江苏理工学院化学与环境工程学院研究生招生 专业:

江苏理工学院化学与环境工程学院研究生招生

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江苏理工学院化学与环境工程学院研究生招生是一个不错的学院,深受考研人的追捧,本校每年会有数千名研究生招生的名额,研究生报考录取比在3:1左右,难度中等,部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点,化学与环境工程学院是学校里比较好的一个院系,请各位准备报考江苏理工学院化学与环境工程学院研究生招生的同学注意,该院系有以上多个专业在招生研究生,欢迎各位同学报考江苏理工学院化学与环境工程学院研究生招生。

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江苏理工学院化学与环境工程学院研究生招生

江苏理工学院化学与环境工程学院环境工程专业

环境工程专业2003开始招生,2007年通过学士学位授予权评审,2012年开始正式招收全日制专业学位硕士研究生。2004年起与德国梅泽堡应用科学大学联合办学,培养具有较强专业工作能力的国际化、高素质、复合型、应用型本科人才。现有在校生320余人。
      本专业现有教师11人,其中教授3人,副高且具有博士学位者4人。主要研究领域为废物资源综合利用、工业废水治理、大气污染治理等。先后承担了包含国家科技支撑计划重大项目和国家自然科学基金项目在内的省部级以上项目30余项,获授权专利60余项,获中国资源综合利用科学技术奖一等奖、江苏省科技进步二等奖、中国有色金属工业科学技术奖二等奖等多项省部级以上奖励。2004年以来,共发表三大检索(SCI、EI、ISTP )论文120余篇。

 

江苏理工学院化学与环境工程学院资源循环科学与工程专业

资源循环科学与工程专业是国家首批战略性新兴产业急需本科专业,2010年获批,2011年正式招生,2015年通过学士学位授予权评审。本专业现有教师12人(其中高级职称4人,博士9人)。
      主要研究固体废弃物资源化利用:包括:电子废弃物资源循环利用、含碳固体废弃物、稀贵金属深加工、生物冶金、工业废水处理等。近年来承担了联合国计划开发署全额资助项目1项、国家科技支撑计划3项、国家自然科学基金项目2项以及多项省部级、市厅级项目,拥有江苏省电子废弃物资源循环利用重点实验室、江苏省贵金属深加工技术及其应用重点建设实验室、江苏省电子废弃物资源循环工程中心、资源循环利用江苏省实践教学示范中心、江苏理工学院持久性有机污染物(POPs)分析测试中心等科研和教学平台。

江苏理工学院化学与环境工程学院化学工程与工艺专业

化学工程与工艺专业于2006年建系并招生,2010通过学士学位授权评审,现有在校学生294名。本专业现有教师13人,其中具有高级职称或博士学位者9人。主要研究方向为精细化工、化学工程、工业催化和分离工程,其中精细化工、工业催化为主要专业方向。化学工程与工艺专业现拥有约1500平方米的实验实训室,高水平的软件条件和先进的硬件设备可满足本专业本科生的培养目标达成的条件。
       化学工程与工艺专业本着厚基础、宽专业的专业培养思路,将目标定位于培养德、智、体、美全面发展,掌握化工生产基本原理、专业技能与研究方法,具备从事化工生产控制与管理、化工产品与过程研究开发、化工装置设计等初步能力,能从事生产运行、工程设计、研究开发和相关管理工作的政治思想素质、业务素质、人文素质和身心素质全面发展的应用型工程技术人才。

 

江苏理工学院化学与环境工程学院应用化学

应用化学本科专业于1998年开始招生,2002年通过学士学位授予权评审,现有在校学生291人。2019年起,开设应用化学师范专业(中职师资,在校学生39人)。本专业现有专任教师39人,其中教授9人,具有副高或者博士学位的25人。10余名老师具有海外留学背景。主要研究领域为现代分析检验与检测技术、有机合成、环境功能材料、能源化学工程等。先后承担了包含国家自然科学基金项目在内的省部级以上项目近20余项,获授权专利20余项,SCI检索论文200多篇。

       本专业(非师范)培养具有化学基本理论、基本知识和实验技能,掌握现代分析方法的原理与发展趋势,具备工业分析技术的基本理论、基本知识及基本技能,具有一定的分析实验室建设与管理、分析仪器维护与使用、分析方案设计与实施等能力的特色应用型化工技术人才。培养的学生能在能源、石油、化工环保、商检、卫生检疫、进出口检疫等相关领域从事产品检验、环境监测、化工生产、管理等工作,也可在相关领域进行更高层次深造。应用化学师范专业立足江苏,面向全国,服务长三角,以满足区域经济产业转型升级和职业教育改革发展的战略需求,培养具有坚定正确的政治方向和高尚的师德品质,具有良好的科学技术与人文素养,具有国际视野,系统掌握职业教育科学和扎实化学化工基础知识、基本理论和基本技能,具有较强的教育创新、实践能力,能够在各类中等职业学校和职业培训机构胜任学生管理、从事工业分析与检验、化学工艺等方向的专业理论教学和专业实践指导的德、智、体、美、劳全面发展的高素质专业化“双师型”教师。

 

江苏理工学院化学与环境工程学院环境科学专业介绍

017年设置环境科学本科专业,并于同年开始招生。面向环境友好型和资源节约型社会发展需要,培养具有扎实的环境科学与工程科技理论知识、较强的实践和创新能力,掌握环境化学、环境污染防治、环境影响评价与环境规划等理论,具备环境监测、环境评价的方法以及进行环境规划与管理等基本技能,能在环境科学与工程和相关领域从事技术开发、环境监测、运行管理和科学研究等方面工作的应用型高级技术本科人才。采取多种培养模式,我校与德国国立大学梅泽堡应用科学大学进行联合办学,通过优势互补、资源共享,培养具有较强专业工作能力的国际化、高素质、复合型、应用型本科人才。
目前环境科学专业拥有一支高学历、年轻化的教学和研究队伍,现有相关专业教师16人,其中高级职称6人,教师中拥有博士学位11人、硕士学位5人。其中45岁以下教师13人,占总教师人数80%以上。迄今在废物资源化规划与管理、环境监测与分析等领域具有明显优势和特色。

江苏理工学院化学与环境工程学院师资概况

学院在师资队伍建设方面,注重人才的引进和培养,倾力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化师资队伍。学院现有教职工109人,其中专业教师 104人,具高级职称者占比47.1%,具有博士学位者占比68.3%。学院拥有的高层次人才有:科技部首席科学家1人,江苏省“333高层次人才”第三层次培养对象3人,江苏省“六大人才高峰”人才2人,江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人2人,江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师8人,双创博士4人。

江苏理工学院化学与环境工程学院简介

化学与环境工程学院的前身为成立于 1993 年 5 月的化学工程系,同年9月开始招收三年制大专生,1998年开始招收应用化学专业本科生;2006年更名为化学化工学院;2008年,学校院系专业调整,改建为化学与环境工程学院;2012年,与资源循环研究院合署。自2012年起,获批并开始招收环境工程专业硕士研究生。
学院发展至今,已成为可培养应用化学、环境科学、环境工程、化学工程与工艺、资源循环科学与工程等5个本科专业和环境工程专业硕士的二级学院。拥有江苏省电子废弃物资源循环利用重点实验室、江苏省贵金属深加工技术及应用重点建设实验室、江苏省电子废弃物资源循环工程中心、江苏省化学化工基础实验教学中心、资源循环利用江苏省实践教学示范中心、江苏理工学院持久性有机污染物(POPs)分析测试中心等。
学院在师资队伍建设方面,注重人才的引进和培养,倾力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化师资队伍。学院现有教职工109人,其中专业教师 104人,具高级职称者占比47.1%,具有博士学位者占比68.3%。学院拥有的高层次人才有:科技部首席科学家1人,江苏省“333高层次人才”第三层次培养对象3人,江苏省“六大人才高峰”人才2人,江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人2人,江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师8人,双创博士4人。
经过多年来的建设和发展,通过多学科交叉与融合,学院现已形成了环境科学与工程、化学工程与技术两个重点学科。每个学科下设5个学科方向:分别是资源循环科学与工程、大气污染控制科学与工程、环境修复与生物能源、环境功能材料及其应用、工业废水处理与环境管理和资源化学工程、有机化工、工业催化、能源化学工程、化工过程监测与控制。近五年来,学院共承担联合国开发计划署科研项目、国家科技支撑计划重大项目、国家自然科学基金项目及江苏省科技厅科研项目等各类纵向项目40余项,研究经费3000余万元,各类横向项目40余项,科研经费约2000万元;在Advanced Materials等国内外权威杂志上发表SCI收录论文200余篇;出版各类著近和教材20余部;获得包括江苏省科学技术进步奖和江苏省教学成果奖在内的省部级一等奖2项,二等奖5项,三等奖4项;获批江苏省“青蓝工程”科技创新团队1个。
学院重视学生创新精神和实践能力的培养,积极参加各类科技创新和学科竞赛活动,并获得了全国大学生“挑战杯”创业计划银奖在内的各类奖项40余项。2014年,我院电子废弃物资源循环利用科技创新团队入选国家“小平科技创新团队”。
长期以来,在学校和社会各界的支持下以及在全院师生的共同努力下,学院的教育和科研事业不断进步。未来,学院将秉承“求真、务实、开拓、创新“的学院文化,以服务国家、省市重大需求为导向,坚持改革创新、重点发展、全面提升,建设资源环境优势明显、化学化工交融、服务区域经济社会发展成效显著、特色鲜明的工科学院。(数据截止到2019年8月31日)
 

江苏理工学院化学与环境工程学院导师介绍汇总


  江苏理工学院化学与环境工程学院2012年起我院开始招收环境工程(专业学位)硕士研究生,初步形成了兼具国内、国际,公办、民办,本科、硕士的科学教育体系和多层次办学格局。学院现有教职工50多人,其中,教授和副教授等高级职称人员占50%以上,拥有博士学位人员占20%以上。现将该学院硕士导师介绍汇总如下: