考研就是酸甜苦辣自己尝，喜怒哀乐自己扛。我就是自己的太阳，无须凭借谁的光。要想成功，你必须勇敢的蜕掉一层层厚厚的茧，才能变成蝴蝶翩翩飞舞。
自我简介
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。一转眼，距离刚开始准备考研已经有一年了。往事如昨，一年前，我在迷茫和纠结中准备考研的情形至今还历历在目。两个月前我终于收到了东北师范大学中国古代文学的录取通知书。我以初试第一（414分），复试第一的成绩如愿以偿地考入了报考院校。
回首我的考研路，我也许没有那些三跨（跨地区、跨学校、跨专业）考生们的心酸经历，也许没有那些三本考入211、985院校同学们破釜沉舟的勇气。我知道我不是网络上那些考研的励志传奇。不过，我只想说说，作为万千普通考研人中的一员，我在这一年的坚持和感动。这一年带给我的不仅仅是成功，还有成长。
研友的陪伴
我可能没有一个人面对压力的勇气，但是我有和研友们互相搀扶，穿越黑暗的胆量和毅力。当时，我们寝室的六个人中已经有三个人保研成功，包括我在内的另外三个人准备考研。寝室的局面用我们辅导员的话说就是“一半是海水，一半是火焰”。我感谢寝室另外两个考研人的陪伴，她们让我的考研之路不再孤单，让我前行的脚步更加坚定。
我们三个人结成了考研小组。我们每天早上7点一起起床，一起去图书馆，一起去食堂吃饭，晚上一起回寝室。我们互相监督，互相鼓励。丫丫精力充沛，负责早上的叫我们起床工作；娟娟负责去图书馆占座；我和丫丫负责带饭。现在回想起来，我真的要为我们三个点赞。从9月份开学到考研初试这半年的时间里，我们没有一次找借口，给自己放哪怕一天的假。虽然中间有几次早上起晚了，但是我们也坚持去图书馆，没有借此放纵自己。
这一切说起来容易，可是真的实践起来却很难，至少对于我来说。我们没有周末，没有节日。我们每天的早起，寝室、食堂、图书馆三点一线的枯燥生活以及那些未曾谋面的对手，所产生的巨大压力都让坚持变得更加困难。就连中午午休时，我们也只能趴在图书馆的桌子上睡一会儿。在这段时间里，虽然我没有网络经验中，那些为了考研在外租房子、为了节省时间晚上睡在自习室的考研人们辛苦，但是我也感受到了在高考中都未曾体会过的奋力拼搏和全力以赴。
在考研复习的过程中，我很容易患得患失。我会因为做对一篇阅读而高兴一下午，也会因为政治选择题错得多而郁闷一整天。我有时候觉得自己能考上，有时候又觉得希望很渺茫。在这个时候，研友的陪伴就显得至关重要。我们在吃饭的时候一起交流，分享自己那份小小而又卑微的喜悦和伤感。
作为文科生，背诵是自从我选择学文那一天起，就一直伴随我的一项任务，考研更是如此。大量的背诵让我一度陷入瓶颈。在背什么就忘什么的日子里，因为有研友的陪伴，我不再孤单。我想这种陪伴是其他朋友和亲人无法代替的，因为你的研友们和你一样。她们身临其境，和你患难与共，你经历的事她们也正在经历着或者曾经经历过。
亲朋的支持
现在想想，那半年，我们和其他三个保研的室友每天说话不超过十句。每天早上我们走的时候，她们还在睡觉；我们晚上回到寝室已经快熄灯了，熄灯之后我们会去自习室再学一会儿，等我们回到寝室，她们已经睡着了。虽然帮不上我们，但是我知道她们也默默地关注着我们，用行动支持着我们。她们早早帮我们打好的热水，主动承包的工作以及期盼我们凯旋的眼神，这些都让我们的友情在这段“聚少离多”的日子里有增无减。
我有时候心情会突然的很低落，不想说话也不想动。亲朋好友问起，我也不知道该怎样回答。我不是假装沉默，只是无力诉说。或许考研是看不见对手的死角，自己走不出去，别人也闯不进来。我把最深的话语埋在心底，复习如何，真的说不太清楚。
但是在考研的这段时间里，亲人们的支持也是必不可少的。在这里我要感谢我的母亲。考研的压力导致的患得患失，让我的脾气有时很暴躁。我会因为一些小事就会莫名地生气，经常会因为学习上的事情而迁怒母亲。我事后又很后悔。在这里我要感谢母亲对我的默默关心和支持，因为我知道她永远是我最坚强的后盾。就算全世界都抛弃我，她也不会放弃我。让人产生巨大动力的，往往是些细微的小事：母亲来学校看我时被雨敲湿的肩膀，带来的熨烫平整的衣裙，阳光打亮的微笑，凌晨六点的空气，母亲说再见时的哽咽，不经意间的一声叹息...伴随考研的就是这些生活小事。因为在乎，所以有动力。
虽然我考的是本校，但是学硕的名额实在太少。面对百分之五的录取率，我还是必须要付出自己的全部努力。下面我就简单介绍一下自己的经验和复习思路。如果你认真看了，仔细揣摩，定会有所收益。因为下文浸透着我考研路上的汗水和泪水，一定能对学弟学妹们有所帮助。
关于英语（一）
都说在考研中得英语者得天下，英语的地位显而易见。对于我来说，英语则是我的硬伤。从高中开始，英语就一直是我的拉分项目。对于四、六级低空飘过的我来说，英语无疑是我考研中最大的障碍。因此，英语也是我花费时间最多，学习最早的科目。整个暑假我都在学习英语。背单词的日子是痛苦的。我有生以来第一次把词汇表里的单词都背了一遍，我高考的时候都没有背完。不过很快在做真题的时候，我就遭受到了考研中的第一次打击：我觉得好多单词都好眼熟，它们认识我而我却不认识它们。我十分肯定自己背过，可是就是不记得是什么意思。所以我只好背第二遍。终于，在背了三遍之后，我才觉得柳暗花明又一村。
除了背单词，暑假里我还做了一件事，那就是把英语真题的每一篇阅读都翻译出来。这样不仅可以提高我的阅读能力，巩固单词，还可以练习后面10分的翻译。刚开始的过程是漫长而难熬的，我通常完整翻译出一篇阅读要一个小时，再加上对照答案检查改正的时间，我一下午基本只能翻译两篇阅读。不过熬过了这段时间，我觉得我的英语的确有很大的提升。
以前我看见阅读就头疼，因为根我本不懂文章在讲什么，觉得简直是天书。可是经过这样的训练之后，我不仅能够读懂文章，做题的准确率也提升了不少。有时候，我看着全对的一篇阅读，还蛮有成就感的，我甚至还有点儿期盼着做阅读，渴望验证自己的实力。这里我要强调的是，英语真题真的很重要，它会一直伴随你的整个考研过程。我所有复习的依据都来源于真题。所以，你把真题做多少遍都不多。你要在真题中体会出题人的思路，在真题中探索做题的技巧。
解决了阅读，下面的重头戏就是作文了。大小作文加在一起一共有30分，也算是半壁江山了。关于作文，我选择了听何凯文的作文讲解课程。我觉得不错，尤其是关于第一段描述图片的技巧，很实用。他让我这种语法不好的人，既可以模仿写出不会有语法错误的句子，也可以自己写出高大上、有很多语法结构的长句子。我觉得作文应该首先按照模板练习。模板熟练之后，你就要打破模板，形成自己的体系。与四六级不同，考研是选拔型的考试，只靠模板老师是不会给高分的。考北京、上海地区的考生尤其要注意，因为这两个地区批卷相对较严。
你把作文搞定之后，就只剩下10分的完形填空、10分的新题型和10分的翻译。如果你翻译完所有真题的阅读，我相信10分的翻译对于你来说易如反掌。对于完形填空，我基本选择放弃。因为像我这种英语基础的考生来说，完型的提升空间不大。至于新题型，你把五种类型分别练习一下就行了。其中最难的就是整段的排序，最简单的就是加小标题。至于考场上考哪一种，就看你的运气如何了。
经过了半年的准备，我终于迎来了最终的考验。之前对于英语，我没有多高的要求，只要过线就行，也就是55分万岁。结果67分的成绩为我半年的付出画上了完美的句号。希望像我一样英语不好的学弟学妹们相信自己。你们一样可以在考研的准备中提升自己的实力，实现英语在考研中的完美逆转。
关于政治
对于政治，我准备得比较晚。我大概11月份才开始准备。由于我高中是学习文科的，因此政治对于我来说还算是有优势。开始复习政治的时候，我专业课的复习基本已经接近尾声。于是我又迎来了继专业课之后的又一背诵难关——政治。
政治的背诵对于理解的要求很高，你理解得好背诵得自然快些。不过史纲的大量事件时间、毛主席的各种著作以及那些领导人永远开不完的会议几乎要把我折磨崩溃，我也只能利用各种奇奇怪怪的顺口溜帮助记忆。关于政治的一些顺口溜，大家可以关注“疯狂的石头石磊”的微博。
关于政治练习题，我周围有许多同学买的都是《肖秀荣的1000题》，而我选择的是《张清芳的2000题》。不过我觉得2000题太多了，《肖秀荣的1000题》已经完全够用。只是我当时买的时候对自己估计不足，还幻想能够做完2000题，再做《肖秀荣的1000题》。看来真的是我想太多了。作为考研政治的行业大佬，肖秀荣，他的最后四套卷是大家一定要背诵的，尤其是大题，每一道你都要背。由于时间匆忙，而且专业课占用了我大量的时间，大题的部分我只背诵了四套卷上的题目。所以在考场上我有些词穷，我只能自己发挥。希望大家能够吸取我的教训，提早一些准备。因为只有到最后一个月，你才会忽然发现自己还有好多没背，而时间已经所剩无几。
2015年考研的政治选择题较难，在考场上写第一题时，我就在其中两个选项之间犹豫不决。其他题目中，我不确定的很多。结果考试之后对答案，我的选择题才得28分，选择题满分50分。不过可能批卷组觉得大家的选择题都答得太烂，所以后面大题判得比较松，最后71分的成绩，我觉得也还算满意。
关于专业课（中国古代文学史、中国古代文化史）
关于专业课，大家一定要尽可能多的了解报考院校的出题风格，了解老师们的专著，以便确定自己的复习计划。对于繁杂的文学史，我选择先通读教材，然后圈定各种题型：例如哪些可以出填空，哪些可以出名词解释，哪些可以出论述。接着我分别按照朝代顺序和四种基本文体（诗歌、小说、戏剧、散文）的发展演变，这两条脉络来整理需要背诵的知识点。框架整理好之后，我接下来的任务就是背诵了。我第一遍的背诵是极其崩溃的。我背完之后我发现自己白背了，回头复习什么都不记得。我多次产生放弃的冲动，当时真的想把书都撕了。不过后来第二遍的时候，情况就慢慢好转了。相信大家在复习的时候也难免会遇到这种情况，这时候就要注意自己进行调节。
对于填空、名词解释和简答，毋庸置疑，需要背诵得准确。不过论述则是需要逻辑清晰，理清思路。无论是进行纵向联系还是横向比较，你都应该在考试之前的复习中做到心中有数。例如《西厢记》的演变过程等。
专业课的考试，尤其是文科专业课，就是一场写字速度的比拼。字数的多少在一定程度上决定分数，一手漂亮的字更是会让你在文科专业课的考试中吃到甜头。在考场上，我三个小时基本没有停过笔。我从发卷一直写到铃声响起。答完两门专业课，我的手已经红肿起来。因此，我建议平时写字较慢的同学要多加练习。
还需要说的是，大家在考场上一定要镇定。当你身边的考生纷纷交卷时，不要慌张。我在距考试结束还有一个小时时，身边有不下8人交卷。这在一定程度上影响了我的心态。后来事实证明，他们都是打酱油的。明白这一点很重要。
经过了这样的历练，我在专业课最终的考验中，以每科138分——第一名的成绩，为我辛勤的付出画上了完美的句号。最后我想说的是，坚持真的很重要。也许你的身边没有人为你喝彩，也许你的身边有人质疑你的实力，也许你承受着亲人们期盼的压力。但是请记住，坚持！因为最后你会发现，在那个如火的夏天，跟你一起发誓要考研的同学中，有许多人坚持不到最后。他们的热情伴随着冬天的来到随之凋零，有些人甚至没有上考场的勇气。这个时候，请你不要感到孤单，因为最后坚持下来的你才是考研战场上的王者。
考研之心灵鸡汤
考研就是酸甜苦辣自己尝，喜怒哀乐自己扛；我就是自己的太阳，无须凭借谁的光。尽心尽力心无旁骛，走自己的路，按自己的安排好好复习。即使生活以前亏待了你，今天你努力的时间也不会亏待你，今后的人生更加不会亏待你。
为了自己想过的研究生生活，你就要坚定地放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全办法。若要自由，就得牺牲安全。若要闲散，就不能获得成就。若要愉悦，就不要计较别人的态度。若要前行，就得离开你现在停留的地方。如果你是雄鹰，没有人鼓掌，你也要飞翔;如果你是小草，没有人心疼，你也要成长;如果你是角落里的花儿，没有人欣赏，你也要芬芳!如果你是考研者，没有人激励，你也要达成目标!
另外考研复习最忌抱怨，抱怨是毒药。它摧毁你的毅力，降低你的期望值，摧残你的心灵，削减你的热情。抱怨太苦、太累不如加快脚步，抱怨生活不如改善生活。毕竟抱怨不等于解决问题。任何不如意都是一种修炼，进锅炉的都是矿石，出来的却分矿渣和金属。凡事多找方法，少找借口。强者不是没有眼泪，而是含着眼泪在奔跑！
羽化成蝶
最后用一个故事和学弟学妹共勉：一个老师问他迷惘而困惑的学生，你们知道毛毛虫是怎么过河的吗？学生们给出了三个答案：
A说“从桥上过”，老师摇摇头说：“没有桥”；
B说“从叶子上过”，老师说：“叶子被水冲走了";
C说“被鸟吃到肚子里就过河了”，老师强调：“那样的话，毛毛虫就死掉了，也便失去了过河的意义。”
那么毛毛虫究竟是怎么过河的呢？
最后老师告诉学生说：毛毛虫要想过河，只有一种方法，那就是变成蝴蝶。毛毛虫在变成蝴蝶之前要经历一个痛苦的阶段。它在一个茧里面，暗无天日、没吃没喝。这种痛苦要经历很长一段时间。
其实每个人也是一样的。在生命的历程中，每个人都会遇到这样或者那样的挫折与磨难。有人面对困难，悲观失望，无法转换自己的角色；相反有的人却是勇敢的摒弃原有的观念，不断的挑战自我，不断的脱胎换骨，最后轻松自如地飞过了毛毛虫时代那条痛苦的河流。
考研其实就是毛毛虫过河的过程。每个人都有成功的机会，但是成长与成熟都是痛苦的。要想成功，你必须勇敢的蜕掉一层层厚厚的茧，才能变成蝴蝶翩翩飞舞。加油，学弟学妹们，希望你们能够坚持自己最初的梦想。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
本学科方向依托中国语言文学一级学科，拥有一支较为突出的研究教学团队，经过十几年的建设，本学科方向有了长足的发展，师资充足、教学效果好、科研成果丰富，在先秦两汉文学、元明清文学方面特色鲜明，在省内具有一定的影响。目前从事本学科方向教学和研究的教师共7人，其中教授1人、副教授4人、讲师2人。
1.立足于河北地域文化的中国古代文学研究。重视古代文学研究的地域性特色和地方性传承，“河北文化与黄粱梦题材的小说戏剧创作”、“京畿文化圈与燕赵文化传承研究”等项目紧紧围绕河北地域文化、燕赵精神建构展开，是中国古代文学研究的当代发展。
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中国古代文学是中国语言文学下设的二级学科之一。本学科以唐代文学研究为龙头，别集研究、地域文学研究、佛教文学研究并重，带动其他文学研究协调发展。重视传统方法与新方法整合运用，将文学研究、文献研究、比较研究相结合。突出文学资源的属地特色，强化资料库建设，将丰厚的研究成果转化为人才培养优势。
就业前景：中国古代文学专业的就业形势并不是很理想，由于此专业研究范围比较特殊，在实际应用中并不广泛，所以限制了此专业就业，但是此专业的毕业生在文化界有很高的地位，如果专业知识够扎实找到一份相对对口的工作也不是难事。就业去向：(1)适合到大中专院校从事中国古代文学、中国文学批评史、中国文化史的教学研究工作;(2)适合到编辑出版、文化宣传部门从事编辑、文秘、管理工作;(3)适合到各级社科研究部门从事科研工作。职业规划：参加各种编辑证考试获得相应证书。
