中南民族大学民族学研究生考试科目和考研参考书目

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中南民族大学民族学考研真题笔记资料

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中南民族大学民族学与社会学学院简介

学院介绍
民族学与社会学学院(The College of Ethnology and Sociology (CES))是中南民族大学特色鲜明的科研教学型二级学院，其前身为1951年成立的民族研究室，1952年开始招收历史学专业本科学生。其后，经过不断调整（1981年成立历史系，1988年民族学系，2000年成立历史文化学院），2003年正式更名为民族学与社会学学院。现有民族学、历史学、社会学、社会工作、文物与博物馆学等5个本科专业。民族学、社会学、历史学3个一级学科硕士学位授权点（下设民族学、马克思主义民族理论与政策、中国少数民族史、社会学、社会工作、民俗学、历史文献学、专门史、中国古代史、宗教学等10个二级学科硕士学位授权点）和社会工作、文物与博物馆学2个专业硕士学位授权点，民族学一级学科博士学位授权点（下设民族学、马克思主义民族理论与政策、中国少数民族史、中国少数民族艺术4个二级博士学位授权点）及民族学博士后流动站。
（二）师资队伍
学院师资力量雄厚，现有教职工72人。52名专任教师中，博士比例达95.6%；教授19人，副教授21人，高级职称比例约80%；有博士生导师6人，硕士生导师35人，形成了以中、青年骨干教师为主，专业知识结构合理，学历层次和素质较高的教师队伍。多人入选国家级（国务院津贴专家）、省部级（湖北省管专家、国家民委领军人才等）高层人才项目，有国务院学位委员会学科组成员、教育部民族学专业教指委成员，多人担任全国一级学会、省级学会副会长、常务理事等学术兼职。学院还聘请国内知名学者中国社科院何星亮教授、南开大学高永久教授、中山大学周大鸣教授、云南大学陈庆德教授等作为校级特聘教授，聘请台湾著名学者王明珂教授、美国俄亥俄州立大学科恩教授、路易维尔大学赵剑华教授等为学院客座教授。
（三）人才培养
培养高质量人才一直是学院的重要工作。学院现有来自40个民族的本科生962名，硕士生研究生233人，博士研究生56人，博士后5人。民族学专业是教育部特色品牌专业，民族理论政策是国家级精品资源共享课，“南方民族史”为湖北省精品课程。“异彩纷呈的民族文化”为国家精品在线开放课程，入选东西部高校共享课程联盟。获选立项“湖北省名师工作室”。
民族学学科是湖北省一流学科，第4次教育部学科评估名列第第3名（A-），2018年上海软科学科排名第2名；中国史是国家民委重点建设学科；学院设有湖北省人文社科重点研究基地南方少数民族研究中心、国家民委南方少数民族非物质文化研究中心、湖北少数民族非遗研究中心、中南少数民族档案史料研究中心、湖北区域历史文化研究基地等6个省部级研究基地平台，及中国人类学民族学研究会散杂居民族研究专业委员会。学院也是国家民委武陵山片区协同创新中心的主要基地和校恩施研究院的重要组成单位。
学院建有民族学人类学田野调查实验室、社会工作实验室、文博专业实验室、口述历史实验室、民族文献中心，在全国建有20余个教学科研实习基地（湖北、湖南、贵州、广东、浙江省）。还拥有全国第一家“民族学博物馆”，该博物馆为国家三级博物馆”，馆内收藏了我国南方以壮、苗、黎、土家、瑶等民族为主的少数民族文物藏品一万余件套，其中不少堪称珍品，具有极高的历史文化和学术价值。
近三年来，学院本科毕业生考研升学率均位居全校前三，民族学、历史学、文物与博物馆学分获全校考研率第一，民族学专业连续两年考研升学率突破40%，文物与博物馆学专业首批本科毕业生升学率突破50%。科研工作是学院的立院之本。民族学是学术传统悠久、根基深厚的一个学科，早在学校刚刚成立的1951年，即建立了以著名的民族学家岑家梧先生为学术带头人的民族研究室。一批学者深入民族地区，收集、整理、撰写了数百万字的民族史、民族学的宝贵资料、调查报告和学术论文，为国家识别和认定京族、毛南族、仫佬族、土家族等民族成份提供了科学依据。20世纪80年代以来，在著名民族学家吴泽霖先生的亲自指导下，民族学学科的中青年学者以中东南地区少数民族为主要研究对象，对土家、苗、瑶、黎、畲、壮、回等少数民族的历史文化、社会变迁等方面展开全方位、多角度的探讨，成绩斐然。
（四）学术研究
近十年来，学院共承担了45项国家级科研项目，100余项省部级科研项目，出版专著80余部，在《民族研究》《历史研究》等权威期刊和核心期刊上发表论文300多篇，获省部级奖项50多项。
学院大力加强国际交流，近年，学院先后与美国哈佛大学、杜克大学、英国剑桥大学等世界名校进行了广泛的交流与合作；主持第16届世界人类学民族学大会（昆明）专题会议2场、旅游高峰论坛等国际会议多次；与新西兰坎特伯雷大学、美国加州州立大学等高校联合主办国际学术会议和影视人类学国际研修班。学院“泽霖讲坛”连续举办100多期讲座，邀请来自美国哈佛大学、加州大学伯克利分校、杜克大学、北京大学、中山大学等国内外高校的著名学者来我院开展学术交流。

中南民族大学民族学与社会学学院师资简介

师资队伍
学院师资力量雄厚，现有教职工72人。52名专任教师中，博士比例达95.6%；教授19人，副教授21人，高级职称比例约80%；有博士生导师6人，硕士生导师35人，形成了以中、青年骨干教师为主，专业知识结构合理，学历层次和素质较高的教师队伍。多人入选国家级（国务院津贴专家）、省部级（湖北省管专家、国家民委领军人才等）高层人才项目，有国务院学位委员会学科组成员、教育部民族学专业教指委成员，多人担任全国一级学会、省级学会副会长、常务理事等学术兼职。学院还聘请国内知名学者中国社科院何星亮教授、南开大学高永久教授、中山大学周大鸣教授、云南大学陈庆德教授等作为校级特聘教授，聘请台湾著名学者王明珂教授、美国俄亥俄州立大学科恩教授、路易维尔大学赵剑华教授等为学院客座教授。

2021中南民族大学615民族学通论研究生考试大纲及参考书目

中南民族大学2021年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲

科目名称：民族学通论科目代码：615

使用学科（类别）专业（领域）：民族学、马克思主义民族理论与政策、中国少数民族史、中国民族艺术

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一、考试性质

民族学通论考试是为中南民族大学招收民族学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的一级学科统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生所掌握的民族学本科阶段的专业基础知识、基本理论，评价的标准是高等院校民族学学科优秀本科生所能达到的及格或及格以上水平，以利于学校择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。

二、考查目标

考查学生对民族学（文化人类学）基础理论、基本方法、主要流派的思想、观点及其理论，以及对我国民族的构成、历史、分布及其相互关系等基础性知识的掌握情况。要求考生系统掌握民族学（含人类学）学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法来分析和考察当今我国的民族问题。

三、考试形式和试卷结构

1.本试卷满分为（150）分，考试时间为（3）小时

2.考试方式为闭卷、笔试。

3.试卷考查的题型及其比例

名词解释题：6小题，每小题5分，共30分

解答题：3小题，每小题20分，共60分

论述题：2小题，每小题30分，共60分

四、考查内容

第一部分民族学通论

一、民族学研究的基础知识

（一）人类的起源

1.人类起源的理论探索

2.人类的远祖

3.直立人——真人的出现

4.智人

（二）人类的种族1.种族的分类

2.种族的成因

3.种族与民族

（三）语言与民族1.语言的产生

2.语言与民族

3.语言学在民族学研究中的地位

4.民族学研究中的语言学方法

（四）经济文化类型1.经济文化类型的含义

2.经济文化类型理论的作用

3.经济文化类型理论在中国的实践和发展

4.中国经济文化类型的基本框架

二、民族学的源流、研究方法和任务

（一）民族学的源流1.民族、族群的概念

2.马克思主义民族学的创立

3.西方民族学流派

4.苏维埃民族学派

5.我国民族学的发展历程

（二）中国民族学的任务

1.近期中国民族学的主要任务

2.中国的民族识别工作三、民族社会形态

（一）社会形态与民族学研究1.人类社会形态学说

2.社会形态是马克思主义民族学研究的重要课题

（二）资本主义生产以前诸社会形态

1.处于资本主义生产以前诸社会形态下民族是民族学研究的传统对象

2.原始社会形态

3.奴隶社会形态

4.封建社会形态

（三）亚细亚生产方式问题1.亚细亚生产方式问题的争论

2.农村公社与奴隶制、农奴制

（四）中国少数民族社会形态及其向社会主义过渡1.中国少数民族社会发展不平衡性

2.中国少数民族中的原始公社残余形态

3.凉山彝族奴隶制

4.中国少数民族的封建领主制

5.中国少数民族的政治制度

6.中国少数民族向社会主义过渡四、婚姻家庭与亲属制度

（一）婚姻家庭制度

1.婚姻家庭的基本概念和理论

2.群婚及其家庭形式

3.对偶制婚姻家庭

4.一夫一妻制婚姻家庭

（二）亲属制度

1.亲属制度与婚姻家庭的关系

2.亲属、亲系、亲等

3.亲属制度的分类五、文化

（一）文化的概念1.文化的概念

2.文化与文明

（二）文化的性质1.文化的结构

2.文化的特征

（三）民族学文化研究的意义1.文化与民族

2.民族学文化研究的意义

（四）物质文化1.劳动工具

2.住所

3.饮食和炊事

4.服饰

5.交通工具

（五）精神文化

1.思维、语言和民族

2.教育、道德和法律

3.风俗习惯

4.宗教与宗教信仰

5.口头文学与艺术

六、民族学与我国现代化

（一）民族学的应用1.西方应用人类学简介

2.民族学在中国的实践与应用

3.民族学与现代化

（二）民族地区的生态问题1.什么是生态问题

2.我国民族地区的主要生态类型及其状况

3.保护生态平衡，促进民族繁荣

4.生态人类学的概念、理论与方法

（三）民族地区的经济建设问题1.生产、交换和消费

2.地区经济与全球化

3.经济人类学理论简介

4.都市人类学与民族地区城镇化建设

4.经济是民族现代化的基础

5.因地制宜地发展民族地区经济

（四）少数民族的人口问题．1.中国的少数民族人口研究

2.中国少数民族人口的历史、现状与特点

3.影响少数民族人口变动的主要因素

4.少数民族的计划生育

5.出生、死亡与人口迁移研究

（五）民族地区的教育与科技问题

1.教育、科技对实现民族现代化的作用

2.全面认识我国民族教育、科技的历史与现状

3.发展教育、科学技术，促进民族繁荣发展

第二部分中国民族志

一、汉语民族

（一）汉族

（二）回族

二、满一通古斯语族民族

（一）满族

（二）锡伯族

（三）鄂温克族

（四）鄂伦春族

（四）赫哲族

三、蒙古语族民族

（一）蒙古族

（二）东乡族

（三）土族

（四）达斡尔族

（五）保安族

四、突厥语族民族

（一）维吾尔族

（二）哈萨克族

（三）柯尔克孜族

（四）撒拉族

（五）裕固族

（六）乌孜别克族

（七）塔塔尔族五、藏缅语族民族

（一）藏族

（二）土家族

（三）彝族

（四）白族

（五）哈尼族

（六）傈僳族

（七）拉祜族

（八）纳西族

（九）羌族

（十）景颇族

（十一）阿昌族

（十二）普米族

（十三）怒族

（十四）基诺族

（十五）门巴族

（十六）独龙族

（十七）珞巴族六、壮侗语族民族

（一）壮族

（二）傣族

（三）布依族

（四）侗族

（五）水族

（六）毛南族

七、孟高棉语族民族

（一）佤族

（二）布朗族

（三）德昂族

八、苗瑶语族民族

（一）苗族

（二）瑶族

（三）畲族

九、斯拉夫语族民族、伊朗语族民族、印度尼西亚语族民族

（一）俄罗斯族

（二）塔吉克族

（三）高山族

十、未定语族民族

（一）朝鲜族

（二）京族

（三）仡佬族五、参考书目：

林耀华：《民族学通论（修订本）》，中央民族大学出版社，2012年版；

杨圣敏：《中国民族志》，中央民族大学出版社，2004年版。

中南民族大学研究生院民族学与社会学学院电话

027-67843791

中南民族大学民族学与社会学学院硕士研究生联系方式

中南民族大学民族学与社会学学院电话（传真）027-67843791 E-MAIL：JLZ@126.com
技术支持：中南民族大学新思路团队

中南民族大学民族学与社会学学院民族学专业简介

民族学专业
主要开设民族学概论、中国民族志、世界民族志、民族史、民俗学、宗教学、体质人类学、民族学田野调查方法、考古学、民族理论与民族政策等课程。培养具备民族学基本理论、民族调查研究技能，熟知我国关于少数民族的方针、政策与法规，了解我国少数民族的历史与现状，能在党政部门，出版、文化、旅游等单位及教育科研部门从事实际工作和有关研究的高级专门人才。本科，学制四年，招文科生。（本专业为国家民委重点学科，学生可免收学费并享受专业奖学金）

2021中南民族大学民族学030401考研科目及参考书目

民族学 [030401] 学术学位

专业信息

所属院校：中南民族大学

招生年份：2021年

招生类别：全日制研究生

所属学院：民族学与社会学学院

所属门类代码、名称：[03]法学

所属一级学科代码、名称：[04]民族学

专业招生详情

研究方向：	(01)民族文化与社会发展(02)民族文化与文化遗产保护 (03)民族问题研究

招生人数：	17
考试科目：	①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(615)民族学通论 ④(811)民族学理论与方法

备　　注：

中南民族大学民族学与社会学学院社会学专业简介

社会学专业
社会学是当代社会科学中最重要、最具影响力的学科之一。目前，已经发展出包括政治社会学、经济社会学、发展社会学、社会心理学、城市社会学、农村社会学、民族社会学、传播社会学、环境社会学、社区管理等在内的70余个学科分支。
我校社会学专业创办于2002年，主要开设社会学概论、社会心理学、社会研究方法、社会统计学、西方社会学理论、中外社会思想史、社区概论、社会保障学、文化人类学、民族社会学等课程。培养具备从事社会调查研究、政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测等方面的知识与能力，能在党政机关、企事业单位、社会团体、教育科研部门从事实际工作和有关研究的高级专门人才。各年级都会开展多种社会调查与实践活动。本科，学制四年，文理兼招。
就业方向：党政机关、政策研究、教育科研、新闻出版、各类企事业单位、社会机构等，优秀学生可保送攻读硕士研究生或赴国外继续深造。

中南民族大学民族学与社会学学院社会工作专业简介

社会工作专业
社会工作是一种帮助人解决与社会环境发生问题的工作。它帮助社会上的贫困者、老弱者、身心残障者和其他弱势人群；预防和解决部分因不良互动方式而产生的各种社会问题；开展社区服务，完善社会功能，提高社会福利水平和社会生活素质，实现个人和社会的良好互动，促进社会的稳定与发展。在我国社会工作还包括社会福利、社会保障等社会改造方面的工作。
我校社会工作专业创办于2001年，主要开设:社会学概论、社会工作概论、社会统计学、社会调查研究方法、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作理论、社会工作行政、社会工作实务、人类行为与社会环境、社会心理学，普通心理学等课程。培养具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。各年级都会开展多种社会调查与实践活动。本科，学制四年，文理兼招。
就业方向：党政机关、政策研究、各类企事业单位、社会机构等，优秀学生可保送攻读硕士研究生或赴国外继续深造。

2021中南民族大学811民族学理论与方法研究生考试大纲及参考书目

中南民族大学2021年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲

科目名称：民族学理论与方法科目代码：811

使用学科（类别）专业（领域）：民族学、马克思主义民族理论与政策、中国少数民族史、中国民族艺术

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一、考试性质

民族学理论与方法是为中南民族大学招收民族学专业硕士研究生而设置的具有选拔性质的入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生所掌握的民族学人类学本科阶段的专业基础知识、基本理论，评价的标准是高等院校民族学人类学专业优秀本科生所能达到的及格或及格以上水平，以利于学校择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。

二、考查目标

全日制攻读民族学专业学位入学考试“民族学理论与方法”考试，包括民族学人类学理论、田野调查理论与方法论两门基础课程和各人类学分支学科的内容。目的在于测试考生对于民族学人类学基本概念、基础知识和基本理论的掌握情况和运用能力。要求考生系统掌握民族学人类学的基本特点、概念、理论、研究方法和原则，并具备能从民族学（文化人类学）的视角运用相关理论和方法描述、说明、分析社会文化现象的能力。

三、考试形式和试卷结构

1.本试卷满分为（150）分，考试时间为（3）小时

2.考试方式为闭卷、笔试。

3.试卷考查的题型及其比例

名词解释题：6小题，每小题5分，共30分

解答题：3小题，每小题20分，共60分

论述题：2小题，每小题30分，共60分

四、考查内容

第一部分：民族学人类学的理论脉络

一、古典进化论学派

（一）古典进化学派产生的背景及其主要概念1.古典进化学派产生的时代背景和学术背景

2.人类思维同一性

3.实证主义

4.单线进化论

5.万物有灵论

6.比较法、残存法

7.氏族、胞族、部落

8.古典进化论学派对母权制、内婚制、外婚制、父权制、图腾制度的研究

（二）代表人物及其观点1.爱德华·伯内特·泰勒

2.路易斯·亨利·摩尔根

3.詹姆斯·乔治·弗雷泽

（三）历史地位及其局限性1.古典进化论学派的学术贡献

2.古典进化论学派的历史局限性二、传播论学派

（一）文化传播论的主要理论和概念1.文化的产生与传播

2.文化传播中的“借用”

3.文化圈

4.区域研究

（二）代表人物及其观点1.弗里德里希·拉策尔

2.莱奥·弗罗贝纽斯

3.弗里茨·格雷布内尔

4.威廉·施密特

5.威廉·里弗斯

6.埃里奥特·史密斯和威廉·詹姆斯·佩里

（三）传播论的历史地位及其局限性三、历史特殊论学派

（一）历史特殊论学派主要理论和概念1.对古典进化论和传播论的批判

2.构建人类文化和文明史

3.历史的方法

（二）代表人物及其观点1.弗朗兹·博厄斯

2.阿尔弗雷德·路易斯·克鲁伯

3.罗伯特·哈里·罗维

4.爱德华·萨丕尔

（三）历史地位及其局限性四、法国社会学学派

（一）法国社会学派主要理论和概念1.整体观，

2.机械的组合与有机的组合

3.集体意识、社会事实、互渗律等

（二）代表人物及其观点1.戴维·埃米尔·杜尔干

2.马歇尔·莫斯的交换理论

3.吕西安·列维·布吕尔原始思维理论

4.罗伯特·赫尔兹象征人类学研究

5.阿诺德·范·盖内普“通过礼仪”

（三）三历史地位及其局限性五、英国功能主义学派

（一）英国功能主义学派主要理论和概念1.功能主义对文化的定义及文化功能理论

2.功能主义学派对图腾崇拜、巫术、宗教的研究

3.结构——功能主义概念、理论以及方法论

（二）第二节代表人物及其理论和研究方法1.阿尔弗雷德·拉德克利夫布朗

2.布罗尼斯劳·马凌诺夫斯基

3.埃文思-普里查得

4.麦克斯·格拉克曼

5.罗伯特·雷德菲尔德

（三）历史地位及其局限性一、功能主义学派的贡献六、文化与人格学派

（一）文化与人格学派主要理论1.无意识理论

2.“基本人格”概念

3.文化的差异与基本人格的差异

4.育儿方式与文化

5.文化模式与文化决定论

（二）代表人物及其理论1.西格蒙德·弗洛伊德

2.阿伯兰·卡迪纳

3.路丝·富尔顿·本尼迪克特

4.玛格丽特·米德

5.拉尔夫·林顿

6.六、克莱德·克拉克洪

7.许烺光

8.乔治·彼得·默多克

（三）历史贡献及其批判七、新进化论学派

（一）新进化论学派主要理论1.普遍进化论与多线进化论

2.社会文化整合

3.文化生态学、一般进化、特殊进化

4.文化唯物主义

5.主位方法与客位方法

（二）代表人物及其观点1.莱斯利·阿尔文·怀特

2.朱利安·海内斯·斯图尔德

3.艾尔门·罗杰斯·塞维斯与马歇尔.萨林斯

4.马尔文·哈里斯

5.历史贡献及其局限性

6.新进化论学派的历史进步性

7.新进化论学派的历史局限性八、结构主义人类学

（一）结构主义的思想来源、基本内涵和特征1.列维·斯特劳斯及其理论来源

2.结构的概念和结构主义方法

3.结构主义与结构功能学派

4.结构人类学的贡献与意义

（二）亲属关系的基本结构1.亲属称谓

2.亲属关系

3.交换理论

（三）神话的结构与图腾1.二元对立

2.《野性的思维》

3.图腾崇拜与分类

（四）荷兰结构主义研究1.德·荣格的二元性研究

2.尼达姆的结构与感情

3.范·巴尔的女性与互惠性

（五）结构主义的学术贡献与局限性1.结构主义的学术贡献

2.结构主义的局限性九、象征人类学

（一）心理学、符号学、结构主义与象征1.弗洛伊德与梦的解释

2.符号学与象征

3.结构主义与象征

4.利奇与新结构主义人类学

（二）象征与社会分类

1.玛丽·道格拉斯的日常仪式象征研究

2.维克多·特纳的仪式象征理论

（三）象征的研究方法和内容

1.仪式过程研究，阈限与交融理论

2.剧场与隐喻

3.象征与亲属制度、社会组织

4.象征与仪式、神话

5.象征与语言、人观十、解释人类学

（一）“解释”的人类学1.解释人类学的理论渊源

2.克里福德·吉尔兹及其学术发展

3.宗教象征体系的符号意义

（二）解释与深描1.文化的解释

2.深描

（三）解释人类学的影响1.写文化与文学回归

2.解释人类学对当代人类学研究的影响十一、实践理论

（一）布迪厄的实践理论及场域、惯习概念

（二）马歇尔·萨林斯对功利主义实践理性的批判

（三）人类学的责任与反思

十二、马克思主义民族学

（一）马克思主义民族学的发展1.苏维埃民族学的特点与贡献

2.中国民族学的建立与发展

（二）西方马克思主义民族学几个主要学派1.结构马克思主义的理论特点

2.政治经济学派及其民族志十三、后现代理论

（一）后现代理论的社会思想和哲学背景1.社会背景

2.哲学背景

3.人类学研究范式的转换

（二）认知人类学1.文化的分类

2.认知与符号意义、结构、行动

3.认知人类学的启示

（三）人类学的反思

1.后现代、后殖民、后结构主义的基本概念和理论

2.行动主体

3.解构

4.实验民族志

5.理论范式多元化与人类学重构十四、社会性别理论

（一）社会性别理论基本概念

1.女权主义运动及女性主义理论思潮

2.生物性别与社会性别

3.劳动的社会性别分工

（二）妇女与社会性别研究的发展历程十五、民族学人类学中国化的理论探索

（一）民族学人类学中国化实践

（二）民族学人类学中国化的理论及学科特点第二部分民族学研究方法

一、民族学人类学的认识论与方法论1.民族学人类学的内涵与本质

2.民族学人类学的研究领域及研究对象

3.价值中立问题

4.主位与客位的方法

二、田野调查方法

（一）田野调查方法1.参与观察、访谈

2.谱系法

3.生活史和口述史

（三）多点调查与“多声道”

（四）跨文化研究方法、文化再现

（五）田野道德和伦理三、历史文献研究法

（一）历史学与民族学的关系1.研究对象与范围的异同

2.初民社会与现代社会

3.民族学中的历史主义

（二）如何解释人类社会1.不同学植就是不同的角度

2.中国民族学界重视历史

（三）什么是历史民族学

（四）历史文献的范围与种类1.史书类

2.档案文件类

3.史部以外之群籍

4.少数民族古文字文献

（五）历史文献的搜集与整理、考释分析与使用四、民族学中的跨学科综合研究法

（一）体质人类学对民族学研究的作用

（二）民族学与语言学

1.民族学视野下的语言现象

2.民族学视野下的语言学

3.语言、文化与世界

（三）考古学方法在民族学中的应用

（四）社会学方法对民族学的意义

（五）数理统计方法在民族学中的运用

（六）跨文化比较研究五、民族志写作

（一）民族志的特征与类型

1.人类学田野调查方法及其发展

2.作为方法论的民族志

3.作为学术文本的民族志

（二）民族志撰写的若干问题1.民族志风格

2.民族志写作的危机

3.民族志写作及其发展变化六、民族学的影视表现与研究

（一）影视民族学

（二）国外民族志电影

（三）国内民族志电影

五、参考书目：

宋蜀华、白振声：《民族学理论与方法》，中央民族大学出版社，1998年版；

庄孔韶：《人类学通论》，山西教育出版社，2004年版；

黄淑娉，龚佩华：《文化人类学理论方法研究》，广东高等教育出版社，2004年版

民族学考研院校

基本信息

专业名称：民族学专业代码：030401 门类/类别：法学学科/类别：民族学

专业点分布

中央民族大学中国社会科学院大学南开大学内蒙古师范大学内蒙古工业大学内蒙古大学延边大学南京大学厦门大学中南民族大学湖北民族学院吉首大学中山大学广东技术师范学院广西师范大学西南大学西南民族大学四川大学贵州大学贵州民族大学云南民族大学大理大学云南大学陕西师范大学兰州大学西北民族大学青海民族大学宁夏大学北方民族大学新疆师范大学新疆大学

专业院校排名

0304 民族学

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 15 所，本次参评14 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 31 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10052	中央民族大学	A+
2	10673	云南大学	A+
3	10524	中南民族大学	A-
4	10558	中山大学	B+
5	10656	西南民族大学	B+
6	10730	兰州大学	B+
7	10126	内蒙古大学	B
8	10608	广西民族大学	B
9	10691	云南民族大学	B
10	10384	厦门大学	B-
11	10718	陕西师范大学	B-
12	10749	宁夏大学	B-
13	10610	四川大学	C+
14	10742	西北民族大学	C+
15	10762	新疆师范大学	C+
16	10135	内蒙古师范大学	C
17	10517	湖北民族学院	C
18	10695	西藏民族大学	C
19	10531	吉首大学	C-
20	10672	贵州民族大学	C-
21	11407	北方民族大学	C-

民族学考研院校

基本信息

专业名称：民族学专业代码：030400 门类/类别：法学学科/类别：民族学

专业介绍

中山大学为例

请查阅中山大学相关招生院系的网页。

专业点分布

内蒙古工业大学大连民族大学三峡大学中山大学西南民族大学青海民族大学新疆大学

专业院校排名

0304 民族学

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10052	中央民族大学	A+
2	10673	云南大学	A+
3	10524	中南民族大学	A-
4	10558	中山大学	B+
5	10656	西南民族大学	B+
6	10730	兰州大学	B+
7	10126	内蒙古大学	B
8	10608	广西民族大学	B
9	10691	云南民族大学	B
10	10384	厦门大学	B-
11	10718	陕西师范大学	B-
12	10749	宁夏大学	B-
13	10610	四川大学	C+
14	10742	西北民族大学	C+
15	10762	新疆师范大学	C+
16	10135	内蒙古师范大学	C
17	10517	湖北民族学院	C
18	10695	西藏民族大学	C
19	10531	吉首大学	C-
20	10672	贵州民族大学	C-
21	11407	北方民族大学	C-