陕西师范大学教育学院教育技术学保研细则

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了解

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陕西师范大学教育学院教育技术学考研真题笔记资料

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2016年陕西师范大学考研教育技术学专业复试安排

一、复试工作流程

   1、报到
   参加复试的考生于2016年3月21日(星期一)上午9:00到现代教学技术教育部重点实验室（雁塔校区教学一楼一层106室-教学观察室三）报到，并进行资格审查（请准备好2B铅笔）。
   联系电话：029-85303532.
   西安市内可选乘车辆：603路、600路等。
   外地考生可以按如下线路：
   （1）在“火车站”乘603路公交车至“吴家坟（华东服饰广场）”下车
   （2）在“北客站”或其他地铁站乘地铁至终点站“会展中心”后，向北步行约一站路，至陕西师范大学。
   2、资格审查
   考生在报到时须提交本人的有关证件：
   [1]考生考研初试成绩单一份；
   [2]往届考生须提交本人本科毕业证书、学位证书、身份证件原件及复印件各一份（正反面在同一页）；
   [3]应届本科毕业考生需提交本人就读学校教务部门出具的大学本科成绩证明原件一份，本人身份证、学生证原件复印件各一份。
   [4]英语四、六级证书复印件（如未通过，可不提供）。
   [5]其它获奖证明（自愿提供）。
二、复试安排
   1、复试科目
   教育技术学(078401)：教育技术+程序设计综合
   2、具体考试细则安排
20160317jyjsmsmd
   3、复试期间住宿
   复试期间食宿自理，请大家注意安全。
   4、体检说明
   复试通过并被拟录取的考生，持本人近期一寸免冠照片一张以及体检表（在校医院领取）到校医院进行体检，体检结束后将体检表交到实验室研究生秘书处。递补考生被转为拟录取后方可参加体检。考生也可在当地二甲级医院体检，将体检结果邮寄至实验室研究生秘书处（通讯地址附后）。
   通讯地址：西安市雁塔区长安南路199号陕西师范大学教学一楼219室
   电话029-85303532   邮编：710062

陕西师范大学教育技术学078401考研科目及参考书目

教育技术学 [078401] 学术学位

专业信息

所属院校：陕西师范大学

招生年份：2020年

招生类别：全日制研究生

所属学院：教育学院

所属门类代码、名称：[07]理学

所属一级学科代码、名称：[84]教育技术学

专业招生详情

研究方向：	(01)教育技术基本理论(02)网络与远程教育(03)信息技术教育应用(04)智能技术教育应用(05)教育游戏与动漫(06)学习科学与技术

招生人数：	7
考试科目：	①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(743)教育技术学（含教学设计） ④(843)计算机网络（含程序设计）或①(101)思想政治理论 ②(202)俄语 ③(743)教育技术学（含教学设计） ④(843)计算机网络（含程序设计）或①(101)思想政治理论 ②(203)日语 ③(743)教育技术学（含教学设计） ④(843)计算机网络（含程序设计）

备　　注：

2021陕西师范大学教育技术学研究生考试大纲

陕西师范大学硕士研究生招生考试
“843-教育技术学（含教学设计）”考试大纲
本《教育技术学（含教学设计）》考试大纲适用于陕西师范大学教育技术学硕士研究生招生考试。本考试大纲的制定力求反映教育技术学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的综合能力和基本素质，以利于选拔有实践经验和发展潜力的优秀人才入学，致力于为国家培养高素质的教育技术人才。本科目考试的目的是测试考生对教育技术基本理论、过程和方法及教学系统设计理论、方法、特别是信息化教学设计相关的方法、步骤的掌握程度，以及分析和解决实际问题的能力。
一、考试的基本要求
要求考生掌握教育技术学的基本理论、方法、技能，了解教育技术学、教学系统设计相关研究的前沿和热点问题，具有较好的教育技术学理论素养和系统设计不同技术环境下教与学的能力及较强的分析与解决教育教学实际问题的能力。
二、考试方法和考试时间
教育技术学考试采用闭卷笔试形式，试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
三、考试内容
（一）教育技术和我国教育技术的发展史
（二）教育技术学基本理论
（三）教育技术学研究方法
（四）教学环境和教学资源
（五）教学过程
（六）现代远程教育
（七）教育技术学管理与评价
（八）教学系统设计的发展历程、教学设计层次、代表型教学系统设计理论
（九）  学习需要分析的内涵、方法与步骤
（十）学习目标的分类方法及目标编写的方法
（十一）学习者特征分析的主要方法
（十二）学习内容分析的主要方法及步骤
（十三）学习环境的内涵、学习资源选择与设计的原则、方法
（十四）学习活动设计、教学模式与教学策略的选择与设计
（十五）学习评价设计
（十六）教学系统设计的新发展
（十七）信息技术与课程整合的内涵及发展历程
（十八）信息技术与课程整合的模式
（十九）信息技术与课程整合的新发展
四、掌握重点
（一）教育技术和我国教育技术的发展史；
（二）教育技术学的定义：AECT’94教育技术定义、AECT’05定义与AECT’94定义的区别、教育技术学定义；
（三）教育技术学的学科性质；
（四）教育技术学的研究方法；
（五）教育技术学的理论基础：学习理论、教学理论和传播理论；
（六）教育技术学的学习含义、学习目标分类以及影响学习过程的主要因素；
（七）教育技术学的教学组合形式、教学模式、教学策略、教学方法和教学结构；
（八）教育技术学教学资源的来源、类型；
（九）教育技术学媒体资源：教学媒体的含义、发展、功能、特性以及戴尔的“经验之塔”理论和ASSURE模式；
（十）教育技术学教学环境的概念、分类；
（十一）教育信息化的概念、特征、现状；
（十二）现代远程教育的特征、发展、平台以及学习支持服务；
（十三）教学设计的代表型理论与模型
（十四）学习目标编写的方法
（十五）学习内容分析的方法
（十六）学习者特征分析的方法
（十七）信息化学习环境设计
（十八）学习活动设计
（十九）常见的信息化教学模式与策略
（二十）学习评价的类型、方法及新趋向
（二十一）信息技术与课程整合的整合观、三大核心领域，信息化环境中的合作学习、个别学习、探究学习、混合学习、移动学习、分布学习；
（二十二）信息技术与课程深度融合的方法
五、主要参考书目
[1] 张立国,《教育技术学理论问题研究》,西安交通大学出版社,2014年版.
[2] 何克抗等《教学系统设计》，高等教育出版社，2015年版
[3] 张立国,《在线教育的理论与实践》,科学出版社,2018年版.
[4] 张文兰，《信息技术与课程整合》（修订版），陕西师范大学出版社，2012版
[5 ] 张立国,《网络教学理论与实践》,西安交通大学出版社,2017年版.
[6] 李克东,《教育技术学研究方法》，北京师范大学出版,2003年版.
[7] ] 尹俊华,《教育技术学导论》,高等教育出版社,2011年版.

编制单位：陕西师范大学
编制日期：2020年9月11日

陕西师范大学教育技术学078401考研科目及参考书目

教育技术学 [078401] 学术学位

专业信息

所属院校：陕西师范大学

招生年份：2020年

招生类别：全日制研究生

所属学院：现代教学技术教育部重点实验室

所属门类代码、名称：[07]理学

所属一级学科代码、名称：[84]教育技术学

专业招生详情

研究方向：	(01)知识工程与智能教学系统

招生人数：	1
考试科目：	①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(743)教育技术学（含教学设计） ④(843)计算机网络（含程序设计）或①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(743)教育技术学（含教学设计） ④(856)数据结构与程序设计

备　　注：

陕西师范大学教育技术学078401考研科目及参考书目

教育技术学 [078401] 学术学位

专业信息

所属院校：陕西师范大学

招生年份：2020年

招生类别：全日制研究生

所属学院：教育学院

所属门类代码、名称：[07]理学

所属一级学科代码、名称：[84]教育技术学

专业招生详情

研究方向：	01教育技术基本理论 02网络与远程教育 03信息技术教育应用 04智能技术教育应用 05教育游戏与动漫 06学习科学与技术

招生人数：	7
考试科目：	①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③743教育技术学（含教学设计） ④843计算机网络（含程序设计）

备　　注：

陕西师范大学教育技术学078401考研科目及参考书目

教育技术学 [078401] 学术学位

专业信息

所属院校：陕西师范大学

招生年份：2020年

招生类别：全日制研究生

所属学院：现代教学技术教育部重点实验室

所属门类代码、名称：[07]理学

所属一级学科代码、名称：[84]教育技术学

专业招生详情

研究方向：	01知识工程与智能教学系统

招生人数：	1
考试科目：	①101思想政治理论 ②201英语一 ③743教育技术学（含教学设计） ④843计算机网络（含程序设计）或856数据结构与程序设计

备　　注：

教育技术学考研院校

基本信息

专业名称：教育技术学专业代码：040110 门类/类别：教育学学科/类别：教育学

专业介绍

宁波大学为例

教育技术学是2006年国务院学位委员会批准的硕士学位授予点。该学位点致力于教育技术基本理论、数字化学习环境与资源、多媒体学习和信息技术教育应用等方面的理论研究和实践探索。长期以来，该硕士点在多媒体学习、教育绩效技术、信息化教学设计方法、虚拟现实技术、数字化教学资源开发等方面取得突出成绩，形成了自己的研究特色，建设了专门的眼动实验研究室、数字化学习资源开发实验室，具有优越的研究条件。近几年，该方向的教师在国家级和省级学术刊物发表论文60余篇，出版著作多部，主持和参与完成国家级和省部级等各种科研项目20多项，获得省部级等各类优秀成果奖4项。

目前，教育技术学硕士点拥有教授2名，副教授5名。该学位点负责人为宁波大学王海燕副教授，教育技术学博士，中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会理事。主要研究方向为信息技术教育应用，关注信息技术支持的教师专业发展以及新媒体环境下的大学生学习研究。在《电化教育研究》、《中国电化教育》等各种学术刊物发表学术论文20多篇，主持和参与教育部人文社科项目、全国教育科学规划教育部重点项目和浙江省哲学社会科学规划等多项课题。

专业点分布

首都师范大学北京大学清华大学北京交通大学北京理工大学河北师范大学山西师范大学内蒙古师范大学渤海大学辽宁师范大学延边大学北华大学东北石油大学海军军医大学上海交通大学上海外国语大学扬州大学东南大学南京邮电大学南京大学湖州师范学院宁波大学浙江大学温州大学安庆师范大学福建师范大学江西财经大学江西师范大学信阳师范学院华中科技大学湖北师范大学湖南师范大学深圳大学西南大学西南科技大学西南交通大学贵州师范大学云南民族大学云南师范大学空军军医大学西安交通大学西北工业大学

专业院校排名

0401 教育学

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 31 所，本次参评30 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 101 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10027	北京师范大学	A+
2	10269	华东师范大学	A+
3	10200	东北师范大学	A
4	10319	南京师范大学	A
5	10511	华中师范大学	A
6	10001	北京大学	A-
7	10028	首都师范大学	A-
8	10335	浙江大学	A-
9	10574	华南师范大学	A-
10	10635	西南大学	A-
11	10003	清华大学	B+
12	10270	上海师范大学	B+
13	10345	浙江师范大学	B+
14	10384	厦门大学	B+
15	10445	山东师范大学	B+
16	10475	河南大学	B+
17	10487	华中科技大学	B+
18	10542	湖南师范大学	B+
19	10718	陕西师范大学	B+
20	10736	西北师范大学	B+
21	10007	北京理工大学	B
22	10056	天津大学	B
23	10065	天津师范大学	B
24	10165	辽宁师范大学	B
25	10166	沈阳师范大学	B
26	10231	哈尔滨师范大学	B
27	10320	江苏师范大学	B
28	10414	江西师范大学	B
29	10602	广西师范大学	B
30	10636	四川师范大学	B
31	10075	河北大学	B-
32	10285	苏州大学	B-
33	10346	杭州师范大学	B-
34	10370	安徽师范大学	B-
35	10394	福建师范大学	B-
36	10446	曲阜师范大学	B-
37	10476	河南师范大学	B-
38	10637	重庆师范大学	B-
39	10681	云南师范大学	B-
40	10762	新疆师范大学	B-
41	10052	中央民族大学	C+
42	10094	河北师范大学	C+
43	10108	山西大学	C+
44	10118	山西师范大学	C+
45	10135	内蒙古师范大学	C+
46	10247	同济大学	C+
47	10295	江南大学	C+
48	10351	温州大学	C+
49	11078	广州大学	C+
50	11646	宁波大学	C+
51	10005	北京工业大学	C
52	10167	渤海大学	C
53	10203	吉林师范大学	C
54	10337	浙江工业大学	C
55	10418	赣南师范大学	C
56	10512	湖北大学	C
57	10524	中南民族大学	C
58	10663	贵州师范大学	C
59	10673	云南大学	C
60	11117	扬州大学	C
61	10066	天津职业技术师范大学	C-
62	10205	长春师范大学	C-
63	10299	江苏大学	C-
64	10373	淮北师范大学	C-
65	10451	鲁东大学	C-
66	10513	湖北师范大学	C-
67	10590	深圳大学	C-
68	10603	广西师范学院	C-
69	10759	石河子大学	C-
70	11658	海南师范大学	C-

教育技术学考研院校

基本信息

专业名称：教育技术学专业代码：078401 门类/类别：理学学科/类别：教育学

专业介绍

宁波大学为例

专业点分布

专业院校排名

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10027	北京师范大学	A+
2	10269	华东师范大学	A+
3	10200	东北师范大学	A
4	10319	南京师范大学	A
5	10511	华中师范大学	A
6	10001	北京大学	A-
7	10028	首都师范大学	A-
8	10335	浙江大学	A-
9	10574	华南师范大学	A-
10	10635	西南大学	A-
11	10003	清华大学	B+
12	10270	上海师范大学	B+
13	10345	浙江师范大学	B+
14	10384	厦门大学	B+
15	10445	山东师范大学	B+
16	10475	河南大学	B+
17	10487	华中科技大学	B+
18	10542	湖南师范大学	B+
19	10718	陕西师范大学	B+
20	10736	西北师范大学	B+
21	10007	北京理工大学	B
22	10056	天津大学	B
23	10065	天津师范大学	B
24	10165	辽宁师范大学	B
25	10166	沈阳师范大学	B
26	10231	哈尔滨师范大学	B
27	10320	江苏师范大学	B
28	10414	江西师范大学	B
29	10602	广西师范大学	B
30	10636	四川师范大学	B
31	10075	河北大学	B-
32	10285	苏州大学	B-
33	10346	杭州师范大学	B-
34	10370	安徽师范大学	B-
35	10394	福建师范大学	B-
36	10446	曲阜师范大学	B-
37	10476	河南师范大学	B-
38	10637	重庆师范大学	B-
39	10681	云南师范大学	B-
40	10762	新疆师范大学	B-
41	10052	中央民族大学	C+
42	10094	河北师范大学	C+
43	10108	山西大学	C+
44	10118	山西师范大学	C+
45	10135	内蒙古师范大学	C+
46	10247	同济大学	C+
47	10295	江南大学	C+
48	10351	温州大学	C+
49	11078	广州大学	C+
50	11646	宁波大学	C+
51	10005	北京工业大学	C
52	10167	渤海大学	C
53	10203	吉林师范大学	C
54	10337	浙江工业大学	C
55	10418	赣南师范大学	C
56	10512	湖北大学	C
57	10524	中南民族大学	C
58	10663	贵州师范大学	C
59	10673	云南大学	C
60	11117	扬州大学	C
61	10066	天津职业技术师范大学	C-
62	10205	长春师范大学	C-
63	10299	江苏大学	C-
64	10373	淮北师范大学	C-
65	10451	鲁东大学	C-
66	10513	湖北师范大学	C-
67	10590	深圳大学	C-
68	10603	广西师范学院	C-
69	10759	石河子大学	C-
70	11658	海南师范大学	C-

教育技术学研究生院校排名

全国第四轮学科评估结果（2017年）0401 教育学排名：

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10027	北京师范大学	A+
2	10269	华东师范大学	A+
3	10200	东北师范大学	A
4	10319	南京师范大学	A
5	10511	华中师范大学	A
6	10001	北京大学	A-
7	10028	首都师范大学	A-
8	10335	浙江大学	A-
9	10574	华南师范大学	A-
10	10635	西南大学	A-
11	10003	清华大学	B+
12	10270	上海师范大学	B+
13	10345	浙江师范大学	B+
14	10384	厦门大学	B+
15	10445	山东师范大学	B+
16	10475	河南大学	B+
17	10487	华中科技大学	B+
18	10542	湖南师范大学	B+
19	10718	陕西师范大学	B+
20	10736	西北师范大学	B+
21	10007	北京理工大学	B
22	10056	天津大学	B
23	10065	天津师范大学	B
24	10165	辽宁师范大学	B
25	10166	沈阳师范大学	B
26	10231	哈尔滨师范大学	B
27	10320	江苏师范大学	B
28	10414	江西师范大学	B
29	10602	广西师范大学	B
30	10636	四川师范大学	B
31	10075	河北大学	B-
32	10285	苏州大学	B-
33	10346	杭州师范大学	B-
34	10370	安徽师范大学	B-
35	10394	福建师范大学	B-
36	10446	曲阜师范大学	B-
37	10476	河南师范大学	B-
38	10637	重庆师范大学	B-
39	10681	云南师范大学	B-
40	10762	新疆师范大学	B-
41	10052	中央民族大学	C+
42	10094	河北师范大学	C+
43	10108	山西大学	C+
44	10118	山西师范大学	C+
45	10135	内蒙古师范大学	C+
46	10247	同济大学	C+
47	10295	江南大学	C+
48	10351	温州大学	C+
49	11078	广州大学	C+
50	11646	宁波大学	C+
51	10005	北京工业大学	C
52	10167	渤海大学	C
53	10203	吉林师范大学	C
54	10337	浙江工业大学	C
55	10418	赣南师范大学	C
56	10512	湖北大学	C
57	10524	中南民族大学	C
58	10663	贵州师范大学	C
59	10673	云南大学	C
60	11117	扬州大学	C
61	10066	天津职业技术师范大学	C-
62	10205	长春师范大学	C-
63	10299	江苏大学	C-
64	10373	淮北师范大学	C-
65	10451	鲁东大学	C-
66	10513	湖北师范大学	C-
67	10590	深圳大学	C-
68	10603	广西师范学院	C-
69	10759	石河子大学	C-
70	11658	海南师范大学	C-

数据来源：教育部学位与研究生教育发展中心

2007年教育技术学专业全国排名

排名	学校名称	等级	排名	学校名称	等级	排名	学校名称	等级
1	北京师范大学	A+	6	江西师范大学	A	11	湖南师范大学	A
2	西北师范大学	A+	7	华南师范大学	A	12	河南师范大学	A
3	南京师范大学	A+	8	华东师范大学	A	13	四川师范大学	A
4	西南大学	A	9	曲阜师范大学	A
5	山东师范大学	A	10	浙江师范大学	A
B+等(21个)：天津师范大学、内蒙古师范大学、东南大学、山西师范大学、上海外国语大学、陕西师范大学、华中师范大学、云南大学、清华大学、云南师范大学、河北大学、上海师范大学、湖南大学、安徽师范大学、吉林大学、西南科技大学、江西财经大学、沈阳师范大学、广西师范大学、深圳大学、聊城大学
B等(21个)：浙江工业大学、宁波大学、西华师范大学、辽宁师范大学、南京邮电大学、渤海大学、徐州师范大学、北京交通大学、西安电子科技大学、东北师范大学、华中科技大学、扬州大学、广西师范学院、首都师范大学、哈尔滨师范大学、西北大学、同济大学、浙江大学、西南交通大学、上海交通大学、西北工业大学
C等(14个)：名单略

2015-2016年教育技术学专业全国排名

排名	学校名称	星级	开此专业学校数
1	北京师范大学	5★	95
2	华东师范大学	5★	95
3	华中师范大学	5★	95
4	华南师范大学	5★	95
5	东北师范大学	5★	95
6	南京师范大学	4★	95
7	西南大学	4★	95
8	首都师范大学	4★	95
9	陕西师范大学	4★	95
10	清华大学	4★	95
11	浙江大学	4★	95
12	西北师范大学	4★	95
13	北京理工大学	4★	95
14	浙江师范大学	4★	95
15	江南大学	4★	95
16	北京大学	4★	95
17	山东师范大学	4★	95
18	浙江工业大学	4★	95
19	广州大学	4★	95
20	淮北师范大学	3★	95

教育技术学考研考什么

教育技术学研究生考试科目:

①101思想政治理论

　　②201英语一

　　③616教育技术学

　　④824计算机应用基础

上海外国语大学教育技术学考研参考书:

学科、专业代码及名称 考试科目 参考书目 040110
教育技术学

初试：
① 101 思想政治理论
② 201 英语一
③ 311 教育学专业基础综合(全国统考)
复试：
① 笔试 ② 面试
同等学力报考复试加试：
① 教育技术基础 ② 专业英语
本学科点培养创新型国际化人才，专业课程双语教学比例高，故复试时较注重对英语工作能力的考核。

初试：
由国家统一规定，请考生关注教育部网站，自行查询。
复试参考书目：
1.Sharon E. Smaldino, et al. Instructional Technology and Media for Learning.(8th ed.)高等教育出版社，影印
版，书名中译《教育技术与媒体》，第八版，2006 年版。
2. Dick, et al. The Systematic Design of Instruction. (7th ed.) 高等教育出版社影印出版，书名中译《教学系
统化设计》，第 7 版，2010 年 6 月版。

教育技术学研究生就业方向:

该专业毕业生可在各类高、中等学校，各级电教中心、电视台、网络中心、广告公司以及信息产业各领域从事教学、科研、管理和开发等工作。

1、中小学及其他教学单位、

2、高等学校

3、机关

4、民营及私营企业

5、部队

6、国有企业

7、其他事业单位

8、科研设计单位

9、金融单位

10、三资企业