吉林农业大学作物栽培学与耕作学考研QQ群
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[2021年考研时间:报名日期和考试时间]
报考吉林农业大学作物栽培学与耕作学研究生考试的同学在复习阶段会意识到自己的基础薄弱,时间不够用,寄期望于可以通过参加吉林农业大学作物栽培学与耕作学考研QQ群的方式帮自己快速的掌握考试的重点。
但是,让很多同学都比较纠结的是,要不要在备考过程中报一个辅导班?应该选择什么样的辅导机构呢?针对这些问题,考研派小编为大家整理了两条建议:
1. 考研是一项几百万人长跑,最终只有少部分可以到达终点的运动,我们不能选择本科院校、不能选择好的导师授课、不能让自己聪明到看一遍就会,那么,就需要利用一切该利用的资源,在起跑阶段,就超越很多人。
2. 考研辅导班和考研培训班也并非救世主,同学们在选择辅导班的时候,授课导师一定要是报考院校对应专业比较优秀的研究生,或者名师。自己也要足够努力,才能考上理想的学校。
关于吉林农业大学作物栽培学与耕作学考研辅培训班,目前包括考研机构开设的辅导班以及考研学校自行开设的辅导班。2007年前有很多学校的研究生录取考试,学校会开办一些考研专业课的辅导班,并有辅导班,这些辅导辅导非常好,因为都是参与出题或改卷老师们开的课,但后来国家不在允许研究生招生单位做任何相关的培训辅导,所以专业课考研辅导基本不在会更新,当然一些全国统考的科目还是会有些考研辅导机构会开设一些考研辅导班的培训课程,比如西医综合等等。
目前我国的吉林农业大学作物栽培学与耕作学考研培训以考研机构为主,时间上包括长期和短期,形式上有大班授课、小班授课以及一对一授课等不同形式,公共课和专业课均有课程(专业课限于热门专业),考生可以根据自己的不同需要进行选择上不上辅导班以及选择辅导班的何种方式。
吉林农业大学作物栽培学与耕作学考研真题笔记资料
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作物栽培学与耕作学
《耕作学》第二版,曹敏建主编,中国农业出版社,2013 年
《农学概论》第三版,李天主编,中国农业出版社,2017 年 1、发展沿革
作物栽培学与耕作学学科创建于1948年,1984年获准为硕士学位点,1990年获准为博士学位点,1997年设立作物学博士后流动站。作物栽培学与耕作学是国家重点培育学科、农业部和吉林省重点学位授权点。作物栽培学与耕作学以粮食作物绿色、安全、优质、高效生产为主线,设立作物产量生理、作物优质高产高效理论与技术、作物化控技术与抗逆生理、作物生态与种植区划4个研究方向,构建北方玉米、粳稻、大豆等节本增效、高产、绿色综合栽培技术体系,创建以作物为主体、现代农业技术为方法,以提高作物生产效率和农业可持续发展为主要目标的综合学科体系,形成了基础理论研究与应用研究相结合的学科特色。
2、师资队伍
学科现已形成一支梯队健全、结构合理的学术队伍,现有人员28人,其中教授9人,副教授12人,讲师7人。其中,具有博士学位18人,博士生导师3人,硕士生导师22人。
3、科研工作
近几年学科共承担国家自然科学基金、国家科技支撑计划、国家科技成果转化资金、吉林省科技厅、吉林省农委、吉林省农业综合开发办公室等科研项目120余项,获得教学成果20余项,国家科技进步二等1项、国家农林牧渔业丰收计划奖1项、吉林省科技进步奖15项,国家专利5项。发表论文200余篇,出版学术著作30部。
4、人才培养
培养为我国社会主义建设服务,德、智、体全面发展、具有良好的创新意识与创新能力的高层次专业人才。
(1)思想品德要求:拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,品德高尚,学风严谨,具有较强的事业心和团结协作精神及为科学勇于献身的精神,积极为社会主义现代化建设事业服务。
(2)业务素质要求:树立实事求是的科学态度和勇于创新精神,掌握农学的基础理论、系统的专业知识和熟练的基础实验技能;具有科学的思维能力,能在本学科发展的前沿上不断创新和探索。
(3) 身体素质要求:具有健康的身体和良好的心理素质。
5、社会服务
多年来,学科多名专业教师担任吉林省新农村12316等热线服务专家,并秉持“根植沃土,科教兴农,躬身实践,助推发展”的实践理念,坚持把论文写在大地上,把心贴在农村、农业和农民的身上。成为政府链接群众的纽带和桥梁,成为农民最信赖的“朋友”。为加快现代农业发展进程,推进乡村振兴战略实施做出了重大贡献。
6、条件建设
学科有8个实验室,面积2000平方米;装备万元以上的仪器有30台件,仪器设备值合计 1200 万元。科研基地10公顷。产、学、研教学基地供学科建设和人才培养使用。
作物栽培学与耕作学 [090101] 学术学位
专业信息
-
所属院校:吉林农业大学
-
招生年份:2020年
-
招生类别:全日制研究生
-
所属学院:农学院
-
所属门类代码、名称:[09]农学
-
所属一级学科代码、名称:[01]作物学
专业招生详情
研究方向: |
(01)作物产量生理(02)作物优质高产高效理论与技术(03)作物抗逆丰产栽培理论与技术(04)作物生态与种植区划 |
招生人数: |
24 |
考试科目: |
①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(714)作物栽培学总论 ④(802)植物生理学 或①(101)思想政治理论 ②(203)日语 ③(714)作物栽培学总论 ④(802)植物生理学 |
备 注: |
|
作物栽培学与耕作学 [090101] 学术学位
专业信息
-
所属院校:吉林农业大学
-
招生年份:2021年
-
招生类别:全日制研究生
-
所属学院:农学院
-
所属门类代码、名称:[09]农学
-
所属一级学科代码、名称:[01]作物学
专业招生详情
研究方向: |
(01)作物产量生理(02)作物优质高产高效理论与技术 (03)作物抗逆丰产栽培理论与技术 (04)作物生态与种植区划
|
招生人数: |
37 |
考试科目: |
①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(711)作物栽培学总论 ④(802)植物生理学 或①(101)思想政治理论 ②(203)日语 ③(711)作物栽培学总论 ④(802)植物生理学 |
备 注: |
|
基本信息
专业名称:作物栽培学与耕作学 专业代码:090101 门类/类别:农学 学科/类别:作物学
专业介绍
东北农业大学为例
该专业2018年招生(学术、全日制)
专业点分布
中国农业大学 中国农业科学院 天津农学院 河北农业大学 内蒙古农业大学 内蒙古民族大学 沈阳农业大学 延边大学 吉林农业大学 吉林大学 黑龙江八一农垦大学 东北农业大学 扬州大学 南京农业大学 安徽农业大学 福建农林大学 江西农业大学 山东农业大学 青岛农业大学 河南农业大学 河南科技大学 河南科技学院 长江大学 华中农业大学 湖南农业大学 华南农业大学 仲恺农业工程学院 广西大学 海南大学 西南大学 四川农业大学 云南农业大学 西藏大学 西北农林科技大学 兰州大学 甘肃农业大学 青海大学 宁夏大学 石河子大学 新疆农业大学 塔里木大学
专业院校排名
0901 作物学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 30 所,本次参评30 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 42 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10019 |
中国农业大学 |
A+ |
2 |
10307 |
南京农业大学 |
A+ |
3 |
10335 |
浙江大学 |
A- |
4 |
10504 |
华中农业大学 |
A- |
5 |
10434 |
山东农业大学 |
B+ |
6 |
10537 |
湖南农业大学 |
B+ |
7 |
10626 |
四川农业大学 |
B+ |
8 |
10712 |
西北农林科技大学 |
B+ |
9 |
10157 |
沈阳农业大学 |
B |
10 |
10466 |
河南农业大学 |
B |
11 |
10564 |
华南农业大学 |
B |
12 |
10635 |
西南大学 |
B |
13 |
11117 |
扬州大学 |
B |
14 |
10086 |
河北农业大学 |
B- |
15 |
10193 |
吉林农业大学 |
B- |
16 |
10224 |
东北农业大学 |
B- |
17 |
10113 |
山西农业大学 |
C+ |
18 |
10364 |
安徽农业大学 |
C+ |
19 |
10389 |
福建农林大学 |
C+ |
20 |
10676 |
云南农业大学 |
C+ |
21 |
10733 |
甘肃农业大学 |
C+ |
22 |
10410 |
江西农业大学 |
C |
23 |
10593 |
广西大学 |
C |
24 |
10743 |
青海大学 |
C |
25 |
10759 |
石河子大学 |
C |
26 |
10129 |
内蒙古农业大学 |
C- |
27 |
10223 |
黑龙江八一农垦大学 |
C- |
28 |
10489 |
长江大学 |
C- |
29 |
10589 |
海南大学 |
C- |
作物栽培学与耕作学研究生考试科目:
①101思想政治理论
②201英语一
③314数学(农)或315化学(农)
④414植物生理学与生物化学
作物栽培学与耕作学考研参考书:
616植物学:
《植物学》, 强胜主编,高等教育出版社,2006年出版。
《植物学》,贺学礼主编,高等教育出版社,2004年出版。
826农学概论(一):
《农学概论》,杨文钰主编,中国农业出版社,2010年出版;
《现代作物栽培学》,官春云主编,高等教育出版社,2011年出版。
作物栽培学与耕作学研究生就业去向:
毕业后可面向农业管理、农业技术推广和科研、教育以及农业贸易等党政企事业单位从事作物生产、教学、科研和技术开发,种子生产、加工和经营,作物病虫害的防治等工作。作为农学范畴内的一个基础专业,其就业可谓是喜忧参半,下面我们从农学整体就业形势来分析一下该专业的就业前景:需求加大,供应不足;部分过剩,容易改行;就业机会多,但待遇基本;刺激需求,拉大就业范围。对于作物栽培学与耕作学的专业毕业生来说,就业机会是不少的,关键要看自己个人的取向,无论什么专业,只要想钻,想发展,有恒心,前景都是光明的,大家在就业时候应该客观分析自身和客观状况,做出适合自己的选择。