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南京师范大学学科教学（历史）(专业学位)业2017年研究生招生简章考研招生目录
招生年份: 2017

专业招生人数:12

 专业代码：045109  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材

00 无

①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④874中国历史

⑤F143历史学科及教学综合基础

同等学力加试科目：

不接受同等学力考生报考

复试参考书目：

F143 历史学科及教学综合基础：
《历史教学新视野》，刘军著，高等教育出版社。

333 教育综合:
官网未公布

874 中国历史:
中国古代史（上）晁福林主编，2010年；中国古代史（下）宁欣主编，2011年；中国近代史，郑师渠主编，2010年；中国现代史，王桧林主编，2011年。 
备注：

 

 

南京师范大学学科教学（历史）(专业学位)专业2016年研究生招生简章考研招生目录
招生年份: 2016 招生人数: 12 专业代码: 045109  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
无数据 ①101思想政治理论
②202俄语或203日语或204英语二
③333教育综合
④883中国历史		 复试科目及参考书：
F157 历史学科及教学综合基础：
《历史教学新视野》，刘军著，高等教育出版社。
同等学力加试科目：
1、中国近代史
2、中国现代史		 883 中国历史:
中国古代史（上）晁福林主编，2010年；中国古代史（下）宁欣主编，2011年；中国近代史，郑师渠主编，2010年；中国现代史，王桧林主编，2011年。 
备注：

南京师范大学学科教学（历史）(专业学位)专业2015年研究生招生简章考研招生目录
招生年份: 2015 招生人数: 12 专业代码: 045109  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
无数据 ①101思想政治理论
②202俄语或203日语或204英语二
③333教育综合
④896中国历史		 复试科目及参考书：
F160 历史学科及教学综合基础：
《历史教学新视野》，刘军著，高等教育出版社。

同等学力加试科目：
1、中国近代史
2、中国现代史		 896 中国历史:
中国古代史（上）晁福林主编，2010年；
中国古代史（下）宁欣主编，2011年；
中国近代史，郑师渠主编，2010年；
中国现代史，王桧林主编，2011年。 
备注：

南京师范大学学科教学（历史）(专业学位)专业2014年研究生招生简章考研招生目录
招生年份: 2014 招生人数: 18 专业代码: 045109  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
无数据 ①101思想政治理论
②202俄语或203日语或204英语二
③333教育综合
④886中国历史		 复试科目:
F155历史教学综合基础

复试参考书目:
F155 历史教学综合基础：
《历史教学新视野》，刘军著，高等教育出版社。

同等学力加试科目:
1.中国近代史
2.中国现代史		 886 中国历史:
中国古代史（上）晁福林主编，2010年；
中国古代史（下）宁欣主编，2011年；
中国近代史，郑师渠主编，2010年；
中国现代史，王桧林主编，2011年。 
备注：

南京师范大学学科教学（历史）(专业学位)专业2013年研究生招生简章考研招生目录
招生年份: 2013 招生人数: 17 专业代码: 045109  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
无数据 ①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④892中国历史		 【复试科目】
⑤F157历史教学综合基础

【复试书目】
F157 历史教学综合基础：
《历史教学新视野》，刘军著，高等教育出版社

同等学力加试
⑥中国近代史
⑦中国现代史		 892 中国历史:
中国古代史（上）晁福林主编，2010年；
中国古代史（下）宁欣主编，2011年；中国近代史，郑师渠主编，2010年；
中国现代史，王桧林主编，2011年。
备注：
南京师范大学学科教学（历史）(专业学位)考研指导手册【精华】

南京师范大学学科教学(历史)(专业学位)教材，也叫南京师范大学学科教学(历史)(专业学位)考研参考书、指定书目等等，是考验专业课复习过程中最重要的资料。考研是一种针对性很强的考试项目，参考书目由报考院校的研究生院制定，考试内容基本上围绕着参考书目展开，而绝大多数专业课都是由院校自行出题，因而就有很强的可操作性和指定性。另外将参考书目与真题结合使用可以分析出出题人的风格和倾向，反复研究之后考生完全可以自行划出重点内容和必考内容。许多考生不重视院系公布的参考书目而把全部精力放在笔记和其他参考资料上，不按照南京师范大学学科教学(历史)(专业学位)考研指定的书目进行复习，那么即使复习的再好，实力再强，也很有可能会在专业课上栽跟头。

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