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报考河海大学土壤学研究生考试的同学在复习阶段会意识到自己的基础薄弱,时间不够用,寄期望于可以通过参加河海大学土壤学考研QQ群的方式帮自己快速的掌握考试的重点。
但是,让很多同学都比较纠结的是,要不要在备考过程中报一个辅导班?应该选择什么样的辅导机构呢?针对这些问题,考研派小编为大家整理了两条建议:
1. 考研是一项几百万人长跑,最终只有少部分可以到达终点的运动,我们不能选择本科院校、不能选择好的导师授课、不能让自己聪明到看一遍就会,那么,就需要利用一切该利用的资源,在起跑阶段,就超越很多人。
2. 考研辅导班和考研培训班也并非救世主,同学们在选择辅导班的时候,授课导师一定要是报考院校对应专业比较优秀的研究生,或者名师。自己也要足够努力,才能考上理想的学校。
关于河海大学土壤学考研辅培训班,目前包括考研机构开设的辅导班以及考研学校自行开设的辅导班。2007年前有很多学校的研究生录取考试,学校会开办一些考研专业课的辅导班,并有辅导班,这些辅导辅导非常好,因为都是参与出题或改卷老师们开的课,但后来国家不在允许研究生招生单位做任何相关的培训辅导,所以专业课考研辅导基本不在会更新,当然一些全国统考的科目还是会有些考研辅导机构会开设一些考研辅导班的培训课程,比如西医综合等等。
目前我国的河海大学土壤学考研培训以考研机构为主,时间上包括长期和短期,形式上有大班授课、小班授课以及一对一授课等不同形式,公共课和专业课均有课程(专业课限于热门专业),考生可以根据自己的不同需要进行选择上不上辅导班以及选择辅导班的何种方式。
河海大学土壤学考研真题笔记资料
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土壤学 [090301] 学术学位
专业信息
-
所属院校:河海大学
-
招生年份:2020年
-
招生类别:全日制研究生
-
所属学院:农业工程学院
-
所属门类代码、名称:[09]农学
-
所属一级学科代码、名称:[03]农业资源与环境
专业招生详情
研究方向: |
01农业水土保持 02土壤污染与治理 03水利土壤改良 04设施农业土壤障碍和培肥 |
招生人数: |
2 |
考试科目: |
①101思想政治理论 ②201英语一或203日语 ③632生态学基础 ④814水力学或836农业环境学 |
备 注: |
复试科目: 966土壤学与农作学 同等学力加试: 705普通化学、025生态学 |
河海大学土壤学研究生考试科目
专业代码、名称及研究方向 |
考 试 科 目 |
备 注 |
090301 土壤学
01 农业水土保持
02 土壤污染与治理
03 水利土壤改良
04 设施农业土壤障碍和培肥 |
①101 思想政治理论
②201 英语一或 203 日语
③632 生态学基础
④814 水力学或 836 农业环境学 |
复试科目:
966 土壤学与农作学
同等学力加试:
705 普通化学、025 生态学 |
河海大学土壤学考研专业排名
排 名 |
学校名称 |
星 级 |
1 |
南京农业大学 |
5★ |
2 |
西北农林科技大学 |
4★ |
3 |
华中农业大学 |
4★ |
4 |
沈阳农业大学 |
4★ |
5 |
中国农业大学 |
4★ |
6 |
浙江大学 |
4★ |
7 |
河北农业大学 |
4★ |
8 |
吉林农业大学 |
3★ |
9 |
西南大学 |
3★ |
10 |
湖南农业大学 |
3★ |
11 |
华南农业大学 |
3★ |
12 |
山东农业大学 |
3★ |
13 |
北京林业大学 |
3★ |
14 |
山西农业大学 |
3★ |
15 |
福建农林大学 |
3★ |
16 |
四川农业大学 |
3★ |
17 |
东北农业大学 |
3★ |
河海大学土壤学考研的各位同学,2020年河海大学土壤学研究生录取名单终于公布了,河海大学土壤学是一个不错的专业,希望各位今年的考研分数线能过河海大学土壤学2020年的录取分数线,下面是2020年河海大学研究生院公布的河海大学土壤学2020年研究生录取分数线和河海大学土壤学研究生拟录取名单。
河海大学土壤学2020年研究生复试分数线(或称考研分数线)和河海大学土壤学的研究生录取分数线是两个不同的概念,前者是进入河海大学土壤学研究生复试的基本要求线,后者是河海大学土壤学研究生的录取分数线,包含了初试复试的综合成绩。本文是河海大学土壤学2020年研究生录取分数线,内容来自河海大学研究生院相关网站,如有出入请以河海大学官方网站公布的河海大学土壤学2020年研究生录取分数线为准。
以下是2020年河海大学的研究生录取名单,成绩从高到底,供准备报考该专业研究生的同学参考:
说明:按照教育部规定,学校不提供考试科目参考书,以下书籍仅供参考。
科目代码 |
科目名称 |
参考范围 |
022002 |
土壤学与农作学 |
《土壤学与农作学》龚振平、邵孝侯、张富仓主编,中国水利电力出版社,2009 年。 |
土壤学(090301)
学科门类:农学(09) 一级学科:农业资源利用(0903)
土壤学学科于2005年被教育部批准为硕士学位授予点。土壤学学科属农业资源利用下的二级学科,主要研究合理开发和有效利用与保护农业水土资源的基本理论及技术方法,为农业生产可持续发展提供理论及技术支持。该学科依托农业工程学院农业水土工程和农业生物环境与能源工程的师资力量,与江苏省农林厅、南京市农林局和江苏省农科院联合,重点研究农业水土资源环境、水土保持、水利土壤改良、土地整理与污染土壤生态恢复及设施农业中的土壤连作障碍和培肥等问题。本学科设有土壤与农业环境实验室、农业水土工程实验中心及野外高科技设施农业科学与工程基地。本学科除向农业资源利用等本科专业招生外,也可从农学、农业工程、生物类学科的相关专业招生。
一、培养目标
掌握土壤学中农业水土资源的合理开发及有效利用和农业生产可持续发展领域的系统深入的专门知识;具有独立从事科学研究工作和独立承担专门技术工作的能力;能熟练阅读本专业的外文资料并能使用外语撰写科技论文和进行学术交流活动;熟悉土壤学的国内外研究动态和前沿问题,在所从事的理论或技术研究中有新见解。能在科学或专门技术上做出一定创造性的成果。
二、主要研究方向
1、农业水土资源环境;
2、水土保持;
3、水利土壤改良;
4、土地整理与污染土壤生态恢复;
5、设施农业中的土壤连作障碍和培肥。
基本信息
专业名称:土壤学 专业代码:090301 门类/类别:农学 学科/类别:农业资源与环境
专业介绍
东北农业大学为例
该专业2018年招生(学术、全日制)
专业点分布
中国农业大学 北京林业大学 中国林业科学研究院 中国农业科学院 中国科学院大学 河北农业大学 内蒙古农业大学 沈阳农业大学 吉林农业大学 黑龙江八一农垦大学 东北林业大学 东北农业大学 扬州大学 河海大学 南京农业大学 浙江大学 安徽农业大学 福建农林大学 江西农业大学 山东农业大学 河南农业大学 华中农业大学 湖南农业大学 华南农业大学 广西大学 西南大学 四川农业大学 云南农业大学 西北农林科技大学 甘肃农业大学 新疆农业大学
专业院校排名
0903 农业资源与环境
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 19 所,本次参评18 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 34 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10307 |
南京农业大学 |
A+ |
2 |
10335 |
浙江大学 |
A+ |
3 |
10019 |
中国农业大学 |
A- |
4 |
10504 |
华中农业大学 |
B+ |
5 |
10635 |
西南大学 |
B+ |
6 |
10712 |
西北农林科技大学 |
B+ |
7 |
10157 |
沈阳农业大学 |
B |
8 |
10537 |
湖南农业大学 |
B |
9 |
10564 |
华南农业大学 |
B |
10 |
10626 |
四川农业大学 |
B |
11 |
10193 |
吉林农业大学 |
B- |
12 |
10389 |
福建农林大学 |
B- |
13 |
10434 |
山东农业大学 |
B- |
14 |
10086 |
河北农业大学 |
C+ |
15 |
10113 |
山西农业大学 |
C+ |
16 |
10224 |
东北农业大学 |
C+ |
17 |
10341 |
浙江农林大学 |
C+ |
18 |
10129 |
内蒙古农业大学 |
C |
19 |
10466 |
河南农业大学 |
C |
20 |
10676 |
云南农业大学 |
C |
21 |
10364 |
安徽农业大学 |
C- |
22 |
10435 |
青岛农业大学 |
C- |
23 |
11117 |
扬州大学 |
C- |
全国第四轮学科评估结果(2017年)0903 农业资源与环境排名:
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 19 所,本次参评18 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 34 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10307 |
南京农业大学 |
A+ |
2 |
10335 |
浙江大学 |
A+ |
3 |
10019 |
中国农业大学 |
A- |
4 |
10504 |
华中农业大学 |
B+ |
5 |
10635 |
西南大学 |
B+ |
6 |
10712 |
西北农林科技大学 |
B+ |
7 |
10157 |
沈阳农业大学 |
B |
8 |
10537 |
湖南农业大学 |
B |
9 |
10564 |
华南农业大学 |
B |
10 |
10626 |
四川农业大学 |
B |
11 |
10193 |
吉林农业大学 |
B- |
12 |
10389 |
福建农林大学 |
B- |
13 |
10434 |
山东农业大学 |
B- |
14 |
10086 |
河北农业大学 |
C+ |
15 |
10113 |
山西农业大学 |
C+ |
16 |
10224 |
东北农业大学 |
C+ |
17 |
10341 |
浙江农林大学 |
C+ |
18 |
10129 |
内蒙古农业大学 |
C |
19 |
10466 |
河南农业大学 |
C |
20 |
10676 |
云南农业大学 |
C |
21 |
10364 |
安徽农业大学 |
C- |
22 |
10435 |
青岛农业大学 |
C- |
23 |
11117 |
扬州大学 |
C- |
数据来源:教育部学位与研究生教育发展中心
2007年土壤学专业排名
排名 |
学校名称 |
等级 |
排名 |
学校名称 |
等级 |
排名 |
学校名称 |
等级 |
1 |
华中农业大学 |
A+ |
3 |
中国农业大学 |
A |
5 |
南京农业大学 |
A |
2 |
西北农林科技大学 |
A |
4 |
浙江大学 |
A |
6 |
西南大学 |
A |
B+等(10个):沈阳农业大学、华南农业大学、吉林农业大学、河北农业大学、山东农业大学、山西农业大学、四川农业大学、贵州大学、内蒙古农业大学、扬州大学 |
B等(9个):北京林业大学、湖南农业大学、浙江林学院、福建农林大学、河南农业大学、江西农业大学、安徽农业大学、东北农业大学、甘肃农业大学 |
C等(7个):名单略 |
2015-2016年土壤学专业排名
排 名
|
学校名称
|
星 级
|
开此专业学校数
|
1 |
中国农业大学 |
5★ |
37 |
2 |
南京农业大学 |
5★ |
37 |
3 |
浙江大学 |
4★ |
37 |
4 |
西北农林科技大学 |
4★ |
37 |
5 |
华中农业大学 |
4★ |
37 |
6 |
沈阳农业大学 |
4★ |
37 |
7 |
西南大学 |
4★ |
37 |
8 |
山东农业大学 |
3★ |
37 |
9 |
河北农业大学 |
3★ |
37 |
10 |
华南农业大学 |
3★ |
37 |
11 |
吉林农业大学 |
3★ |
37 |
12 |
内蒙古农业大学 |
3★ |
37 |
13 |
湖南农业大学 |
3★ |
37 |
14 |
北京林业大学 |
3★ |
37 |
15 |
福建农林大学 |
3★ |
37 |
16 |
山西农业大学 |
3★ |
37 |
17 |
河海大学 |
3★ |
37 |
18 |
贵州大学 |
3★ |
37 |
19 |
浙江农林大学 |
2★ |
37 |
20 |
东北农业大学 |
2★ |
37 |
土壤学研究生考试科目:
①101 思想政治理论
②201 英语一
③612 化学 或 635 高等数学
④810 土壤学 或 821 环境学概论
土壤学考研参考书:
612 化学
1.(1)普通高等教育“十五”国家级规划教材《有机化学》,杨红主编,中国农业出版社,2006年;或面向21世纪教材《有机化学》,杨红主编,中国农业出版社,2002;
(2)《有机化学学习指导》,章维华主编,中国农业出版社,2006.9
2. (1)《无机及分析化学》,兰叶青主编,中国农业出版社,2009年
635 高等数学
《高等数学Ⅰ》王凯捷主编,高教出版社, 《高等数学Ⅱ》杨棋喻主编,高教出版社;
《线性代数》 张良云主编,高等教育出版社;
《概率论》同济大学编。
810 土壤学
《土壤学》黄昌勇主编,中国农业出版社,2000;
821 环境学概论
《环境学概论》 刘培桐主编,高等教育出版社,2000年第二版
《环境学导论》 何强、井文涌、王翊亭编著,清华大学出版社,2004年第三版
土壤学专业研究生就业:
资源与环境问题是当今人类社会发展中所面临最严重的问题,倍受社会关注,农业资源利用专业的重要性也逐渐凸现出来。我国是农林科技人员短缺的国家。有关统计数字显示,全国现有各类专业技术人员共3060.5万人,其中农林专业技术人员仅80.4万人,占2.6%。全国每万亩土地仅有0.8个农业专业技术人员,每万亩森林仅有0.53个林业专业技术人员。发达国家农业科技人员在人口中的比例为万分之三十到四十,而我国则是万分之一,远远低于发达国家的水平,这与我农业大国的地位极不相称。
然而,一方面是农林生产第一线急需科技人才;另一方面是农林院校毕业生就业“困难”,大家不愿意到基层去工作。
近几年农林专业的就业出现了严重供不应求的状况,再加上政府这些年对于农业的深切关注,曾倍受冷落的农林专业已越来越显示出黑马的潜质。所以,本专业的毕业生只要愿意到基层去,就业前景就不错。
毕业生可到政府部门和企事业单位的资源、环境、生态、土地、信息管理等众多领域从事教学、科研、管理或生产工作。