学校在学校排名系统中并没有靠前的位置也不出名,但是该学科在全国范围内有较高的排名位置;有的专业所在的学校属于全国知名学府,但是该专业在全国范围内并不出名。如果学科与学校在全国均有较高的排名位置,那么该学科属于热门学科,考研的竞争力会相对较大。考生在选择报考植物营养学之前应当对其全国排名进行全方位的了解,将学科与学校的排名都纳入考虑的范围之内。国务院学位委员会和教育部每年会颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》对除军事学门类外的全部81个一级学科进行整体水平评估并根据评估结果进行专业排名,专业排名可以从中检索到。
相对来说,植物营养学的排名还是相当乐观,是一个具有潜力和发展前途的学科。沈阳农业大学植物营养学中提供了有关沈阳农业大学植物营养学好不好的全面而详细的资料,欢迎考生前往查阅。
沈阳农业大学植物营养学考研真题笔记资料
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植物营养学 [090302] 学术学位
专业信息
-
所属院校:沈阳农业大学
-
招生年份:2019年
-
招生类别:全日制研究生
-
所属学院:土地与环境学院
-
所属门类代码、名称:[09]农学
-
所属一级学科代码、名称:[03]农业资源与环境
专业招生详情
研究方向: |
01 新型肥料与现代施肥技术 02 植物营养与农产品安全 03 养分管理与高效利用 04 植物生理与分子生物学 05 植物营养与土壤肥力 |
招生人数: |
|
考试科目: |
①101 思想政治理论 ②201 英语一或 203 日 ③622 数学(农)或 624 化学(农) ④829 植物生理学或 844 土壤学基础 复试中笔试科目: 542 植物营养学 |
备 注: |
|
植物营养学 [090302] 学术学位
专业信息
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所属院校:沈阳农业大学
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招生年份:2019年
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招生类别:全日制研究生
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所属学院:土地与环境学院
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所属门类代码、名称:[09]农学
-
所属一级学科代码、名称:[03]农业资源与环境
专业招生详情
研究方向: |
01 新型肥料与现代施肥技术 02 植物营养与农产品安全 03 养分管理与高效利用 04 植物生理与分子生物学 05 植物营养与土壤肥力 |
招生人数: |
|
考试科目: |
①101 思想政治理论 ②201 英语一或 203 日 ③622 数学(农)或 624 化学(农) ④829 植物生理学或 844 土壤学基础 复试中笔试科目: 542 植物营养学 |
备 注: |
|
植物营养学 [090302] 学术学位
专业信息
-
所属院校:沈阳农业大学
-
招生年份:2021年
-
招生类别:全日制研究生
-
所属学院:土地与环境学院
-
所属门类代码、名称:[09]农学
-
所属一级学科代码、名称:[03]农业资源与环境
专业招生详情
研究方向: |
(01)新型肥料与现代施肥技术(02)植物营养与农产品安全 (03)养分管理与高效利用 (04)植物生理与分子生物学 (05)植物营养与土壤肥力
|
招生人数: |
12 |
考试科目: |
①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(622)数学(农)(自命题) ④(843)土壤与植物营养学 或①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(624)化学(农)(自命题) ④(843)土壤与植物营养学 |
备 注: |
|
沈阳农业大学
全国硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲
科目代码:843考试科目:土壤学与植物营养学本考试大纲由土地与环境学院于2019年6月22日通过。
一、考试性质
土壤与植物营养学是报考土壤学科、植物营养学科研究生的专业基础考试科目。为了帮助考生明确考试复习范围和有关要求,特制定本考试大纲。土壤与植物营养学考试是农业资源与环境一级学科硕士生入学考试科目之一,是由教育部授权的相关专业硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映农业资源与环境类一级学科学术型硕士学位培养的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的相关基础知识、基本原理和综合分析问题能力。本科目考试的目的是选拔高素质的适于从事农业资源与环境类科学研究的研究生,为国家培养该领域高素质的研究人才。
二、考查目标
土壤与植物营养学作为专业基础课程,主要考查考生是否全面掌握基本概念、基本理论和基本方法;考查考生是否能够将土壤学、植物营养学理论与生产实践相结合,针对生产实践中出现的具体问题提出解决方案和解决思路;考查考生是否对土壤学、植物营养学的科学前沿问题有一定了解。
三、适用范围
本考试大纲适用于报考沈阳农业大学农业资源与环境一级学科下设的土壤学、植物营养学、资源环境微生物3个二级学科的学术型硕士研究生考生。
四、考试形式和试卷结构
(一)试卷满分及考试时间
试卷满分150分,其中土壤学知识75分,植物营养学知识75分;考
试时间180分钟。
(二)试卷内容结构
试卷主要由基本概念、基本理论、基本应用方法考查,理论联系实际、综合运用所学理论知识分析问题解决问题的能力考查四部分组成。
(三)试卷题型结构及分值比例
1.名词解释,占总分的20%。
2.简答题,占总分的40%。
3.论述题,占总分的40%。
五、考查内容
(一)土壤学知识点:1.土壤学概论
(1)土壤学在生态环境系统中的重要性及作用;
(2)土壤、土壤肥力及土壤生产力的基本概念;
(3)土壤学科的发展历史及未来土壤学面临的挑战。2.土壤的矿物质
(1)土壤矿物质组成,原生矿物、次生矿物组成;
(2)土壤的元素组成特点;
(3)土壤的质地分类及其肥力意义;
(4)土壤质地改良方法。3.土壤的有机物质
(1)植物残体、简单有机化合物、土壤腐殖质的分解转化过程及其
影响因素;
(2)土壤有机质对土壤肥力及生态环境的影响;
(3)土壤有机质的管理。4.土壤结构与孔隙
(1)土壤容重、密度、孔隙度概念、测定及计算方法;
(2)土壤结构体、结构性、团粒结构的概念;
(3)土壤结构的分类、评价、形成途径及其对土壤肥力的作用;
(4)土壤粘结性、粘着性、塑性及耕性;
(5)土壤结构的改良方法。5.土壤水分、空气和热量
(1)土壤水分含量的表示方法及其换算,水分含量测定方法;
(2)土壤水的类型划分及有效性;土水势及其分势,土壤水吸力,土壤水能态的定量表示,土水势测定,水分特征曲线;
(3)土壤空气的意义、土壤通气性的改善;
(4)土壤热量来源,土壤表面的辐射平衡,土壤的热量平衡及其调节;
6.土壤水分循环
(1)饱和土壤中的水流,非饱和土壤中的水流,土壤水分入渗与再分布、土壤中的水汽运动;
(2)土壤水循环、平衡及有效性,农田土壤是动态与调控;
(3)土壤中的溶质运移,包括对流、分子扩散、机械弥散、水动力弥散。
7.土壤胶体表面化学
(1)土壤胶体的表面性质、电荷类型及来源、电荷密度及电位;
(2)阳离子静电吸附、阳离子交换作用及阳离子交换量、交换性阳离子组成、盐基饱和度、阳离子晶格固定;
(3)阴离子静电的吸附、阴离子负吸附、阴离子专性吸附。8.土壤酸碱反应
(1)土壤酸、碱性对土壤生物、土壤养分有效性、植物生长、重金
属有效性等影响;
(2)土壤的缓冲性能、缓冲容量,影响土壤缓冲性能的因素;
(3)土壤酸、碱性的影响因素与调节途径。9.土壤氧化还原反应
(1)土壤氧化还原反应,氧化还原体系,氧化还原电位;
(2)土壤氧化还原电位对土壤生物、植物和养分有效性的影响;
(3)土壤氧化还原的影响因素与调节途径。10.土壤的形成发育过程
(1)土壤的发生学说及五大成土因素对土壤形成的作用;
(2)土壤的基本成土作用和主要成土过程;
(3)土壤的剖面结构、反映土壤发育程度的指标;
(4)我国主要土壤类型、理化特性及分布规律;
(5)我国主要低产土壤类型及其改良利用方法途径。11.土壤元素的生物地球化学循环
(1)土壤碳素循环的基本概念,土地利用方式对碳循环的影响,土壤碳素循环与全球变化;
(2)土壤氮素循环的基本概念,土壤氮素的获得,土壤氮素转化,土壤氮素损失的环境效应、土壤氮素调控;
(3)土壤磷的形态、有效性及固定机制、磷流失途径与环境效应;
(4)土壤钾的形态、有效性及固定机制;
(5)土壤中钙镁硫及微量元素的形态、循环转化及影响因素。12.土壤肥力与养分管理
(1)土壤肥力的评价指标;
(2)土壤养分的保持与提高;
(3)土壤养分迁移与流失途径;
(4)土壤的培肥方法途径。13.土壤退化及污染与修复
1.土壤退化、污染的概念,土壤背景值的概念;
2.土壤环境自净作用、土壤环境容量;
3.土壤重金属污染、有机污染、固体废弃物污染、放射性污染的特点及危害?
4.土壤点源污染与面源污染;
5.土壤理化性质对土壤污染作用的关系;
6.土壤退化及污染的治理途径。
(二)植物营养学知识点:
1.植物营养学基本概念
2.植物营养学常用术语
3.营养元素的功能,养分吸收机理,养分运输与再利用,土壤养分有效性,植物营养与施肥原理,肥料种类、基本性质和合理施用等。
4.作物营养缺素症状成因分析,作物生长过程中的营养问题分析,肥料施用中的问题分析等。
六、本校本科生教学用书
《土壤学》黄昌勇主编,中国农业出版社,2000。
《农业化学总论》,中国农业大学主编,农业出版社。
基本信息
专业名称:植物营养学 专业代码:090302 门类/类别:农学 学科/类别:农业资源与环境
专业介绍
东北农业大学为例
该专业2018年招生(学术、全日制)
专业点分布
中国农业大学 北京林业大学 中国农业科学院 河北农业大学 山西大学 内蒙古农业大学 沈阳农业大学 吉林农业大学 吉林大学 黑龙江八一农垦大学 东北林业大学 东北农业大学 扬州大学 南京农业大学 浙江大学 安徽农业大学 福建农林大学 江西农业大学 山东农业大学 青岛农业大学 河南农业大学 河南科技大学 华中农业大学 湖南农业大学 中南大学 华南农业大学 广西大学 西南大学 四川农业大学 云南农业大学 西北农林科技大学 甘肃农业大学 宁夏大学 石河子大学
专业院校排名
0903 农业资源与环境
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 19 所,本次参评18 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 34 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10307 |
南京农业大学 |
A+ |
2 |
10335 |
浙江大学 |
A+ |
3 |
10019 |
中国农业大学 |
A- |
4 |
10504 |
华中农业大学 |
B+ |
5 |
10635 |
西南大学 |
B+ |
6 |
10712 |
西北农林科技大学 |
B+ |
7 |
10157 |
沈阳农业大学 |
B |
8 |
10537 |
湖南农业大学 |
B |
9 |
10564 |
华南农业大学 |
B |
10 |
10626 |
四川农业大学 |
B |
11 |
10193 |
吉林农业大学 |
B- |
12 |
10389 |
福建农林大学 |
B- |
13 |
10434 |
山东农业大学 |
B- |
14 |
10086 |
河北农业大学 |
C+ |
15 |
10113 |
山西农业大学 |
C+ |
16 |
10224 |
东北农业大学 |
C+ |
17 |
10341 |
浙江农林大学 |
C+ |
18 |
10129 |
内蒙古农业大学 |
C |
19 |
10466 |
河南农业大学 |
C |
20 |
10676 |
云南农业大学 |
C |
21 |
10364 |
安徽农业大学 |
C- |
22 |
10435 |
青岛农业大学 |
C- |
23 |
11117 |
扬州大学 |
C- |
植物营养学研究生考试科目:
①101 思想政治理论
②201 英语一
③612 化学
④802 植物生理学 或 844 土壤微生物学
备注:
802植物生理学(为01和02研究方向考试科目);844土壤微生物学(为03研究方向考试科目)
植物营养学考研参考书:
612 化学
1. (1)普通高等教育“十五”国家级规划教材《有机化学》,杨红主编,中国农业出版社,2006年;或面向21世纪教材《有机化学》,杨红主编,中国农业出版社,2002; (2)《有机化学学习指导》,章维华主编,中国农业出版社,2006.9
2. (1)《无机及分析化学》,兰叶青主编,中国农业出版社,2009年
802 植物生理学
1.《现代植物生理学》李合生主编,高等教育出版社(第二版),2006;
2.《植物生理学》潘瑞炽主编,高教出版社(第四版),2001
844 土壤微生物学
1、《微生物学》(第2版),沈萍,陈向东,高等教育出版社,2006。
2、《微生物生态学导论》陈声明,林海萍,张立钦主编,高等教育出版社,2007.
植物营养学研究生就业去向:
植物营养学主要任务是阐明植物体与外界环境之间营养物质交换和能量交换的具体过程,以及内营养物质运输,分配和能量转化的规律,并在此基础上通过施用合理肥料的手段为植物提供充足的养分,创造良好的营养环境,或通过改良植物遗传特性的手段来调节植物体的代谢,提高植物营养效率,从而达到提高作物产量和改善产品品质的目的。
植物营养学是一个综合性强、适应性广、很有发展前景的新型学科,而且党和国家也愈来愈重视资源与环境的合理开发利用。该专业毕业生具有较宽的知识面、较强的科研能力和较高的综合素质,毕业生就业市场前景广阔,学科专业发展潜力巨大。