淮北师范大学发展与教育心理学考研难吗
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[2021年考研时间:报名日期和考试时间]
很多考生在准备淮北师范大学发展与教育心理学考研难吗?是考研报考的时候都会产生这样的疑问:这个专业的研究生好吗?适合我吗?对我以后的人生和职业会有帮助吗?考生在准备淮北师范大学发展与教育心理学专业考研的时候产生这样的疑问是十分正常的。
但是考生应当明确的一点是,不论是哪一个专业的研究生,都不存在绝对的好与不好的评价标准。别人适合的专业不一定适合自己,需要考生对淮北师范大学发展与教育心理学好不好、未来发展方向与考生自己的本科专业、兴趣爱好以及未来发展规划进行结合和分析,理性看待和认真对待考研的专业选择问题,不要因一时冲动或是盲目听取别人的意见而草率决定,往往会在备考期间十分痛苦。
考生获取相关有关发展与教育心理学信息的途径有很多,淮北师范大学怎么样,学校研究生官方网站会列出详细的招生简章、考试内容、参考书目、历年分数线以及报录比等重要数据,考生可以根据这些内容进行选择;可以咨询淮北师范大学发展与教育心理学专业的师兄师姐,获得第一手的信息;也可以充分利用网络资源,例如考研网、考研论坛等信息来源。
另外,需要详细了解发展与教育心理学的考研情况的同学,可以点击右侧免费资源我们的学姐,帮你解答报考院校的详细问题。
淮北师范大学发展与教育心理学好不好,可以从专业排名来判断,其排名的位置一定程度上可以反应该学科考研难度的大小,包括近几年内该学科全国排名的变化程度。有的专业所在的学校在学校排名系统中并没有靠前的位置也不出名,但是该学科在全国范围内有较高的排名位置;有的专业所在的学校属于全国知名学府,但是该专业在全国范围内并不出名。如果学科与学校在全国均有较高的排名位置,那么该学科属于热门学科,考研的竞争力会相对较大。考生在选择报考发展与教育心理学之前应当对其全国排名进行全方位的了解,将学科与学校的排名都纳入考虑的范围之内。国务院学位委员会和教育部每年会颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》对除军事学门类外的全部81个一级学科进行整体水平评估并根据评估结果进行专业排名,专业排名可以从中检索到。
相对来说,发展与教育心理学的排名还是相当乐观,是一个具有潜力和发展前途的学科。淮北师范大学发展与教育心理学中提供了有关淮北师范大学发展与教育心理学好不好的全面而详细的资料,欢迎考生前往查阅。
淮北师范大学发展与教育心理学考研真题笔记资料
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发展与教育心理学 [040202] 学术学位
专业信息
-
所属院校:淮北师范大学
-
招生年份:2020年
-
招生类别:全日制研究生
-
所属学院:教育学院
-
所属门类代码、名称:[04]教育学
-
所属一级学科代码、名称:[02]心理学
专业招生详情
研究方向: |
00不区分研究方向 |
招生人数: |
|
考试科目: |
①101思想政治理论 ②201英语一 ③312心理学专业基础综合 |
备 注: |
复试笔试科目:心理学研究方法; 同等学力加试:普通心理学、社会心理学 |
发展与教育心理学 [040202] 学术学位
专业信息
-
所属院校:淮北师范大学
-
招生年份:2021年
-
招生类别:全日制研究生
-
所属学院:教育学院
-
所属门类代码、名称:[04]教育学
-
所属一级学科代码、名称:[02]心理学
专业招生详情
研究方向: |
(01)发展心理学(02)教育心理学 (03)学校心理学
|
招生人数: |
2 |
考试科目: |
①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(312)心理学专业基础综合 ④(--)无 |
备 注: |
复试笔试科目:心理学研究方法;不招收同等学力考生。 |
040201 基础心理学
040202 发展与教育心理学
040203 应用心理学 |
初试参考书目:“心理学专业基础综合”采用全国统考试题。
复试参考书目:《心理学研究方法》[十二五普通高等教育本科国家级规划教材],辛自强,北京师范大学出版社,2017 年。 |
基本信息
专业名称:发展与教育心理学 专业代码:040202 门类/类别:教育学 学科/类别:心理学
专业介绍
宁波大学为例
发展与教育心理学是2003年国务院学位委员会批准的硕士学位授权点,是宁波大学最早设立的心理学硕士点。该学位点主要培养在教育领域和科研部门从事儿童青少年教育与科研的高级心理学人才,并为国内外心理学博士培养基地输送优秀生源。
该学位点目前设有“学习心理与教学过程”和“社会性发展与学校教育”两个研究生培养方向。前者旨在探讨个体学习过程及影响因素、学习与行为的关系,以及学与教的心理及其在教学过程的作用,后者旨在探讨社会性发展规律及影响因素,以及学校教育(特别是道德教育)在个体社会化过程中的作用。支撑上述研究的主要在研课题包括全国教育科学规划课题“青少年自尊结构与发展的生态学模型研究(2009)”和浙江省哲学社会科学规划课题 “青少年道德敏感性、道德氛围感知与道德发展的关系研究(2010)”等。
专业点分布
北京师范大学 首都师范大学 北京大学 北京理工大学 天津师范大学 河北大学 河北师范大学 山西大学 山西师范大学 内蒙古师范大学 沈阳师范大学 辽宁师范大学 吉林师范大学 东北师范大学 华东师范大学 宁波大学 杭州师范大学 浙江师范大学 淮北师范大学 福建师范大学 厦门大学 赣南师范大学 济南大学 曲阜师范大学 山东师范大学 信阳师范学院 武汉大学 华中科技大学 湖北大学 华中师范大学 中南大学 湖南师范大学 深圳大学 华南师范大学 广州大学 西南大学 四川师范大学 贵州师范大学 云南师范大学 陕西师范大学 西北师范大学 青海师范大学 新疆师范大学
专业院校排名
0402 心理学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 24 所,本次参评23 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 51 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10001 |
北京大学 |
A+ |
2 |
10027 |
北京师范大学 |
A+ |
3 |
10574 |
华南师范大学 |
A+ |
4 |
10269 |
华东师范大学 |
A- |
5 |
10635 |
西南大学 |
A- |
6 |
10065 |
天津师范大学 |
B+ |
7 |
10319 |
南京师范大学 |
B+ |
8 |
10335 |
浙江大学 |
B+ |
9 |
10511 |
华中师范大学 |
B+ |
10 |
10718 |
陕西师范大学 |
B+ |
11 |
10028 |
首都师范大学 |
B |
12 |
10165 |
辽宁师范大学 |
B |
13 |
10270 |
上海师范大学 |
B |
14 |
10445 |
山东师范大学 |
B |
15 |
90032 |
第四军医大学 |
B |
16 |
10200 |
东北师范大学 |
B- |
17 |
10345 |
浙江师范大学 |
B- |
18 |
10414 |
江西师范大学 |
B- |
19 |
10533 |
中南大学 |
B- |
20 |
10542 |
湖南师范大学 |
B- |
21 |
10558 |
中山大学 |
B- |
22 |
10285 |
苏州大学 |
C+ |
23 |
10394 |
福建师范大学 |
C+ |
24 |
10590 |
深圳大学 |
C+ |
25 |
10736 |
西北师范大学 |
C+ |
26 |
10135 |
内蒙古师范大学 |
C |
27 |
10346 |
杭州师范大学 |
C |
28 |
10475 |
河南大学 |
C |
29 |
10663 |
贵州师范大学 |
C |
30 |
11078 |
广州大学 |
C |
31 |
10003 |
清华大学 |
C- |
32 |
10043 |
北京体育大学 |
C- |
33 |
10094 |
河北师范大学 |
C- |
34 |
10183 |
吉林大学 |
C- |
35 |
10366 |
安徽医科大学 |
C- |
36 |
10446 |
曲阜师范大学 |
C- |
基本信息
专业名称:发展与教育心理学 专业代码:077102 门类/类别:理学 学科/类别:心理学
专业点分布
中国科学院大学 哈尔滨师范大学 上海师范大学 苏州大学 南京师范大学 浙江大学 聊城大学 鲁东大学 河南大学 广西师范大学 重庆师范大学 贵州师范大学
专业院校排名
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 24 所,本次参评23 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 51 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10001 |
北京大学 |
A+ |
2 |
10027 |
北京师范大学 |
A+ |
3 |
10574 |
华南师范大学 |
A+ |
4 |
10269 |
华东师范大学 |
A- |
5 |
10635 |
西南大学 |
A- |
6 |
10065 |
天津师范大学 |
B+ |
7 |
10319 |
南京师范大学 |
B+ |
8 |
10335 |
浙江大学 |
B+ |
9 |
10511 |
华中师范大学 |
B+ |
10 |
10718 |
陕西师范大学 |
B+ |
11 |
10028 |
首都师范大学 |
B |
12 |
10165 |
辽宁师范大学 |
B |
13 |
10270 |
上海师范大学 |
B |
14 |
10445 |
山东师范大学 |
B |
15 |
90032 |
第四军医大学 |
B |
16 |
10200 |
东北师范大学 |
B- |
17 |
10345 |
浙江师范大学 |
B- |
18 |
10414 |
江西师范大学 |
B- |
19 |
10533 |
中南大学 |
B- |
20 |
10542 |
湖南师范大学 |
B- |
21 |
10558 |
中山大学 |
B- |
22 |
10285 |
苏州大学 |
C+ |
23 |
10394 |
福建师范大学 |
C+ |
24 |
10590 |
深圳大学 |
C+ |
25 |
10736 |
西北师范大学 |
C+ |
26 |
10135 |
内蒙古师范大学 |
C |
27 |
10346 |
杭州师范大学 |
C |
28 |
10475 |
河南大学 |
C |
29 |
10663 |
贵州师范大学 |
C |
30 |
11078 |
广州大学 |
C |
31 |
10003 |
清华大学 |
C- |
32 |
10043 |
北京体育大学 |
C- |
33 |
10094 |
河北师范大学 |
C- |
34 |
10183 |
吉林大学 |
C- |
35 |
10366 |
安徽医科大学 |
C- |
36 |
10446 |
曲阜师范大学 |
C- |
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发展与教育心理学考研考什么
发展与教育心理学考研难吗
发展与教育心理学考研方向
发展与教育心理学研究生考试科目:
考试科目具体分数:政治(100分)、外国语(100分)、心理学专业基础综合(300分),心理学专业基础综合包括:
心理学导论(100分)
发展与教育心理学(70分)
实验心理学(60分)
心理统计与测量(70分)
发展与教育心理学考研参考书目:
初试参考书:
01.“心理学专业基础综合”科目全国统考,参考书籍请到各大书店咨询。
复试参考书:
01.彭聃龄主编.《普通心理学》.北京师范大学出版社(或同类教材)
02.杨治良主编.《基础实验心理学》.甘肃人民出版社(或同类教材)
03.张敏强主编.《教育与心理统计学》.人民教育出版社(或同类教材)
04.叶浩生主编.《西方心理学的历史与体系》.人民教育出版社(或同类教材)
05.彭聃龄主编.《认知心理学》.浙江教育出版,2004年12月版(或同类教材)
发展与教育心理学考研专业排名:
排名 |
学校名称 |
评估结果 |
1 |
北京大学 |
A+ |
2 |
北京师范大学 |
A+ |
3 |
华南师范大学 |
A+ |
4 |
华东师范大学 |
A- |
5 |
西南大学 |
A- |
6 |
天津师范大学 |
B+ |
7 |
南京师范大学 |
B+ |
8 |
浙江大学 |
B+ |
9 |
华中师范大学 |
B+ |
10 |
陕西师范大学 |
B+ |
11 |
首都师范大学 |
B |
12 |
辽宁师范大学 |
B |
13 |
上海师范大学 |
B |
14 |
山东师范大学 |
B |
15 |
第四军医大学 |
B |
16 |
东北师范大学 |
B- |
17 |
浙江师范大学 |
B- |
18 |
江西师范大学 |
B- |
19 |
中南大学 |
B- |
20 |
湖南师范大学 |
B- |
21 |
中山大学 |
B- |
22 |
苏州大学 |
C+ |
23 |
福建师范大学 |
C+ |
24 |
深圳大学 |
C+ |
25 |
西北师范大学 |
C+ |
26 |
内蒙古师范大学 |
C |
27 |
杭州师范大学 |
C |
28 |
河南大学 |
C |
29 |
贵州师范大学 |
C |
30 |
广州大学 |
C |
31 |
清华大学 |
C- |
32 |
北京体育大学 |
C- |
33 |
河北师范大学 |
C- |
34 |
吉林大学 |
C- |
35 |
安徽医科大学 |
C- |
36 |
曲阜师范大学 |
C- |