四川农业大学水利水电学院研究生招生 专业:

四川农业大学水利水电学院研究生招生

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四川农业大学水利水电学院研究生招生

四川农业大学水利水电学院能源与动力工程专业简介

能源与动力工程(080501)

2018-06-13 10:07:20 作者:访问量:1491
 
培养目标:本专业以热工、力学、机械和电气科学理论为基础,以计算机和控制技术为工具,培养能在水电、电力、动力工程和可再生能源利用等领域从事能源动力的开发利用、工程设计、设备制造、运行管理等工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习各种能量转换及有效利用的理论与技术,接受现代科学与工程的基本训练,掌握能源、热科学及动力系统基础理论,掌握计算机及控制技术等现代工具,从事水利水电、电力、动力工程和可再生能源开发利用等领域设备研究开发、设计制造和应用管理所必须的工程技术知识,初步具有应用所学知识提出、分析及解决本专业领域问题的能力。本专业学生还应具有有效的沟通与交流能力,具备良好的职业道德和团队精神,对职业、社会、环境有责任感。
主干学科:动力工程及工程热物理、水利工程、机械工程。
主要课程:高等数学、大学物理、大学英语、工程制图、电工与电子技术、机械设计基础、工程流体力学、工程热力学、传热学、燃烧学、锅炉原理、汽轮机原理、电机学、自动控制原理、能源与动力工程测试技术、水轮机、水力机组辅助设备、水电站建筑物、发电厂电气部分。
主要专业实验:工程制图实验、电工电子实验、热工实验(包括工程流体力学实验、工程热力学实验、传热学实验)、水动方向实验(水轮机安装与检修、水电站建筑物)、能源与动力相关方向(能源与动力工程测试技术实验、燃烧学实验、锅炉原理、机械设计实验)
就业去向:毕业后可继续攻读硕士、博士学位,也可在水电、电力、新能源设备制造、机械设备制造、汽车制造相关的企业、科研院所、高等院校和政府管理部门从事水电、电力、热能、动力工程和可再生能源利用等方面的研究与设计、产品开发、制造、试验和管理等工作。

四川农业大学水利水电学院农业建筑环境与能源工程(教育)专业简介

农业建筑环境与能源工程(教育)(082304)

2016-09-08 16:40:55 作者:访问量:2501
 


      培养目标:本专业培养具有建筑工程、设施农业工程、农村新能源开发与利用等方面的基本理论和专业知识,具备较强专业技能和实践技能,能在建筑工程、生态观光工程、工厂化设施农业系统、农村新能源开发与科学利用等领域从事规划设计、装备开发与集成、生产经营和管理或在高职高专等院校从事教育教学工作的应用型人才。
      培养要求:本专业学生主要学习建筑工程与设施环境工程、农村能源工程方面的基本理论,具备从事城镇建设、设施农业与农村新能源建设方面的基本知识,受到建筑工程师、农业生物环境与农村能源工程师的基本训练,具有本专业工程项目建设可行性论证、工程规划设计、施工与运行管理、高等职业教育教学等基本能力。
      主干学科:土木工程、环境科学与工程、农业工程。
      主干课程:教育学、教育心理学、结构力学、土力学与基础工程、混凝土结构、建筑施工、工程测量学、设施农业工程工艺、农业生物环境工程。
      主要专业实验: 建筑制图实验、工程测量学实验、土木工程材料实验、土力学与基础工程实验、农村能源工程实验。
      就业去向: 毕业后能在建筑与环境工程、工厂化设施农业系统、新能源开发与科学利用等领域从事规划设计、装备开发与集成、经营与管理等工程技术工作,也可以在建筑工程、设施农业工程等相关专业从事职业教育工作。 (备注:该专业2018年9月停止招生)
     

四川农业大学水利水电学院能源与动力工程专业简介

能源与动力工程(080501)

2018-06-13 10:07:20 作者:访问量:1491
 
培养目标:本专业以热工、力学、机械和电气科学理论为基础,以计算机和控制技术为工具,培养能在水电、电力、动力工程和可再生能源利用等领域从事能源动力的开发利用、工程设计、设备制造、运行管理等工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习各种能量转换及有效利用的理论与技术,接受现代科学与工程的基本训练,掌握能源、热科学及动力系统基础理论,掌握计算机及控制技术等现代工具,从事水利水电、电力、动力工程和可再生能源开发利用等领域设备研究开发、设计制造和应用管理所必须的工程技术知识,初步具有应用所学知识提出、分析及解决本专业领域问题的能力。本专业学生还应具有有效的沟通与交流能力,具备良好的职业道德和团队精神,对职业、社会、环境有责任感。
主干学科:动力工程及工程热物理、水利工程、机械工程。
主要课程:高等数学、大学物理、大学英语、工程制图、电工与电子技术、机械设计基础、工程流体力学、工程热力学、传热学、燃烧学、锅炉原理、汽轮机原理、电机学、自动控制原理、能源与动力工程测试技术、水轮机、水力机组辅助设备、水电站建筑物、发电厂电气部分。
主要专业实验:工程制图实验、电工电子实验、热工实验(包括工程流体力学实验、工程热力学实验、传热学实验)、水动方向实验(水轮机安装与检修、水电站建筑物)、能源与动力相关方向(能源与动力工程测试技术实验、燃烧学实验、锅炉原理、机械设计实验)
就业去向:毕业后可继续攻读硕士、博士学位,也可在水电、电力、新能源设备制造、机械设备制造、汽车制造相关的企业、科研院所、高等院校和政府管理部门从事水电、电力、热能、动力工程和可再生能源利用等方面的研究与设计、产品开发、制造、试验和管理等工作。

四川农业大学水利水电学院师资简介

现有教职工46人,其中正高、副高职称12人,中级职称24人。具有博士、硕士学位的教师40人,博士生导师1人,硕士生导师27人。
学院现有4个本科专业,1个二级学科科学硕士点,1个四川省教育厅重点实验室,3个校级实验室,实验室总面积近4000平方米,设备价值3000余万元,1个工程实训中心,面积达2500平方米。获得省部级项目、成果10多项,获得国家发明专利、实用新型专利150余项,发表论文100余篇,出版专著、教材10余部。

四川农业大学水利水电学院硕士研究生联系方式

四川省雅安市雨城区新康路46号综合楼三楼
邮编:625014 电话:0835-2883120
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四川农业大学水利水电学院介绍

水利水电学院是在原四川农业大学信息与工程技术学院的农业水利工程专业、水利水电工程专业、农业建筑环境与能源专业基础上建立起来的。
现有教职工46人,其中正高、副高职称12人,中级职称24人。具有博士、硕士学位的教师40人,博士生导师1人,硕士生导师27人。
学院现有4个本科专业,1个二级学科科学硕士点,1个四川省教育厅重点实验室,3个校级实验室,实验室总面积近4000平方米,设备价值3000余万元,1个工程实训中心,面积达2500平方米。获得省部级项目、成果10多项,获得国家发明专利、实用新型专利150余项,发表论文100余篇,出版专著、教材10余部。

The College of Water Conservancy and Hydropower Engineering was founded in March 2014 and originated from the department of Water Conservancy and Architectural Engineering, College of Information and Engineering Technology, Sichuan Agricultural University. The college has four undergraduate majors: Agricultural Water Conservancy Engineering (established in 2001), Water Conservancy and Hydropower Engineering (established in 2008), Agricultural Architectural Environment and Energy Engineering (established in 2000), Energy and Power Engineering (established in 2018).
The college has 1 scientific master’s program of secondary discipline, 1 Sichuan Province Engineering Research Center of Colleges and Universities, 1 engineering training center and 3 university-level laboratories. The total area of the laboratories is around 6,500 m2 with equipment worth more than 30,000,000 RMB. The faculty of  the College has been granted more than 20 National Natural Science Foundation of China (NSFC) as well as provincial and ministerial level projects. More than 150 China National Invention Patents and Utility-model Patents were authorized. Meanwhile, over 100 papers, 20 monographs and teaching materials were published.