贵州师范大学马克思主义哲学考研QQ群

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报考贵州师范大学马克思主义哲学研究生考试的同学在复习阶段会意识到自己的基础薄弱，时间不够用，寄期望于可以通过参加贵州师范大学马克思主义哲学考研QQ群的方式帮自己快速的掌握考试的重点。

但是，让很多同学都比较纠结的是，要不要在备考过程中报一个辅导班？应该选择什么样的辅导机构呢？针对这些问题，考研派小编为大家整理了两条建议：

1. 考研是一项几百万人长跑，最终只有少部分可以到达终点的运动，我们不能选择本科院校、不能选择好的导师授课、不能让自己聪明到看一遍就会，那么，就需要利用一切该利用的资源，在起跑阶段，就超越很多人。

2. 考研辅导班和考研培训班也并非救世主，同学们在选择辅导班的时候，授课导师一定要是报考院校对应专业比较优秀的研究生，或者名师。自己也要足够努力，才能考上理想的学校。

关于贵州师范大学马克思主义哲学考研辅培训班，目前包括考研机构开设的辅导班以及考研学校自行开设的辅导班。2007年前有很多学校的研究生录取考试，学校会开办一些考研专业课的辅导班，并有辅导班，这些辅导辅导非常好，因为都是参与出题或改卷老师们开的课，但后来国家不在允许研究生招生单位做任何相关的培训辅导，所以专业课考研辅导基本不在会更新，当然一些全国统考的科目还是会有些考研辅导机构会开设一些考研辅导班的培训课程，比如西医综合等等。目前我国的贵州师范大学马克思主义哲学考研培训以考研机构为主，时间上包括长期和短期，形式上有大班授课、小班授课以及一对一授课等不同形式，公共课和专业课均有课程（专业课限于热门专业），考生可以根据自己的不同需要进行选择上不上辅导班以及选择辅导班的何种方式。

贵州师范大学马克思主义哲学考研真题笔记资料

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贵州师范大学研究生专业介绍：马克思主义哲学

一、培养目标：完整准确地掌握马克思主义哲学理论，能独立担负本专业的教学工作、理论工作和实际工作，较为熟悉地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。

二、研究方向

01马克思主义价值哲学研究

02社会发展与人的发展研究

03马克思主义哲学与西方哲学比较研究

04马克思主义经济哲学研究

三、学制及学习年限

学制为3年，学习年限（含休学）为3—5年。

贵州师范大学马克思主义哲学010101考研科目及参考书目

马克思主义哲学 [010101] 学术学位

专业信息

所属院校：贵州师范大学

招生年份：2020年

招生类别：全日制研究生

所属学院：历史与政治学院

所属门类代码、名称：[01]哲学

所属一级学科代码、名称：[01]哲学

专业招生详情

研究方向：	(01)马克思主义价值哲学研究(02)马克思主义哲学与中国哲学比较研究(03)马克思主义哲学与西方哲学比较研究

招生人数：	5
考试科目：	①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(711)马克思主义哲学原理 ④(811)西方哲学史

备　　注：

2021贵州师范大学马克思主义哲学原理专业研究生考试大纲

一、考查目标

马克思主义哲学原理科目的考试旨在考查考生对马克思主义物质观、实践观、辩证法、认识论、历史观等基本内容的掌握程度，以及运用马克思主义哲学基本原理分析、解决实践问题的能力。

二、考试形式与试卷结构

（一）试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分。考试时间为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构
马克思主义哲学原理各部分内容所占分值如下：
物质观：约30分
实践观：约30分
辩证法：约30分
认识论：约30分
历史观：约30分
（四）试卷题型结构
名词解释题：8小题，每小题5分，共40分
简答题：5小题，每小题12分，共60分
论述题：2小题，每小题25分，共50分

三、考试范围

（一）物质观
哲学的科学内涵、哲学与具体科学的关系。哲学的基本问题。哲学的两大基本派别。唯物主义和唯心主义的历史形态。近代形而上学唯物主义的主要缺陷。马克思主义哲学的科学内涵。马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革。辩证唯物主义的物质观及其意义。物质与运动的关系。运动和静止的关系。物质运动与空间、时间的关系。意识的产生、本质及其能动作用。意识是主客观的统一。世界的统一性在于物质性的含义及其现实指导意义。
（二）实践观
实践的本质含义。实践的主体和客体及其相互作用。实践的基本特征和基本形式。人对物质世界实践把握的基本环节。实践是人与世界相互作用的中介。自在世界（自在之物）与人类世界（为我之物）的关系。
（三）辩证法
唯物辩证法的总特征。联系的多样性和条件性。发展的永恒性和普遍性。唯物辩证法过程论的内容和意义。规律及其客观性。唯物辩证法和形而上学的对立表现。唯物辩证法理论体系的基本内容。对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。矛盾的含义。矛盾的同一性和斗争性及其相互关系。矛盾是事物发展的动力和源泉。矛盾的普遍性和特殊性及二者的相互关系。主要矛盾和非主要矛盾及二者的相互关系。矛盾的主要方面和非主要方面及二者的相互关系。两点论和重点论的统一。质、量、度的含义。认识质、量、度的意义。量变和质变的辩证关系。肯定和否定及其相互关系。辩证的否定观（否定的辩证性质）。否定之否定的含义。必然性和偶然性、本质和现象、原因和结果、可能性和现实性、内容与形式的辩证关系。
（四）认识论
两条根本对立的认识路线。唯物论的反映论（唯物主义认识论）与唯心论的先验论（唯心主义认识论）的对立。辩证唯物主义反映论（能动反映论）和旧唯物主义反映论（机械反映论）的区别。辩证唯物主义的可知论与不可知论的对立。认识的本质。认识的主体和客体及其关系。实践与认识（理论）的关系。感性认识和理性认识的辩证关系。非理性因素在认识过程中的作用。认识过程的反复性和无限性（或认识运动的规律、认识运动的辩证过程）。认识与实践的具体的历史的统一。真理的客观性（真理观上的唯物论）。真理的具体性（或具体真理）。真理的绝对性和相对性及其辩证关系(真理观上的辩证法)。实践是检验真理的唯一标准(真理标准的唯物论)。实践标准的确定性和不确定性（真理标准的辩证法）。价值及其特点。价值评价、价值选择。真理与价值的关系。辩证思维的基本方法。
（五）历史观
社会物质生活条件。地理环境和人口因素在社会发展中的作用。社会生产实践和生产方式是人类社会存在和发展的基础。社会生活在本质上是实践的。社会发展是一个自然历史过程。人类社会的有机构成。社会经济结构的内容和功能。社会基本矛盾及其构成。生产力的内在要素及其相互关系。科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。生产关系的本质和内在结构。生产力和生产关系的辩证关系。经济基础（社会经济结构）的含义。上层建筑（社会的政治结构）的含义。社会的政治上层建筑及其构成要素。社会的思想上层建筑（社会的观念结构）及其构成要素。社会生产力是社会发展的最终决定力量。科学技术的社会功能和科技革命在社会发展中的作用。阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。社会发展的动力系统。社会存在与社会意识的辩证关系。意识形态的本质。意识形态的阶级性。意识形态的相对独立性及其社会功能。文化的本质和功能。文明和文明形态。社会规律及其特点。社会进程是无数交错的力量形成的历史“合力”。人民群众是历史的主体和历史的创造者。个人在历史上的作用。坚持党的群众观点和群众路线。中国特色社会主义的成功经验深化了对人类社会发展规律的认识。社会发展过程的决定性和主体的选择性。人的本质。人的价值及其实现。社会发展与以人为本。

四、样题

一、名词解释
1、哲学
2、社会存在
二、简答题
1、简述意识的本质。
2、怎样理解辩证的否定观及其方法论意义？
三、论述题
1、怎样理解生产力的发展是社会进步的最高标准？
2、结合建设中国特色社会主义说明矛盾普遍性与特殊性的关系问题是关于矛盾问题的精髓。

贵州师范大学马克思主义哲学原理全国统考研究生入学考试大纲(初试)

一、考查目标

马克思主义哲学原理科目的考试旨在考查考生对马克思主义物质观、实践观、辩证法、认识论、历史观等基本内容的掌握程度，以及运用马克思主义哲学基本原理分析、解决实践问题的能力。

二、考试形式与试卷结构

（一）试卷成绩及考试时间

本试卷满分为150分。考试时间为180分钟。

（二）答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷内容结构

马克思主义哲学原理各部分内容所占分值如下：

物质观：约30分

实践观：约30分

辩证法：约30分

认识论：约30分

历史观：约30分

（四）试卷题型结构

名词解释题：8小题，每小题5分，共40分

简答题：5小题，每小题12分，共60分

论述题：2小题，每小题25分，共50分

三、考试范围

（一）物质观

哲学的科学内涵、哲学与具体科学的关系。哲学的基本问题。哲学的两大基本派别。唯物主义和唯心主义的历史形态。近代形而上学唯物主义的主要缺陷。马克思主义哲学的科学内涵。马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革。辩证唯物主义的物质观及其意义。物质与运动的关系。运动和静止的关系。物质运动与空间、时间的关系。意识的产生、本质及其能动作用。意识是主客观的统一。世界的统一性在于物质性的含义及其现实指导意义。

（二）实践观

实践的本质含义。实践的主体和客体及其相互作用。实践的基本特征和基本形式。人对物质世界实践把握的基本环节。实践是人与世界相互作用的中介。自在世界（自在之物）与人类世界（为我之物）的关系。

（三）辩证法

唯物辩证法的总特征。联系的多样性和条件性。发展的永恒性和普遍性。唯物辩证法过程论的内容和意义。规律及其客观性。唯物辩证法和形而上学的对立表现。唯物辩证法理论体系的基本内容。对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。矛盾的含义。矛盾的同一性和斗争性及其相互关系。矛盾是事物发展的动力和源泉。矛盾的普遍性和特殊性及二者的相互关系。主要矛盾和非主要矛盾及二者的相互关系。矛盾的主要方面和非主要方面及二者的相互关系。两点论和重点论的统一。质、量、度的含义。认识质、量、度的意义。量变和质变的辩证关系。肯定和否定及其相互关系。辩证的否定观（否定的辩证性质）。否定之否定的含义。必然性和偶然性、本质和现象、原因和结果、可能性和现实性、内容与形式的辩证关系。

（四）认识论

两条根本对立的认识路线。唯物论的反映论（唯物主义认识论）与唯心论的先验论（唯心主义认识论）的对立。辩证唯物主义反映论（能动反映论）和旧唯物主义反映论（机械反映论）的区别。辩证唯物主义的可知论与不可知论的对立。认识的本质。认识的主体和客体及其关系。实践与认识（理论）的关系。感性认识和理性认识的辩证关系。非理性因素在认识过程中的作用。认识过程的反复性和无限性（或认识运动的规律、认识运动的辩证过程）。认识与实践的具体的历史的统一。真理的客观性（真理观上的唯物论）。真理的具体性（或具体真理）。真理的绝对性和相对性及其辩证关系(真理观上的辩证法)。实践是检验真理的唯一标准(真理标准的唯物论)。实践标准的确定性和不确定性（真理标准的辩证法）。价值及其特点。价值评价、价值选择。真理与价值的关系。辩证思维的基本方法。

（五）历史观

社会物质生活条件。地理环境和人口因素在社会发展中的作用。社会生产实践和生产方式是人类社会存在和发展的基础。社会生活在本质上是实践的。社会发展是一个自然历史过程。人类社会的有机构成。社会经济结构的内容和功能。社会基本矛盾及其构成。生产力的内在要素及其相互关系。科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。生产关系的本质和内在结构。生产力和生产关系的辩证关系。经济基础（社会经济结构）的含义。上层建筑（社会的政治结构）的含义。社会的政治上层建筑及其构成要素。社会的思想上层建筑（社会的观念结构）及其构成要素。社会生产力是社会发展的最终决定力量。科学技术的社会功能和科技革命在社会发展中的作用。阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。社会发展的动力系统。社会存在与社会意识的辩证关系。意识形态的本质。意识形态的阶级性。意识形态的相对独立性及其社会功能。文化的本质和功能。文明和文明形态。社会规律及其特点。社会进程是无数交错的力量形成的历史“合力”。人民群众是历史的主体和历史的创造者。个人在历史上的作用。坚持党的群众观点和群众路线。中国特色社会主义的成功经验深化了对人类社会发展规律的认识。社会发展过程的决定性和主体的选择性。人的本质。人的价值及其实现。社会发展与以人为本。

四、样题

一、名词解释

1、哲学

2、社会存在

二、简答题

1、简述意识的本质。

2、怎样理解辩证的否定观及其方法论意义？

三、论述题

1、怎样理解生产力的发展是社会进步的最高标准？

2、结合建设中国特色社会主义说明矛盾普遍性与特殊性的关系问题是关于矛盾问题的精髓。

马克思主义哲学考研院校

专业名称：马克思主义哲学 专业代码：010101 门类/类别：哲学 学科/类别：哲学

专业介绍：

马克思主义哲学学科是哲学的二级学科，主要研究辩证唯物主义和历史唯物主义。要求研究生系统地掌握马克思主义唯物论、辩证法、认识论、历史观原理、原著以及哲学其他二级学科的基本观点、基本立场和基本方法，培养其独立地分析问题和解决问题的能力。

2、专业培养目标

本专业培养既具有较系统的马克思主义哲学基础理论修养和较强的逻辑思维能力，又具有较强的实践应用能力的高层次人才。

1.在政治上，应自觉坚持四项基本原则，能够把马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的终生信仰，要树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.在业务上，要具有比较宽厚、扎实的马克思主义哲学方面的专业基础知识;对中外哲学发展史和当今中外哲学的前沿问题比较熟悉，并有一定的独立见解。

3.能够理论联系实际，把主要精力和兴奋点放在对我国社会主义现代化过程中的重大理论和实际问题的研究上，具有较强的观察、分析和解决问题的能力;能写出有一定水平的论文或调查报告。

4.掌握一门外国语，具备基本的听、说、读、写、译的能力。

5.具有健康的体魄，成为能够胜任本领域教学研究工作和党政管理、新闻宣传等方面的专门人才。

3、专业方向

01政治哲学

02发展哲学

03社会哲学

04实践哲学

05历史哲学

06中国马克思主义解释史

07西方马克思主义

4、考试科目

(1)101思想政治理论

(2)245德语或201英语一

(3)608西方哲学史或609中国哲学史公共试题

(4)812马克思主义哲学(包括马克思主义哲学原理和马克思主义哲学原著)

(注：各个学校的专业目录、参考书目有所不同，以上以中山大学为例)

开设此专业院校：

国防大学中共北京市委党校北京师范大学首都师范大学北京大学中国人民大学北京交通大学北京航空航天大学北京邮电大学中国石油大学(北京) 中央民族大学中国政法大学中国青年政治学院中共中央党校(国家行政学院) 中国社会科学院大学南开大学天津师范大学河北大学河北师范大学燕山大学中央司法警官学院山西大学内蒙古师范大学内蒙古大学大连海事大学沈阳师范大学辽宁大学东北大学吉林师范大学东北师范大学吉林大学中共吉林省委党校(吉林省行政学院) 哈尔滨师范大学哈尔滨工业大学黑龙江大学上海社会科学院中共上海市委党校复旦大学上海交通大学东华大学华东师范大学上海师范大学上海财经大学扬州大学中共江苏省委党校河海大学苏州大学东南大学江苏师范大学南京大学江苏大学南京林业大学浙江大学安徽大学福建师范大学厦门大学江西师范大学中共山东省委党校曲阜师范大学山东大学山东师范大学中国石油大学(华东) 河南财经政法大学郑州大学河南大学河南师范大学海军工程大学武汉大学华中科技大学武汉理工大学中南财经政法大学湖北大学华中师范大学湖南科技大学中共湖南省委党校湘潭大学湖南师范大学中共广东省委党校中山大学华南理工大学华南师范大学广州大学广西师范学院广西师范大学广西大学中共重庆市委党校重庆大学西南大学中共四川省委党校西南民族大学四川大学四川师范大学贵州师范大学昆明理工大学云南师范大学云南大学中共陕西省委党校西北大学西安交通大学陕西师范大学西北政法大学延安大学宝鸡文理学院兰州大学西北师范大学新疆师范大学新疆大学

此专业大学排名

0101 哲学

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 48 所，本次参评38 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 84 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学	A+
2	10246	复旦大学	A+
3	10002	中国人民大学	A
4	10284	南京大学	A
5	10027	北京师范大学	A-
6	10183	吉林大学	A-
7	10486	武汉大学	A-
8	10558	中山大学	A-
9	10003	清华大学	B+
10	10055	南开大学	B+
11	10212	黑龙江大学	B+
12	10269	华东师范大学	B+
13	10286	东南大学	B+
14	10335	浙江大学	B+
15	10422	山东大学	B+
16	10487	华中科技大学	B+
17	10052	中央民族大学	B
18	10108	山西大学	B
19	10145	东北大学	B
20	10247	同济大学	B
21	10319	南京师范大学	B
22	10384	厦门大学	B
23	10542	湖南师范大学	B
24	10610	四川大学	B
25	10718	陕西师范大学	B
26	10140	辽宁大学	B-
27	10141	大连理工大学	B-
28	10270	上海师范大学	B-
29	10285	苏州大学	B-
30	10533	中南大学	B-
31	10574	华南师范大学	B-
32	10635	西南大学	B-
33	10698	西安交通大学	B-
34	10053	中国政法大学	C+
35	10075	河北大学	C+
36	10357	安徽大学	C+
37	10385	华侨大学	C+
38	10403	南昌大学	C+
39	10475	河南大学	C+
40	10512	湖北大学	C+
41	10520	中南财经政法大学	C+
42	10730	兰州大学	C+
43	10203	吉林师范大学	C
44	10280	上海大学	C
45	10531	吉首大学	C
46	10590	深圳大学	C
47	10656	西南民族大学	C
48	10673	云南大学	C
49	10674	昆明理工大学	C
50	10726	西北政法大学	C
51	10094	河北师范大学	C-
52	10166	沈阳师范大学	C-
53	10370	安徽师范大学	C-
54	10476	河南师范大学	C-
55	10593	广西大学	C-
56	10636	四川师范大学	C-
57	10652	西南政法大学	C-
58	10681	云南师范大学	C-

马克思主义哲学考研考什么

马克思主义哲学研究生考试科目：

科目③：《马克思主义哲学原理》（上、下）肖前等主编，中国人民大学出版社；《欧洲哲学通史》冒从虎等著，南开大学出版社；《西方哲学史新编》苗力田等主编，人民出版社。

科目④：《马克思主义哲学史》黄楠森主编，高等教育出版社；《探索者道路的探索》孙伯鍨著，南京大学出版社。

马克思主义哲学考研参考书：

科目④：《马克思主义哲学史》黄楠森主编，高等教育出版社；《探索者道路的探索》孙伯鍨著，南京大学出版社。

马克思主义哲学专业研究生就业：

马克思主义哲学专业毕业学生依然与其他哲学专业毕业生一样，主要是有以下几条路选择：

1、继续深造留在高校或者去研究院所

2、走每年毕业大军的共同之路：公务员之类

3、奔赴中小学当教师

4、行行出状元，在各个行业中寻觅适合自己的工作

总之，毕业生可到从事文教事业、出国、读博士、公务员、外企、新闻媒体等等，比较多元化。