宁夏医科大学护理学院研究生招生 专业：
宁夏医科大学护理学院研究生招生
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宁夏医科大学护理学院研究生招生是一个不错的学院，深受考研人的追捧，本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点，护理学院是学校里比较好的一个院系，请各位准备报考宁夏医科大学护理学院研究生招生的同学注意，该院系有以上多个专业在招生研究生，欢迎各位同学报考宁夏医科大学护理学院研究生招生。
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宁夏医科大学护理学院专业介绍
研究生
培养目标：主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练。具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
主干学科：护理学基础 护理学导论 内科护理学 外科护理学儿科护理学 妇产科护理学
主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学、护理心理学、药理学、健康评估、护理学基础（包含护理学导论）、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学等。
主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。
本科
培养目标：本专业的基本任务是贯彻执行党和国家的教育方针和卫生工作方针，为我国的医药卫生事业培养德、智、体、美、劳全面发展的具有较扎实的医学基础理论、基本知识和医疗护理、预防的基本技能，能在医疗卫生单位从事临床护理工作，具有一定的创新能力的护理专业高等职业技术人才。
修业年限：学制４年，修业年限为3-6年。
主干学科：基础医学、护理学及人文社会科学。
主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药物学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿童护理学、急救护理学、社区护理学、护理心理学、、中医护理学、临床前护理综合课程。
学位课程：共8门，其中医学基础课有人体解剖学、生理学、药理学3门，专业基础课有健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、护理心理学5门。学生学位课程平均绩点达到2.0以上（含2.0），方能授予学位。
主要实践教学环节：临床见习，包括按计划课间安排各临床主要科室见习。毕业实习52周。
高职
培养目标：本专业的基本任务是贯彻执行党和国家的教育方针和卫生工作方针，为我国的医药卫生事业培养德、智、体、美、劳全面发展的具有较扎实的医学基础理论、基本知识和医疗护理、预防的基本技能，能在医疗卫生单位从事临床护理工作，具有一定的创新能力的护理专业高等职业技术人才。
修业年限：学制3年
招生对象：高中毕业或中职毕业
主干学科：基础医学、护理学。
主要课程：人体解剖学、病理学、生理学、药物学、社区护理学、健康评估、基础护理学、妇产科护理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学。
主要实践教学环节:通过实验、见习、实习完成主要实践教学。
宁夏医科大学护理学院师资力量
学院树立“以人为本”的理念，按照培养与引进并重的原则，加强专任教师队伍建设，努力打造“双师双能型”教师队伍；按照“不求所有，但求所用”的原则，通过专职与兼聘结合，激励与约束并重的原则，提升教师整体水平。
现有专兼职教师130人，其中专任教师35人。专任教师中，45岁以下人数20人，占57%；硕士以上学位20人，博士学位3人，在读博士5人；高级职称教师20人，占专任教师的57%，中级职称10人，占29%；有自治区“十三五”规划教学名师1人，校级教学名师2人，校级模范教师3人。在国家、自治区级专业学术委员会、教材编审委员会担任职务8人次。
鼓励教师积极开展教学研究，参与教学改革与实践，获得省级精品课程4门，省级资源共享课程2门，省级在线课程1门，校级精品课程4门；获得校级“临床护理学课程优秀教学团队”“‘应用型’护理本科专业人才培养创新实验区”；获得国家自然科学基金6项、国家社科基金2项，近五年获得厅局级以上科研课题40项；获得宁夏科技进步奖3项、校级教学成果3项；编写教辅专著3本；发表教改论文33篇；参与了48部国家级规划教材编写，其中主编5人次、副主编12人次；入选自治区海外引才“百人计划”1人，获自治区“十三五”规划教学名师1人，校级模范教师3人。
结合教学、科研工作实际，学院制定了教师培训进修计划，要求教师必须参加临床实践；鼓励教师参加自治区教育厅“双师型教师”实践锻炼；有重点地支持中青年教师赴台湾辅英科技大学交流学习；近三年组织教师参加国内外各类学习培训和学术交流200余人次；以临床护理、社区护理相关问题的研究与解决为切入点，支持专任教师与临床教师联合开展科研项目申报、成果评定与转化等，切实增强教学科研协作，不断提高教师队伍的整体素质。
宁夏医科大学护理学院联系方式
地址：宁夏银川兴庆区胜利街1160号
护理（高职）学院电话：0951-6880521
宁夏医科大学护理学院简介
宁夏医科大学护理学院是宁夏回族自治区唯一一所集教学、科研、社会服务为一体的高层次护理专业人才培养基地，培养的毕业生中85﹪以上已成为我区及周边地区的护理骨干力量，为区域经济、社会发展提供了有力的人才支撑。
学院设有基础护理学系、内科护理学系、社区护理学系等5个系部和1个护理学实验中心，并在宁夏医科大学总医院和第二附属医院分别设立了临床护理系。护理学本科专业于2000年开始招生，2011年获批一级学科硕士学位点。现有专任教师63人，硕士以上学位32人，占教师总数的50.8%，其中博士学位教师6人；高级职称专任教师35人，占教师总数的55.6%，其中“双师型”教师占77.1%。
护理学专业拥有三十多年的办学历史，积累了丰富的护理教育及管理经验。 目前，承担17门护理专业及护理人文课程的教学，其中区级精品课程4门、精品视频课程2门，校级精品课程4门。为加强学生人文素质教育、突出护理实践能力、注重整体护理理念的培养模式，培养具有创新精神和发展潜能的应用型护理人才，在培养方案中增设了临床前护理综合能力训练课程，在实习中增加了内、外科医师实习、精神科实习、社区护理实习等内容。护理学专业于2009年、2010年分别被评为区级、国家级“特色优势专业”，2010年获得校级“临床护理学优秀教学团队”、“‘应用型’护理本科专业人才培养创新实验区”。
护理学院共有实验室面积3074.4 m2，学校先后投入实验室建设经费730余万元，建成了护理模拟病房、外科模拟手术室及专科护理实验室，护理实验中心2006年评为区级实验教学示范中心。近五年，先后在区内外建立了18家实践教学基地，充分保证了实践性教学需求。
2008年以来，共承担各级各类科研课题65项，其中美国中华医学会资助项目1项，国家自然科学基金项目5项，省部级项目20项，厅局级项目22项，获批课题经费410余万元；承担教育教学改革课题21项，其中省级项目2项；指导大学生创新实验项目26项，其中国家级2项；发表论文225篇，其中SCI收录论文27篇，EI论文3篇，核心期刊论文58篇；参编专著8部，主编、主审、参编教材64部；获得中华护理学会科技二等奖1项，自治区科技进步奖3项，宁夏护理学会科技成果奖7项，宁夏医学科学技术三等奖1项，宁夏护理学会优秀论文奖21项，宁夏自然科学优秀论文奖21项，申请发明专利2项，授予实用新型专利1项。
2015年10月，学校实行大学院制改革，护理学院与高等卫生职业技术学院合并为护理学院（高等卫生职业技术学院）。