四川师范大学计算机科学学院教育技术学保研条件

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四川师范大学计算机科学学院教育技术学考研真题笔记资料

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2021四川师范大学教育技术学专业研究生考试大纲

①《计算机科学技术导论（专业版第二版）》，陶树平主编，高等教育出版社；
②《C语言程序设计》，谭浩强主编，清华大学出版社。

①《现代教育技术》，张松主编，高等教育出版社，第二版；
②《教育技术学》，何克抗、李文光主编，北京师范大学出版社。

四川师范大学教育技术学078401考研科目及参考书目

教育技术学 [078401] 学术学位

专业信息

所属院校：四川师范大学

招生年份：2020年

招生类别：全日制研究生

所属学院：计算机科学学院

所属门类代码、名称：[07]理学

所属一级学科代码、名称：[84]教育技术学

专业招生详情

研究方向：	01智能教学系统 02信息技术教育 03数字媒体技

招生人数：	10
考试科目：	①101思想政治理论 ②201英语一 ③636计算机应用基础（含计算机基础知识和程序设计） ④837教育技术学基础

备　　注：	科目：教育技术综合能力考试（含程序设计基础和多媒体教学工具应用）。参考书：①《计算机程序设计基础》,赵宏编著，清华大学出版社；②《多媒体课件设计与制作基础》,张军征编著,高等教育出版社。

四川师范大学计算机科学学院教育技术学专业简介

教育技术学专业

一、培养目标
教育技术专业的定位和目标是培养具备良好的政治思想素质和人文科学素养、开阔的国际视野、较强的创新精神和实践能力，系统掌握教育技术学基本理论、方法和技术，能对数字化学习环境和数字化学习资源进行设计与开发、对信息化教学过程进行设计与实施，能在中小学、企事业单位从事信息技术教学和教育信息化建设工作的高素质复合型人才。毕业生:（1）具有正确的世界观、人生观与价值观，德、智、体全面发展；（2）具有扎实的信息技术学基础理论知识和较全面的计算机应用能力；（3）具备计算思维以及应用教育技术相关的教育学、心理学、信息科学与技术等理论知识，具有对信息技术环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理和评价能力；（4）具备解决教育信息化建设与实施过程相关问题的能力；（5）具有创新意识，能引领和推动教育信息化创新发展（6）具有团队意识、合作精神和一定的国际视野；（7）具有自主学习的能力，能适应技术进步和社会需求变化。

二、核心课程
专业技术核心课程：教育技术导论、教育电视节目编导与制作、，平面艺术基础、摄影摄像艺术、高级语言程序设计、多媒体平面设计、二维动画设计与制作、网络技术基础、数据库原理与应用、Web应用技术、远程教育应用、移动学习资源开发、学习科学与技术、虚拟现实技术、STEAM项目实践、教育传播学等。
教师教育类核心课程：教育心理学、教育学原理、中学生心理辅导、教师职业道德与专业发展、信息技术课程教学论、中学信息技术课堂教学设计、教师口语训练、书写技能训练、教学能力综合训练、教育技术研究方法、教学设计、教学技能测试

三、主要专业实验
计算机应用基础实验、二维动画制作实验、三维动画创作实验、平面设计实验、程序设计实验、STEAM项目实验、教育网络开发与应用实验、网络管理与维护实验、数据库技术实验、摄影技术实验、多媒体技术实验、教育电视节目编导与制作实验等。

四、主要实践性教学环节
本专业学生应参加以下实践环节：具体安排如下：
第2学期安排动漫设计与制作专题见习和教育见习；
第3学期安排平面设计专题见习和教育见习；
第4学期开展网络技术，网络组建与管理专题见习
第5学期教育见习，以及教学能力综合训练（微格）1
第6学期教育见习、教学能力综合训练（微格）2。同时，完成小学期实践，并提交实践教学报告；
学生在第7学期进行一学期的教育实习，并完成教育实习相关工作；
学生在第7、8学期通过16周的时间，完成一篇毕业论文（字数5000~10000字）或者一个毕业设计。
五、修业年限、毕业学分和授予学位
学制：四年。
毕业学分：162学分。
授予学位：满足毕业学分要求，授予教育学学士学位。

2015年四川师范大学教育技术学考研报录比

据四川师范大学研究生院消息，2015年四川师范大学教育技术学考研报录比已发布，详情如下：

年份	学院	专业	报录人数	录取人数	报录比	推免人数
2015	计算机科学学院	教育技术学	0	0	/	0

2021四川师范大学教育技术学078401考研科目及参考书目

教育技术学 [078401] 学术学位

专业信息

所属院校：四川师范大学

招生年份：2021年

招生类别：全日制研究生

所属学院：计算机科学学院

所属门类代码、名称：[07]理学

所属一级学科代码、名称：[84]教育技术学

专业招生详情

研究方向：	(01)智能教学系统(02)信息技术教育 (03)数字媒体技术

招生人数：	8
考试科目：	①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(636)计算机应用基础 ④(837)教育技术学基础

备　　注：

教育技术学考研院校

基本信息

专业名称：教育技术学专业代码：040110 门类/类别：教育学学科/类别：教育学

专业介绍

宁波大学为例

教育技术学是2006年国务院学位委员会批准的硕士学位授予点。该学位点致力于教育技术基本理论、数字化学习环境与资源、多媒体学习和信息技术教育应用等方面的理论研究和实践探索。长期以来，该硕士点在多媒体学习、教育绩效技术、信息化教学设计方法、虚拟现实技术、数字化教学资源开发等方面取得突出成绩，形成了自己的研究特色，建设了专门的眼动实验研究室、数字化学习资源开发实验室，具有优越的研究条件。近几年，该方向的教师在国家级和省级学术刊物发表论文60余篇，出版著作多部，主持和参与完成国家级和省部级等各种科研项目20多项，获得省部级等各类优秀成果奖4项。

目前，教育技术学硕士点拥有教授2名，副教授5名。该学位点负责人为宁波大学王海燕副教授，教育技术学博士，中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会理事。主要研究方向为信息技术教育应用，关注信息技术支持的教师专业发展以及新媒体环境下的大学生学习研究。在《电化教育研究》、《中国电化教育》等各种学术刊物发表学术论文20多篇，主持和参与教育部人文社科项目、全国教育科学规划教育部重点项目和浙江省哲学社会科学规划等多项课题。

专业点分布

首都师范大学北京大学清华大学北京交通大学北京理工大学河北师范大学山西师范大学内蒙古师范大学渤海大学辽宁师范大学延边大学北华大学东北石油大学海军军医大学上海交通大学上海外国语大学扬州大学东南大学南京邮电大学南京大学湖州师范学院宁波大学浙江大学温州大学安庆师范大学福建师范大学江西财经大学江西师范大学信阳师范学院华中科技大学湖北师范大学湖南师范大学深圳大学西南大学西南科技大学西南交通大学贵州师范大学云南民族大学云南师范大学空军军医大学西安交通大学西北工业大学

专业院校排名

0401 教育学

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 31 所，本次参评30 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 101 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10027	北京师范大学	A+
2	10269	华东师范大学	A+
3	10200	东北师范大学	A
4	10319	南京师范大学	A
5	10511	华中师范大学	A
6	10001	北京大学	A-
7	10028	首都师范大学	A-
8	10335	浙江大学	A-
9	10574	华南师范大学	A-
10	10635	西南大学	A-
11	10003	清华大学	B+
12	10270	上海师范大学	B+
13	10345	浙江师范大学	B+
14	10384	厦门大学	B+
15	10445	山东师范大学	B+
16	10475	河南大学	B+
17	10487	华中科技大学	B+
18	10542	湖南师范大学	B+
19	10718	陕西师范大学	B+
20	10736	西北师范大学	B+
21	10007	北京理工大学	B
22	10056	天津大学	B
23	10065	天津师范大学	B
24	10165	辽宁师范大学	B
25	10166	沈阳师范大学	B
26	10231	哈尔滨师范大学	B
27	10320	江苏师范大学	B
28	10414	江西师范大学	B
29	10602	广西师范大学	B
30	10636	四川师范大学	B
31	10075	河北大学	B-
32	10285	苏州大学	B-
33	10346	杭州师范大学	B-
34	10370	安徽师范大学	B-
35	10394	福建师范大学	B-
36	10446	曲阜师范大学	B-
37	10476	河南师范大学	B-
38	10637	重庆师范大学	B-
39	10681	云南师范大学	B-
40	10762	新疆师范大学	B-
41	10052	中央民族大学	C+
42	10094	河北师范大学	C+
43	10108	山西大学	C+
44	10118	山西师范大学	C+
45	10135	内蒙古师范大学	C+
46	10247	同济大学	C+
47	10295	江南大学	C+
48	10351	温州大学	C+
49	11078	广州大学	C+
50	11646	宁波大学	C+
51	10005	北京工业大学	C
52	10167	渤海大学	C
53	10203	吉林师范大学	C
54	10337	浙江工业大学	C
55	10418	赣南师范大学	C
56	10512	湖北大学	C
57	10524	中南民族大学	C
58	10663	贵州师范大学	C
59	10673	云南大学	C
60	11117	扬州大学	C
61	10066	天津职业技术师范大学	C-
62	10205	长春师范大学	C-
63	10299	江苏大学	C-
64	10373	淮北师范大学	C-
65	10451	鲁东大学	C-
66	10513	湖北师范大学	C-
67	10590	深圳大学	C-
68	10603	广西师范学院	C-
69	10759	石河子大学	C-
70	11658	海南师范大学	C-

教育技术学考研院校

基本信息

专业名称：教育技术学专业代码：078401 门类/类别：理学学科/类别：教育学

专业介绍

宁波大学为例

专业点分布

专业院校排名

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10027	北京师范大学	A+
2	10269	华东师范大学	A+
3	10200	东北师范大学	A
4	10319	南京师范大学	A
5	10511	华中师范大学	A
6	10001	北京大学	A-
7	10028	首都师范大学	A-
8	10335	浙江大学	A-
9	10574	华南师范大学	A-
10	10635	西南大学	A-
11	10003	清华大学	B+
12	10270	上海师范大学	B+
13	10345	浙江师范大学	B+
14	10384	厦门大学	B+
15	10445	山东师范大学	B+
16	10475	河南大学	B+
17	10487	华中科技大学	B+
18	10542	湖南师范大学	B+
19	10718	陕西师范大学	B+
20	10736	西北师范大学	B+
21	10007	北京理工大学	B
22	10056	天津大学	B
23	10065	天津师范大学	B
24	10165	辽宁师范大学	B
25	10166	沈阳师范大学	B
26	10231	哈尔滨师范大学	B
27	10320	江苏师范大学	B
28	10414	江西师范大学	B
29	10602	广西师范大学	B
30	10636	四川师范大学	B
31	10075	河北大学	B-
32	10285	苏州大学	B-
33	10346	杭州师范大学	B-
34	10370	安徽师范大学	B-
35	10394	福建师范大学	B-
36	10446	曲阜师范大学	B-
37	10476	河南师范大学	B-
38	10637	重庆师范大学	B-
39	10681	云南师范大学	B-
40	10762	新疆师范大学	B-
41	10052	中央民族大学	C+
42	10094	河北师范大学	C+
43	10108	山西大学	C+
44	10118	山西师范大学	C+
45	10135	内蒙古师范大学	C+
46	10247	同济大学	C+
47	10295	江南大学	C+
48	10351	温州大学	C+
49	11078	广州大学	C+
50	11646	宁波大学	C+
51	10005	北京工业大学	C
52	10167	渤海大学	C
53	10203	吉林师范大学	C
54	10337	浙江工业大学	C
55	10418	赣南师范大学	C
56	10512	湖北大学	C
57	10524	中南民族大学	C
58	10663	贵州师范大学	C
59	10673	云南大学	C
60	11117	扬州大学	C
61	10066	天津职业技术师范大学	C-
62	10205	长春师范大学	C-
63	10299	江苏大学	C-
64	10373	淮北师范大学	C-
65	10451	鲁东大学	C-
66	10513	湖北师范大学	C-
67	10590	深圳大学	C-
68	10603	广西师范学院	C-
69	10759	石河子大学	C-
70	11658	海南师范大学	C-

教育技术学研究生院校排名

全国第四轮学科评估结果（2017年）0401 教育学排名：

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10027	北京师范大学	A+
2	10269	华东师范大学	A+
3	10200	东北师范大学	A
4	10319	南京师范大学	A
5	10511	华中师范大学	A
6	10001	北京大学	A-
7	10028	首都师范大学	A-
8	10335	浙江大学	A-
9	10574	华南师范大学	A-
10	10635	西南大学	A-
11	10003	清华大学	B+
12	10270	上海师范大学	B+
13	10345	浙江师范大学	B+
14	10384	厦门大学	B+
15	10445	山东师范大学	B+
16	10475	河南大学	B+
17	10487	华中科技大学	B+
18	10542	湖南师范大学	B+
19	10718	陕西师范大学	B+
20	10736	西北师范大学	B+
21	10007	北京理工大学	B
22	10056	天津大学	B
23	10065	天津师范大学	B
24	10165	辽宁师范大学	B
25	10166	沈阳师范大学	B
26	10231	哈尔滨师范大学	B
27	10320	江苏师范大学	B
28	10414	江西师范大学	B
29	10602	广西师范大学	B
30	10636	四川师范大学	B
31	10075	河北大学	B-
32	10285	苏州大学	B-
33	10346	杭州师范大学	B-
34	10370	安徽师范大学	B-
35	10394	福建师范大学	B-
36	10446	曲阜师范大学	B-
37	10476	河南师范大学	B-
38	10637	重庆师范大学	B-
39	10681	云南师范大学	B-
40	10762	新疆师范大学	B-
41	10052	中央民族大学	C+
42	10094	河北师范大学	C+
43	10108	山西大学	C+
44	10118	山西师范大学	C+
45	10135	内蒙古师范大学	C+
46	10247	同济大学	C+
47	10295	江南大学	C+
48	10351	温州大学	C+
49	11078	广州大学	C+
50	11646	宁波大学	C+
51	10005	北京工业大学	C
52	10167	渤海大学	C
53	10203	吉林师范大学	C
54	10337	浙江工业大学	C
55	10418	赣南师范大学	C
56	10512	湖北大学	C
57	10524	中南民族大学	C
58	10663	贵州师范大学	C
59	10673	云南大学	C
60	11117	扬州大学	C
61	10066	天津职业技术师范大学	C-
62	10205	长春师范大学	C-
63	10299	江苏大学	C-
64	10373	淮北师范大学	C-
65	10451	鲁东大学	C-
66	10513	湖北师范大学	C-
67	10590	深圳大学	C-
68	10603	广西师范学院	C-
69	10759	石河子大学	C-
70	11658	海南师范大学	C-

数据来源：教育部学位与研究生教育发展中心

2007年教育技术学专业全国排名

排名	学校名称	等级	排名	学校名称	等级	排名	学校名称	等级
1	北京师范大学	A+	6	江西师范大学	A	11	湖南师范大学	A
2	西北师范大学	A+	7	华南师范大学	A	12	河南师范大学	A
3	南京师范大学	A+	8	华东师范大学	A	13	四川师范大学	A
4	西南大学	A	9	曲阜师范大学	A
5	山东师范大学	A	10	浙江师范大学	A
B+等(21个)：天津师范大学、内蒙古师范大学、东南大学、山西师范大学、上海外国语大学、陕西师范大学、华中师范大学、云南大学、清华大学、云南师范大学、河北大学、上海师范大学、湖南大学、安徽师范大学、吉林大学、西南科技大学、江西财经大学、沈阳师范大学、广西师范大学、深圳大学、聊城大学
B等(21个)：浙江工业大学、宁波大学、西华师范大学、辽宁师范大学、南京邮电大学、渤海大学、徐州师范大学、北京交通大学、西安电子科技大学、东北师范大学、华中科技大学、扬州大学、广西师范学院、首都师范大学、哈尔滨师范大学、西北大学、同济大学、浙江大学、西南交通大学、上海交通大学、西北工业大学
C等(14个)：名单略

2015-2016年教育技术学专业全国排名

排名	学校名称	星级	开此专业学校数
1	北京师范大学	5★	95
2	华东师范大学	5★	95
3	华中师范大学	5★	95
4	华南师范大学	5★	95
5	东北师范大学	5★	95
6	南京师范大学	4★	95
7	西南大学	4★	95
8	首都师范大学	4★	95
9	陕西师范大学	4★	95
10	清华大学	4★	95
11	浙江大学	4★	95
12	西北师范大学	4★	95
13	北京理工大学	4★	95
14	浙江师范大学	4★	95
15	江南大学	4★	95
16	北京大学	4★	95
17	山东师范大学	4★	95
18	浙江工业大学	4★	95
19	广州大学	4★	95
20	淮北师范大学	3★	95

教育技术学考研考什么

教育技术学研究生考试科目:

①101思想政治理论

　　②201英语一

　　③616教育技术学

　　④824计算机应用基础

上海外国语大学教育技术学考研参考书:

学科、专业代码及名称 考试科目 参考书目 040110
教育技术学

初试：
① 101 思想政治理论
② 201 英语一
③ 311 教育学专业基础综合(全国统考)
复试：
① 笔试 ② 面试
同等学力报考复试加试：
① 教育技术基础 ② 专业英语
本学科点培养创新型国际化人才，专业课程双语教学比例高，故复试时较注重对英语工作能力的考核。

初试：
由国家统一规定，请考生关注教育部网站，自行查询。
复试参考书目：
1.Sharon E. Smaldino, et al. Instructional Technology and Media for Learning.(8th ed.)高等教育出版社，影印
版，书名中译《教育技术与媒体》，第八版，2006 年版。
2. Dick, et al. The Systematic Design of Instruction. (7th ed.) 高等教育出版社影印出版，书名中译《教学系
统化设计》，第 7 版，2010 年 6 月版。

教育技术学研究生就业方向:

该专业毕业生可在各类高、中等学校，各级电教中心、电视台、网络中心、广告公司以及信息产业各领域从事教学、科研、管理和开发等工作。

1、中小学及其他教学单位、

2、高等学校

3、机关

4、民营及私营企业

5、部队

6、国有企业

7、其他事业单位

8、科研设计单位

9、金融单位

10、三资企业