Add 南京师范大学微信
研究生为你答疑,送资源

95%的同学还阅读了： [2021南京师范大学研究生招生] [南京师范大学研究生分数线[2013-2020]] [南京师范大学王牌专业排名] [南京师范大学考研难吗] [南京师范大学研究生院] [南京师范大学考研群] [南京师范大学研究生学费] [南京师范大学研究生奖学金] [南京师范大学研究生辅导] [南京师范大学在职研究生招生简章] [考研国家线[2006-2020]] [2021年考研时间：报名日期和考试时间]

南京师范大学现代教育技术专业2017年研究生招生简章考研招生目录
招生年份: 2017

专业招生人数:12

 专业代码：045114  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材

00 无

①101思想政治理论
②202俄语或203日语或204英语二
③333教育综合
④824计算机综合

⑤F060信息化教育概论

同等学力加试科目：

不接受同等学力考生报考

复试参考书目：

F060 信息化教育概论：
《教育技术导论》 李艺，颜士刚等 高等教育出版社，2014版。 
333 教育综合:
（官网未公布）

824 计算机综合:
《C程序设计》，谭浩强主编， 清华大学出版社，2010版；《Web程序设计》（第2版），吉根林主编，电子工业出版社，2005版。 
备注：

 

南京师范大学现代教育技术(专业学位)专业2016年研究生招生简章考研招生目录
招生年份: 2016 招生人数: 12 专业代码: 045114  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
暂无数据 ①101思想政治理论
②202俄语或203日语或204英语二
③333教育综合
④832计算机综合		 复试科目及参考书：
F064 信息化教育概论：
《教育技术导论》 李艺，颜士刚等 高等教育出版社，2014版。 

同等学力加试科目：
1、高等数学
2、数据库技术		 832 计算机综合:
《C程序设计》，谭浩强主编， 清华大学出版社，2010版；《Web程序设计》（第2版），吉根林主编，电子工业出版社，2005版。
备注：

南京师范大学现代教育技术(专业学位)专业2015年研究生招生简章考研招生目录
招生年份: 2015 招生人数: 16 专业代码: 045114  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
暂无数据 ①101思想政治理论
②202俄语或203日语或204英语二
③333教育综合
④833计算机综合		 复试科目及参考书：
1、F064 信息化教育概论：
《信息化教育概论》南国农，高等教育出版社2004年。

同等学力加试科目：
1、高等数学
2、数据库技术		 833 计算机综合:
《C程序设计》，谭浩强主编， 清华大学出版社，最新版；
《Web程序设计》（第2版），吉根林主编，电子工业出版社，2005年。
备注：

南京师范大学现代教育技术(专业学位)专业2014年研究生招生简章考研招生目录
招生年份: 2014 招生人数: 15 专业代码: 045114  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
暂无数据 ①101思想政治理论
②202俄语或203日语或204英语二
③333教育综合
④833计算机综合		 复试科目：
F063信息化教育概论

复试参考书目：
F063 信息化教育概论：
《信息化教育概论》南国农，高等教育出版社2004年。

同等学力加试科目：
1.高等数学
2.数据库技术		 832 计算机综合:
《C程序设计》，谭浩强主编， 清华大学出版社，最新版；《Web程序设计》（第2版），吉根林主编，电子工业出版社，2005年。
备注：

南京师范大学现代教育技术(专业学位)专业2013年研究生招生简章考研招生目录
招生年份: 2013 招生人数: 15 专业代码: 045114  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
暂无数据 ①101思想政治理论
②202俄语或203日语或204英语二
③333教育综合
④833计算机综合		 【复试科目】
⑤F065信息化教育概论

【复试书目】
F065 信息化教育概论：
《信息化教育概论》南国农，高等教育出版社2004年。

同等学力加试
⑥高等数学
⑦数据库技术		 832 计算机综合:
《C程序设计》，谭浩强主编， 清华大学出版社，最新版；
《Web程序设计》（第2版），吉根林主编，电子工业出版社，2005年
备注：
南京师范大学现代教育技术(专业学位)考研指导手册【精华】

南京师范大学现代教育技术(专业学位)研究生分数线对于考生来说是一个非常重要的数据信息，包括复试分数线和录取分数线。因为研究生录取分数线和复试分数线直接就决定了考生需要考取考多少分才能达到成功被院校录取的一个最低标准，这也是考生在备考过程中的一个奋斗的目标和计划的基准。另外，考研分数线也是考生在前期择校、择专业的一个判断依据，如果考研录取分数线过高的话，对于基础相对较差的考生就会有一定的难度，考生可以进行自我衡量能否达到最低分数的要求而进行合理的选择。如果南京师范大学现代教育技术(专业学位)研究生录取分数线（尤其是历年分数线和复试分数线）相对而言较低的话，对于考生来说成功的几率就会比较大，备考过程也会相对的容易。考生获取南京师范大学现代教育技术(专业学位)分数线的途径有很多：学校研究生官网上通常会有详细的历年分数线情况，考研网站、论坛上也会有相关的资源。考研派的中就为大家总结了详细的南京师范大学现代教育技术(专业学位)考研录取分数线分数线情况，以供大家选择使用。最后考研派祝您如愿考取现代教育技术(专业学位)的研究生。

考研派的考研频道内含有大量优质的课堂讲义真题资源，欢迎考生前去查询和购买。
关注微信公众号：【考研派之家】，了解第一手考研资讯，免费领取考研学习资源。

南京师范大学现代教育技术(专业学位)专业考研录取分数线对于考生来说是一个非常重要的数据信息，因为研究生录取分数线直接就决定了考生需要考取考多少分才能达到成功被院校录取的一个最低标准，这也是考生在备考过程中的一个奋斗的目标和计划的基准。另外，考研录取分数线也是考生在前期择校、择专业的一个判断依据，如果考研录取分数线过高的话，对于基础相对较差的考生就会有一定的难度，考生可以进行自我衡量能否达到最低分数的要求而进行合理的选择。如果南京师范大学现代教育技术(专业学位)考研录取分数线（尤其是历年分数线和复试分数线）相对而言较低的话，对于考生来说成功的几率就会比较大，备考过程也会相对的容易。考生获取南京师范大学现代教育技术(专业学位)分数线的途径有很多：研究生官网上通常会有详细的历年分数线情况，考研网站、论坛上也会有相关的资源。考研派的中就为大家总结了详细的南京师范大学现代教育技术(专业学位)录取分数线情况，以供大家选择使用。最后考研派祝您如愿考取现代教育技术(专业学位)的研究生。