上海师范大学成人教育学考研QQ群
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报考上海师范大学成人教育学研究生考试的同学在复习阶段会意识到自己的基础薄弱,时间不够用,寄期望于可以通过参加上海师范大学成人教育学考研QQ群的方式帮自己快速的掌握考试的重点。
但是,让很多同学都比较纠结的是,要不要在备考过程中报一个辅导班?应该选择什么样的辅导机构呢?针对这些问题,考研派小编为大家整理了两条建议:
1. 考研是一项几百万人长跑,最终只有少部分可以到达终点的运动,我们不能选择本科院校、不能选择好的导师授课、不能让自己聪明到看一遍就会,那么,就需要利用一切该利用的资源,在起跑阶段,就超越很多人。
2. 考研辅导班和考研培训班也并非救世主,同学们在选择辅导班的时候,授课导师一定要是报考院校对应专业比较优秀的研究生,或者名师。自己也要足够努力,才能考上理想的学校。
关于上海师范大学成人教育学考研辅培训班,目前包括考研机构开设的辅导班以及考研学校自行开设的辅导班。2007年前有很多学校的研究生录取考试,学校会开办一些考研专业课的辅导班,并有辅导班,这些辅导辅导非常好,因为都是参与出题或改卷老师们开的课,但后来国家不在允许研究生招生单位做任何相关的培训辅导,所以专业课考研辅导基本不在会更新,当然一些全国统考的科目还是会有些考研辅导机构会开设一些考研辅导班的培训课程,比如西医综合等等。
目前我国的上海师范大学成人教育学考研培训以考研机构为主,时间上包括长期和短期,形式上有大班授课、小班授课以及一对一授课等不同形式,公共课和专业课均有课程(专业课限于热门专业),考生可以根据自己的不同需要进行选择上不上辅导班以及选择辅导班的何种方式。
上海师范大学成人教育学考研真题笔记资料
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成人教育学 [040107] 学术学位
专业信息
-
所属院校:上海师范大学
-
招生年份:2021年
-
招生类别:全日制研究生
-
所属学院:教育学院
-
所属门类代码、名称:[04]教育学
-
所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: |
01 教师专业发展(全日制) 02 成人教育理论 (全日制) 03 成人教育管理(全日制) |
招生人数: |
9 |
考试科目: |
① 101 思想政治理论 ② 201 英语一 或 202 俄语 或 203 日语 ③ 311 教育学专业基础综合 ④ -- 无 |
备 注: |
专业复试形式与内容: 1、成人教育学原理(笔试)。 参考书目: ①《现代成人教育学原理》,叶海忠著,中国人民大学出版社,2015年版; ②《成人教育学科体系论》,高志敏著,上海教育出版社,2017年版; ③《学会生存——教育世界的今天和明天》,联合国教科文组织国际教育发展委员会编。 ④《成人学习理论的新进展》[[]美]梅里安,黄健译,中国人民大学出版社,2006年; 2、综合知识(口试)。 内容包括:专业知识与实践等。 3、外语笔试、口试。 |
成人教育学 [040107] 学术学位
专业信息
-
所属院校:上海师范大学
-
招生年份:2020年
-
招生类别:全日制研究生
-
所属学院:教育学院
-
所属门类代码、名称:[04]教育学
-
所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: |
01教师专业发展(全日制) 02成人教育理论(全日制) 03成人教育管理(全日制) |
招生人数: |
8 |
考试科目: |
①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③311 教育学专业基础综合 ④--无 |
备 注: |
1、成人教育学原理(笔试)。 参考书目: ①《现代成人教育学原理》,叶海忠著,中国人民大学出版社,2015年版; ②《成人教育学科体系论》,高志敏著,上海教育出版社,2017年版; ③《学会生存——教育世界的今天和明天》,联合国教科文组织国际教育发展委员会编。 ④《成人学习理论的新进展》[美]梅里安,黄健译,中国人民大学出版社,2006年; 2、综合知识(口试)。 内容包括:自我介绍、专业知识与实践等。 3、英语笔试。 |
基本信息
专业名称:成人教育学 专业代码:040107 门类/类别:教育学 学科/类别:教育学
专业介绍
宁波大学为例
成人教育学是隶属于2011年获批的一级学科学位点教育学的二级学科硕士学位点。
无具体方向划分该学位点致力于成人教育转型发展、终身教育与终身学习、社区教育管理和成人高等教育人才培养等成人教育理论和实践问题的探索。长期以来,我们在成人教育管理模式、成人高等教育质量保证体系、成人院校转型等方面取得突出成绩,形成了自己的研究特色,研究水平在国内处于领先地位。近年来,该学位点教师在国家级和省级学术刊物发表论文200余篇,出版著作10余部,主持完成国家级和省部级等各种科研项目30多项。目前主持承担国家级、省部级等各种科研项目30余项;获国家级优秀成果二等奖2项、省部级优秀成果一等奖6项、二、三等奖20余项。
目前,成人教育学专业学位点拥有教授3名,副教授8名。学术带头人为乐传永教授,现任全国教育科学规划领导小组成人教育学科组成员、教育部研究生学科评估专家、教育部人文社科项目评审专家;兼任中国成人教育协会学术委员会副主任、常务理事、全国成人高等教育理论研究专业委员会副理事长、全国成人教育科研机构工作委员会副理事长、中国战略学会终身教育委员会常务理事、浙江省高教学会成人教育专业委员会副理事长、浙江省成职教协会高教分会副会长、宁波市成人高等教育研究会会长等。在各种学术刊物发表学术论文160余篇,出版著作7部,获国家级优秀成果二等奖2项、省政府优秀成果一等奖4项、二、三等奖3项,其他各种获奖20余项。主持完成国家级和省部级重点课题多项。现主持国家社科基金、省部级重点课题等5项。学位点导师马启鹏教授、卢美芬教授、孙立新博士等都承担全国教育科学规划教育部重点课题、教育部人文社会科学课题,在国家级核心刊物发表学术论文数十篇。
专业点分布
北京师范大学 河北师范大学 山西大学 同济大学 华东师范大学 上海师范大学 上海外国语大学 南京师范大学 宁波大学 浙江大学 浙江师范大学 福建师范大学 福建农林大学 江西师范大学 江西科技师范大学 曲阜师范大学 河南大学 河南师范大学 长江大学 华南师范大学 西南大学 四川师范大学 云南师范大学 云南大学 陕西师范大学
专业院校排名
0401 教育学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 31 所,本次参评30 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 101 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10027 |
北京师范大学 |
A+ |
2 |
10269 |
华东师范大学 |
A+ |
3 |
10200 |
东北师范大学 |
A |
4 |
10319 |
南京师范大学 |
A |
5 |
10511 |
华中师范大学 |
A |
6 |
10001 |
北京大学 |
A- |
7 |
10028 |
首都师范大学 |
A- |
8 |
10335 |
浙江大学 |
A- |
9 |
10574 |
华南师范大学 |
A- |
10 |
10635 |
西南大学 |
A- |
11 |
10003 |
清华大学 |
B+ |
12 |
10270 |
上海师范大学 |
B+ |
13 |
10345 |
浙江师范大学 |
B+ |
14 |
10384 |
厦门大学 |
B+ |
15 |
10445 |
山东师范大学 |
B+ |
16 |
10475 |
河南大学 |
B+ |
17 |
10487 |
华中科技大学 |
B+ |
18 |
10542 |
湖南师范大学 |
B+ |
19 |
10718 |
陕西师范大学 |
B+ |
20 |
10736 |
西北师范大学 |
B+ |
21 |
10007 |
北京理工大学 |
B |
22 |
10056 |
天津大学 |
B |
23 |
10065 |
天津师范大学 |
B |
24 |
10165 |
辽宁师范大学 |
B |
25 |
10166 |
沈阳师范大学 |
B |
26 |
10231 |
哈尔滨师范大学 |
B |
27 |
10320 |
江苏师范大学 |
B |
28 |
10414 |
江西师范大学 |
B |
29 |
10602 |
广西师范大学 |
B |
30 |
10636 |
四川师范大学 |
B |
31 |
10075 |
河北大学 |
B- |
32 |
10285 |
苏州大学 |
B- |
33 |
10346 |
杭州师范大学 |
B- |
34 |
10370 |
安徽师范大学 |
B- |
35 |
10394 |
福建师范大学 |
B- |
36 |
10446 |
曲阜师范大学 |
B- |
37 |
10476 |
河南师范大学 |
B- |
38 |
10637 |
重庆师范大学 |
B- |
39 |
10681 |
云南师范大学 |
B- |
40 |
10762 |
新疆师范大学 |
B- |
41 |
10052 |
中央民族大学 |
C+ |
42 |
10094 |
河北师范大学 |
C+ |
43 |
10108 |
山西大学 |
C+ |
44 |
10118 |
山西师范大学 |
C+ |
45 |
10135 |
内蒙古师范大学 |
C+ |
46 |
10247 |
同济大学 |
C+ |
47 |
10295 |
江南大学 |
C+ |
48 |
10351 |
温州大学 |
C+ |
49 |
11078 |
广州大学 |
C+ |
50 |
11646 |
宁波大学 |
C+ |
51 |
10005 |
北京工业大学 |
C |
52 |
10167 |
渤海大学 |
C |
53 |
10203 |
吉林师范大学 |
C |
54 |
10337 |
浙江工业大学 |
C |
55 |
10418 |
赣南师范大学 |
C |
56 |
10512 |
湖北大学 |
C |
57 |
10524 |
中南民族大学 |
C |
58 |
10663 |
贵州师范大学 |
C |
59 |
10673 |
云南大学 |
C |
60 |
11117 |
扬州大学 |
C |
61 |
10066 |
天津职业技术师范大学 |
C- |
62 |
10205 |
长春师范大学 |
C- |
63 |
10299 |
江苏大学 |
C- |
64 |
10373 |
淮北师范大学 |
C- |
65 |
10451 |
鲁东大学 |
C- |
66 |
10513 |
湖北师范大学 |
C- |
67 |
10590 |
深圳大学 |
C- |
68 |
10603 |
广西师范学院 |
C- |
69 |
10759 |
石河子大学 |
C- |
70 |
11658 |
海南师范大学 |
C- |
成人教育学研究生考试科目:
研究生入学考试科目:
初试科目:
①101思想政治理论
②201英语一
③311教育学专业基础综合
(注:以华南师范大学为例,各院校在考试科目中有所不同)
成人教育学考研参考书:
2014年教育学考研不少院校推出统考,改为自主命题,自主命题有学校一般会有指定的参考书,但是对于报考统考院校的16年的考生来说,参考书就成为了大家备考过程中的第一个障碍,教育学考研统考的院校,教育学考研的科目有:政治、外国语、教育学专业基础综合,教育学专业基础综合涵盖教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等四门基础科目。
一、教育学原理
《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编
《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安
二、教育心理学
《教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦
三、中外教育史
《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青
《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖
四、教育研究方法
《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜
成人教育学专业研究生就业:
就业前景:
成人教育学专业毕业生就业形势喜忧参半。当前,我国正处在社会转型时期,经济社会的快速发展,产业结构的调整,学习型社会的构建,今后成人教育学硕士毕业生更多的到社会实践部门,从事指导成人学习、规划等实践性工作。伴随着成人教育学专业研究生数量的扩招,就业压力会进一步增大。我国成人高等教育领域面临高层次应用型人才匮乏,同时研究生就业困难两难局面。
就业去向:
1、教育机构管理者,研究员,教师,教学、教务、行政
2、可以进入各种私人或民营的教育培训机构之中从事教育咨询、辅导培训和教务教管之类的工作。
3、版社、电视台、杂志社教育编辑。