西北师范大学教育学院课程与教学论保研细则

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了解

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西北师范大学教育学院课程与教学论考研真题笔记资料

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西北师范大学教育学院课程与教学论学科介绍

为进一步促进高等学校的学科建设，教育部确定了一批水平较高的学科作为国家重点学科的培育对象，予以重点扶持，我院“课程与教学论”入选。这是我院重点学科建设取得的重要成绩。

西北师范大学课程与教学论学科是由李蒸、李建勋、胡国钰、陈震东、刘问岫、陈侠、吕方、李秉德等几代学者创立并发展起来的、具有悠久历史的学科。该学科于1981年被国务院学位委员会批准为我国第一批具有硕士、博士学位授予权学科。1992年以来历次被确定为省级重点学科。2005年，西北师范大学的教育学科被批准获得博士学位一级学科授予权。目前课程与教学论已发展成为国内特色突出、实力雄厚、具有重要影响的学科。

课程与教学论学科现有李定仁、王嘉毅、万明钢、王鉴、蔡宝来、刘旭东、张学强、孙名符、姜秋霞等博士生导师9人，教授13人，副教授11人，15人具有博士学位，有全国一级学科学会理事3人。获教育部资助优秀教师教学科研奖励计划1人，新世纪优秀人才支持计划2人，国务院特殊津贴专家3人。2002年以来，本学科共承担各类科研项目45项，获科研经费350.4万元，其中国家级项目8项，省部级项目15项，横向项目14项，国际合作项目8项，获省部级以上奖励11项，出版著作15部，发表论文356篇，其中核心刊物110篇，其中多篇被《教育研究》、《民族研究》、《中国社会科学》、《新华文摘》等刊物转载，得到了学术界的一致认可，引起了广泛关注。近年来，课程与教学论学科在科学研究、人才培养、社会服务等方面均取得了一定的成绩。曾先后培养出了田慧生、曾天山、郭戈、张铁道、巴登尼玛、张广君、徐继存等一大批在国内学术界有影响的青年学者。目前课程与教学论学科已形成基础教育课程改革与教学实验研究方向、课堂教学研究方向、少数民族课程教学问题研究方向、教学理论与应用问题研究、学科教学论研究方向等方向稳定、特色鲜明的五个研究方向。

在今后的学科建设中，课程与教学论学科将加强条件建设，建立完善的教学科研支撑条件体系。鉴于在长期的研究积累中，已经形成了西北师范大学课程与教学论学科理论研究的优势和特色，被学术界称为教学论研究的“理论学派”。今后的建设将以进行高水平的理论原创突出本学科的发展重点、继续发展其在历史发展中积淀的特色，整体优化、全面提高；在教育学院所有学科当中，以课程与教学论学科为重点，充分利用该学科在教学、科研、人才培养等方面的优势，带动和发展相关优势学科，加强主干学科，扶持新兴、交叉和边缘学科，适时调整学科方向，确立新的学科发展和研究方向，提高和凸现本学科解决实践问题的能力，力争保持课程与教学论学科理论研究在国内领先地位的同时，力促课程与教学论学科在解决学科前沿和教育教学领域中重大理论和现实问题方面能做出更大的贡献。把课程与教学论学科建设成为特色鲜明、优势突出，国内领先、有国际影响的人才培养和科学研究平台。

研究方向：	10 生物教学论

招生人数：	2
考试科目：	①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语选一 ③640生物教育综合

备　　注：	复试科目：课堂教学技能测试921

课程与教学论考研院校

基本信息

专业名称：课程与教学论专业代码：040102 门类/类别：教育学学科/类别：教育学

专业介绍

天津体育学院为例

课程与教学论（040102）

课程与教学论培养能在现代教育理论指导下，从事体育教育、体育课程和残障人体育教育的理论与实践研究，能胜任高等、中等学校体育教学和残障人教育研究和实践以及与体育教学相关工作的高级人才。该学位点授予教育学硕士学位。

热忱欢迎体育院校、师范院校毕业生报考，尤其欢迎具有实践经验的在职人员报考。

专业点分布

北京师范大学首都师范大学北京语言大学天津师范大学天津体育学院河北师范大学山西大学山西师范大学内蒙古师范大学渤海大学沈阳师范大学辽宁师范大学延边大学吉林师范大学东北师范大学吉林大学北华大学长春师范大学哈尔滨师范大学复旦大学华东师范大学上海师范大学上海外国语大学扬州大学苏州大学东南大学南京航空航天大学江苏师范大学南京大学南京师范大学湖州师范学院宁波大学浙江大学杭州师范大学浙江师范大学温州大学安徽师范大学安庆师范大学福建师范大学闽南师范大学厦门大学赣南师范大学江西师范大学江西科技师范大学曲阜师范大学聊城大学鲁东大学山东师范大学信阳师范学院河南大学河南师范大学武汉大学华中科技大学长江大学湖北大学华中师范大学湖北师范大学湖南科技大学中南大学湖南师范大学深圳大学华南师范大学广州大学广西师范学院广西师范大学海南师范大学四川外国语大学重庆师范大学重庆大学西南大学四川师范大学西华师范大学贵州师范大学云南民族大学云南师范大学西藏大学陕西师范大学西安体育学院西安外国语大学延安大学宝鸡文理学院西北师范大学西北民族大学青海师范大学宁夏大学新疆师范大学喀什大学

专业院校排名

0401 教育学

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 31 所，本次参评30 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 101 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10027	北京师范大学	A+
2	10269	华东师范大学	A+
3	10200	东北师范大学	A
4	10319	南京师范大学	A
5	10511	华中师范大学	A
6	10001	北京大学	A-
7	10028	首都师范大学	A-
8	10335	浙江大学	A-
9	10574	华南师范大学	A-
10	10635	西南大学	A-
11	10003	清华大学	B+
12	10270	上海师范大学	B+
13	10345	浙江师范大学	B+
14	10384	厦门大学	B+
15	10445	山东师范大学	B+
16	10475	河南大学	B+
17	10487	华中科技大学	B+
18	10542	湖南师范大学	B+
19	10718	陕西师范大学	B+
20	10736	西北师范大学	B+
21	10007	北京理工大学	B
22	10056	天津大学	B
23	10065	天津师范大学	B
24	10165	辽宁师范大学	B
25	10166	沈阳师范大学	B
26	10231	哈尔滨师范大学	B
27	10320	江苏师范大学	B
28	10414	江西师范大学	B
29	10602	广西师范大学	B
30	10636	四川师范大学	B
31	10075	河北大学	B-
32	10285	苏州大学	B-
33	10346	杭州师范大学	B-
34	10370	安徽师范大学	B-
35	10394	福建师范大学	B-
36	10446	曲阜师范大学	B-
37	10476	河南师范大学	B-
38	10637	重庆师范大学	B-
39	10681	云南师范大学	B-
40	10762	新疆师范大学	B-
41	10052	中央民族大学	C+
42	10094	河北师范大学	C+
43	10108	山西大学	C+
44	10118	山西师范大学	C+
45	10135	内蒙古师范大学	C+
46	10247	同济大学	C+
47	10295	江南大学	C+
48	10351	温州大学	C+
49	11078	广州大学	C+
50	11646	宁波大学	C+
51	10005	北京工业大学	C
52	10167	渤海大学	C
53	10203	吉林师范大学	C
54	10337	浙江工业大学	C
55	10418	赣南师范大学	C
56	10512	湖北大学	C
57	10524	中南民族大学	C
58	10663	贵州师范大学	C
59	10673	云南大学	C
60	11117	扬州大学	C
61	10066	天津职业技术师范大学	C-
62	10205	长春师范大学	C-
63	10299	江苏大学	C-
64	10373	淮北师范大学	C-
65	10451	鲁东大学	C-
66	10513	湖北师范大学	C-
67	10590	深圳大学	C-
68	10603	广西师范学院	C-
69	10759	石河子大学	C-
70	11658	海南师范大学	C-

课程与教学论考研考什么

课程与教学论研究生考试科目：

考试科目

01)101政治理论

02)201英语或202俄语或203日语

03)311教育学专业基础综合

课程与教学论考研参考书：

《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编

《教育学》人民教育出版社王道俊、王汉澜

《教育心理学》高等教育出版社刘儒德、陈琦

或《教育心理学》人民教育出版社冯忠良、伍新春

《简明中国教育史》北京师范大学出版社王炳照

或《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青

《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖

《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜

课程与教学论专业研究生就业：

课程顾问，教师，课程设计，教研员，课程与教学研究员