上海工程技术大学艺术设计学院设计学保研条件
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上海工程技术大学艺术设计学院设计学考研真题笔记资料
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艺术设计学院成立于1998年,前身为1978年成立的应用摄影美术专业和广告与影像技术系,2013年获得艺术硕士(MFA)硕士点。目前已发展成为多学科交叉渗透、特色鲜明的艺术设计类学院,是中国包装联合会常务理事单位,中国包装联合会教育委员会副主任单位,中国印刷技术协会创意设计委员会副主任单位、中国会展经济研究会常务理事单位、中国会展经济研究会副会长单位、上海包装技术协会常务理事单位、上海市会展行业协会副会长单位、上海包装设计委员会副主任单位,上海艺术专业学位研究生教育指导委员会委员,上海市高等院校艺术设计专业教育指导委员会委员,上海工业设计协会副会长单位等,产品包装设计、会展设计、摄影专业在上海市乃至全国高校同类专业中具有领先优势。
艺术设计学院设有产品设计、艺术与科技、视觉传达设计、摄影、数字媒体设计、环境设计、工业设计、广告学等八个本科专业。设有产品造型艺术及应用实践、视觉传达设计、会展与空间环境设计、数媒与影像数字化等四个艺术硕士专业方向。目前在校本科生1285名,设有五个系,五个研究所,六个学科研究室,一个中心实验室,拥有上海市教委人文艺术工作室--“会展艺术与技术创新中心” 、上海市科委工程技术研究中心--“上海创意产品设计工程技术研究中心”,校级艺术设计虚拟实验中心、计算机中心、数字媒体中心、影像制作中心、人机工程实验室、图形创意设计工作室、产品模型制作室等,及艺术设计专业图书资料室,总值近1900万元。学院有教职工82人,其中专任教师62名,20余位正副教授,90.3%以上教学人员具有博士或硕士学位,25.8%以上人员具有海外留学经历,此外,拥有63个校外产学基地,建有35人组成的校外兼职导师队伍。
2002年学院产品包装设计被确定为上海市教委重点培育学科;2005年“产品包装设计、会展艺术设计、多媒体设计”组成的艺术设计专业群获得上海市本科教育高地建设项目;2008年艺术设计专业获得第三期上海市本科高地建设,同年被批准为国家教育部“艺术设计特色专业”; 2009年学院被市教委确定为上海“085知识创新平台”建设单位,2015年获得上海市教委“上海工程技术大学艺术硕士艺术设计专业学位研究生实践基地”项目,成为培养卓越设计师的摇篮。2011年学院被中国包装联合会授予“中国包装创意基地”称号、2012年被中国会展经济研究会授予“中国会展创意基地”称号。
目前,学院已建成市级精品课程、校级精品课程20余门。近年来师生取得各类纵横项科研项目、学术成果(包括发表的论文、设计作品、绘画作品,出版的专著、教材、作品集以及获得的发明专利和实用新型专利等)1000余项,在国际、国内大赛中获奖2000多项,学院已经成为教学和科学研究、艺术创作、人才培养的艺术高地,为研究生培养提供了坚实的研究与应用实践的条件。
艺术设计学院设有产品设计、艺术与科技、视觉传达设计、摄影、数字媒体设计、环境设计、工业设计、广告学等八个本科专业。设有产品造型艺术及应用实践、视觉传达设计、会展与空间环境设计、数媒与影像数字化等四个艺术硕士专业方向。目前在校本科生1285名,设有五个系,五个研究所,六个学科研究室,一个中心实验室,拥有上海市教委人文艺术工作室--“会展艺术与技术创新中心” 、上海市科委工程技术研究中心--“上海创意产品设计工程技术研究中心”,校级艺术设计虚拟实验中心、计算机中心、数字媒体中心、影像制作中心、人机工程实验室、图形创意设计工作室、产品模型制作室等,及艺术设计专业图书资料室,总值近1900万元。学院有教职工82人,其中专任教师62名,20余位正副教授,90.3%以上教学人员具有博士或硕士学位,25.8%以上人员具有海外留学经历,此外,拥有63个校外产学基地,建有35人组成的校外兼职导师队伍。
设计学 [130500] 学术学位
专业信息
-
所属院校:上海工程技术大学
-
招生年份:2020年
-
招生类别:全日制研究生
-
所属学院:艺术设计学院
-
所属门类代码、名称:[13]艺术学
-
所属一级学科代码、名称:[05]设计学
专业招生详情
研究方向: |
01(全日制)工业设计 02(全日制)环境设计 03(全日制)视觉与媒体设计 04(全日制)设计教育与理论研究 |
招生人数: |
25 |
考试科目: |
①101思想政治理论 ②201英语一 ③611专业综合 ④820造型基础
|
备 注: |
1.复试笔试:F018设计评论 2.复试面试: 《英语听力及口语测试》和《专业综合面试》
|
本系专职教师15人,专职教师中教授1名,副教授4名,讲师6名,具有博士学位5人,博士在读1人,具有硕士学历7人,6位教师有海外学习经历。本系分为会展与空间设计和环境设计两个方向。
会展与空间设计:2001年,会展与空间设计专业方向在上海市教委重点(培育)学科基础之上,在师资配置、教育资源、课程系统设置等开始孵化。2003年,上海市教委批准 “艺术设计(会展与空间设计)”专业方向,学院设置会展系,成为在上海市高校中独立设会展系的最早院校。2005年,该专业方向获准成为上海市本科教育高地建设的专业方向之一。2008年,该专业方向获准成为教育部“艺术设计”特色专业建设点之一,同年,专业获批更名为“会展艺术与技术”。2012年专业获批为中国会展创意基地。
2013年,本专业更名为“艺术与科技”。目前,本专业所在系是商务部中国会展经济研究会常务理事单位,中国会展经济研究会教育专业委员会主任单位,中国会展经济研究会搭建专业委员会副主任单位,上海会展行业协会副会长单位。
本专业积极参与了多项大型赛事和会展活动;先后承办了数十项展赛、展览的设计与搭建工作,先后被评为中国会展信息化教育优秀院校奖,中国会展教育优秀院校奖,全国会展业“金五星奖’,优秃会展教育机构奖等。
本专业配备了专业实验室及实验器材,大大提高了学科内涵研究的水平,提高了学生的设计动手能力。近年来,本专业教师指导学生参加全国性专业会展创意大赛,获各类奖项。培养的毕业生就业情况逐年递增,截至2015年9月统计数据,艺术与科技专业2015届毕业生就业率已达到100%。用人单位评价良好。
环境设计专业:上海工程技术大学环境设计专业2013年9月开始招收环境设计专业本科生,文理兼收。
环境设计侧重于多学科交叉,把公共艺术,景观设计,室内环境设计,环境制图等多学科知识相融合的创意产业作为支撑学科的方向,除强调结构设计和技术实现可行性外,还照顾到和满足特殊人群需求的研究型设计,特别是城市社区民生环境规划设计与研究。在入学初期侧重环境设计专业基础课程,高年级则强调城市空间中所涉及到的公共艺术及社区规划设计,景观设计等。同时,将独立开设结合实际工程的实践课,培养具备社会、经济、设计要素间综合应用能力和较高综合素质和创新思维的卓越环境设计师。
在国家将“大众创业、万众创新”作为中国经济继续前行的双引擎的背景下,我校环境设计专业主要面向我国新型城镇化进程中城市或乡村微观空间尺度中的现实问题,关注城市发展进程中“现代生活方式与传统生活方式”的冲突与协调,深入体会人文精神在环境空间中的渗透,探索基于人文精神、地域文化传统、生态平衡、艺术创造力的小尺度环境空间设计策略。专业强调学生人文意识的建构与艺术创造力的培养,突出小尺度空间与构筑物的创造与艺术表现能力。力求学生毕业后,不仅可以进入大型的规划设计研究院进行设计与科研工作,而且可以依托学生生活的地方与社区,创建可改善提升微尺度、微环境品质的小型创客工作室,解决社区、街道等小尺度空间的生活、工作、休闲等行为的环境空间品质。
2015年,我校环境设计专业2人入选以“微巢时代”为主题的“全筑杯”上海市第八届大学生创意设计大赛决赛,1人获二等奖。
广告学 四年制本科 文学学士
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专业特点:本专业以现代广告产业的实际需求为向导,追踪中外广告业最新成果和发展动态,以广告调研、广告创意策划、广告管理、广告媒介、广告设计与制作等为核心课程,强化广播影视及多媒体广告制作理论与技巧,造就能够适应现代广告行业品牌整合推广业务需求的高素质应用型专门人才。
主要课程:传播学概论、整合营销传播、广告学概论、社会学概论、广告调查、新媒体创意应用、广告策划、广告效果测评、影视广告制作、广告文案、广告摄影基础、中外广告史、广告法规、广告创意、广告媒介等理论课程及实践教学环节。
就业方向:本专业毕业生面向各类型媒介机构、影视制作单位、广告公司、市场调查及信息咨询公司、企事业单位市场部、广告部,从事广告经营管理、广告创意策划和设计制作、营销调研分析、媒介经营、计划与购买等各项品牌整合推广研发工作。
F026时尚设计学
《中国时尚:对话中国服装设计师》,冷芸,中国纺织出版社
《时装系列设计拓展与创意》,(英)阿特金森编著,于杨译,中国青年出版社
上海工程技术大学艺术设计学院摄影专业成立于1986年。经申报市教委,并通过专家论证,正式获得批准升为本科专业,成为上海最早开设摄影本科专业的院校。2002年正式开始招收专业本科生,文理兼收。摄影专业的建设始终紧扣上海经济体制改革和发展的需要,依托产业办学,产学紧密结合,坚持学校“应用型人才培养”的办学宗旨,依托区域创意经济发展的产业背景以及所在艺术设计学院的艺术设计办学氛围,致力于教学模式和教学思路的不断更新和优化,同时特别注重学习国外先进的教学理念和管理模式。针对现阶段摄影专业发展的人才需求,逐步形成了符合时代要求的颇具特色的专业定位与专业特色。
摄影专业紧跟时代发展的步伐,多次调整教学计划、明确培养方案、强化国际交流与产学合作,通过“十二五”期间建立的“‘现代影像技术’特色培养和学科建设平台”项目,在坚持“加强基础理论、突出专业特色、贯彻德智体全面发展”的教育方针下,重视知识、能力、素质协调发展,强调理论联系实际和创新能力的教育,将广告、电视、新闻、网络与摄影渗透与整合,传统技术与现代数码技术并重,培养具有在影视业、广告业、出版业及各类新闻媒介从事摄制与应用型创新能力的摄影人才。
摄影专业本科从2002年设立至今,教学条件逐步配套完善,实验设备、实践空间、产学合作平台等与在校学生数之间的配置关系合理,资源丰富。现拥有知识结构、年龄结构合理的教师团队。现有专任教师10人,其中9人拥有硕士研究生学历、6人拥有海外留学经历(包括1名实验人员)。目前在校生220名,师生比1:24。
本专业课程的设置参照普通高等学校专业本科专业指导目录,结合本专业的办学定位,课程配置上以传统摄影(胶片)为基础,与数字影像发展的需求相结合构成的教学计划,综合掌握培养学生全面的专业知识,将摄影基础实验(一)/(二)/(三)、广告摄影基础、广告摄影创作、摄影表现、摄影表现创作研究、数码摄影基础、数码图像处理等作为核心主干课程,结合商业广告、人物肖像、风光建筑、等需求热点,依托艺术设计学院资源优势,强化摄影创作的理论与技术研究和艺术修养研究,以此造就能够适应当前摄影行业所需要的应用型人才。
本专业还积极推动国际交流与合作项目,以利用海外资源扩展师生视野,吸收国外优秀的教育理念与教学方法,引进国外先进的专业设备,提高学生的实践能力为目标。在2000年,与日本九州产业大学艺术学院摄影专业正式签订国际交流与合作协议。至今已有将近160人次的学生参与到其中。
除课堂教学以外,为了检验学生成果,本专业还通过国内外摄影比赛。历年来本专业学生在国内外各类比赛中获得奖项300余次,公开社会展览与专业刊物、杂志的发表来打造和提升专业的知名度与影响力。
截至2015年7月,摄影本科专业已培养毕业了9届(06届-15届)本科生,为社会输送了大量的合格人才。本专业毕业生就业情况历来良好,登记就业和四联单派遣比率一直保持高比例,就业单位对我们专业毕业生的专业能力、工作态度等综合反馈评价普遍比较高。
摄影专业将继续以影视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门、媒体传播部门、图片制作部门为人才输送对象,也积极鼓励学生自主创业,并以培养具有影视制作、广告、图片编辑、摄像能力并具有国际意识、德智体美劳全面发展的复合型人才为主要培养目标的办学思路,在开拓创新的道路上继续前进。
数字媒介)专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,系统掌握数字媒体艺术的基本理论、基本知识和专业技能,熟悉出版及相关传媒领域的基本知识,具备较强的数字媒体艺术设计能力和艺术创新精神,能在移动多媒体、UI设计师、电子及网络出版、数字印刷、移动通信、数字影视等部门从事信息文化产品的开发、策划、艺术设计、编创及研究等方面工作的复合型应用人才。数字媒体艺术专业自2013年开始招收专业本科生,文理兼收。作为一门实务性应用性非常强的专业,数字媒体艺术专业在发展过程中,紧随时代步伐与市场需求,不断调整、完善人才培养机制,努力为社会培养符合需求的应用型数媒人才。 工业设计系2009年起招生,目前有工业设计专业方向与产品设计专业方向,专任教师9人,其中教授2人,副教授1人,海外背景3人,具有双师型教师8人。
以李克强总理提出的“工匠精神”为指导思想,“工业4.0”为发展驱动,紧密结合上海创意产业及工业发展为导向,上海及长三角区域工业产业发展的趋势和特点,走地方特色专业发展之路。依托上海工程技术大学,以工业产品设计为主导,聚焦交通运输工具方向,结合学校卓越工程师教育培养计划试点工作,与汽车工程、轨道交通、航空、机械、电子电气等专业资源相融合,把工具装备设计与家居产品设计作为主要设计对象,并结合现代交通工具造型与内部功能构件以及与现代交通相关的周边产品的研,融合工业设计、产品设计学科综合设计技能塑造,培养具有较强的社会适应性专业人才。
培养具有扎实的工业设计基础理论、基本技能、掌握与本专业相关的自然科学和人文科学的基本知识的德智体美全面发展的复合型设计人才。要求学生通过专业教学强化训练,掌握工业设计的基本理论和方法及其分支学科的原理知识和技能,从数字化设计到数字化生产的结合,使学生具有较强的设计表达能力、实际应用能力、艺术美学鉴赏能力;较强的市场意识和调研能力、以及产品设计和开发能力。通过提高学生的综合素质,使学生毕业后顺利步入社会,并能从事以创新为重点的工业设计工业设计产品设计公司、工业产品品牌公司、相关行业研发机构、相关行业企事业单位的管理、科研或教学工作。
在长期的人才培养过程中,注重产学研的校企合作模式,已与包括德高中国、飞利浦与中国好声音、海沃氏家具(上海)有限公司、上海奔腾电工有限公司、上海钟表行业协会、上海顶新箱包有限公司、星客特房车等10余家国内外知名企业建立了产学合作关系。近三年在德国红点奖、全国美展、全国大学生工业设计大赛、上海大学生工业设计大赛、“汇创青春”大学生创新设计大赛、“上图杯”、“挑战杯”、“上海设计双年展”、“轻工杯”等国家级、省部级与专业协会获奖150余项。
设计学 [130500] 学术学位
专业信息
-
所属院校:上海工程技术大学
-
招生年份:2020年
-
招生类别:全日制研究生
-
所属学院:艺术设计学院
-
所属门类代码、名称:[13]艺术学
-
所属一级学科代码、名称:[05]设计学
专业招生详情
研究方向: |
01(全日制)工业设计 02(全日制)环境设计 03(全日制)视觉与媒体设计 04(全日制)设计教育与理论研究 |
招生人数: |
25 |
考试科目: |
①101思想政治理论 ②201英语一 ③611专业综合 ④820造型基础
|
备 注: |
1.复试笔试:F018设计评论 2.复试面试: 《英语听力及口语测试》和《专业综合面试》
|
基本信息
专业名称:设计学 专业代码:087200 门类/类别:工学 学科/类别:设计学
专业介绍
桂林电子科技大学为例
设计学学术硕士学科点,培养能合理运用设计学的研究方法展开学术研究和设计实践,还具备创造性解决设计问题的能力,独立进行学术研究,具有坚实的设计学理论基础和系统的专门知识设计,具备先进设计理念和宏观文化事业的设计类理论和应用人才。本学科的主要研究方向有:设计史与设计理论、产品设计及理论、新媒体传播及理论、环境设计及理论、数字创意设计及理论、民族艺术设计及理论。在师资方面,共有在编教师89名,其中教授10名,副教授31名;具有博士学位的教师7名;多名教师曾赴英美日等国家著名艺术学院和研究机构研修访学。在科研方面,获得国家社科基金项目5项,教育部人文社科基金项目6项,其他省部级、地厅级项目近50项。近五年科研经费560万元;出版学术专著20余部;在《装饰》、《艺术百家》、《美术观察》、《包装工程》等艺术类核心和其他期刊公开发表学术论文400余篇;获广西社会科学优秀成果三等奖1项,广西工艺美术大赛“八桂天工”奖、金奖、银奖等高级别项目多项。在实践教学方面,建有校内实训基地和校外实习基地。校内实训基地主要由研究生创新基地、学院设计中心、实验室和图书阅览室、设计展厅组成,为开展“设计专题”、“设计工作坊”、“设计创意与展示”等活动提供场所。校外与桂林云尚动画制作有限公司、广西临界动漫设计有限公司、桂林建筑设计院、梅高广告有限公司等共建近20个校外实习基地,承担学生的实践教学任务。
专业点分布
桂林电子科技大学
专业院校排名
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 16 所,本次参评16 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 94 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10003 |
清华大学 |
A+ |
2 |
10355 |
中国美术学院 |
A+ |
3 |
10047 |
中央美术学院 |
A |
4 |
10247 |
同济大学 |
A |
5 |
10285 |
苏州大学 |
A- |
6 |
10295 |
江南大学 |
A- |
7 |
10331 |
南京艺术学院 |
A- |
8 |
10335 |
浙江大学 |
A- |
9 |
10532 |
湖南大学 |
A- |
10 |
10012 |
北京服装学院 |
B+ |
11 |
10033 |
中国传媒大学 |
B+ |
12 |
10248 |
上海交通大学 |
B+ |
13 |
10255 |
东华大学 |
B+ |
14 |
10408 |
景德镇陶瓷大学 |
B+ |
15 |
10497 |
武汉理工大学 |
B+ |
16 |
10586 |
广州美术学院 |
B+ |
17 |
10655 |
四川美术学院 |
B+ |
18 |
10729 |
西安美术学院 |
B+ |
19 |
10007 |
北京理工大学 |
B |
20 |
10178 |
鲁迅美术学院 |
B |
21 |
10213 |
哈尔滨工业大学 |
B |
22 |
10280 |
上海大学 |
B |
23 |
10286 |
东南大学 |
B |
24 |
10523 |
湖北美术学院 |
B |
25 |
10607 |
广西艺术学院 |
B |
26 |
10610 |
四川大学 |
B |
27 |
10908 |
山东工艺美术学院 |
B |
28 |
11845 |
广东工业大学 |
B |
29 |
10015 |
北京印刷学院 |
B- |
30 |
10073 |
天津美术学院 |
B- |
31 |
10319 |
南京师范大学 |
B- |
32 |
10337 |
浙江工业大学 |
B- |
33 |
10338 |
浙江理工大学 |
B- |
34 |
10487 |
华中科技大学 |
B- |
35 |
10495 |
武汉纺织大学 |
B- |
36 |
10500 |
湖北工业大学 |
B- |
37 |
10699 |
西北工业大学 |
B- |
38 |
10022 |
北京林业大学 |
C+ |
39 |
10152 |
大连工业大学 |
C+ |
40 |
10209 |
吉林艺术学院 |
C+ |
41 |
10288 |
南京理工大学 |
C+ |
42 |
10386 |
福州大学 |
C+ |
43 |
10491 |
中国地质大学 |
C+ |
44 |
10590 |
深圳大学 |
C+ |
45 |
10613 |
西南交通大学 |
C+ |
46 |
10708 |
陕西科技大学 |
C+ |
47 |
11535 |
湖南工业大学 |
C+ |
48 |
10005 |
北京工业大学 |
C |
49 |
10028 |
首都师范大学 |
C |
50 |
10058 |
天津工业大学 |
C |
51 |
10143 |
沈阳航空航天大学 |
C |
52 |
10279 |
上海戏剧学院 |
C |
53 |
10403 |
南昌大学 |
C |
54 |
10542 |
湖南师范大学 |
C |
55 |
10690 |
云南艺术学院 |
C |
56 |
10709 |
西安工程大学 |
C |
57 |
10002 |
中国人民大学 |
C- |
58 |
10004 |
北京交通大学 |
C- |
59 |
10009 |
北方工业大学 |
C- |
60 |
10183 |
吉林大学 |
C- |
61 |
10384 |
厦门大学 |
C- |
62 |
10431 |
齐鲁工业大学 |
C- |
63 |
10511 |
华中师范大学 |
C- |
64 |
10611 |
重庆大学 |
C- |
65 |
10700 |
西安理工大学 |
C- |
基本信息
专业名称:设计学 专业代码:130500 门类/类别:艺术学 学科/类别:设计学
专业介绍
北方工业大学为例
一、师资及办学条件
艺术学院设计学学科师资力量雄厚,共有导师 11 人(包括副导师2人),其中教授5人,副教授6人,主要来自清华美院、中央美院、北京理工大学等知名学府。
学科具有一流的教学设备和实验条件,现有陶艺实验室、木艺实验室、苹果机房、影视实验中心、广告工作室、人机实验室、快速成型实验室、手工模型实验室、平面印刷实验室等,为学位点开展学术研究和人才培养提供了良好的环境。
二、学科专业特色
本学科方向目前围绕视觉传达设计(标志设计、广告设计、包装设计、企业形象设计等),环境设计(酒店、餐馆、办公及各类休闲场所设计),产品设计(消费电子产品、家具设计、展览展示、交互设计等)三个方面进行理论研究与设计实践,培养相应领域高层次设计人才。
视觉传达设计方向在重大国家级活动的形象设计,国家机关、高校、企业等的形象设计上都取得了众多有一定社会影响的研究成果,在同层次院校中有着良好的评价。
环境设计方向在公共空间、办公空间、餐饮娱乐、市政广场、社区环境、景观设计等领域取得了显著成果,在行业内具有一定的影响力。在建筑文化传统领域亦有深入的研究,结合当代设计时尚,形成了鲜明的科研特色。在全国高等院校中已经确立了自身的学术地位。未来将要开设的景观设计方向,将紧紧围绕现代城乡景观设计与建设需求,在城市景观、乡村景观、公共艺术等方面进行深入研究,形成以“生态、绿色、人文”为设计理念的景观设计研究与教学特色,并以此为基础开展研究生教学,使研究生在专业理论提升的同时,积累设计实战能力与经验。
产品设计方向与机电、信息等专业领域开展研究协作,侧重培养有实践创新能力的设计人才,以满足北京创意产业发展中的高层次设计人才需求。
环艺专教
平面专教
产品专教
产品模型实验室
动作捕捉实验室
木艺实验室
人机与快速成型实验室
摄影棚
装修材料实验室
三、主要研究方向
1. 视觉传达设计理论及应用
以人、信息、艺术的相互关系为研究对象,致力于艺术与科学相结合,以造型原理、表现技法、形态学、色彩学等为基础,研究设计艺术在信息传达中的作用及表现形态。主要研究平面设计的视觉传达艺术设计理论与方法、符号表现、媒介传达、书籍装帧设计、包装装潢设计、广告设计、展示(展览)陈列设计、企业CIS形象系统设计与策划等。
2. 环境艺术设计理论及应用
以人、空间、艺术三者的相互关系为研究对象,研究艺术在人的生活环境中的作用及表现形态。立足于设计、艺术、工程相结合,主要研究室内设计理论、现代室内设计方法、建筑与室内设计史、中国传统建筑与室内装饰、室内装饰风格与流变、公共环境系统设计、景观设计、环境设施设计等。兼顾室内木文化与家具、木质工艺装饰等地研究。
将要增设的景观设计方向将强调艺术、工程、设计相结合,以美化环境,提高人类生存空间的质量为目标,研究人、社会、环境的关系,研究环境规划工程和建筑艺术的总体规划设计、园林设计及各类民用建筑设施、商业、文化、娱乐、建筑的室外环境艺术设计和城市景观设计等。
3. 产品艺术设计理论及应用
以产品的开发为主要研究内容,关注产品的形成和使用过程中的诸多因素,研究现代产品的形态设计理论、设计方法和设计文化、产品的市场战略、功能与结构分析、形态认知与设计、产品造型与结构设计、产品制造工艺与技术、产品系统设计、产品与人机工程学、交互设计等。
学科特色团队
视觉传达设计方向学术带头人肖红教授是人事部“百千万人才工程”入选者、香港和澳门区旗区徽设计最高奖的获得者。肖红教授为国家行政学院设计的院徽及VI系统得到国家领导人的首肯,并因此获得科技部所属中国管理科学学会授予的“管理人才奖”。在其率领下的学术团队为各类机构、团体、企业与国家、省级重大文体活动所进行的形象系统设计达20余项。由鞠洪深教授、侯凤斌教授及博士3人等组成的学术团队在书籍装帧、招贴展示及策划设计等方面具有良好的学术业绩。
环境艺术设计方向学术带头王岩明教授是国内资深的环境艺术设计师及著名水彩画家。承担“吉林福源馆食品加工有限公司新厂区环境及规划设计、北京大兴区政协办公楼设计室内外设计”等大中型设计项目多项,水彩画作品多次入选全国及国际美展,多幅作品被国际友人收藏。周洪副教授在景观设计上具有独到的设计理念。其学术团队有博士2人,具有较强的学术研究能力。由宋长青教授、王湘副教授及博士3人等组成的学术团队具有较强的学术研究实力。环境设计方向在公共空间、办公空间、餐饮娱乐、市政广场、社区环境、景观设计等领域取得了显著成果,在行业内具有一定的影响力。在建筑文化传统领域亦有深入的研究,结合当代设计时尚,形成了鲜明的科研特色。在全国高等院校中已经确立了自身的学术地位。
产品设计方向学术带头人刘永翔副教授主编“十一五规划教材”《产品设计》2008年被评为国家级精品教材、苏峻副教授主持的科研项目《高速列车概念设计》获第十一届全国美展铜奖。其学术团由3名高级职称和2名博士组成,在企业、工业设计平台策划、产品形式设计等方面取得了众多研究成果,并主编了5部北京市精品教材,在工业设计人才培养方面影响显著,具有良好的学术研究发展空间。
五、 导师主要科研成果
学科方向
姓名
专业技术职务
及专家称谓
主要科研成果
视觉传达设计
肖 红
正高级/“百千万人才工程”一层次入选者
1、1990年与1993年先后获香港、澳门特别行政区区旗区徽设计最高奖
2、2006年参与中国人民解放军三军07式军服的服饰设计。
3、2009年国家行政学院院徽及VI系统设计
4、论文《标志设计的简繁探析》《包装工程》(核心期刊)2011年12期
5、2013年中央社会主义学院院徽及VI系统设计
鞫洪深
正高级
1984年 书籍艺术作品《云南佛教艺术》获第四届全国书籍装帧艺术展银奖
1989年 插画作品《挽歌》获第七届全国美展 铜奖
1999年 书籍艺术作品《中国名花》获第五届全国书籍装帧展(画册类)金奖
4、1999年 《聆听西藏》获第五届全国书籍装帧展(文艺类)金奖
5、2006年 著作《书籍设计我的交流语言》知识产权出版社
侯凤斌
正高级
1、2005.10 北京市中青年骨干教师 ,主持科研留学归国科研项目纵向、横向项目多项近60余万元。
2、在中国艺术类核心期刊《装饰》等杂志,发表论文6篇
3、《北京新东安商城图示符号的的应用分析》一文,在2011中国经济改革与发展优秀学术成果评选活动中荣获二等奖。
由中国文联出版社出版的《中国艺术大家》90年记忆艺术中,发表作品五幅。为纪念毛泽东诞辰120周年,2012年12月由中央文献出版社出版 文化部文化艺术人才中心编辑《日出东方》中国杰出书画家与红色经典作品一书,发表作品六幅。
在德国出版主编书籍设计等其它设计作品6项。主编 《字体设计》21世纪高等院校艺术设计精品规划教材。编著Photoshop CS4 平面设计从入门到精通等教材。
环境艺术设计
王岩明
正高级
1、《环艺手绘效果图表现技法 》 于2009年湖南人民出版社出版
2、吉林福源馆食品加工有限公司新厂区环境及规划设计
3、北京顺义区人民检查院新技侦楼室内设计
4、北京大兴区政协办公楼设计室内外设计
5、水彩画《金色沙滩-2》入选第十届全国水彩、水粉作品展
周 洪
正高级
丹东沿江开发区环境艺术设计及施工
沈阳市麓鸣春大酒店室内设计
沈阳张士开发区入口标志设计
本溪观音阁水库纪念碑设计
北京万商办公楼室内设计
任永刚
副高级
1、地域文化视野中的新农村景观规划设计研究
2、厂区重工厂房周边项目景观设计
3、山东省德州市新华书店装饰装修工程
4、论文《The Driving Force of the Design : the Deference of the Symbols》 2011年《Asia Interior Design Institute Association》
5、论文《新民居村落景观规划设计研究》 2011年《第四届全国环境艺术设计论坛优秀论文集》
产品设计
刘永翔
副高级
《产品设计》国家精品教材(教育部)2、《产品造型计算机辅助设计》北京市精品教材
《针对老龄人群运动能力变化的共用品通用设计研究》2010.2《包装工程》
大唐移动公司产品标识设计规范
中国铁建物业集团形象系统设计
苏 峻
副高级
1、2012年入选第八届“中国设计业十大杰出青年”;
2、2009年获得“第十一届全国美展奖”铜奖;
3、2012年入选北京市属高等学校“青年拔尖人才”;
4、2007年获得“北京市中青年骨干教师”称号;
5、2007年获得“北京市高等教育精品教材奖”2项
王书万
副高级
1、专著走向边缘:设计实践.贵州人民出版社出版,2000
2、论文“虎爪承珠”与古典家具腿足形制. 美术大鉴,2012
3、论文中国古灯设计符号解析. 装饰(核心刊物), 2009
4、编著家具设计(国家级”十一五”规划教材) 中国建筑出版社出版,2008
5、设计实践课题:为西藏自治区拉萨市做景观照明系统设计,2012
设计学学科举办的主要国际国内学术会议
会议名称
举办时间
参加人员
总人数
国(境)外人员数
艺术学院建院十周年学术回顾展
2012.9
200
2
中韩设计前沿学术研讨会
2011.6
100
3
设计艺术学研究生培养与学术研究研讨会
2009.11
113
3
2006年1月至2010年12月教师(或研究生)在国外讲学或在国际会议上做报告情况
讲学或报告人员姓名
国外大学名称或国际会议名称
讲学或报告
时间
讲学或报告名称
刘永翔
苏峻
侯凤斌
2009年IEEE环境科学与信息应用技术国际会议(ESIAT 2009)
亚太设计协会国际学术会议, Santo Tomas大学,菲律宾
亚太设计协会国际学术会议,
King Mongkut理工学院,泰国
教育全球化国际学术研讨会演讲,北方工业大学,中国
莱比锡书籍艺术与平面设计大学
2009.7.4
2006.02
2006.08
2009.09
2007.11
The study of universal design make the best use of everything and sustainable development
From “Made in China” to “Designed in China”
Design Idea Expression Method for Unprofessional People
Investigation on Bilingual Art & Design Education
中国企业形象整体规划设计与构想的研究
2006年1月至2010年12月承担的国际交流合作项目
国际交流合作项目名称
起止时间
合作对象
韩国汉阳大学(Hanyang University)暑期交流
韩国汉阳大学(Hanyang University)合作交流
意大利IED设计学院合作交流
韩国大邱大学(Deagu University)合作交流
2013.7
2010.3-2010.4
2009.4-2009.
2008.9-2008.11
韩国汉阳大学
韩国汉阳大学
意大利IED设计学院
韩国大邱大学
科研经费,研究生教育规模等内容
1、科研经费:学位点每年承接各类研究合作项目设计费近300万
2. 研究生教育规模:约80人(含30余人专业学位)
3. 近年来学院实验教学环境建设力度明显,该学科硬件办学条件优越,教学仪器设备总值超千万元,为教学和科研提供了良好的基础保障。对比同类院校,硬件条件优势突出。
4、与多家知名企业合作建立了产学研教学实习基地,为研究生的创新设计实践与市场战略实践创造了优良的实践平台。
研究生开学典礼
研究生复试
德国Ulla教授讲学
专业点分布
中国艺术研究院 北京工业大学 北方工业大学 北京服装学院 北京印刷学院 北京建筑大学 中国矿业大学(北京) 河北工业大学 华北理工大学 河北科技大学 山西大学 鲁迅美术学院 沈阳航空航天大学 沈阳理工大学 辽宁科技大学 大连工业大学 吉林建筑大学 哈尔滨理工大学 哈尔滨工业大学 齐齐哈尔大学 上海戏剧学院 上海工程技术大学 南京艺术学院 江苏师范大学 南京林业大学 中国美术学院 浙江工商大学 浙江农林大学 浙江理工大学 浙江工业大学 温州大学 合肥工业大学 安徽工程大学 福建工程学院 景德镇陶瓷大学 江西科技师范大学 青岛理工大学 齐鲁工业大学 山东工艺美术学院 武汉工程大学 武汉纺织大学 湖北美术学院 湖南工业大学 中南林业科技大学 湖南理工学院 广东工业大学 深圳大学 广州美术学院 广西艺术学院 云南艺术学院 云南师范大学 西安美术学院 兰州财经大学
专业院校排名
1305 设计学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 16 所,本次参评16 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 94 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10003 |
清华大学 |
A+ |
2 |
10355 |
中国美术学院 |
A+ |
3 |
10047 |
中央美术学院 |
A |
4 |
10247 |
同济大学 |
A |
5 |
10285 |
苏州大学 |
A- |
6 |
10295 |
江南大学 |
A- |
7 |
10331 |
南京艺术学院 |
A- |
8 |
10335 |
浙江大学 |
A- |
9 |
10532 |
湖南大学 |
A- |
10 |
10012 |
北京服装学院 |
B+ |
11 |
10033 |
中国传媒大学 |
B+ |
12 |
10248 |
上海交通大学 |
B+ |
13 |
10255 |
东华大学 |
B+ |
14 |
10408 |
景德镇陶瓷大学 |
B+ |
15 |
10497 |
武汉理工大学 |
B+ |
16 |
10586 |
广州美术学院 |
B+ |
17 |
10655 |
四川美术学院 |
B+ |
18 |
10729 |
西安美术学院 |
B+ |
19 |
10007 |
北京理工大学 |
B |
20 |
10178 |
鲁迅美术学院 |
B |
21 |
10213 |
哈尔滨工业大学 |
B |
22 |
10280 |
上海大学 |
B |
23 |
10286 |
东南大学 |
B |
24 |
10523 |
湖北美术学院 |
B |
25 |
10607 |
广西艺术学院 |
B |
26 |
10610 |
四川大学 |
B |
27 |
10908 |
山东工艺美术学院 |
B |
28 |
11845 |
广东工业大学 |
B |
29 |
10015 |
北京印刷学院 |
B- |
30 |
10073 |
天津美术学院 |
B- |
31 |
10319 |
南京师范大学 |
B- |
32 |
10337 |
浙江工业大学 |
B- |
33 |
10338 |
浙江理工大学 |
B- |
34 |
10487 |
华中科技大学 |
B- |
35 |
10495 |
武汉纺织大学 |
B- |
36 |
10500 |
湖北工业大学 |
B- |
37 |
10699 |
西北工业大学 |
B- |
38 |
10022 |
北京林业大学 |
C+ |
39 |
10152 |
大连工业大学 |
C+ |
40 |
10209 |
吉林艺术学院 |
C+ |
41 |
10288 |
南京理工大学 |
C+ |
42 |
10386 |
福州大学 |
C+ |
43 |
10491 |
中国地质大学 |
C+ |
44 |
10590 |
深圳大学 |
C+ |
45 |
10613 |
西南交通大学 |
C+ |
46 |
10708 |
陕西科技大学 |
C+ |
47 |
11535 |
湖南工业大学 |
C+ |
48 |
10005 |
北京工业大学 |
C |
49 |
10028 |
首都师范大学 |
C |
50 |
10058 |
天津工业大学 |
C |
51 |
10143 |
沈阳航空航天大学 |
C |
52 |
10279 |
上海戏剧学院 |
C |
53 |
10403 |
南昌大学 |
C |
54 |
10542 |
湖南师范大学 |
C |
55 |
10690 |
云南艺术学院 |
C |
56 |
10709 |
西安工程大学 |
C |
57 |
10002 |
中国人民大学 |
C- |
58 |
10004 |
北京交通大学 |
C- |
59 |
10009 |
北方工业大学 |
C- |
60 |
10183 |
吉林大学 |
C- |
61 |
10384 |
厦门大学 |
C- |
62 |
10431 |
齐鲁工业大学 |
C- |
63 |
10511 |
华中师范大学 |
C- |
64 |
10611 |
重庆大学 |
C- |
65 |
10700 |
西安理工大学 |
C- |
设计学研究生考试科目:
考试科目
①101思想政治理论
②201英语一或203日语或244德语
③627理论
④880创作
设计学考研参考书:
设计艺术学专业考研参考书目
721设计艺术学基础
考试大纲:以设计创作实践为主要考核重点,以设计史论和中外美术史方面的内容为辅。
考试内容还涉及到对设计界和广告界最新发展问题的关注度及认知度的考察。
1.设计基础:如图形想象、字体设标志设计等。
2.广告创意:如招贴设计、广告脚本创作等。
(设计艺术史论方向不作要求;广告设计方向重点考查)
3.设计和广告评论:如作品分析、设计批评等。
(设计艺术史论方向重点考查;广告设计方向不作
4.设计史和中外美术史常识
5.设计和广告学科的最新发展问题评述
817综合考试[艺术学]
考试大纲:《综合考试(艺术学)》是报考中国传媒大学艺术学所属各个专业方向的学科基础课,其特点是涵盖范围广,基础性较强,理论考察与能力考察相结合。
《综合考试(艺术学)》考试内容包括三个部分:一、中外艺术基本知识;二、艺术学基本理论;三、综合分析能力。具体要求如下:
1、了解中外艺术发展史上著名艺术家、经典艺术作品、主要艺术思潮、主要流派风格等基本知识,包括但不限于音乐、美术(绘画、雕塑、设计艺术等)、戏剧(含戏曲)、电影、电视等艺术种类。
2、了解艺术学的基本概念、基本规律和基本原理,包括艺术本质、艺术活动、艺术种类、艺术作品等。
3、理解艺术的本质、艺术活动的性质、各艺术种类的主要特征,掌握艺术创作、艺术生产、艺术传播、艺术接受等基本理论。
4、综合运用所学艺术基本理论,分析和评述中外艺术发展历史与现实实践中的重要现象、作品和问题,分析和阐述中外艺术理论发展中的重要理论命题。
设计学专业研究生就业:
这是一个应用性很强的专业。广告和包装在商业竞争中的地位越来越被更多的人所重视,优秀的广告和包装设计将为企业和商家带来巨大的利润,同时能欣赏到构思新颖、创意独特的广告和美轮美奂的包装设计,也不失为一种很大的享受。而每年国内、港台和国际的广告大赛又将这种享受推到了一个闪耀着光环的荣耀地位。这种让人们的眼球得到充分享受的行业还会更加红火。