湖北师范大学课程与教学论研究生辅导
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湖北师范大学课程与教学论考研真题笔记资料
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课程与教学论 [040102] 学术学位
专业信息
-
所属院校：湖北师范大学
-
招生年份：2021年
-
招生类别：全日制研究生
-
所属学院：物理与电子科学学院
-
所属门类代码、名称：[04]教育学
-
所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： |
(05)物理 |
|
| 招生人数： |
4 |
|
| 考试科目： |
①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(725)教育学基础理论综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(203)日语
③(725)教育学基础理论综合
④(--)无 |
|
| 备 注： |
|
一、主要实践环节
教育学硕士学位获得者应该具有较强的教育实践能力，因此教育实践环节是培养中的重要环节。在培养模式中，教育实践环节贯穿于整个学习阶段。教育实践包括教学实践、科研实践、社会实践、专业实习、学术活动等。成绩合格者，计6学分。
1.社会实践，1学分。硕士生应利用寒暑假时间，结合相关课题、项目或论文工作，参加社会调查不少于10天，完成社会实践调研报告（不少于6000字）。
2.专业学术活动，2学分。硕士生在校期间应参加15次以上学术讲座、学术沙龙和读书报告会，主讲不少于2次。学习期间应主讲两次学术报告，一般在开题报告前后 3 个月内各一次。学术报告内容为读书报告、文献综述、调研报告、阶段性成果报告（不含论文开题报告、中期报告）等。
3.助教实践，1学分。硕士研究生在读期间参与本科生教学不少于16学时。
4.助管实践，1学分。硕士研究生在校期间须根据学院需要协助一定的学院事务。
5.助研实践，1学分。硕士生应参与导师的科研项目，承担相应的课题研究任务。提倡和鼓励硕士生申请各种科研基金项目和研究生教育创新计划课题。
研究生参加实践环节活动的情况须记入《湖北师范学院学术学位硕士研究生实践活动考核表》，由导师或学科组进行考核并认定学分，合格与否将作为其能否学位论文答辩的资格审核条件之一。
二、主要科研要求
教育学专业硕士研究生应基本具备从事教育科学研究的能力。学术学位硕士研究生在校期间必须至少以湖北师范学院为署名单位在省级以上刊物公开发表本专业学术论文2篇，其中至少1篇以第一作者身份在省级以上期刊发表与学位论文相关的学术论文。
三、学位论文及学位授予
学位论文工作一般包括以下几个主要环节：选题、开题报告、学位论文中期检查、学位论文标准、学位论文预答辩、学位论文评阅、学位论文答辩。学位论文研究、撰写及答辩的时间要求不少于1年。学位论文12学分，通过学位论文答辩者即可获得。
1. 论文选题。论文选题硕士研究生在撰写论文之前，必须经过认真的调查研究，查阅大量文献资料，了解研究方向的现状和发展趋势，在此基础上确定学位论文题目。 硕士学位论文的选题应站在学科的前沿，具有开创性，有较强的学术价值和实践意义，论文对所研究的课题要有创造性的见解，一般安排在第2学期末完成。
2. 开题报告。论文开题硕士研究生必须撰写完整的学位论文开题报告，论文开题报告包括研究意义、文献综述、研究方法、研究设计、研究重难点、研究的创新点与研究局限等。开题报告必须提前一个月通知学院研究生秘书，由学院以学术海报的方式提前一周公开张贴。论文开题未获通过的硕士生应重新组织开题，直至最终通过，方可撰写论文，安排在第3学期末完成。
3. 中期考核。中期审查论文开题通过后，硕士生应充分吸纳导师组建议开展论文写作工作。硕士生应按照论文研究计划进行学位论文研究，在进入中期审查之前完成不少于2次的学位论文进展报告。硕士生应在入学后第四学期初（根据具体情况可调整）通过中期审查。中期审查合格后方可继续学位论文工作，一般安排在第4学期末完成。
4.论文撰写。研究生在论文撰写过程中应定期向导师和导师组做阶段性报告，并在导师组的指导下不断完善论文的结构、思路和观点，硕士研究生必须保证投入论文写作的时间不少于 1 年以确保学位论文的质量。
5.学位论文检测与评审。学位论文正式答辩前，申请人应提交学位论文，由学校组织不少于2人（至少1人为外校）学科专家对论文进行评阅，评阅通过后才能组织论文答辩，一般安排在第5学期末。
6.学位论文答辩。学位论文答辩实行学位论文的预答辩制度（正式答辩前三个月）。在预答辩合格或通过修改合格后方可申请正式答辩，学校审核合格后方可举行正式答辩会，一般安排在第6学期末。
7.授予学位要求：修完规定课程学分、通过学位论文答辩、符合授予条件者可授予相应的硕士学位，具体按《湖北师范学院硕士学位授予实施细则》执行。
四、培养方式
我校硕士研究生培养方式采用导师负责制。导师应对所指导的学生在思想道德修养、课程学习与研究工作等方面全面负责。导师应在充分了解学生的专业能力、职业取向、个性特点的基础上，指导学生制定个性化的个人培养计划；全程指导硕士研究生的完成课程学习和学位论文研究工作；导师有义务为学生毕业、就业提供尽可能多的帮助。
课程与教学论 [040102] 学术学位
专业信息
-
所属院校：湖北师范大学
-
招生年份：2021年
-
招生类别：全日制研究生
-
所属学院：数学与统计学院
-
所属门类代码、名称：[04]教育学
-
所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： |
(04)数学 |
|
| 招生人数： |
4 |
|
| 考试科目： |
①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(725)教育学基础理论综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(203)日语
③(725)教育学基础理论综合
④(--)无 |
|
| 备 注： |
|
专业信息
-
所属院校：湖北师范大学
-
招生年份：2019年
-
招生类别：全日制研究生
-
所属学院：不区分院系
-
所属门类代码、名称：[04]教育学
-
所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
|
研究方向： |
01理论与实践
02思想政治
03语文
04数学
05物理
06化学
07生物
08英语
09历史
10地理
11音乐
12体育
13美术
14计算机 |
|
招生人数： |
|
|
考试科目： |
①101思想政治理论
②201英语一或203日语
③725教育学基础理论综合 |
|
备 注： |
课程与教学论 [040102] 学术学位
专业信息
-
所属院校：湖北师范大学
-
招生年份：2021年
-
招生类别：全日制研究生
-
所属学院：音乐学院
-
所属门类代码、名称：[04]教育学
-
所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： |
(11)音乐 |
|
| 招生人数： |
2 |
|
| 考试科目： |
①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(725)教育学基础理论综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(203)日语
③(725)教育学基础理论综合
④(--)无 |
|
| 备 注： |
|
课程与教学论 [040102] 学术学位
专业信息
-
所属院校：湖北师范大学
-
招生年份：2021年
-
招生类别：全日制研究生
-
所属学院：历史文化学院
-
所属门类代码、名称：[04]教育学
-
所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： |
(09)历史 |
|
| 招生人数： |
3 |
|
| 考试科目： |
①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(725)教育学基础理论综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(203)日语
③(725)教育学基础理论综合
④(--)无 |
|
| 备 注： |
|
课程与教学论 [040102] 学术学位
专业信息
-
所属院校：湖北师范大学
-
招生年份：2021年
-
招生类别：非全日制研究生
-
所属学院：教育科学学院
-
所属门类代码、名称：[04]教育学
-
所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： |
(01)课程与教学论（理论） |
|
| 招生人数： |
3 |
|
| 考试科目： |
①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(725)教育学基础理论综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(203)日语
③(725)教育学基础理论综合
④(--)无 |
|
| 备 注： |
|
课程与教学论 [040102] 学术学位
专业信息
-
所属院校：湖北师范大学
-
招生年份：2021年
-
招生类别：全日制研究生
-
所属学院：计算机与信息工程学院
-
所属门类代码、名称：[04]教育学
-
所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： |
(14)计算机 |
|
| 招生人数： |
2 |
|
| 考试科目： |
①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(725)教育学基础理论综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(203)日语
③(725)教育学基础理论综合
④(--)无 |
|
| 备 注： |
|
课程与教学论 [040102] 学术学位
专业信息
-
所属院校：湖北师范大学
-
招生年份：2021年
-
招生类别：全日制研究生
-
所属学院：外国语学院
-
所属门类代码、名称：[04]教育学
-
所属一级学科代码、名称：[01]教育学
专业招生详情
| 研究方向： |
(08)英语 |
|
| 招生人数： |
10 |
|
| 考试科目： |
①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(725)教育学基础理论综合
④(--)无
或①(101)思想政治理论
②(203)日语
③(725)教育学基础理论综合
④(--)无 |
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| 备 注： |
|
1．培养德、智、体全面发展，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的学术道德和科研作风；具有严谨的治学态度、团结协作、求实创新科学精神，能积极为中国现代化建设事业服务的现代计算机课程与教学论专业专门人才。2．具备本学科坚实的理论基础和系统的专门知识，掌握当前最新计算机科学与技术知识，能熟练运用先进的现代教学设备；掌握教育科学与技术学科的系统科学理论和研究方法；了解国内外该领域研究的最新动态，熟悉所攻读方向的重要史料与文献，了解本学科发展趋势和最新信息；熟悉高、中等学校计算机科学与技术学科的教学内容、要求和方法，了解其教学现状和理论研究状况，了解新课程体制下对信息技术教育的要求，特别是基础教育改革的发展趋势；具有较强的创新意识、实际教学能力和科学研究能力。3．较熟练地掌握一门外语。4、毕业后能在教育管理部门、中小学、高等学校从事管理、教学和教研究工作；能在教育出版、教育电视、计算机及网络技术应用等领域的相关企事业单位，承担音像教材制作、教育节目软件编制、教学媒体与教学软件的设计与开发、专业培训、宣传等工作。
基本信息
专业名称：课程与教学论 专业代码：040102 门类/类别：教育学 学科/类别：教育学
专业介绍
天津体育学院为例
课程与教学论（040102）
课程与教学论培养能在现代教育理论指导下，从事体育教育、体育课程和残障人体育教育的理论与实践研究，能胜任高等、中等学校体育教学和残障人教育研究和实践以及与体育教学相关工作的高级人才。该学位点授予教育学硕士学位。
热忱欢迎体育院校、师范院校毕业生报考，尤其欢迎具有实践经验的在职人员报考。
专业点分布
北京师范大学 首都师范大学 北京语言大学 天津师范大学 天津体育学院 河北师范大学 山西大学 山西师范大学 内蒙古师范大学 渤海大学 沈阳师范大学 辽宁师范大学 延边大学 吉林师范大学 东北师范大学 吉林大学 北华大学 长春师范大学 哈尔滨师范大学 复旦大学 华东师范大学 上海师范大学 上海外国语大学 扬州大学 苏州大学 东南大学 南京航空航天大学 江苏师范大学 南京大学 南京师范大学 湖州师范学院 宁波大学 浙江大学 杭州师范大学 浙江师范大学 温州大学 安徽师范大学 安庆师范大学 福建师范大学 闽南师范大学 厦门大学 赣南师范大学 江西师范大学 江西科技师范大学 曲阜师范大学 聊城大学 鲁东大学 山东师范大学 信阳师范学院 河南大学 河南师范大学 武汉大学 华中科技大学 长江大学 湖北大学 华中师范大学 湖北师范大学 湖南科技大学 中南大学 湖南师范大学 深圳大学 华南师范大学 广州大学 广西师范学院 广西师范大学 海南师范大学 四川外国语大学 重庆师范大学 重庆大学 西南大学 四川师范大学 西华师范大学 贵州师范大学 云南民族大学 云南师范大学 西藏大学 陕西师范大学 西安体育学院 西安外国语大学 延安大学 宝鸡文理学院 西北师范大学 西北民族大学 青海师范大学 宁夏大学 新疆师范大学 喀什大学
专业院校排名
0401 教育学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 31 所，本次参评30 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 101 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
|
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
|
1 |
10027 |
北京师范大学 |
A+ |
|
2 |
10269 |
华东师范大学 |
A+ |
|
3 |
10200 |
东北师范大学 |
A |
|
4 |
10319 |
南京师范大学 |
A |
|
5 |
10511 |
华中师范大学 |
A |
|
6 |
10001 |
北京大学 |
A- |
|
7 |
10028 |
首都师范大学 |
A- |
|
8 |
10335 |
浙江大学 |
A- |
|
9 |
10574 |
华南师范大学 |
A- |
|
10 |
10635 |
西南大学 |
A- |
|
11 |
10003 |
清华大学 |
B+ |
|
12 |
10270 |
上海师范大学 |
B+ |
|
13 |
10345 |
浙江师范大学 |
B+ |
|
14 |
10384 |
厦门大学 |
B+ |
|
15 |
10445 |
山东师范大学 |
B+ |
|
16 |
10475 |
河南大学 |
B+ |
|
17 |
10487 |
华中科技大学 |
B+ |
|
18 |
10542 |
湖南师范大学 |
B+ |
|
19 |
10718 |
陕西师范大学 |
B+ |
|
20 |
10736 |
西北师范大学 |
B+ |
|
21 |
10007 |
北京理工大学 |
B |
|
22 |
10056 |
天津大学 |
B |
|
23 |
10065 |
天津师范大学 |
B |
|
24 |
10165 |
辽宁师范大学 |
B |
|
25 |
10166 |
沈阳师范大学 |
B |
|
26 |
10231 |
哈尔滨师范大学 |
B |
|
27 |
10320 |
江苏师范大学 |
B |
|
28 |
10414 |
江西师范大学 |
B |
|
29 |
10602 |
广西师范大学 |
B |
|
30 |
10636 |
四川师范大学 |
B |
|
31 |
10075 |
河北大学 |
B- |
|
32 |
10285 |
苏州大学 |
B- |
|
33 |
10346 |
杭州师范大学 |
B- |
|
34 |
10370 |
安徽师范大学 |
B- |
|
35 |
10394 |
福建师范大学 |
B- |
|
36 |
10446 |
曲阜师范大学 |
B- |
|
37 |
10476 |
河南师范大学 |
B- |
|
38 |
10637 |
重庆师范大学 |
B- |
|
39 |
10681 |
云南师范大学 |
B- |
|
40 |
10762 |
新疆师范大学 |
B- |
|
41 |
10052 |
中央民族大学 |
C+ |
|
42 |
10094 |
河北师范大学 |
C+ |
|
43 |
10108 |
山西大学 |
C+ |
|
44 |
10118 |
山西师范大学 |
C+ |
|
45 |
10135 |
内蒙古师范大学 |
C+ |
|
46 |
10247 |
同济大学 |
C+ |
|
47 |
10295 |
江南大学 |
C+ |
|
48 |
10351 |
温州大学 |
C+ |
|
49 |
11078 |
广州大学 |
C+ |
|
50 |
11646 |
宁波大学 |
C+ |
|
51 |
10005 |
北京工业大学 |
C |
|
52 |
10167 |
渤海大学 |
C |
|
53 |
10203 |
吉林师范大学 |
C |
|
54 |
10337 |
浙江工业大学 |
C |
|
55 |
10418 |
赣南师范大学 |
C |
|
56 |
10512 |
湖北大学 |
C |
|
57 |
10524 |
中南民族大学 |
C |
|
58 |
10663 |
贵州师范大学 |
C |
|
59 |
10673 |
云南大学 |
C |
|
60 |
11117 |
扬州大学 |
C |
|
61 |
10066 |
天津职业技术师范大学 |
C- |
|
62 |
10205 |
长春师范大学 |
C- |
|
63 |
10299 |
江苏大学 |
C- |
|
64 |
10373 |
淮北师范大学 |
C- |
|
65 |
10451 |
鲁东大学 |
C- |
|
66 |
10513 |
湖北师范大学 |
C- |
|
67 |
10590 |
深圳大学 |
C- |
|
68 |
10603 |
广西师范学院 |
C- |
|
69 |
10759 |
石河子大学 |
C- |
|
70 |
11658 |
海南师范大学 |
C- |
课程与教学论研究生考试科目：
考试科目
01)101政治理论
02)201英语或202俄语或203日语
03)311教育学专业基础综合
课程与教学论考研参考书：
《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编
《教育学》 人民教育出版社 王道俊、王汉澜
《教育心理学》 高等教育出版社 刘儒德、陈琦
或《教育心理学》 人民教育出版社 冯忠良、伍新春
《简明中国教育史》 北京师范大学出版社 王炳照
或《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青
《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖
《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜
课程与教学论专业研究生就业：
课程顾问，教师，课程设计，教研员，课程与教学研究员
