湖南大学生物学研究生一对一辅导
Add 湖南大学微信
为你找研究生辅导
湖南大学生物学研究生一对一辅导对考生来说，是一个非常重要的高效考研方法，湖南大学生物学研究生一对一辅导，研究生会根据情况提供部分考研资料等，并根据学员的情况制定复习计划和划出考研的重难点，并有答疑解惑的课程设置，让你的学习更有效率，尤其是学长学姐更了解本专业导师的一些情况，历年出题的规律，会让你的备考事半功倍，花更少的时间取得更多的成绩进步。最后考研派祝您如愿考取生物学的研究生。
因为湖南大学生物学专业研究生数量有限，愿意做考研辅导的数量不确定，请加我们顾问的微信进行咨询和确认，抢先预订研究生，以免错失研究生辅导机会。
Add 湖南大学微信
为你找研究生辅导
湖南大学生物学研究生一对一辅导对考生来说，是一个非常重要的高效考研方法，湖南大学生物学研究生一对一辅导，研究生会根据情况提供部分考研资料等，并根据学员的情况制定复习计划和划出考研的重难点，并有答疑解惑的课程设置，让你的学习更有效率，尤其是学长学姐更了解本专业导师的一些情况，历年出题的规律，会让你的备考事半功倍，花更少的时间取得更多的成绩进步。最后考研派祝您如愿考取生物学的研究生。
因为湖南大学生物学专业研究生数量有限，愿意做考研辅导的数量不确定，请加我们顾问的微信进行咨询和确认，抢先预订研究生，以免错失研究生辅导机会。
湖南大学生物学考研真题笔记资料
点击标题即可查看资料详情，勾选相关专业前去购买
湖南大学生物学院联系方式
学院地址：湖南长沙岳麓山
电话：0731-88822606
传真：0731-88821720
生物学 [071000] 学术学位
专业信息
-
所属院校：湖南大学
-
招生年份：2021年
-
招生类别：全日制研究生
-
所属学院：隆平学院
-
所属门类代码、名称：[07]理学
-
所属一级学科代码、名称：[10]生物学
专业招生详情
| 研究方向： |
01 植物杂种优势利用
02 植物遗传学与品种培育
03 杂草生物学与防控
04 生物资源学
05 微生物与植物互作
06 生物化学与分子生物学
07 食品生物化学
|
|
| 招生人数： |
19 |
|
| 考试科目： |
①101 思想政治理论
②201 英语一
③723植物生物学（01-06方向选)； 724 食品生物技术（07方向选）
④864植物遗传学、851 普通生化 (01-06方向任选一)； 868食品化学（07 方向选）
复试专业课
F3101 普通生物学（01-06 方向选)；
F3102现代食品工程技术（07方向选）
|
|
| 备 注： |
此目录中公布的招生人数为考试招生人数，不含推免生人数。考试招生数将会根据教育部正式下达招生计划和实际录取的推免生人数产生变动 |
生物学 [071000] 学术学位
专业信息
-
所属院校：湖南大学
-
招生年份：2020年
-
招生类别：全日制研究生
-
所属学院：生物学院
-
所属门类代码、名称：[07]理学
-
所属一级学科代码、名称：[10]生物学
专业招生详情
| 研究方向： |
01植物学
02微生物学
03遗传与发育生物学
04细胞生物学
05生物化学与分子生物学
06纳米生物学与纳米医学
07分子医学
08细胞组织工程学
09神经生物学
10生物信息学 |
|
| 招生人数： |
27 |
|
| 考试科目： |
①101思想政治理论
②201英语一
③712细胞生物学
④851普通生化 |
|
| 备 注： |
复试专业课F2201分子生物学 |
生物医学工程专业
生物医学工程专业是一门理工医相结合，以培养综合型生物医学工程人才为主的新兴复合型、交叉型专业。本专业培养具生命科学、电子技术、图像处理技术、计算机技术及信息科学有关的基础理论知识以及医学与工程技术相结合的科学研究能力，能在生物医学工程领域、医学仪器以及其它电子技术、计算机技术、信息产业等部门从事研究、开发、教学及管理的高级工程技术人才。
要求学生掌握数学、物理等方面的基础理论和基本知识；系统掌握生物医学工程的基础理论、基本知识和基本技能；了解化学、材料、电子技术、计算机技术、信息工程等相关专业的的一般原理和知识；了解生物医学工程的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及产业发展状况，了解国家生物医学工程产业政策、知识产权及生物医学工程安全条例等有关政策和法规；掌握一门外语，能较熟练地运用外语阅读专业期刊和文献；掌握资料查询、文献检索及应用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有综合运用所掌握的理论知识和技能，在生物医学信号处理、医学成像、医学影像处理与分析、生物、生物医学材料、制药、医疗仪器等领域的科研机构、高等院校、企业和管理部门从事科学研究、技术开发、产品研制、实验测试和科技管理等方面的工作。
一、考试性质
2021年生物学类学术型硕士学位研究生入学统一考试专业课程考试科目为《植物生物学》，包括《植物学》和《植物生理学》两部分内容。
二、考试要求
要求考生了解植物科学发展简史，能够系统理解和掌握植物生物学基本概念、基础理论知识和基本实验技能，并能够运用植物生物学基本原理和方法综合分析、判断、解决有关理论和实际问题。
三、考试内容
绪论
1、植物科学发展简史
2、生物的分界系统
第一章 植物细胞与组织
1、植物细胞的主要结构与功能
2、原生质与原生质体、细胞壁的化学成分与结构层次
3、细胞周期的概念，有丝分裂、减数分裂的过程及特点
4、组织、器官的概念
5、植物组织的类型、结构和功能
第二章 植物体的结构与发育
1、植物种子的类型、结构和寿命
2、根和根系的类型和功能，根的初生生长与初生结构、根的次生生长与次生结构
3、茎的基本形态与结构、茎的类型和茎的变态
4、叶的基本形态、组成与解剖结构、叶的类型与叶的变态
第三章 植物的水分生理和矿质营养
(一)水分在植物生命活动中的意义
1．植物含水量及水在植物体内的存在形式
2．水分在植物生命活动中的生理作用
(二)植物细胞的水分关系
1．水势的基本概念
2．植物细胞的水势的组成
3．植物细胞的吸水方式
(三)植物根系对水分的吸收
1．根系吸水的部位与途径
2．根系吸收水分的机制：被动吸水、主动吸水
3．影响根系吸收水分的土壤因素
(四)植物蒸腾作用
1．蒸腾作用的概念与方式
2．蒸腾作用的指标及测定方法
3．影响蒸腾作用的外界因素
(五)植物体内的必需元素
1．植物必需元素及确定方法
2．植物必需元素的主要生理功能及缺素症
(六)植物对矿质元素的吸收与运输
1．植物细胞跨膜吸收离子的机制
2．植物根系对矿质元素的吸收
3．影响根系吸收矿质元素的因素
4．地上部分对矿质元素的吸收
5．矿质元素在体内的运输和利用
第四章 光合作用
(一)光合作用的概念及其重要性
(二)叶绿体及光合色素
1．叶绿体的超微结构及功能
2．叶绿体的化学组成与光合色素
(三)光合作用光反应的机制
1．光能吸收与传递
2．光合电子传递链
3．光合磷酸化
(四)光合碳同化
1．C3途径、C4途径、CAM途径
2．光呼吸
(五)影响光合作用的因素
1．光合速率及测定方法
2．影响光合速率的因素
(六)提高植物光能利用率的途径
第五章 植物的繁殖
1、花的组成与结构、花各部分的演化、花序的概念与类型
2、传粉的方式、媒介，受精作用的过程
3、胚、胚乳的发育类型及其发育过程，无融合生殖与多胚现象
4、果实的结构与发育、果实的类型与传播
5、被子植物的生活史、世代交替
第六章 植物的生长发育及其调控
(一)植物生长物质的概念和种类
(二)植物激素的主要生理作用
(三) 植物细胞全能性与组织培养技术
(四) 植物生长的基本规律和相关性
(五) 植物的成花诱导生理
1．光周期现象及春化作用的概念
2．光周期诱导及感受部位
3．植物感受低温的部位
4．光周期理论和春化作用理论的实践应用
(六)种子的休眠和萌发
(七)果实和种子的发育与成熟
第七章 生物多样性和植物的分类与命名
1、生物多样性的定义与层次
2、植物分类的依据与命名法则
第八章 原核生物
1、原核生物的定义和主要类群
第九章 真核藻类
1、真核藻类的主要特点和分类依据
第十章 苔藓植物
1、苔藓植物分类依据与主要特征
第十一章 蕨类植物
1、蕨类植物的经济价值
2、蕨类植物分类依据、主要类群与主要特征
第十二章 裸子植物
1、裸子植物的经济价值
2、裸子植物主要类群与主要特征
第十三章 被子植物
1、常见被子植物的经济价值、被子植物的主要分类系统
2、常见被子植物主要类群与主要特征
第十四章 植物的进化与系统发育
1、生物进化的基本理论、植物进化的方式与证据
2、被子植物的起源与发展
第十五章 真菌界
1、真菌的起源和主要分类系统、地衣的主要类群
第十六章 植物与环境
1、环境及生态因子的定义及其对植物生长的影响
2、植物种群、群落的类型与特征、植物在生态系统中的作用
第十七章 植物资源的保护与利用
1、我国植物资源的现状和合理开发利用的一般原则
建议参考以下教材：
1. 周云龙. 植物生物学(第3版) 高等教育出版社 2011
2. 潘瑞炽.植物生理学(第7版) 高等教育出版社 2012 生物技术专业
生物技术专业是一门侧重理科，理、工结合的以培养应用性人才为主的新兴复合型专业。本专业培养德智体全面发展，掌握扎实的数、理、化基础理论，具有坚实的生命科学与生物技术的基础知识、基本实验技能，受到良好的科学研究思维与实验方法的训练，具有良好的科学素质、敏锐的分析思辨能力、较强的创新能力与意识的高级生物技术人才。
要求学生掌握数学、物理等方面的基础理论和基本知识；掌握生物科学与生物技术的基础理论、基本知识和基本技能；了解化学、材料、环境等相关专业的的一般原理和知识；了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，了解生物技术产业发展状况，了解国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规；掌握一门外语，能较熟练地运用外语阅读专业期刊和文献；掌握计算机的基本知识及一种以上的计算机语言，具有较强的计算机操作技术；掌握资料查询、文献检索及应用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域产品研发的能力、具有生物技术下游工程实践和技术革新的能力；掌握一定的人文社科基础知识，具有良好的人文修养和健康的人际交往意识；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理和分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
学院现有教职工66人，其中专任教师50人，拥有中科院院士1人、发展中国家科学院院士1人、国家“QR”1人、“长江学者”2人（青年1人）、国家杰出青年基金获得者2人、国家优秀青年基金获得者1人、国家百千万人才工程一二层次人选2人、教育部新世纪优秀人才5人。建有国家示范型国际科技合作基地1个、教育部“111创新引智基地”1个、湖南省重点实验室2个、工程中心1个。
目前已与湖南省农科院、长沙市中心医院等建立了教学科研合作关系。生物学与生物化学学科ESI排名位列世界前1%。主持国家重大基础研究计划、国家科技重大专项、国际合作重大项目、国家自然科学基金重大、重点项目等科研项目多项，获国家自然科学奖二等奖、部省级自然科学奖等奖励多项。学院在分子细胞生物学、神经生物学、免疫学、化学生物学、生物医学工程等领域有良好的学科基础，并着力提升相关特色研究方向的科研水平。
湖南大学生物学院成立于2010年，由原生命科学技术研究院（2001）和生物医学工程中心（2005）合并组建而成。现拥有生命科学系、生物医学工程系、本科实验中心和学生创新创业指导中心，并设有分子医学与肿瘤学研究所、植物与微生物学研究所、病原生物学与免疫学研究所、神经生物学研究所、生物纳米与组织工程学研究所和生物信息学研究中心。开办了“生物技术”和“生物医学工程”两个本科专业，拥有“生物学”一级学科博士授权点和“生物学”与“生物医学工程”两个一级学科硕士点。
学院现有教职工66人，其中专任教师50人，拥有中科院院士1人、发展中国家科学院院士1人、国家“QR”1人、“长江学者”2人（青年1人）、国家杰出青年基金获得者2人、国家优秀青年基金获得者1人、国家百千万人才工程一二层次人选2人、教育部新世纪优秀人才5人。建有国家示范型国际科技合作基地1个、教育部“111创新引智基地”1个、湖南省重点实验室2个、工程中心1个。
目前已与湖南省农科院、长沙市中心医院等建立了教学科研合作关系。生物学与生物化学学科ESI排名位列世界前1%。主持国家重大基础研究计划、国家科技重大专项、国际合作重大项目、国家自然科学基金重大、重点项目等科研项目多项，获国家自然科学奖二等奖、部省级自然科学奖等奖励多项。学院在分子细胞生物学、神经生物学、免疫学、化学生物学、生物医学工程等领域有良好的学科基础，并着力提升相关特色研究方向的科研水平。
学校非常重视生命学科的建设，为学院建设了10000多平方米新的教学科研大楼和近2000平方米的办公场地，配套设施和工作环境国际一流。
学院建有“湖南大学生物医学研究与测试平台”，设备先进，开放共享，为师生提供了优质的教学研究平台，实现了新进教师“拎包入驻”开展教学科研工作，为广大师生提供一个环境优良、氛围融洽的工作、学习和生活环境。
|
科目名称 |
考 试 大 纲 |
《环境工程微生物学》
《环境毒理学》
|
各章内容与要求
绪论 本课程的学习目的与微生物概述
【内容】
1.环境工程微生物学的研究对象和任务
2.微生物概述
【要求】
1.掌握本课程的基本要求
2.了解微生物的基本概念
第一篇 微生物学基础
第一章 病 毒
【内容】
1.病毒的形态和结构
2.病毒的繁殖
3.病毒的培养
4.病毒对物理、化学因素的抵抗力
【要求】
1.掌握病毒的结构和繁殖过程
2.了解病毒的培养方法
3.了解病毒的抑制方法
第二章 原核微生物
【内容】
1.细菌
2.古菌
3.放线菌
4.蓝绿细菌
5.螺旋体、立克次氏体、支原体（略）
【要求】
1.掌握细菌的个体形态、大小、细胞结构和物理化学性质
2.了解古菌的特点及分类
3.掌握放线菌的形态及菌落特征，了解放线菌的生活史
4.理解蓝绿细菌的结构及类别
第三章 真核微生物
【内容】
1.原生动物
2.微型后生动物
3.藻类
4.真菌
【要求】
1.掌握原生动物的分类及各类的特征形态
2.了解轮虫、线虫的基本特征
3.了解藻类的一般特征
4.掌握酵母菌、几种主要霉菌的形态、结构、繁殖及培养特征
第四章 微生物的生理
【内容】
1.微生物的酶
2.微生物的营养
3.微生物的产能代谢及一些概念
4.微生物的合成代谢
【要求】
1.掌握酶、辅酶、酶的活性中心、酶的催化特性、米氏公式
2.掌握影响酶活性的因素
3.掌握微生物的主要营养类型
4.理解微生物的营养物类型、培养基以及四种营养运输类型
5.掌握主要的三种呼吸类型
6.掌握几种主要的合成代谢类型
第五章 微生物的生长繁殖与生存因子
【内容】
1.微生物的生长与繁殖
2.微生物的生存因子
3.其他不利环境因素对微生物的影响
4.微生物与微生物之间的关系
5.菌种的退化、复壮与保藏
【要求】
1.掌握微生物的生长周期和细菌的生长曲线、生长量的测定方法
2.掌握灭菌和消毒
3.掌握细菌、放线菌和真菌对pH的不同要求
4.理解好氧、厌氧和兼氧微生物
5.了解紫外线、化学物质及其他因素的杀菌、抑菌作用
6.了解微生物之间的六种相互关系
第六章 微生物的遗传与变异
【内容】
1.微生物的遗传
2.微生物的变异
3.基因重组
4.遗传工程技术在环境保护中的应用
【要求】
1.掌握DNA及其复制原理，基因突变、定向培育和驯化等概念
2.理解基因重组的三种技术途径
3.掌握基因工程概念
4.了解遗传工程在环保中的应用
第二编 微生物生态与环境生态工程中的微生物作用
第一章 微生物的生态
【内容】
1.生态系统
2.土壤微生物生态
3.空气微生物生态
4.水体微生物生态
【要求】
1.理解生态系统概念
2.了解土壤、空气、水体中的微生物生态
3.掌握自然界碳、氮、硫循环图
4.理解微生物在物质循环中的作用以及硝化、硫化等基本过程
第二章 微生物在环境物质循环中的作用
【内容】
1.氧循环
2.碳循环
3.氮循环
4.硫循环
5.磷循环
6.铁、锰循环
【要求】
掌握微生物在氧、碳、氮、硫循环过程中所起的作用
第三章 水环境污染控制与治理的
生态工程及微生物原理
【内容】
1.污、废水生物处理中的生态系统
2.活性污泥丝状膨胀及其对策
3.厌氧环境中活性污泥和生物膜的微生物群落
【要求】
1.掌握活性污泥、生物膜的概念及组成
2.理解污泥膨胀的成因和对策
3.了解光合细菌处理废水的方法
第四章 污、废水深度处理和微污染源水
预处理中的微生物学原理
【内容】
1.污、废水深度处理
2.微污染水源水预处理的微生物问题
3.饮用水的消毒及其微生物学效应
【要求】
1.掌握脱氮、脱磷的原理
2.了解水的几种消毒方法
第五章 有机固体废弃物与废气的
微生物处理及其微生物群落
【内容】
1.堆肥法
2.卫生填埋法及渗滤液
3.废气的处理方法
【要求】
1.了解堆肥法的原理
2.了解废气的几种处理方法
第六章 微生物学新技术在环境工程中的应用
【内容】
1.固定化技术
2.细胞外多聚物的开发应用
3.优势菌种与生物制剂的开发与应用
【要求】
1.掌握固定化酶技术的概念
2.了解固定化技术在环保中的应用
3.了解当今对细胞外多聚物、优势菌种与生物制剂的开发应用情况
第三篇 环境工程微生物学实验
【实验】
1.光学显微镜的操作及细菌、放线菌和蓝细菌个体形态观察
2.酵母菌、霉菌、藻类、原生动物及微型后生动物的个体形态观察
3.微生物细胞数的计数
4.微生物的染色
5.细菌淀粉酶和过氧化氢酶的定性测定*
6.培养基的制备和灭菌
7.细菌纯种分离、培养和接种技术*
8.纯培养菌种的菌体、菌落形态的观察*
9.大肠杆菌群的生理生化实验
10.细菌总数的测定
参考书目：
《环境工程微生物》,周群英、高廷耀编著, 高等教育出版社（第四版）
一、考试内容及基本要求
第一章 绪论
（1）了解环境毒理学的产生及其在环境科学中的地位；
（2）熟悉环境毒理学的研究对象、主要任务和内容；
（3）熟悉环境毒理学基本研究方法；
（4）了解环境毒理学的已有成就。
第二章 污染物在环境中的迁移和转化
（1）了解环境污染物在环境中的迁移和转化概况；
（2） 熟悉环境污染物的机械性迁移、物理化学性迁移和生物性迁移的规律；
（3）熟悉环境污染物的物理转化、化学转化和生物转化。
第三章 环境污染物在体内的生物转运和生物转化
（1）掌握生物膜的组成和结构；
（2）掌握物质通过生物膜的主要方式；
（3）熟悉污染物的吸收、分布与排泄过程；
（4）熟悉生物转化的类型；
（5）了解生物转化的复杂性；
（6）掌握污染物代谢动力学的基本概念；
（7）了解一室模型、二室模型和非线性动力学模型。
第四章 环境污染物的毒作用及其影响因素
（1）掌握环境污染物毒作用的基本概念和毒作用类型；
（2）掌握毒作用的分子机理；
（3）熟悉影响毒作用的因素。
第五章 环境毒理学常用实验方法
（1）熟悉急性毒性实验方法；
（2）熟悉蓄积毒性基本概念及实验方法；
（3）了解亚慢性和慢性毒性实验方法；
（4）熟悉常用致突变试验的原理和方法；
（5）了解致畸试验方法；
（6）了解致癌试验方法。
第六章 化学物质的毒理学安全性评价程序
（1） 熟悉试验前的准备工作；
（2） 掌握食品安全性毒理学评价程序和农药毒性的评价程序。
第七章 常见化学致癌物的环境毒理学
（1）熟悉多环芳烃的来源、致癌作用及其机理；；
（2）熟悉芳香胺类化合物的污染来源、致癌作用及其机理；
（4）熟悉N-亚硝基化合物来源、致癌作用及其机理；
（5）熟悉烷化剂的来源、致癌作用及其机理；
（6）熟悉黄曲霉素的来源、致癌作用及其机理；
第八章 金属的环境毒理学
（1）熟悉汞的环境转归、汞在体内的代谢及汞的环境标准；
（2）掌握汞的毒作用及其机理；
（3）熟悉环境的镉污染现状、镉在体内的代谢及镉的环境标准；
（4）掌握镉的毒作用及其机理；
（5）熟悉环境的铅污染现状、铅在体内的代谢及铅的环境标准；
（6）掌握铅的毒作用及其机理；
（7）熟悉铬在环境中的变迁、铬在体内的代谢及铬的环境标准；
（8）掌握铬的毒作用及其机理。
第九章 农药的环境毒理学
（1）熟悉有机氯农药的理化性质、体内代谢过程、毒性作用及机理；
（2）熟悉有机磷农药的理化性质、体内代谢过程、毒性作用及毒作用机理；
（3）了解氨基甲酸酯类农药的理化性质、体内代谢过程、毒作用及机理；
（4）了解拟除虫菊酯类农药的理化性质、体内代谢过程、毒性作用及机理。
第十章 内分泌干扰物的环境毒理学
（1）熟悉内分泌干扰物的分类；
（2）熟悉内分泌干扰物对人体健康和野生生物的危害及其毒作用机制；
（3）了解内分泌干扰物筛检方法。
第十一章 有害物理因素的环境毒理学
（1）熟悉环境噪声源及环境噪声污染的特点；
（2）熟悉环境噪声对人体健康的影响及其规律；
（3）了解环境噪声的评价方法和评价标准；
（4）熟悉放射性污染的来源；
（5）掌握放射性物质对人体健康的作用及其机理；
（6）了解放射性污染的防治途径；
（7）熟悉射频电磁辐射污染源的种类、射频电磁辐射的环境医学标准及预防措施；
（8）掌握射频电磁辐射对人体健康的影响及作用规律。
第十二章 大气污染的环境毒理学
（1）熟悉飘尘的理化性质、污染来源；；
（2）掌握飘尘的毒作用及其机理；
（3）熟悉二氧化硫的理化性质、污染来源；
（4）掌握二氧化硫的毒作用及其机理；
（5）熟悉一氧化碳的理化性质、污染来源；
（6）掌握一氧化碳的毒作用及其机理；
（7）熟悉氮氧化物的理化性质、污染来源；
（8）掌握氮氧化物的毒作用及其机理。
第十三章 土壤污染的环境毒理学
（1）了解土壤污染的来源；
（2）了解污染物在土壤中的迁移和转化规律；
（3）熟悉土壤污染对人体健康的危害；
（4）了解土壤污染的生态毒理诊断方法。
第十四章 水污染的环境毒理学
（1）熟悉水体污染的来源及其特点；
（2）了解水体污染的自净和污染物的转归；
（3）掌握水体污染对水生生物及对人群健康的危害；
（4）了解水体中有机污染物的危险度评价。
二、教材《环境毒理学》（孔志明等，南京：南京大学出版社）中的实验部分的内容，要求熟练掌握。
三、推荐教材及参考资料
i. 《环境毒理学》，孔志明等，<第四版>南京：南京大学出版社，2013（最新版即可）
|
《环境工程微生物学》
《环境毒理学》
|
各章内容与要求
绪论 本课程的学习目的与微生物概述
【内容】
1.环境工程微生物学的研究对象和任务
2.微生物概述
【要求】
1.掌握本课程的基本要求
2.了解微生物的基本概念
第一篇 微生物学基础
第一章 病 毒
【内容】
1.病毒的形态和结构
2.病毒的繁殖
3.病毒的培养
4.病毒对物理、化学因素的抵抗力
【要求】
1.掌握病毒的结构和繁殖过程
2.了解病毒的培养方法
3.了解病毒的抑制方法
第二章 原核微生物
【内容】
1.细菌
2.古菌
3.放线菌
4.蓝绿细菌
5.螺旋体、立克次氏体、支原体（略）
【要求】
1.掌握细菌的个体形态、大小、细胞结构和物理化学性质
2.了解古菌的特点及分类
3.掌握放线菌的形态及菌落特征，了解放线菌的生活史
4.理解蓝绿细菌的结构及类别
第三章 真核微生物
【内容】
1.原生动物
2.微型后生动物
3.藻类
4.真菌
【要求】
1.掌握原生动物的分类及各类的特征形态
2.了解轮虫、线虫的基本特征
3.了解藻类的一般特征
4.掌握酵母菌、几种主要霉菌的形态、结构、繁殖及培养特征
第四章 微生物的生理
【内容】
1.微生物的酶
2.微生物的营养
3.微生物的产能代谢及一些概念
4.微生物的合成代谢
【要求】
1.掌握酶、辅酶、酶的活性中心、酶的催化特性、米氏公式
2.掌握影响酶活性的因素
3.掌握微生物的主要营养类型
4.理解微生物的营养物类型、培养基以及四种营养运输类型
5.掌握主要的三种呼吸类型
6.掌握几种主要的合成代谢类型
第五章 微生物的生长繁殖与生存因子
【内容】
1.微生物的生长与繁殖
2.微生物的生存因子
3.其他不利环境因素对微生物的影响
4.微生物与微生物之间的关系
5.菌种的退化、复壮与保藏
【要求】
1.掌握微生物的生长周期和细菌的生长曲线、生长量的测定方法
2.掌握灭菌和消毒
3.掌握细菌、放线菌和真菌对pH的不同要求
4.理解好氧、厌氧和兼氧微生物
5.了解紫外线、化学物质及其他因素的杀菌、抑菌作用
6.了解微生物之间的六种相互关系
第六章 微生物的遗传与变异
【内容】
1.微生物的遗传
2.微生物的变异
3.基因重组
4.遗传工程技术在环境保护中的应用
【要求】
1.掌握DNA及其复制原理，基因突变、定向培育和驯化等概念
2.理解基因重组的三种技术途径
3.掌握基因工程概念
4.了解遗传工程在环保中的应用
第二编 微生物生态与环境生态工程中的微生物作用
第一章 微生物的生态
【内容】
1.生态系统
2.土壤微生物生态
3.空气微生物生态
4.水体微生物生态
【要求】
1.理解生态系统概念
2.了解土壤、空气、水体中的微生物生态
3.掌握自然界碳、氮、硫循环图
4.理解微生物在物质循环中的作用以及硝化、硫化等基本过程
第二章 微生物在环境物质循环中的作用
【内容】
1.氧循环
2.碳循环
3.氮循环
4.硫循环
5.磷循环
6.铁、锰循环
【要求】
掌握微生物在氧、碳、氮、硫循环过程中所起的作用
第三章 水环境污染控制与治理的
生态工程及微生物原理
【内容】
1.污、废水生物处理中的生态系统
2.活性污泥丝状膨胀及其对策
3.厌氧环境中活性污泥和生物膜的微生物群落
【要求】
1.掌握活性污泥、生物膜的概念及组成
2.理解污泥膨胀的成因和对策
3.了解光合细菌处理废水的方法
第四章 污、废水深度处理和微污染源水
预处理中的微生物学原理
【内容】
1.污、废水深度处理
2.微污染水源水预处理的微生物问题
3.饮用水的消毒及其微生物学效应
【要求】
1.掌握脱氮、脱磷的原理
2.了解水的几种消毒方法
第五章 有机固体废弃物与废气的
微生物处理及其微生物群落
【内容】
1.堆肥法
2.卫生填埋法及渗滤液
3.废气的处理方法
【要求】
1.了解堆肥法的原理
2.了解废气的几种处理方法
第六章 微生物学新技术在环境工程中的应用
【内容】
1.固定化技术
2.细胞外多聚物的开发应用
3.优势菌种与生物制剂的开发与应用
【要求】
1.掌握固定化酶技术的概念
2.了解固定化技术在环保中的应用
3.了解当今对细胞外多聚物、优势菌种与生物制剂的开发应用情况
第三篇 环境工程微生物学实验
【实验】
1.光学显微镜的操作及细菌、放线菌和蓝细菌个体形态观察
2.酵母菌、霉菌、藻类、原生动物及微型后生动物的个体形态观察
3.微生物细胞数的计数
4.微生物的染色
5.细菌淀粉酶和过氧化氢酶的定性测定*
6.培养基的制备和灭菌
7.细菌纯种分离、培养和接种技术*
8.纯培养菌种的菌体、菌落形态的观察*
9.大肠杆菌群的生理生化实验
10.细菌总数的测定
参考书目：
《环境工程微生物》,周群英、高廷耀编著, 高等教育出版社（第四版）
一、考试内容及基本要求
第一章 绪论
（1）了解环境毒理学的产生及其在环境科学中的地位；
（2）熟悉环境毒理学的研究对象、主要任务和内容；
（3）熟悉环境毒理学基本研究方法；
（4）了解环境毒理学的已有成就。
第二章 污染物在环境中的迁移和转化
（1）了解环境污染物在环境中的迁移和转化概况；
（2） 熟悉环境污染物的机械性迁移、物理化学性迁移和生物性迁移的规律；
（3）熟悉环境污染物的物理转化、化学转化和生物转化。
第三章 环境污染物在体内的生物转运和生物转化
（1）掌握生物膜的组成和结构；
（2）掌握物质通过生物膜的主要方式；
（3）熟悉污染物的吸收、分布与排泄过程；
（4）熟悉生物转化的类型；
（5）了解生物转化的复杂性；
（6）掌握污染物代谢动力学的基本概念；
（7）了解一室模型、二室模型和非线性动力学模型。
第四章 环境污染物的毒作用及其影响因素
（1）掌握环境污染物毒作用的基本概念和毒作用类型；
（2）掌握毒作用的分子机理；
（3）熟悉影响毒作用的因素。
第五章 环境毒理学常用实验方法
（1）熟悉急性毒性实验方法；
（2）熟悉蓄积毒性基本概念及实验方法；
（3）了解亚慢性和慢性毒性实验方法；
（4）熟悉常用致突变试验的原理和方法；
（5）了解致畸试验方法；
（6）了解致癌试验方法。
第六章 化学物质的毒理学安全性评价程序
（1） 熟悉试验前的准备工作；
（2） 掌握食品安全性毒理学评价程序和农药毒性的评价程序。
第七章 常见化学致癌物的环境毒理学
（1）熟悉多环芳烃的来源、致癌作用及其机理；；
（2）熟悉芳香胺类化合物的污染来源、致癌作用及其机理；
（4）熟悉N-亚硝基化合物来源、致癌作用及其机理；
（5）熟悉烷化剂的来源、致癌作用及其机理；
（6）熟悉黄曲霉素的来源、致癌作用及其机理；
第八章 金属的环境毒理学
（1）熟悉汞的环境转归、汞在体内的代谢及汞的环境标准；
（2）掌握汞的毒作用及其机理；
（3）熟悉环境的镉污染现状、镉在体内的代谢及镉的环境标准；
（4）掌握镉的毒作用及其机理；
（5）熟悉环境的铅污染现状、铅在体内的代谢及铅的环境标准；
（6）掌握铅的毒作用及其机理；
（7）熟悉铬在环境中的变迁、铬在体内的代谢及铬的环境标准；
（8）掌握铬的毒作用及其机理。
第九章 农药的环境毒理学
（1）熟悉有机氯农药的理化性质、体内代谢过程、毒性作用及机理；
（2）熟悉有机磷农药的理化性质、体内代谢过程、毒性作用及毒作用机理；
（3）了解氨基甲酸酯类农药的理化性质、体内代谢过程、毒作用及机理；
（4）了解拟除虫菊酯类农药的理化性质、体内代谢过程、毒性作用及机理。
第十章 内分泌干扰物的环境毒理学
（1）熟悉内分泌干扰物的分类；
（2）熟悉内分泌干扰物对人体健康和野生生物的危害及其毒作用机制；
（3）了解内分泌干扰物筛检方法。
第十一章 有害物理因素的环境毒理学
（1）熟悉环境噪声源及环境噪声污染的特点；
（2）熟悉环境噪声对人体健康的影响及其规律；
（3）了解环境噪声的评价方法和评价标准；
（4）熟悉放射性污染的来源；
（5）掌握放射性物质对人体健康的作用及其机理；
（6）了解放射性污染的防治途径；
（7）熟悉射频电磁辐射污染源的种类、射频电磁辐射的环境医学标准及预防措施；
（8）掌握射频电磁辐射对人体健康的影响及作用规律。
第十二章 大气污染的环境毒理学
（1）熟悉飘尘的理化性质、污染来源；；
（2）掌握飘尘的毒作用及其机理；
（3）熟悉二氧化硫的理化性质、污染来源；
（4）掌握二氧化硫的毒作用及其机理；
（5）熟悉一氧化碳的理化性质、污染来源；
（6）掌握一氧化碳的毒作用及其机理；
（7）熟悉氮氧化物的理化性质、污染来源；
（8）掌握氮氧化物的毒作用及其机理。
第十三章 土壤污染的环境毒理学
（1）了解土壤污染的来源；
（2）了解污染物在土壤中的迁移和转化规律；
（3）熟悉土壤污染对人体健康的危害；
（4）了解土壤污染的生态毒理诊断方法。
第十四章 水污染的环境毒理学
（1）熟悉水体污染的来源及其特点；
（2）了解水体污染的自净和污染物的转归；
（3）掌握水体污染对水生生物及对人群健康的危害；
（4）了解水体中有机污染物的危险度评价。
二、教材《环境毒理学》（孔志明等，南京：南京大学出版社）中的实验部分的内容，要求熟练掌握。
三、推荐教材及参考资料
i. 《环境毒理学》，孔志明等，<第四版>南京：南京大学出版社，2013（最新版即可）
|
湖南大学生物学考研的各位同学，2020年湖南大学生物学研究生录取名单终于公布了，湖南大学生物学是一个不错的专业，希望各位今年的考研分数线能过湖南大学生物学2020年的录取分数线，下面是2020年湖南大学研究生院公布的湖南大学生物学2020年研究生录取分数线和湖南大学生物学研究生拟录取名单。
湖南大学生物学2020年研究生复试分数线（或称考研分数线）和湖南大学生物学的研究生录取分数线是两个不同的概念，前者是进入湖南大学生物学研究生复试的基本要求线，后者是湖南大学生物学研究生的录取分数线，包含了初试复试的综合成绩。本文是湖南大学生物学2020年研究生录取分数线，内容来自湖南大学研究生院相关网站，如有出入请以湖南大学官方网站公布的湖南大学生物学2020年研究生录取分数线为准。
以下是2020年湖南大学的研究生录取名单，成绩从高到底，供准备报考该专业研究生的同学参考：
基本信息
专业名称：生物学 专业代码：071000 门类/类别：理学 学科/类别：生物学
专业介绍
沈阳大学为例
沈阳大学生物学学科始建于1986年，2006年开始招收动物学硕士学位研究生，2010年获批一级学科硕士点。学科依托“辽宁省城市有害生物治理与生态安全重点实验室”、“沈阳大学昆虫研究所”、“沈阳大学资源利用研究所”和“沈阳大学民用发酵技术研究所”，充分利用各研究方向独特优势，建立交叉互补，协同发展的科研工作体系，在人才培养、科学研究和服务经济社会发展的能力上不断提升。在有害生物治理、天然产物资源开发与利用、入侵有害生物鉴定有检测，植物致病微生物的分子机理方面形成一定优势。现有教授8人，副教授14人，博士16人，博导1人。承担国家自然科学基金、省部级等课题60项；近5年来，发表学术论文300篇，其中SCI检索论文36篇，发表论著21部,获得专利13项，获得省部级奖励17项。本学科科研经费充足、仪器设备先进、具有良好的培养研究生条件和环境。近几年，本学科毕业的硕士研究生部分考取了博士研究生或到国外留学外，大部分在高校或科研机构从事教学与科研工作、在企业从事技术开发、在政府部门任公务员、或在重点中学任教师。
专业点分布
清华大学 北京工业大学 天津大学 河北工业大学 河北科技大学 山西农业大学 内蒙古大学 大连大学 沈阳大学 大连海洋大学 沈阳药科大学 大连工业大学 齐齐哈尔大学 佳木斯大学 上海海洋大学 江苏科技大学 江苏省中国科学院植物研究所 江苏师范大学 中国药科大学 江苏大学 温州医科大学 浙江理工大学 绍兴文理学院 淮北师范大学 江西科技师范大学 烟台大学 山东理工大学 曲阜师范大学 鲁东大学 河南师范大学 武汉科技大学 三峡大学 湖南大学 中南林业科技大学 吉首大学 南方科技大学 中山大学 深圳大学 海南师范大学 重庆邮电大学 重庆大学 西南科技大学 贵州大学 西南林业大学 延安大学 新疆大学
专业院校排名
0710 生物学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 91 所，本次参评75 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 161 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)
|
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
|
1 |
10001 |
北京大学 |
A+ |
|
2 |
10003 |
清华大学 推荐阅读：（生物学专业分析） |
A+ |
|
3 |
10248 |
上海交通大学 推荐阅读：（生物学参考书目） |
A+ |
|
4 |
10019 |
中国农业大学 |
A |
|
5 |
10284 |
南京大学 |
A |
|
6 |
10358 |
中国科学技术大学 推荐阅读：（生物学录取分数线） |
A |
|
7 |
10486 |
武汉大学 |
A |
|
8 |
10504 |
华中农业大学 |
A |
|
9 |
10055 |
南开大学 推荐阅读：（生物学专业目录） |
A- |
|
10 |
10200 |
东北师范大学 推荐阅读：（生物学专业目录） |
A- |
|
11 |
10246 |
复旦大学 |
A- |
|
12 |
10335 |
浙江大学 推荐阅读：（生物学参考书目） |
A- |
|
13 |
10384 |
厦门大学 推荐阅读：（生物学专业分析） |
A- |
|
14 |
10487 |
华中科技大学 |
A- |
|
15 |
10558 |
中山大学 推荐阅读：（生物学参考书目） |
A- |
|
16 |
10610 |
四川大学 推荐阅读：（生物学参考书目） |
A- |
|
17 |
10025 |
首都医科大学 |
B+ |
|
18 |
10027 |
北京师范大学 推荐阅读：（生物学录取分数线） |
B+ |
|
19 |
10028 |
首都师范大学 推荐阅读：（生物学参考书目） |
B+ |
|
20 |
10183 |
吉林大学 推荐阅读：（生物学录取分数线） |
B+ |
|
21 |
10247 |
同济大学 推荐阅读：（生物学录取分数线） |
B+ |
|
22 |
10269 |
华东师范大学 |
B+ |
|
23 |
10319 |
南京师范大学 |
B+ |
|
24 |
10422 |
山东大学 |
B+ |
|
25 |
10423 |
中国海洋大学 |
B+ |
|
26 |
10533 |
中南大学 |
B+ |
|
27 |
10559 |
暨南大学 |
B+ |
|
28 |
10673 |
云南大学 |
B+ |
|
29 |
10712 |
西北农林科技大学 |
B+ |
|
30 |
10718 |
陕西师范大学 |
B+ |
|
31 |
10730 |
兰州大学 推荐阅读：（生物学录取分数线） |
B+ |
|
32 |
90032 |
第四军医大学 |
B+ |
|
33 |
10022 |
北京林业大学 |
B |
|
34 |
10126 |
内蒙古大学 推荐阅读：（生物学录取分数线） |
B |
|
35 |
10159 |
中国医科大学 |
B |
|
36 |
10161 |
大连医科大学 |
B |
|
37 |
10225 |
东北林业大学 |
B |
|
38 |
10226 |
哈尔滨医科大学 |
B |
|
39 |
10364 |
安徽农业大学 |
B |
|
40 |
10389 |
福建农林大学 |
B |
|
41 |
10475 |
河南大学 |
B |
|
42 |
10476 |
河南师范大学 |
B |
|
43 |
10511 |
华中师范大学 |
B |
|
44 |
10512 |
湖北大学 |
B |
|
45 |
10537 |
湖南农业大学 |
B |
|
46 |
10542 |
湖南师范大学 |
B |
|
47 |
10635 |
西南大学 |
B |
|
48 |
10697 |
西北大学 |
B |
|
49 |
10075 |
河北大学 |
B- |
|
50 |
10086 |
河北农业大学 |
B- |
|
51 |
10094 |
河北师范大学 |
B- |
|
52 |
10108 |
山西大学 |
B- |
|
53 |
10114 |
山西医科大学 |
B- |
|
54 |
10264 |
上海海洋大学 |
B- |
|
55 |
10346 |
杭州师范大学 |
B- |
|
56 |
10394 |
福建师范大学 |
B- |
|
57 |
10403 |
南昌大学 |
B- |
|
58 |
10445 |
山东师范大学 |
B- |
|
59 |
10561 |
华南理工大学 |
B- |
|
60 |
10574 |
华南师范大学 |
B- |
|
61 |
10593 |
广西大学 |
B- |
|
62 |
10626 |
四川农业大学 |
B- |
|
63 |
10657 |
贵州大学 |
B- |
|
64 |
10698 |
西安交通大学 |
B- |
|
65 |
10089 |
河北医科大学 |
C+ |
|
66 |
10141 |
大连理工大学 |
C+ |
|
67 |
10165 |
辽宁师范大学 |
C+ |
|
68 |
10193 |
吉林农业大学 |
C+ |
|
69 |
10251 |
华东理工大学 |
C+ |
|
70 |
10270 |
上海师范大学 |
C+ |
|
71 |
10343 |
温州医科大学 |
C+ |
|
72 |
10345 |
浙江师范大学 |
C+ |
|
73 |
10370 |
安徽师范大学 |
C+ |
|
74 |
10532 |
湖南大学 |
C+ |
|
75 |
10538 |
中南林业科技大学 |
C+ |
|
76 |
10560 |
汕头大学 |
C+ |
|
77 |
10611 |
重庆大学 |
C+ |
|
78 |
10755 |
新疆大学 |
C+ |
|
79 |
11065 |
青岛大学 |
C+ |
|
80 |
11117 |
扬州大学 |
C+ |
|
81 |
10065 |
天津师范大学 |
C |
|
82 |
10145 |
东北大学 |
C |
|
83 |
10184 |
延边大学 |
C |
|
84 |
10212 |
黑龙江大学 |
C |
|
85 |
10213 |
哈尔滨工业大学 |
C |
|
86 |
10231 |
哈尔滨师范大学 |
C |
|
87 |
10280 |
上海大学 |
C |
|
88 |
10285 |
苏州大学 |
C |
|
89 |
10320 |
江苏师范大学 |
C |
|
90 |
10338 |
浙江理工大学 |
C |
|
91 |
10341 |
浙江农林大学 |
C |
|
92 |
10356 |
中国计量大学 |
C |
|
93 |
10357 |
安徽大学 |
C |
|
94 |
10459 |
郑州大学 |
C |
|
95 |
10466 |
河南农业大学 |
C |
|
96 |
10674 |
昆明理工大学 |
C |
|
97 |
10005 |
北京工业大学 |
C- |
|
98 |
10140 |
辽宁大学 |
C- |
|
99 |
10160 |
锦州医科大学 |
C- |
|
100 |
10166 |
沈阳师范大学 |
C- |
|
101 |
10289 |
江苏科技大学 |
C- |
|
102 |
10299 |
江苏大学 |
C- |
|
103 |
10359 |
合肥工业大学 |
C- |
|
104 |
10366 |
安徽医科大学 |
C- |
|
105 |
10386 |
福州大学 |
C- |
|
106 |
10524 |
中南民族大学 |
C- |
|
107 |
10619 |
西南科技大学 |
C- |
|
108 |
10637 |
重庆师范大学 |
C- |
|
109 |
10681 |
云南师范大学 |
C- |
|
110 |
10699 |
西北工业大学 |
C- |
|
111 |
10749 |
宁夏大学 |
C- |
|
112 |
11075 |
三峡大学 |
C- |
生物学研究生考试科目：
据厦门大学研究生院消息2015年厦门大学化学生物学考研专业目录及考试科目已发布，详情如下：
210药学院专业代码、名称及研究方向
考试科目
备注0703Z2化学生物学
06核受体药物靶点分子作
用机制及功能
07膜分子生物学与蛋白质
转运调控机制
08代谢性疾病分子靶向治
疗和药物研发
09分子诊断学与转化医学
研究
10天然产物及药物研究
11基因转录调控与重大疾
病研究
①101思想政治理论②201英语一③620分子细胞生物学④832生物化学
620分子细胞生物学、832生物化学
生物学考研参考书：
生物学专业考研参考书目，有时候也叫考研指定教材，基本上可以说是考研专业课复习最重要的考研辅导资料。
考研专业课的考核是很有针对性的，因为考研 东南大学土木工程学院生物学专业的专业课考试是学校自己命题
，这就要求考生要完全按照报考院校的要求进行非常有针对性的复习，具体来说就是一定要用东南大学土木工程学院生物学专业考研指定教材进行复习，
进行认真的钻研，考研真题试卷最终是根据考研指定教材出的，如果不按照东南大学考研指定的书目进行复习，那么即使复习的再好，实力再强，也很有可能会在专业课上栽跟头。
如果指定的参考书目版本找不到，用新版的即可，新版有些东西是旧版本上没有的，大纲上没有列出可能是没有注意到新版本，或是旧版本是老一辈学者用惯了的，其实都无所谓的。
生物学研究生就业：
通道一：工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企事业单位和行政管理部门的研发人员或技术员
该方向按照待遇及工作环境从高到低可分为以下几类：
1.跨国公司或较大的生物技术外企的技术支持。如宝洁、玛氏、联合利华、伯乐公司等。这类公司主要招收名牌大学的硕士生、博士生。待遇非常不错，福利优厚，培训机制也很完善，而且大公司的从业经历也能为个人今后的发展提供较高的平台。此类单位可以说是生物学专业的最佳出路，竞争相当激烈，对英语水平有很高的要求，尤其是口语。
2.公务员或事业单位的检验员。毕业生一旦被事业单位录用，工资一般都在2000元以上。相关事业单位主要有疾控中心(CDC)、物证中心、食品检验处等，但相关岗位的人员需求较少。以北京为例，每年招收的也不过十几人，且以当地生源为主。这一类岗位需要很长的时间准备考试，并且考后还要经过较长时间的面试、审核等，且招收人数较少，竞争激烈。不过，这类岗位对专业知识的要求不高，且工作稳定，工作强度不大，福利和各项保障也比较好，是生物专业女生的首选。
3.生物技术服务公司或非事业型科研单位。生物技术服务公司如上海生工、北京奥科、申能博彩、北京博奥、三博远志等，这些公司一般以引物合成、测序等业务为主，其技术人员主要是操作测序仪、合成仪，工作烦琐、技术含量较低，时常需要加班。硕士毕业生的待遇在2000～3000元之间。科研单位如华大基因、北大生命科技园等对专业基础的要求则比较高，研发工作的辛苦和枯燥不是一般人能忍受的。万学海文专业课考研辅导专家建议大家如果想在生物科技领域“出人头地”，不妨试一试，因为在这样的工作环境下能学到一些技术，培养良好的科研能力。但毕业生刚开始工作时，待遇一般，如果能获得研究成果，会有一定的提成和奖励。
4.酒厂、生物制药厂等企业的技术人员。目前社会上有不少民营企业，如生产木糖醇、酒精等产品的企业也招收生物学专业的学生，岗位大部分是技术员，工作比较辛苦。但这类岗位待遇相对不错，如张裕、青啤、五粮液，待遇较高，硕士毕业生刚工作就可以拿到3000元左右的月薪，工作两年后基本上可以成为技术中坚。
此外，生物学专业特别是微生物学专业的毕业生还可以把目光投向一些生物制药厂和疫苗公司，现在社会上外资和医院附属的制药厂比较多，做疫苗的公司也不少，一般研究生会比本科生有更多的机会，并且待遇要高于本科生。面试前要对所应聘公司的背景、产品和专业知识等有充分的准备，这样成功的几率会更大。
通道二：大中专院校及其他教学单位的教师
由于目前的高校都向综合性大学的方向发展，因此高校对生物学教师的需求也有所增加。但高校对学历的要求较高，硕士毕业要想进一线城市的院校或重点大学有一定的困难。一般大学各个院系可能会留有一定的留校名额，可以去尝试一下。
除高校外，毕业生可把目光投向初中和高中学校。因为高考改革，生物课在“3X”模式中占有比较重的分量，无论是初中还是高中，生物都被提升到与物理、化学等科目同等重要的地位，这样中学对生物教师就有了较大需求。据了解，发达地区重点中学的教师年收入高达6万元，而欠发达地区普通学校教师的年收入则为2万至3万元，学校还能提供各种保险。对有意从事教师职业的毕业生，万学海文建议考取普通话等级证书和教师资格证，在校期间多参加一些教学实践。千万不要认为硕士毕业后成为中学教师是大材小用，很多中学教师在工作若干年后也纷纷回到学校继续充电。作为研究生，只要表达能力和专业功底不错，应聘中学教师的岗位还是具有一定优势的。
通道三：继续深造或出国
很多人是出于对生物学的热爱而非功利性目的选择学习这个专业的，毕业时他们并不愿意放弃所学投身其他行业。要想成为生物学领域的精英，必须具备很强的科研能力，因此他们当中很多人选择了考研，而研究生毕业时，考博或出国又成了他们继续深造的途径。
一般来说，如果不是跨专业，本专业的硕士生和博士生还是比较好考的。同时，选择一位好的导师也可以为以后的继续深造提供良好的基础。由于不同的导师其研究方向有很大的差异，这对学生未来的深造方向或就业方向也会产生一定的影响，因此，万学海文提醒考生报考研究生前，不妨先参考一下欲报考导师所带的研究生的就业情况。
在生物学专业的学生中曾流传这样一句话：“学生物将来不是出国就是赌博。”虽然是一句玩笑话，却点出了生物学专业毕业生的另一条重要出路。生物学专业申请国外高校读研的奖学金会比其他专业容易些，如果没有必然的把握，则要做好自费的准备。相对来说，生物学专业在国外会比国内就业相对容易，但和国外其他一些专业如计算机、电子等相比，在收入上仍有一定差距。
通道四：转向销售、管理等行业
销售、管理类职位的门槛比较低，沟通能力、耐心和毅力是必备的素质。与其他职业相比，销售、管理具有更广阔的成长空间。对于生物学专业的毕业生来说，进入生产生物制剂、生物器材等产品的企业做销售、管理也称得上是学有所用。万学海文建议研究生在校时多关注市场调查、策划(包括策划报告撰写)、销售技巧等方面的知识。
