山东大学儿少卫生与妇幼保健学研究生考试科目和考研参考书目
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山东大学儿少卫生与妇幼保健学教材,也叫山东大学儿少卫生与妇幼保健学考研参考书、指定书目等等,是考验专业课复习过程中最重要的资料。考研是一种针对性很强的考试项目,参考书目由报考院校的研究生院制定,考试内容基本上围绕着参考书目展开,而绝大多数专业课都是由院校自行出题,因而就有很强的可操作性和指定性。另外将参考书目与真题结合使用可以分析出出题人的风格和倾向,反复研究之后考生完全可以自行划出重点内容和必考内容。许多考生不重视院系公布的参考书目而把全部精力放在笔记和其他参考资料上,不按照山东大学儿少卫生与妇幼保健学考研指定的书目进行复习,那么即使复习的再好,实力再强,也很有可能会在专业课上栽跟头。
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山东大学儿少卫生与妇幼保健学考研真题笔记资料
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儿少卫生与妇幼保健学 [100404] 学术学位
专业信息
-
所属院校:山东大学
-
招生年份:2020年
-
招生类别:全日制研究生
-
所属学院:公共卫生学院
-
所属门类代码、名称:[10]医学
-
所属一级学科代码、名称:[04]公共卫生与预防医学
专业招生详情
研究方向: |
|
招生人数: |
1 |
考试科目: |
①101思想政治理论 ②201英语一 ③353卫生综合 |
备 注: |
同等学力加试: 1.行为医学 2.社会医学 |
儿少卫生与妇幼保健学专业是公共卫生与预防医学的二级学科。本学科有两个分支:儿童少年卫生学、妇幼保健学。该专业是我校较早具有硕士授予权的学科之一,现有教师4人,其中教授1人,副教授3人,硕士生导师3人。
主要承担山东大学本科生及硕士研究生的《儿少卫生与妇幼保健学》、《青春医学》、《运动医学》和《妇女保健学》的教学任务。招收儿少卫生与妇幼保健学专业科学学位硕士生和公共卫生专业学位硕士生,已培养硕士生40余名、现有在读全日制硕士生十余名。
现有三个主要研究方向:1)营养与慢性病:从人群流行病学角度及分子生物学水平两个研究领域研究营养与慢性疾病的关系,为防治慢性疾病提供依据和措施。2)环境因素对妇女、儿童青少年的身心健康的影响:环境因素对胚胎发育停滞、早产和畸形儿及男性和女性泌尿生殖系统发育异常的影响等一系列问题研究。3)妇科肿瘤的防治研究:肿瘤分子标志物鉴定与早期筛查、恶性肿瘤发生转移的分子监测及机制研究。已承担国家重大研究计划分课题,以及国家自然科学基金、山东省自然科学基金等十余项课题。获得省级及以上科研成果6项;在国内外学术期刊发表论文30余篇,其中SCI收录论文20余篇;参编教材与专著5部。
与中国疾病预防控制中心、医学科学院、妇幼保健院以及齐鲁医院、省立医院等研究机构保持紧密联系,并与国外斯坦福大学、德克萨斯州立大学、美国国立卫生研究院等高水平科研机构保持合作与交流。
基本信息
专业名称:儿少卫生与妇幼保健学 专业代码:100404 门类/类别:医学 学科/类别:公共卫生与预防医学
专业介绍
山西医科大学为例:儿少卫生与妇幼保健学科简介(山西医科大学)
一、 学科名称及代码
儿少卫生与妇幼保健学(学科代码100304)
二、学科带头人简介
王芳芳,女, 1956年生,教授,硕士生导师。1998年获北京医科大学医学博士学位。现任山西医科大学公卫学院儿少卫生教研室主任、硕士生导师,山西医科大学首批中青年学科带头人。兼任中华预防医学会全国儿少卫生学会第三届委员,《中国学校卫生》杂志编委,中国健康教育协会学校健康教育分会委员等职务。2002年至今每年承担国家自然科学基金项目评审工作。近5年内共发表学术论文31篇,其中9篇被同行引用,1篇获全国儿少卫生学术年会优秀论文一等奖。2项课题经山西省科技厅组织专家鉴定达国内领先水平,1项获山西省第四次社会科学研究优秀成果优秀奖。主编《儿童少年卫生学》本科生教材1部、山西省中小学生《健康教育》教材9册;参编《现代儿童少年卫生学》和七年制《儿童少年卫生学》硕士生教材的编写。
三、学科研究方向简介
1、儿童青少年健康促进:该研究方向的科研选题主要围绕我国目前学校卫生保健工作中急需指导和解决的重要问题进行。通过基线测查,了解现况和需求、发现主要问题、分析各种影响因素,在中小学校开展相应的健康教育与健康促进干预实验研究,为中小学校相应工作的开展提供可行性和操作性较强、效果良好的干预模式,并对其效果进行评价。
2、妇幼心理卫生与身心疾病:随着我国社会和经济的快速发展,作为占人口总数近2/3的妇幼人群的心理卫生问题与心身疾病呈显著上升趋势。该研究方向主要将医学心理学的系统理论和方法应用于妇女、儿童各种心理卫生问题和身心疾病的研究中。尤其重视心理行为问题的发生特点、影响因素、干预和预防的研究。
3、生殖健康与优生优育:生殖医学是近年来新兴的一门学科,该技术不仅可以治疗各类不孕症患者,尤其通过胚胎种植前诊断可以预防各种遗传性疾病的发生,保证下一代的健康。围产期保健为降低孕产妇、胎儿、新生儿死亡率,提高人口素质提供了科学的保障。该研究方向围绕上述主题进行研究,取得一定成果。
四、学科近几年取得的主要成绩
儿少卫生与妇幼保健学于1956年成立,1993年批准为硕士点,1995年由山西省教育委员会批准为山西省重点建设学科。2000年至今本学科共完成各类省级科研项目8项,目前承担各类省级科研项目12项。获省级教学类优秀成果一等奖1项,省科技进步二等奖2项,其它省级奖5项。4项课题经鉴定达“国内先进水平”,1项达“国际领先水平”。已培养硕士研究生21名,目前在读20名,硕士研究生发表与毕业论文相关的学术论文22篇。本学科共发表科研论文79篇,主编、参编各类教材和著作11部。
专业点分布
中国疾病预防控制中心 解放军医学院 北京大学 河北医科大学 山西医科大学 中国医科大学 沈阳医学院 吉林大学 哈尔滨医科大学 复旦大学 苏州大学 南京医科大学 安徽医科大学 福建医科大学 山东大学 郑州大学 华中科技大学 中南大学 南方医科大学 中山大学 广东药科大学 广西医科大学 四川大学 贵州医科大学 昆明医科大学 西安交通大学 新疆医科大学
专业学院排名
1004 公共卫生与预防医学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 34 所,本次参评32 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 54 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10312 |
南京医科大学 |
A+ |
2 |
10487 |
华中科技大学 |
A+ |
3 |
10001 |
北京大学 |
A- |
4 |
10226 |
哈尔滨医科大学 |
A- |
5 |
10246 |
复旦大学 |
A- |
6 |
10025 |
首都医科大学 |
B+ |
7 |
10558 |
中山大学 |
B+ |
8 |
12121 |
南方医科大学 |
B+ |
9 |
90030 |
第二军医大学 |
B+ |
10 |
90032 |
第四军医大学 |
B+ |
11 |
10023 |
北京协和医学院 |
B |
12 |
10159 |
中国医科大学 |
B |
13 |
10335 |
浙江大学 |
B |
14 |
10366 |
安徽医科大学 |
B |
15 |
10422 |
山东大学 |
B |
16 |
10610 |
四川大学 |
B |
17 |
10062 |
天津医科大学 |
B- |
18 |
10183 |
吉林大学 |
B- |
19 |
10248 |
上海交通大学 |
B- |
20 |
10384 |
厦门大学 |
B- |
21 |
10533 |
中南大学 |
B- |
22 |
10114 |
山西医科大学 |
C+ |
23 |
10285 |
苏州大学 |
C+ |
24 |
10459 |
郑州大学 |
C+ |
25 |
10486 |
武汉大学 |
C+ |
26 |
10598 |
广西医科大学 |
C+ |
27 |
10698 |
西安交通大学 |
C+ |
28 |
10081 |
华北理工大学 |
C |
29 |
10631 |
重庆医科大学 |
C |
30 |
10660 |
贵州医科大学 |
C |
31 |
10678 |
昆明医科大学 |
C |
32 |
10760 |
新疆医科大学 |
C |
33 |
10089 |
河北医科大学 |
C- |
34 |
10247 |
同济大学 |
C- |
35 |
10488 |
武汉科技大学 |
C- |
36 |
10570 |
广州医科大学 |
C- |
37 |
11065 |
青岛大学 |
C- |
儿少卫生与妇幼保健学专业考研科目:
①101思想政治理论
②201英语一
③345卫生综合或755卫生管理综合
(各个招生单位考试科目略有不同,以上以复旦大学为例)
儿少卫生与妇幼保健学研究生考试科目:
①101思想政治理论
②201英语一
③345卫生综合或755卫生管理综合
(各个招生单位考试科目略有不同,以上以复旦大学为例)
儿少卫生与妇幼保健学考研参考书:
考试科目代码 |
考试科目名 |
参考书目名称 |
第一作者 |
出版社 |
出版年月 |
353
|
卫生综合
|
《职业卫生与职业医学》 |
孙贵范 |
人民卫生出版社 |
2012年8月 |
《环境卫生学》 |
杨克敌 |
人民卫生出版社 |
2012年6月 |
《营养与食品卫生学》 |
孙长颢 |
人民卫生出版社 |
2012年8月 |
《流行病学》 |
詹思延 |
人民卫生出版社 |
2012年7月 |
《毒理学基础》 |
王心如 |
人民卫生出版社 |
2012年8月
|
儿少卫生与妇幼保健学研究生就业:
1、各级疾病预防控制中心及卫生监督所;
2、高等院校或科研机构;各级医院、精神病防治机构或心理咨询机构;
3、各级妇幼保健院所、各级医院妇保科、儿保科;
4、教育厅局行政部门或学生保健站;
5、各级中小学保健研究所、中小学心理辅导员,各级健康教育研究所;
6、大专院校校医院;企业健康教育和人事管理部门;
7、考取博士或出国深造等。