西南大学中国少数民族语言文学考研

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西南大学

20212021西南大学中国少数民族语言文学050107考研科目及参考书目

西南大学中国少数民族语言文学050107考研科目及参考书目

西南大学文学院中国少数民族语言文学培养方案

一、学科（专业）主要研究方向

序号	研究方向名称	主要研究内容、特色与意义	研究生导师 (博导注明)
1	少数民族古文字研究	研究中国少数民族语言及出土和传世文献中的民族古文字。近年主要研究纳西族东巴文和相关的语言问题，以及与东巴文有关的比较文字学问题。	喻遂生（博导） 和力民 邓章应
2	少数民族文学与民俗文化研究	研究中国少数民族文学与文化。	杨亭

 
二、培养目标与学制及应修学分

培养目标（本表可不填政治标准）： 本专业旨在培养具有现代化的科学理念、丰富的专业知识、较强的科学研究和实际工作能力的高层次的民族语言文学专门人才。 本专业要求研究生了解民族语言文学研究的历史和现状，掌握民族学和民族语言文学的基础理论、专门知识、田野调查和研究方法，至少熟悉一种民族语言文字，具有较广博的学术视野，对相关学科特别是汉语言文字学有较深入的了解，能比较熟练地运用一门外国语阅读本专业的外文资料，熟练掌握计算机技术，具有较强的科研能力和实际工作能力，毕业后能够胜任与民族专业有关的教学、科研、编辑、图情、管理等工作。

学制：全日制学术型硕士生2~5年，基本学习年限掌握在3年。 应修学分：    27学分（各学科自定） 其中     必修　21　学分（含必修环节4学分） 选修不低于　6  学分

三、课程设置（包括前沿讲座、学术报告等）

类型		课程编号	课程名称	开课学期	学时	学分		任课 教师	考核 方式	备 注
必修课	公共课	11000001001	第一外国语	2	90	3		外国语学院	考试
		11000002002	中国特色社会主义理论与实践研究	2	36	2		马克思主义学院	考试
		11000002004	马克思主义与社会科学方法论	2	18	1		马克思主义学院	考试
	平台课	11050100011	中国古代文化与文献	1	54	3		张显成、赵章超、王化平	考查
	专业课	11050107026	中外主文献研读	2	36	2		导师	考查
		11050103021/11050107027	文字学/少数民族文学与民俗	1	54	3		喻遂生、杨怀源、李发、杨亭	考查	二选一
		11050103024/11050107028	训诂学/中国现当代文学经典研读	1	54	3		毛远明、廖强、李明晓、王本朝、李永东	考查	二选一
选  修  课		11050107054	民族古文字研究		36	2		邓章应	考查
		11050107022	东巴文概论		36	2		喻遂生	考查
		11050101053	文学理论前沿	2	36	2		张兴成等	考查
		11050107058	中国现代文学史研究	1	36	2		王本朝等	考查
		11050107059	中国现当代小说研究	2	36	2		曾利君等	考查
		11050106061	中国现当代文学学术研究专题	3	36	2		李永东等	考查
		11050106060	沈从文研究	3	36	2		何圣伦等	考查
		11050103022	音韵学	2	36	2		毛远明、杨怀源、李发	考查
		11050104022	文献学专题研究	1	36	2		张显成	考查
		11050103052	中国语言学史	2	36	2		张显成、李子荣	考查
		11050103033	汉语词汇学	3	36	2		毛远明、李娟	考查
		11050103025	汉语史	3	36	2		张显成、杨怀源、陈荣杰	考查
		11050103069	比较文字学	1	36	2		邓章应	考查
		11050103035	方言学	3	36	2		翟时雨、王春玲	考查
		11050103067	现代汉语语法研究	2	36	2		王春玲	考查
必修环节		开题报告		3		不计学分，完清审核签字手续，向培养单位提交开题报告一份
		学术活动：参加学术报告、前沿讲座、学术研讨等（至少5次）				2		提交学术报告手册，导师签字，培养单位核查
		实践活动：社会、教学和科研实践活动(三选一)				2		导师审查签字后向培养单位提交实践报告一份或发表高水平论文的复印件
		中期考核及论文进展检查		4			不计学分，完清审核签字手续，向培养单位提交相关材料各一份
同等学力补修课程			古代汉语				不计学分
			现代汉语				不计学分
			语言学概论				不计学分
							不计学分

注：1．平台课是指涵盖本一级学科下所有二级学科或相近二级学科群共有的基础性课程，可根据实际情况开设。
2．按一级学科制定培养方案者应在专业必修课备注栏内标明所属二级学科。
3．必修环节在研究生毕业前必须完成，构成答辩的必备条件
  四、培养方式与方法

包括培养流程与要求，检查与考核，质量监督等措施 硕士生采取课程学习与论文并重的原则，用于学位论文研究时间不得少于1年。 1、 制定培养计划 第一学期内在导师或导师组的指导下制定“硕士生个人培养计划”一式两份，一份由研究生自己保存，一份报学院（所、中心）备案。 2、 开题报告 开题报告是学位论文研究的一个重要环节。硕士生学位论文开题时间放在第三学期或第四学期初，可与中期考核同时进行。学院（所、中心）根据研究生选题情况，按二级学科成立若干开题报告审查小组。审查小组由具有研究生培养经验、副高以上职称的专家3-5人组成，对论文选题的可行性进行论证，分析难点，明确方向，以保证学位论文按时完成并达到预期结果。 3、 中期考核 根据本院（所、中心）研究生规模和学科点现状，按照学校研究生中期考核实施办法提出本院研究生中期考核工作的具体时间和办法，中期考核安排在第四学期初进行。 A、考核在学院统一组织领导下，由各专业负责实施，组成包括学院（学科）负责人、导师代表、班主任等在内的若干考核小组（每组成员3-5人）进行考核，同时较广泛地听取其他教师的意见。 B、业务方面主要考核研究生课程学习是否达到规定要求，通过课程学习反映出来的科研及思维能力；政治、思想、品德方面的考核由院学生工作组会同有关人员进行。 C、填写“西南大学研究生中期考核自我评估表”，对被考核研究生作出结论性意见。 D、经过中期考核的硕士研究生，按考核成绩分为3种流向： a) 硕—博连读或提前攻博：具体要求见学校相关文件。 b) 进入硕士论文阶段：学习成绩良好，具有一定研究工作能力（以论文为主要参照），可进入硕士论文阶段，继续完成硕士学业。 c) 中止学业：个别成绩较差，明显表现出缺乏科研能力，或因其他原因不宜继续攻读学位者，要求限期改正，限期末改正者中止其学业，按学籍管理的有关规定，发给相应证书。 4、学位论文中期进展及检查（列出时间、具体组织形式等） 时间：每年9月，对本专业三年级硕士进行学位论文中期进展及检查。 具体组织形式：根据研究生论文选题，成立论文中期进展审查小组，审查小组由具有研究生培养经验、副高以上职称的专家3-5人组成，对论文的进展情况和内容进行检查，以保证学位论文的质量。

 

五、科研能力与水平及毕业与毕业论文的基本要求

科研能力与水平的基本要求：（列出可证明其科研能力与水平的检验标志） 1.了解本学科的历史和现状，了解所研究方向的最新动态和发展趋势，对相关学科有较深入的了解。 2.掌握语言文字学的基础理论、专门知识和研究方法。 3.熟练掌握语言调查、语言文字分析、文献校勘、数据化处理、图文制作等基本技能。 4.熟悉常用专业文献，能正确使用有关工具书，熟悉学术规范，有较强的表达能力。 5.能比较熟练地运用一门外国语阅读本专业的外文资料，具有一定的外语口头表达能力。 6.能在导师指导下独立进行本专业的专门研究，具有独立选题、独立研究、独立解决问题的能力。 毕业与毕业论文的基本要求（包括毕业条件、毕业论文等方面的要求）： 毕业条件： 在学校规定年限内，按培养方案的规定完成课程学习、学分要求和必修环节，成绩合格，完成毕业论文并通过答辩，经审查合格者，准予毕业。 硕士研究生确因学业优秀，经本人申请，指导教师和所在培养单位同意，报研究生院批准，可以申请提前毕业，但在校时间不得少于二年。凡申请提前毕业者，应当达到以下基本条件： 1．中期考核结论为优秀或在校期间被评为优秀研究生； 2．人文社会学科类在申请毕业答辩前公开发表属于毕业论文研究组成部分的2篇A类学术论文，自然科学类在申请毕业答辩前公开发表属于毕业论文研究组成部分的2篇A1学术论文。学术论文界定标准以学校最新发文公布为准。 毕业论文基本要求： 毕业论文应是一篇系统的、完整的、规范的学术论文，具体要求如下： 1. 论文编写格式、排版要求等与学位论文相关要求一致； 2. 论述过程中，能尊重学术规范，不抄袭，不剽窃，且必须通过毕业论文学术不端行为检测; 3. 论文必须是由硕士研究生本人独立完成，必须有清晰的主题和观点，并能完整论述； 4. 论述过程中，涉及到的背景知识、引用的资料和数据准确无误，能规范使用文字、标点符号、术语、公式等，没有严重错误或使用严重错译的译文；对问题的论述完整、系统、逻辑严密，关键词得当；语言精练，语句符合现代汉语规范，错别字、标点符号错误、外文拼写错误、笔误和校对错误等总计不超过论文的万分之三（按排版篇幅计）。

六、学位论文的基本要求

（包括学术水平、创造性成果及工作量等方面的要求）： 资格要求： 学术成果按照学校学位委员会有关规定执行。成果无侵犯他人著作权行为，没有发表有严重科学性错误的文章、著作和严重歪曲原作的译作。 内容要求： 对所研究的课题有新见解或新成果，对本学科发展或经济建设、社会进步有一定意义；必须是一篇系统完整的、有创造性的学术论文；一般不应少于3万字；应在导师指导下由硕士研究生本人独立完成。 技术规范要求： 自己的研究结果与他人的观点、材料、数据等不相混淆，引用他人的观点、材料、数据等注明来源；独立完成论文，在准备和撰写过程中接受导师指导、采纳专家建议、获得他人帮助等应实事求是地表示感谢，但不能把未对论文提供帮助的名人等列入致谢之列；涉及到的背景知识、引用的资料和数据准确无误，所用概念、术语、符号、公式等符合学术规范，没有严重错误或使用严重错译的译文；对问题的论述完整、系统、逻辑严密，关键词得当；语言精练，语句符合现代汉语规范，错别字、标点符号错误、外文拼写错误、笔误和校对错误等总计不超过论文的万分之三（按排版篇幅计）。 按学校要求，在《学位论文原创性声明》和《学位论文版权协议书》上签名，并附在学位论文首页。 具体格式按照《西南大学博士研究生、硕士研究生学位论文撰写及打印要求》执行。

七、主文献研读课程书目（列出本学科专业的必读文献，不够可另附页）

序 号	著作或期刊的名称	作者、出版单位及年月
1	论民族语言调查研究	傅懋勣，语文出版社，1998年
2	汉藏语概论	马学良，北京大学出版社，1991年
3	汉藏系语言概要	高华年，中山大学出版社，1992年
4	中国少数民族语言	中央民族学院民语所，四川人民出版社，1987年
5	中国民族古文字研究	中国民族古文字研究会，中国社会科学出版社，1984年
6	纳西象形文字谱	方国瑜、和志武，云南人民出版社，1981年
7	纳西东巴文研究丛稿	喻遂生，巴蜀书社，2003年
8	纳西东巴文化	和志武，吉林教育出版社，1989年
9	纳西族文化史	和少英，云南人民出版社，2001年
10	中国原始宗教资料丛编·纳西族卷	和志武，上海人民出版社，1993年
11	东巴文化论集	郭大烈，云南人民出版社，1985年
12	东巴文化论	郭大烈，云南人民出版社，1991年
13	历史语言学	徐通锵，商务印书馆，1996年
14	普通语言学	马学良主编，中央民族大学出版社，1997年
15	文字学概要	裘锡圭，商务印书馆，1988年
16	音韵学教程	唐作藩，北京大学出版社，1987年
17	训诂与训诂学	陆宗达、王宁，山西教育出版社，1996年
18	中国语言学史	赵振铎，河北教育出版社，2000年
19	二十世纪中国文学与区域文化丛书	严家炎主编，湖南教育出版社，1997年
20	中国现代文学30年	钱理群等著，北京大学出版社，1998年
21	中国少数民族文学史	马学良，中央民族大学出版社，1998年
22	纳西东巴文研究丛稿 第二辑	喻遂生,巴蜀书社，2008年
23	纳西象形文字谱	方国瑜、和志武，云南人民出版社，1982年
24	么些研究论文集	李霖灿，台湾故宫博物院，1984年
25	么些象形文字字典	李霖灿，中央博物院专刊，1944年
26	么些经典译注九种	李霖灿，台湾中华丛书编审委员会，1978年
27	中国语文
28	民族语文
29	方言
30	语言学论丛
31	民俗研究
其它说明：
本学科（一级学科）意见：   负责人（签名）： 年　　月　　日
所在学部（院、所、中心）意见：       负责人（签名）： 年　　月　　日
学部分委员会验收意见：       负责人（签名）： 年　　月　　日
研究生院和主管校领导审核意见：       负责人（签名）：　　　　　　　校领导（签名）： 年　　月　　日

 

西南大学中国少数民族语言文学050107考研科目及参考书目

西南大学文学院中国少数民族语言文学专业简介

中国少数民族语言文学专业简介
 
西南大学中国少数民族语言文学专业，乃重庆市高校唯一培养中国少数民族语言文学与文化研究的硕士学位授权点。该学位点在著名的纳西东巴文研究专家喻遂生教授、博士生导师的带领下，形成了一支高学历、强学术的研究群体。自2004年招生以来，培养出学术精英20余人。
文学院中国少数民族语言文学专业，侧重于中国少数民族文学的作家作品研究，以及中国少数民族的比较文化学和民俗文化学研究。目前，设有一个研究方向：中国少数民族文学与民俗文化，导师为杨亭博士、副教授。近几年来，在《光明日报》（理论版）、《社会科学战线》、《艺术百家》、《贵州民族研究》、《北方论丛》、《内蒙古民族大学学报》、《民族艺术研究》等权威刊物上发表学术论文20余篇，同时承担了国家社科基金项目《土家族审美文化综合研究》、重庆市民宗局项目《渝东南地区土家族苗族传统文化保护与传承研究》、校级3项项目。
 
 
课程与教学论专业简介
课程与教学论是教育学科的一个分支学科，该学科的形成经历了很长的历史时期，其发展同哲学、心理学、社会学、人类学、文化学、历史学以及自然科学等学科有着十分密切的联系。主要研究学校教育中与课程、教学相关的，探索先进的课程与教学理念，研究学校课程与教学的一系列基本理论和实践问题，积极参与现行的课程教学改革。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。

中国少数民族语言文学考研院校

基本信息

专业介绍

专业点分布

专业院校排名

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学	A+
2	10027	北京师范大学	A+
3	10246	复旦大学	A
4	10269	华东师范大学	A
5	10284	南京大学	A
6	10335	浙江大学	A
7	10422	山东大学	A
8	10610	四川大学	A
9	10002	中国人民大学	A-
10	10028	首都师范大学	A-
11	10055	南开大学	A-
12	10319	南京师范大学	A-
13	10486	武汉大学	A-
14	10558	中山大学	A-
15	10003	清华大学	B+
16	10032	北京语言大学	B+
17	10052	中央民族大学	B+
18	10183	吉林大学	B+
19	10200	东北师范大学	B+
20	10270	上海师范大学	B+
21	10285	苏州大学	B+
22	10345	浙江师范大学	B+
23	10394	福建师范大学	B+
24	10445	山东师范大学	B+
25	10475	河南大学	B+
26	10511	华中师范大学	B+
27	10559	暨南大学	B+
28	10635	西南大学	B+
29	10718	陕西师范大学	B+
30	10065	天津师范大学	B
31	10075	河北大学	B
32	10094	河北师范大学	B
33	10126	内蒙古大学	B
34	10212	黑龙江大学	B
35	10231	哈尔滨师范大学	B
36	10280	上海大学	B
37	10320	江苏师范大学	B
38	10384	厦门大学	B
39	10542	湖南师范大学	B
40	10574	华南师范大学	B
41	10602	广西师范大学	B
42	10636	四川师范大学	B
43	10697	西北大学	B
44	10736	西北师范大学	B
45	11117	扬州大学	B
46	10033	中国传媒大学	B-
47	10108	山西大学	B-
48	10140	辽宁大学	B-
49	10248	上海交通大学	B-
50	10357	安徽大学	B-
51	10370	安徽师范大学	B-
52	10414	江西师范大学	B-
53	10446	曲阜师范大学	B-
54	10487	华中科技大学	B-
55	10512	湖北大学	B-
56	10608	广西民族大学	B-
57	10673	云南大学	B-
58	10730	兰州大学	B-
59	10755	新疆大学	B-
60	10030	北京外国语大学	C+
61	10135	内蒙古师范大学	C+
62	10165	辽宁师范大学	C+
63	10166	沈阳师范大学	C+
64	10271	上海外国语大学	C+
65	10346	杭州师范大学	C+
66	10403	南昌大学	C+
67	10459	郑州大学	C+
68	10530	湘潭大学	C+
69	10637	重庆师范大学	C+
70	10656	西南民族大学	C+
71	10663	贵州师范大学	C+
72	10742	西北民族大学	C+
73	10762	新疆师范大学	C+
74	11658	海南师范大学	C+
75	10031	北京第二外国语学院	C
76	10203	吉林师范大学	C
77	10337	浙江工业大学	C
78	10351	温州大学	C
79	10385	华侨大学	C
80	10423	中国海洋大学	C
81	10427	济南大学	C
82	10524	中南民族大学	C
83	10532	湖南大学	C
84	10593	广西大学	C
85	10613	西南交通大学	C
86	10638	西华师范大学	C
87	10681	云南师范大学	C
88	11065	青岛大学	C
89	11075	三峡大学	C
90	10068	天津外国语大学	C-
91	10167	渤海大学	C-
92	10184	延边大学	C-
93	10247	同济大学	C-
94	10304	南通大学	C-
95	10451	鲁东大学	C-
96	10476	河南师范大学	C-
97	10589	海南大学	C-
98	10590	深圳大学	C-
99	10672	贵州民族大学	C-
100	10691	云南民族大学	C-
101	10749	宁夏大学	C-
102	11078	广州大学	C-
103	11846	广东外语外贸大学	C-

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