甘肃农业大学化学考研真题笔记资料
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生物化学与分子生物学 [071010] 学术学位
专业信息
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所属院校:甘肃农业大学
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招生年份:2020年
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招生类别:全日制研究生
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所属学院:生命科学技术学院
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所属门类代码、名称:[07]理学
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所属一级学科代码、名称:[10]生物学
专业招生详情
研究方向: |
(01)动物生物化学与分子生物学(02)植物生物化学与分子生物学(03)植物基因组学和蛋白组学 |
招生人数: |
2 |
考试科目: |
①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(715)植物生理学 ④(832)基础生物化学 或①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(716)动物生理学 ④(832)基础生物化学 |
备 注: |
复试笔试科目:植物学或动物学同等学力加试:①遗传学,②细胞生物学 |
科目代码:711科目名称:《化学》“有机化学”部分
考查目标《有机化学》考试大纲适用于报考甘肃农业大学农科专业的硕士研究生入学考试。有机化学是生物学、农学类专业的基础理论课程,主要介绍各类有机化合物的命名、结构、物理性质、化学性质、用途和制备方法;各类官能团的特性,各种类型有机反应的反应机理和应用范围;有机分子的立体化学基本概念,简单的有机合成,有机化合物的分离鉴定等。要求考生了解各种基本概念,理解、掌握各种基本理论和应用,并具有综合运用所学知识分析问题和解决
问题的能力。
试题类型选择题或判断题,命名与写结构,完成反应题,鉴别题,推导结构题,有机合成题
参考书目[1]《有机化学》,李铁汉、梁慧光主编,中国农业出版社,2019年
[2]《有机化学》,侯世聪,徐雅琴主编,高等教育出版社,2015.
[3]《有机化学》(第三版),夏百根主编,中国农业出版社,2014年
考查内容范围(一)绪论
考试内容:有机化合物的结构;碳原子的特性;有机化合物中的共价键,价键理论、杂化轨道理论的基本要点;有机分子的立体构型;有机化合物分子的表示法;共价键的属性;酸碱理论:布朗斯特酸碱理论和路易斯酸碱理论;分子间力对一些物理性质的影响。有机化合物的分类。
(二)烷烃
考试内容:烷烃的命名;烷烃的结构;烷烃的物理性质;烷烃的化学性质:取代反应,游离基取代反应的历程(化学反应中共价键断裂方式和反应历程类型);氧化反应。
(三)脂环烃
考试内容:脂环烃的分类和命名;环烷烃的物理性质;环烷烃的化学性质:开环反应(加氢、加溴、加卤化氢);取代反应;燃烧和燃烧热。环烷烃的分子结构:张力学说,环已烷的构象(椅式和船式构象、平伏键和直立键);一元及二元取代环已烷的构象。取代环烷烃的异构、构型。
(四)烯烃
考试内容:烯烃的结构;π键的形成及其特点,烯烃的异构现象(构造异构、顺反异构);
烯烃的命名;烯烃的物理性质,烯烃的化学性质:加成反应;氧化反应,α-氢的卤代反应、
聚合反应;亲电加成反应历程;马尔可夫尼可夫规则;诱导效应,马氏规则的解释,正碳离子的稳定性。
(五)炔烃和二烯烃
考试内容:炔烃的结构(碳原子的sp杂化)及命名;炔烃的物理性质;炔烃的化学性质:加成反应、亲电加成和亲核加成;氧化反应;金属炔化物的生成。二烯烃:二烯烃的分类和命名。丁-1.3-二烯的结构,共轭π键和共轭结构。共轭效应:π-π共轭效应,p-π共轭效应,超共轭效应。共轭二烯烃的化学性质:1.2-加成和1.4-加成;Diels-Alder反应。
(六)芳香烃
考试内容:芳香烃的分类和命名;苯的结构,闭合共轭体系。价键理论和分子轨道理论的解释。单环芳烃的物理性质。单环芳烃的化学性质:苯环上的亲电取代反应(卤代、硝化、磺化及傅-克烃基化和傅-克酰基化反应);氧化反应,加成反应(加氢、加卤)。芳烃侧链的反应(氧化和α-氢的卤代)。亲电取代反应历程。
苯环上取代反应的定位规律及其解释。休克尔(Huckel)规则,非苯芳香烃;萘的化学性质;萜类化合物的概念,异戊二烯规律。甾体化合物。甾体化合物的基本结构。
(七)卤代烃
考试内容:卤代烃的分类和命名;卤代烃的物理性质;卤代烃的化学性质:亲核取代反应及历程(SN1和SN2);消除反应及历程(E1和E2),查依采夫规律。消除反应与取代反应的相互竞争;乙烯基型及烯丙基型卤代烃;不同卤代烃化学活性的比较;卤代芳烃。
(八)醇、酚、醚
考试内容:醇的分类和命名;醇的物理、化学性质:醇似水性,酯化反应,亲核取代、消除及氧化反应;酚的分类和命名;酚的分子结构。酚的物理、化学性质;醚的分类和命名;醚的物理、化学性质;几种硫化合物
(九)醛、酮、醌
考试内容:羰基的结构(碳氧双键的结构特点,碳氧双键的极性)。醛酮的分类和命名。醛酮的物理和化学性质:亲核加成反应,氧化和还原反应,α-H的反应,氧化反应,还原反应,歧化反应,亲核加成反应历程。
醌的结构和命名;醌的物理和化学性质
(十)羧酸和羧酸衍生物
考试内容:羧酸的结构、分类和命名(命名和俗名)。羧酸的物理,化学性质:酸性,衍生物的生成,脱酸反应,羧酸的还原,α-H的卤代反应;羧酸衍生物的结构、分类和命名、羧酸衍生物的物理和化学性质;酯化和酯水解的反应历程,重要的羧酸衍生物。
(十一)取代酸
考试内容:羟基酸的酸性,α-羟基酸的氧化,α、β、γ-羟基酸的加热脱水反应、分解脱羧反应。羰基酸的分类和命名。羰基酸的性质,脱羧、还原和氧化反应。乙酰乙酸乙酯的互变异构现象。
(十二)旋光异构
考试内容:旋光异构的基本概念;有机物的旋光性和旋光异构现象。对映异构体、外消旋体、内消旋体。旋光异构体构型的表示法:•Fischer投影式和透视式;相对构型和D、L表示法;绝对构型和R、S表示法。
(十三)含氮有机化合物
考试内容:硝基化合物的命名和结构。硝基化合物的性质;胺的结构、分类和命名。胺的物理性质。胺的化学性质;酰胺的结构;酰胺的性质。其它含氮化合物。
(十四)杂环化合物和生物碱
考试内容:杂环化合物的分类与命名。杂环化合物的结构与芳香性;杂环化合物的化学性质;生物碱的概念。生物碱的特性及定性检验。
(十五)脂类化合物
考试内容:油脂的组成。
(十六)碳水化合物
考试内容:单糖的分类和命名;单糖的结构;单糖的化学性质;二糖的组成和结构,二糖的水解反应。还原性二糖:麦芽糖、纤维二糖、乳糖。非还原性二糖:蔗糖。
(十七)蛋白质与核酸
考试内容:氨基酸的分类、命名和构型。氨基酸的性质:两性性质和等电点等;多肽的组成与结构;蛋白质的组成与结构,蛋白质的分类。核酸的组成:戊糖(核糖和脱氧核糖);磷酸;含氮碱(嘌呤碱和嘧啶碱);核苷和核苷酸。
考查目标 |
1.系统准确地掌握生物化学的基本概念、基础知识和基本理论;
2.比较全面了解生物化学常用技术的原理和应用范围;
3.应用生物化学原理和知识分析生物学基本问题,并了解相关领域重大研究进展。 |
试题类型 |
名词解释、选择和填空题、简答与计算题、综合分析论述题等。 |
参考书目 |
[1]《基础生物化学》(第一版),王金胜、吕淑霞主编,中国农业出版社,2014 年
[2] 《基础生物化学》(第二版),郭蔼光主编,高等教育出版社,2009 年
[3] 《生物化学》(第三版),王镜岩、朱圣庚、徐长法主编,高等教育出版社,2007 年 |
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一、蛋白质化学 |
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1、蛋白质的氨基酸组成 |
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2、氨基酸的分类、两性解离和等电点、光学性质、化学反应 |
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3、肽和肽键、肽的重要性质、天然存在的活性肽 |
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4、蛋白质的一级结构、蛋白质构象和维持构象的作用力、蛋白质的二级结构、超二级结构 |
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和结构域、蛋白质的三级结构、四级结构 |
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5、蛋白质的分子结构与功能的关系 |
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6、蛋白质的重要理化性质 |
考查 |
7、蛋白质的分类 |
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二、核酸化学 |
内容 |
1、核酸的基本化学组组成、种类、分布和生物学功能 |
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2、核苷酸的结构—组成、碱基分子式、稀有碱基等 |
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3、RNA 的分子结构:RNA 的降解、RNA 一级结构、高级结构,如 tRNA 的二、三级结构、 |
范围 |
真核生物 mRNA 结构特点,rRNA 的结构等 |
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4、RNA 的分类及各类 RNA 的生物学功能(包括新的小 RNA 的功能) |
|
5、DNA 的分子结构:DNA 的一、二、三级结构的概念和特点,核酸的早期研究和双螺旋结构模型等 |
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6、DNA 测序方法及其过程 |
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7、核酸及核苷酸的性质:溶解度、紫外吸收、核酸及其组分的两性性质 |
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8、核酸的变性、复性与杂交与分离纯化 |
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9、核酸研究的常用技术和方法:凝胶电泳、分子印迹与杂交、PCR 技术等 |
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三、酶学
1、酶和生物催化剂的概念及其发展
2、酶的作用特点
3、酶的命名和分类
4、酶的化学本质及组成
5、酶的分子组成与其生物活性的关系
酶的必需基团、活性中心,酶的高级结构与活性的关系,酶原的激活与调节等
6、酶促反应动力学
米氏方程及其推导、米氏常数、双倒数作图,底物浓度及抑制剂对酶反应的影响,酶的抑制作用,酶促反应的影响因素等
7、酶的作用机制和酶的调节
酶的活性中心及其作用原理(酶的专一性、酶的活性中心、影响酶催化效率的因素等),酶活性的调节控制与调节酶()
8、酶的活力测定和酶分离纯化技术
9、核酶、抗体酶、寡聚酶、同工酶及诱导酶和固定化酶的基本概念和应用四、维生素与辅酶
1、维生素的分类及性质
维生素的概念、与辅酶的关系,脂溶性和水溶性维生素
2、维生素的活性形式与生物学功能
水溶性、脂溶性维生素的结构特点、生物学功能和缺乏病
3、辅酶的金属离子
五、生物氧化与生物能学
1、生物氧化的特点、方式和酶类
2、线粒体氧化体系
呼吸链的概念、组成成分及组分排列顺序,呼吸链的抑制剂等
3、生物氧化中能量的转移和利用
ATP 与高能磷酸化合物的概念、电子传递过程与 ATP 生成方式,高能磷酸键生成机制,氧化磷酸化偶联机制及其影响因素,氧化磷酸化的解偶联及其抑制作用
4、ATP 的生物学功能六、糖类代谢与合成
1、糖的代谢途径,包括物质代谢、能量代谢和有关的酶
2、糖的无氧分解、有氧氧化的概念、部位和过程
3、磷酸戊糖途径、限速酶调控部位及其生理意义
4、糖异生作用的概念、场所、原料、主要途径及生理意义 |
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5、糖原合成作用的概念、反应步骤和限速酶
6、淀粉和蔗糖的合成过程
7、乙醛酸循环
8、能量的生成和消耗七、脂类代谢与合成
1、脂肪的消化吸收、脂肪动员的概念、限速酶
2、甘油代谢
3、脂肪酸的β-氧化过程及其能量计算
4、酮体的生成和利用
5、脂肪和脂肪酸的生物合成
6、磷脂的合成与分解
八、蛋白质降解和氨基酸代谢
1、蛋白质酶促降解的主要酶类
2、氨基酸的脱氨基、脱羧基作用
3、尿素循环及α-酮酸的代谢
4、氨基酸的生物合成(分族合成)及其调节九、核酸降解与核苷酸代谢
1、核酸酶促降解及限制性核酸内切酶
2、嘌呤、嘧啶核苷酸的分解代谢与合成代谢的途径
3、碱基的分解
4、核苷酸的生物合成
嘌呤、嘧啶核苷酸的从头合成途径、补救合成途径,脱氧核苷酸的合成及 dTMP 的合成
5、常见辅酶核苷酸的结构和作用十、DNA 的生物合成
1、DNA 复制的一般规律—半保留复制
2、参与 DNA 复制的酶类与蛋白质因子的种类和作用(重点以原核生物为例)
3、DNA 复制的基本过程
4、真核与原核生物 DNA 复制的比较
5、DNA 损伤与修复的机理十一、RNA 的生物合成
1、转录的概念,参与转录的酶及有关因子
2、启动子与转录起始:启动子基本结构、启动子识别、酶与启动子结合、—10 区和—35 区等 |
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3、RNA 聚合酶作用机理
4、原核、真核生物的转录过程(重点以原核生物为例)
5、转录的终止
6、逆转录作用及其生物学意义
7、RNA 转录与 DNA 复制的比较十二、蛋白质的生物合成与转运 1、蛋白质合成体系
2、mRNA 在蛋白质合成中的作用、原理和密码子的概念、特点
3、tRNA、核糖体在蛋白质生物合成中的作用和原理
4、参与蛋白质生物合成的主要分子的种类和功能
5、蛋白质的生物合成过程:氨基酸活化、肽链的起始、延伸和终止等
6、真核生物与原核生物蛋白质合成的区别
7、蛋白质运转机制
翻译-运转同步机制,翻译后的运转机制,核定位蛋白的运转机制,蛋白质的降解等十三、细胞代谢调节和基因表达调控
1、糖、脂类、蛋白质三大物质代谢的联系
2、代谢调控的类型
3、激素对物质代谢的作用机制
4、细胞水平的反馈调节机制
5、基因表达的调节控制(操纵子学说)
6、酶的诱导与阻遏调节机制
7、真核生物基因表达的调控 |
科目代码:338科目名称:《生物化学》
考查目标1.系统准确地掌握生物化学的基本概念、基础知识和基本理论;
2.比较全面了解生物化学常用技术的原理和应用范围;
3.应用生物化学原理和知识分析生物学基本问题,并了解相关领域重大研究进展。
试题类型
名词解释、选择和填空题、简答与计算题、综合分析论述题等。
参考书目[1]《基础生物化学》(第一版),王金胜、吕淑霞主编,中国农业出版社,2014年
[2]《基础生物化学》(第二版),郭蔼光主编,高等教育出版社,2009年
[3]《生物化学》(第三版),王镜岩、朱圣庚、徐长法主编,高等教育出版社,2007年
一、蛋白质化学
1、蛋白质的氨基酸组成
2、氨基酸的分类、两性解离和等电点、光学性质、化学反应
3、肽和肽键、肽的重要性质、天然存在的活性肽
4、蛋白质的一级结构、蛋白质构象和维持构象的作用力、蛋白质的二级结构、超二级结构
和结构域、蛋白质的三级结构、四级结构
5、蛋白质的分子结构与功能的关系
6、蛋白质的重要理化性质
考查7、蛋白质的分类
二、核酸化学
内容1、核酸的基本化学组组成、种类、分布和生物学功能
2、核苷酸的结构—组成、碱基分子式、稀有碱基等
3、RNA的分子结构:RNA的降解、RNA一级结构、高级结构,如tRNA的二、三级结构、
范围真核生物mRNA结构特点,rRNA的结构等
4、RNA的分类及各类RNA的生物学功能(包括新的小RNA的功能)
5、DNA的分子结构:DNA的一、二、三级结构的概念和特点,核酸的早期研究和双螺旋结构模型等
6、DNA测序方法及其过程
7、核酸及核苷酸的性质:溶解度、紫外吸收、核酸及其组分的两性性质
8、核酸的变性、复性与杂交与分离纯化
9、核酸研究的常用技术和方法:凝胶电泳、分子印迹与杂交、PCR技术等
三、酶学
1、酶和生物催化剂的概念及其发展
2、酶的作用特点
3、酶的命名和分类
4、酶的化学本质及组成
5、酶的分子组成与其生物活性的关系
酶的必需基团、活性中心,酶的高级结构与活性的关系,酶原的激活与调节等
6、酶促反应动力学
米氏方程及其推导、米氏常数、双倒数作图,底物浓度及抑制剂对酶反应的影响,酶的抑制作用,酶促反应的影响因素等
7、酶的作用机制和酶的调节
酶的活性中心及其作用原理(酶的专一性、酶的活性中心、影响酶催化效率的因素等),酶活性的调节控制与调节酶()
8、酶的活力测定和酶分离纯化技术
9、核酶、抗体酶、寡聚酶、同工酶及诱导酶和固定化酶的基本概念和应用四、维生素与辅酶
1、维生素的分类及性质
维生素的概念、与辅酶的关系,脂溶性和水溶性维生素
2、维生素的活性形式与生物学功能
水溶性、脂溶性维生素的结构特点、生物学功能和缺乏病
3、辅酶的金属离子
五、生物氧化与生物能学
1、生物氧化的特点、方式和酶类
2、线粒体氧化体系
呼吸链的概念、组成成分及组分排列顺序,呼吸链的抑制剂等
3、生物氧化中能量的转移和利用
ATP与高能磷酸化合物的概念、电子传递过程与ATP生成方式,高能磷酸键生成机制,氧化磷酸化偶联机制及其影响因素,氧化磷酸化的解偶联及其抑制作用
4、ATP的生物学功能六、糖类代谢与合成
1、糖的代谢途径,包括物质代谢、能量代谢和有关的酶
2、糖的无氧分解、有氧氧化的概念、部位和过程
3、磷酸戊糖途径、限速酶调控部位及其生理意义
4、糖异生作用的概念、场所、原料、主要途径及生理意义
5、糖原合成作用的概念、反应步骤和限速酶
6、淀粉和蔗糖的合成过程
7、乙醛酸循环
8、能量的生成和消耗七、脂类代谢与合成
1、脂肪的消化吸收、脂肪动员的概念、限速酶
2、甘油代谢
3、脂肪酸的β-氧化过程及其能量计算
4、酮体的生成和利用
5、脂肪和脂肪酸的生物合成
6、磷脂的合成与分解
八、蛋白质降解和氨基酸代谢
1、蛋白质酶促降解的主要酶类
2、氨基酸的脱氨基、脱羧基作用
3、尿素循环及α-酮酸的代谢
4、氨基酸的生物合成(分族合成)及其调节九、核酸降解与核苷酸代谢
1、核酸酶促降解及限制性核酸内切酶
2、嘌呤、嘧啶核苷酸的分解代谢与合成代谢的途径
3、碱基的分解
4、核苷酸的生物合成
嘌呤、嘧啶核苷酸的从头合成途径、补救合成途径,脱氧核苷酸的合成及dTMP的合成
5、常见辅酶核苷酸的结构和作用十、DNA的生物合成
1、DNA复制的一般规律—半保留复制
2、参与DNA复制的酶类与蛋白质因子的种类和作用(重点以原核生物为例)
3、DNA复制的基本过程
4、真核与原核生物DNA复制的比较
5、DNA损伤与修复的机理十一、RNA的生物合成
1、转录的概念,参与转录的酶及有关因子
2、启动子与转录起始:启动子基本结构、启动子识别、酶与启动子结合、—10区和—35区等
3、RNA聚合酶作用机理
4、原核、真核生物的转录过程(重点以原核生物为例)
5、转录的终止
6、逆转录作用及其生物学意义
7、RNA转录与DNA复制的比较十二、蛋白质的生物合成与转运1、蛋白质合成体系
2、mRNA在蛋白质合成中的作用、原理和密码子的概念、特点
3、tRNA、核糖体在蛋白质生物合成中的作用和原理
4、参与蛋白质生物合成的主要分子的种类和功能
5、蛋白质的生物合成过程:氨基酸活化、肽链的起始、延伸和终止等
6、真核生物与原核生物蛋白质合成的区别
7、蛋白质运转机制
翻译-运转同步机制,翻译后的运转机制,核定位蛋白的运转机制,蛋白质的降解等十三、细胞代谢调节和基因表达调控
1、糖、脂类、蛋白质三大物质代谢的联系
2、代谢调控的类型
3、激素对物质代谢的作用机制
4、细胞水平的反馈调节机制
5、基因表达的调节控制(操纵子学说)
6、酶的诱导与阻遏调节机制
7、真核生物基因表达的调控
化学 [070300] 学术学位
专业信息
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所属院校:甘肃农业大学
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招生年份:2021年
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招生类别:全日制研究生
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所属学院:理学院
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所属门类代码、名称:[07]理学
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所属一级学科代码、名称:[03]化学
专业招生详情
研究方向: |
(01)化学生物学(02)有机化学 (03)无机化学
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招生人数: |
7 |
考试科目: |
①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(726)物理化学 ④(845)有机化学 |
备 注: |
1.专业招生计划数仅供参考,最终招生人数以上级主管部门下达我校2021年招生计划为准,分专业招生人数可能发生增减。2.报考条件、同等学力和跨专业考生加试科目及其他要求见我校主页或研究生院主页《2021年硕士研究生招生简章》和《2021年硕士研究生招生专业目录》。 |
科目代码:726科目名称:《物理化学》
考查目标通过该门课程的考试,考查考生对物理化学的基本概念、基本原理的掌握程度,以及运用物理化学的基本原理综合分析问题、解决问题的能力和对物理化学知识的运用能力,可以作为我校选拨硕士研究生的重要依据。
试题类型主要包括单项选择题、填空题、判断题、简答题、计算题及证明推导题。
参考书目[1]《物理化学》(第六版),天津大学物理化学教研室主编,高等教育出版社,2017
[2]《物理化学》(第五版),傅献彩、沈文霞、姚天扬、侯文华主编,高等教育出版社,
2005
[3]《物理化学简明教程》(第四版),印永嘉,奚正楷,李大珍主编,高等教育出版社,2007
考查
内容
范围考试内容包括:化学热力学、化学动力学、电化学、界面现象和胶体化学。各部分的要求如下:
1.化学热力学
(1)热力学基础
掌握理想气体概念及其状态方程,分压定律、分体积定律。了解范德华方程、实际气体的液化和临界性质。
理解下列热力学基本概念:系统、环境、功、热、平衡状态、状态函数、广度性质、强度性质、可逆过程。
理解热力学第一、第二、第三定律的叙述及数学表达式。掌握热力学能、焓、熵、亥姆霍兹函数和吉布斯函数等热力学函数以及标准燃烧焓,标准生成焓,标准摩尔熵和标准生成吉布斯函数等概念。
掌握在物质的PVT变化、相变化和化学变化过程中计算热、功和各种状态函数改变值的原理和方法。在将热力学一般关系式应用于特定系统时,会应用理想气体状态方程和物性数据(热容、相变热、蒸气压等)进行简单计算。
会应用盖斯定律和基希霍夫定律进行相关计算。
掌握熵增原理、亥姆霍兹函数判据和吉布斯函数判据。掌握热力学各公式的适用条件。
了解卡诺循环、焦耳实验和节流膨胀实验。
掌握热力学基本方程和麦克斯韦关系式,理解推导热力学公式的演绎方法。(2)溶液和相平衡
掌握偏摩尔量和化学势的定义,掌握化学势在相变化和化学变化中的应用。
掌握克拉佩龙和克劳修斯—克拉佩龙方程的适用条件及其相关计算。
掌握拉乌尔定律、亨利定律和稀溶液依数性的计算及其应用。
理解理想体系(理想液态混合物及理想稀溶液)中各组分化学势的表达式,了解理想液态混合物的通性。
了解逸度和活度的概念及真实系统各组分化学势的表达式。
了解相、相数和自由度等相平衡中的基本概念,理解相律的推导和意义,熟练掌握相律在相图中的应用。
掌握单组分系统、二组分气-液平衡系统和二组分凝聚系统典型相图的特点和应用。(3)化学平衡
掌握标准平衡常数的定义。
掌握化学反应等温方程的推导及用等温方程来判断化学反应的方向和限度。
了解转化率和产率的概念,掌握用热力学数据计算平衡常数、平衡组成、转化率及产率。掌握应用范特霍夫方程进行相关计算。
掌握温度、压力和惰性气体对化学反应平衡组成的影响。2.化学动力学
掌握化学反应速率、反应速率常数、基元反应、质量作用定律、反应分子数及反应级数的概念。了解通过实验建立速率方程的方法。
掌握零级、一级和二级反应的速率方程及其应用。理解对行反应、连串反应和平行反应的动力学特征。掌握近似处理方法推导复杂反应的速率方程。
掌握阿仑尼乌斯方程及其应用。理解活化能及指前因子的物理意义。了解碰撞理论和过渡态理论的基本思想和结果。
了解光化学反应的特征。了解催化反应的特征。3.电化学
了解电解质溶液的导电机理。掌握离子迁移数和法拉第定律的概念及相关计算。掌握电导、电导率、摩尔电导率和极限摩尔电导率的概念及相关计算。
理解电解质活度和离子平均活度系数的概念。
熟悉离子独立运动规律及电导测定的应用、德拜休克尔极限公式。掌握原电池电动势与热力学函数的关系。掌握能斯特方程及其计算。掌握各种类型电极的特征和电动势测定的主要应用。
掌握电池的设计。
了解电动势产生的机理及电动势测定法的一些应用。了解分解电压的意义,了解产生极化作用的原因,了解超电势在电解中的作用。
4.界面现象和胶体化学
理解表面功、表面张力和表面吉布斯函数的概念。了解表面张力的影响因素。
理解弯曲液面的附加压力概念、拉普拉斯公式和毛细管的上升(或下降)。理解开尔文公式及其对亚稳状态的解释。
了解铺展和铺展系数。了解润湿与接触角的关系和杨氏方程。
了解溶液界面的吸附及表面活性物质的作用。掌握吉布斯吸附等温式及其计算。
了解物理吸附与化学吸附的含义和区别。掌握朗缪尔单分子层吸附模型和运用吸附等温式进行相关计算。
5.胶体分散体系
了解分散系统的分类和溶胶的基本性质。了解胶体的制备和净化。
掌握溶胶的光学性质、动力学性质和电学性质。
掌握溶胶在稳定性方面的特点及电解质对溶胶稳定性的影响,掌握胶团结构的写法,会判断电解质对溶胶聚沉能力的大小顺序,了解乳状液的种类及乳化剂的作用,了解大分子溶液与溶胶的异同点,了解大分子的渗透压及粘度,了解唐南平衡。
化学 [070300] 学术学位
专业信息
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所属院校:甘肃农业大学
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招生年份:2020年
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招生类别:全日制研究生
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所属学院:理学院
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所属门类代码、名称:[07]理学
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所属一级学科代码、名称:[03]化学
专业招生详情
研究方向: |
(01)化学生物学(02)有机化学(03)无机化学 |
招生人数: |
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考试科目: |
①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(726)物理化学 ④(845)有机化学 |
备 注: |
复试笔试科目:①分析化学,②无机化学同等学力加试:①化学综合,②仪器分析 |
一级学科化学硕士点介绍 |
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一 、基本情况
按照学校“农业学科优势突出,理工经管文法特色鲜明,多学科协调发展的学科建设格局”发展目标,以化学学科与农业科学结合为特色,立足甘肃,面向区域经济建设和社会发展,建设特色鲜明的农业应用型化学学科。
甘肃农业大学化学硕士点依托本校优势学科,将化学学科的理论、方法与农业科学研究密切结合,形成了化学生物学和有机化学2个稳定的学科方向,以及生物毒素降解技术及其机理研究、微生物发酵技术、农产品无损检测与贮藏、食品蛋白质化学修饰及其构效机理、绿色农(兽)药的合成及其活性研究、中药材中有效成分提取分离及功能性应用研究等体现特色的交叉研究方向。
二、培养目标
贯彻党的教育方针,培养德、智、体、美全面发展、适应社会主义现代化建设需要、创新精神和实践能力强、具有农业背景知识的高层次化学人才。本专业培养学生掌握化学基本分离手段和方法,具备熟练操作常规分析仪器的技能,学会天然产物分离分析、生物毒素降解分析、蛋白质分析等基本技能,了解功能性农产品开发原理和技术,能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作。同时具有优良的道德品质、学术修养和创新精神。掌握一门外语,能用该门外语熟练地阅读文献,并具有从事国际学术交流的能力。
三、培养方向:
1. 有机化学
依托学校农业科学优势,通过培养使学生掌握中草药等植物中的天然活性成分分离相关理论,熟悉分离方法,熟练掌握有机化合物结构分析技术;掌握蛋白质相关理论,熟悉蛋白质结构及性质分析方法,熟练掌握蛋白质分析相关仪器操作;掌握绿色农药加工理论,熟悉农药加工基本技术,熟练掌握农药绿色合成方法;了解生物学、植物学等相关学科知识,了解统计软件,将统计软件用于试验数据整理、统计和分析;了解天然功能性农产品开发技术。主要研究内容包括中草药活性成分分析、蛋白质及多肽结构修饰、绿色农药合成等。
2 化学生物学
依托学校农业科学优势,通过培养使学生掌握毒素分离相关理论,熟悉分离方法,熟练掌握大分子有机化合物结构分析技术;掌握生物毒素提取理论,熟悉生物毒素鉴定技术,熟练掌握农产品无损检测技术;掌握微生物学原理,熟悉微生物发酵技术;了解生物化学、食品微生物学相关理论。主要研究内容包括生物毒素的提取、分离和鉴定,生物毒素的降解,农产品无损检测,食品微生物发酵等。
四、就业前景
在化学及生物学技术飞速发展的背景下,甘肃农业大学化学专业硕士围绕地方经济及行业发展,将有机化学与生物、食品、农业等学科相结合,培养具备良好的化学背景、系统掌握化学相关理论、具备科研能力的综合型人才。
本专业学生就业前景良好,毕业生可在与化学相关的企业、科研单位、高等院校和政府部门从事科研、工程技术、设计、教学和管理等方面的工作。可报考国内外化学方向博士研究生。
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生物化学与分子生物学
1. 本方向特色和优势
生物化学与分子生物学学科方向主要是从分子的角度来探讨生命的本质,研究生物体的分子结构与功能、物质代谢与调节的基础研究与应用基础研究学科。本学科方向以西北特色动物、植物、微生物为主要研究对象,以服务干旱、高寒气候区农业产业为目标,在揭示马铃薯块茎休眠分子机制,马铃薯抗性、品质等关键功能基因克隆、功能验证和分子遗传改良;高寒地区特色动物的环境适应性分子机制;微生物酶工程与开发利用方面形成了显著的特色和研究优势。近五年, 本研究方向来获得国家自然科学基金等国家级项目4 项,省部级课题等20 余项,
发表学术论文 60 余篇,其中国际 SCI 源刊 12 篇,授权国家专利 22 项,获得甘
肃省农牧渔业丰收奖二等奖 1 项,甘肃省高校科技进步奖二等奖 1 项。
2. 本方向学术带头人及学术骨干
学术带头人:司怀军,男,汉族,1971 年生,博士,教授,博士研究生导师。现任生命科学技术学院院长,中国马铃薯专业委员会理事,中国农业生物技术学会理事,中国农业生物化学与分子生物学会理事,甘肃省粮棉油高产创建指导专家,甘肃省农学会理事,甘肃省作物学会副秘书长,甘肃省遗传学会理事, 甘肃省“555”创新人才工程第二层次人选、甘肃农业大学“伏羲杰出人才培育计划” 人选。《中国马铃薯》、《甘肃农业大学学报》编委。主讲本科生和研究生《植物基因工程》、《分子遗传学》和《作物分子调控理论与方法》等课程。目前主要从事马铃薯生物技术和分子生物学等方面的研究。主持和参与完成国家自然科学基金项目、高等学校博士学科点专项科研基金等 20 多项,获省部级科技进步奖等
奖项 5 项,授权国家发明专利 2 项,实用新型专利 20 项。在国内外学术刊物发
表学术论文 80 多篇,其中被 SCI 收录 20 篇,主、参编教材和专著 8 部。荣获“甘肃省杰出青年基金”、“第六届甘肃青年科技奖”、“甘肃省高校第十二届青年教师成才奖”、“第八届‘挑战杯’甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛优秀指导教师” 等荣誉称号。
学术骨干:刘霞,女,汉族,1975 年生,副教授,博士,硕士研究生导师, 系副主任。主讲硕士研究生与本科生的《高级食品生物化学》、《动物生物化学》等课程。主要从事动物生化与分子生物学方面的科研工作,主持或参与多项国家级、省部级科研 10 余项目,在国内外学术期刊上发表论文 20 余篇,其中被 SCI
收录 3 篇,参编教材 3 部。
杨学山,男,汉族,1977 年生,副教授,硕士,硕士研究生导师,系主任。主讲本科生的《动物生物化学》等课程。主要从事动物生物化学、基因工程及生物制品开发与利用等相关方面教学和科研工作,主持完成省部级科研项目 2 项,
参与完成国家级、省部级科研项目 5 项,获甘肃省农牧渔丰收奖二等奖 1 项;在国内外学术期刊上发表论文 20 余篇,其中被 SCI 收录 1 篇。
王丽,女,汉族,1981 年生,博士,副教授,硕士研究生导师。主讲本科生《分子生物学》和《植物基因工程》等课程。目前主要从事马铃薯生物技术及栽培生理等方面的研究,主持、参加完成国家自然科学基金项目、省部级科研项目 10 余项,参与审定马铃薯新品种 2 个,制定地方标准 2 项,授权国家发明专
利 1 项,获厅级奖 2 项。在国内外学术期刊上发表论文 10 余篇,其中被 SCI 收
录 1 篇,参编教材 1 部。
周香艳,女,汉族,1983 年生,博士,讲师。主要讲授《基础生物化学》等课程。主要从事植物生物化学与分子生物学及作物遗传育种等方面的研究,主持盛彤笙科技创新基金 1 项,参与国家自然科学基金项目 2 项,发表论文 10 余
篇,其中 SCI 论文 3 篇,获得国家授权发明专利 1 项,实用新型专利 5 项。
化学硕士一级学科研究生培养方案(0703) 总 则
一、培养目标与要求
贯彻党和国家教育方针,面向现代化、面向世界、面向未来,培养德、智、体、美全面发展的、适应社会主义现代化建设需要的、具有创新精神和实践能力的高级专门人才。具体要求如下:
(一)学习和掌握马克思主义基本原理,坚持四项基本原则,拥护党的基本路线,热爱祖国,遵纪守法,品德优良,具有正确的世界观、人生观和价值观;具有严谨的治学态度和优良的学风,恪守学术道德、践行学术诚信,积极为社会主义现代化建设服务。
(二)掌握本学科专业坚实的理论基础、系统的专门知识和必要的实践技能,熟悉所研究领域的发展动态;掌握一门外国语,能熟练地阅读外文专业书刊,能撰写外文论文摘要, 具有较强的写作能力和进行国际学术交流的能力;学位论文应在科学或专门技术上有新的见解;具有独立从事本学科及相关领域的科学研究、教学、技术开发、生产和组织管理工作的能力。
(三)身心健康,情趣高雅。
二、学制与培养年限
学制为 3 年,实行学分制,培养年限不少于 2 年,延迟毕业的最长不超过 5 年(不含保留学籍期间)。
三、培养方式与方法
(一)坚持课程学习与论文研究工作并重的原则。
(二)导师是研究生培养质量的第一负责人。实行导师负责制与指导小组集体指导相结合的培养方式,负责指导研究生个人培养计划的制定与实施,通过思想政治教育、课程学习和论文研究等方式,经过文献阅读与开题报告、中期考核、学术活动、实践活动等必修环节进行培养。导师要教书育人,全面关心研究生的成长与进步;指导小组由导师提名邀请 2-3 名本学科或相关学科领域的校内外副高以上职称或已获硕士学位的专家组成。
四、课程设置
全日制学术学位硕士研究生总学分不低于 30 学分,其中课程学分不低于 28 学分,培养
环节 2 学分。
课程分学位课和选修课两大模块设置,学位课包括公共学位课、学科学位课;选修课包括公共选修课、学科选修课与其他选修课。课程学习集中在第一学年完成。学位课 70 分合格,
选修课 60 分合格。
(一)公共学位课(7 学分)
1. 我国硕士研究生必修课程:
(1) 政治理论课:按《中共中央宣传部教育部关于高等学校研究生思想政治理论课课程设置调整的意见》(教社科[2010]2 号)文件要求,开设必修课程《中国特色社会主义理论与实践研究》(36 学时,2 学分)。
(2) 外语课:150 学时,5 学分,包括基础外语(120 学时,4 学分),口语实践(30 学时,
1 学分)。
入学考试为英语语种的研究生,外语课开设英语;以非英语语种考试录取入学资格的研究生,其基础外语按入学考试语种开设,如我校无相关语种开设课程,经学校同意,可到我校承认学分的高校参加该语种的课程学习,并取得合格证明。
2. 外国来华留学硕士研究生必修课程:
(1) 中国概况与中国文化(36 学时,2 学分)
(2) 对外汉语交流 (150 学时,5 学分)
(二)学科学位课(13 学分)
按一级学科设置的一级学科通开课不少于 3 门,要求反映学科基础理论的历史发展、学科核心理论与知识、学科研究前沿及学科学术研究的科学方法等。
(三)选修课(至少选修 8 学分)
1. 公共选修课
公共选修课包括《自然辩证法概论》(18 学时,1 学分)和《马格思主义与社会科学方法论》(18 学时,1 学分),必须任选一门。
2. 学科选修课
按二级学科设置,既要体现本学科的特色和优势,也要满足方向培养的需要。各学科按
5-6 门设置。
3. 其他选修课
学生可在学校公布的课程目录中选修。
(四)补修课程
以同等学历或跨学科入学的研究生必须补修本学科本阶段主干课程 2-3 门,不计学分。在中期考核前完成。
五、主要培养环节及有关要求
设置培养环节的目的在于推进素质教育,突出对研究生创新能力、实践能力、创业、精神的培养,所有培养环节必须完成才能申请学位论文答辩。
(一)制定个人培养计划
研究生个人培养计划含学习计划(包括课程学习计划、读书计划、学术活动安排等)和论文研究计划(学位论文研究与工作机会),在新生入学后的;两个月内完成。硕士研究生在导师或指导小组指导下根据本学期培养方案制定个人学习计划和论文研究计划,并在入学后三周内提交研究生个人培养计划书。
培养计划的调整须征得导师同意,报研究生处培养科备案。
(二)文献综述与开展
硕士研究生在读期间,必须阅读一定数量的必读书目,并撰写至少 10 篇阅读报告。读书报告由导师批阅,经导师审核签字后,交所在学院备查。研究生在进行开题论证前至少应阅读 60 篇研究文献,其中外文文献不少于 10 篇,并撰写文献综述报告,经导师审核签字后, 交所在学院备查。
论文选题必须与本学科的研究方向一致。一般应于第三学期初由学科点或导师组组织硕士研究生开题论证会,由本学科三人以上专家组成的论证委员会对研究生开题报告进行评审, 提出具体的评价和修改意见。评审未通过者可限期重做,重做未通过者则终止培养。
(三)学术活动
研究生应主动参加各种学术活动,主要形式有听学术报告(讲座)、参加学术研讨会等。原则上要求学生必须参加校内外人文讲坛、科学论坛科学论坛以及各类学术会议 3-5 次;各学科可结合实际情况,提出具体要求。学术活动考核实行签到和填写记录表格等方式,学术记录表经导师签字后,汇总后,交所在学位点审核。达到规定要求,经考核(一般在第五学期)合格后,记 1 学分。
(四)学科 seminar(1 学分)
由导师组定期(每周)组织研究生讨论、汇报,每位研究生每学期至少汇报 2 次,参加
不少于 10 次。
(五)中期考核
中期考核在结束课程学习、完成学位论文选题后进行(一般在第三学期末),主要就研究生思想政治表现、课程学习、业务素质、论文研究进展等方面进行小结和考核,是进一步强化培养过程管理,提高研究生培养质量的重要措施,具体要求按《甘肃农业大学研究生中期考核工作规定》执行。
(六)论文中期检查
硕士研究生进入论文研究过程 1 年后(一般在第五学期),由导师组织对研究生论文研究的态度、进展情况、存在问题等全方位考察,通过者准予继续进行论文工作;问题较多或不符合要求,提出整改意见。
(七)论文预审与答辩
硕士研究生申请论文答辩前,必须向学位点提交论文答辩申请,导师对研究生提交的论文形式进行审查、论文水平初步评估以及实验数据的真实性核验并签字后,提交学员研究生秘书。研究生秘书对研究生的答辩资格进行形式审查,对符合要求者的论文进行学术不端行为检测,检测合格后报学院分管院长审核批准。研究生秘书持学院审核意见到研究生处班里论文送审,评审合格后办理答辩审批手续。
答辩由学位点审批安排,研究生必须提前 3 天将论文正稿送到学位点秘书,学位点秘书统筹相关答辩事宜。
六、在读期间发表论文要求
研究生在读期间发表论文要求按照《甘肃农业大学研究生发表学术论文规定》的相关要求执行,各学科可根据培养情况提高论文发表要求。研究生必须遵守学术行为规范。严格对待论文署名并确保数据的真实性,所发表的论文必须在投稿前经导师审查和签字同意。
七、学位论文基本要求与规范
学位论文工作是研究生培养的基本内容,是培养研究生创新能力的主要手段,是提高研究生培养手段的重要环节。研究生学位论文研究时间不少于 1 年。
(一)规范性要求
学位论文应体现创新性、系统性、科学性。基础理论研究论文要求观点明确,论据可靠, 学术观点明确,实验设计合理,实验记录规范、数据真实,图标符合相关学科规范,推理严谨,符合逻辑,语言简明流畅,格式符合甘肃农业大学硕士学位论文的要求。
(二)质量要求
硕士学位论文的研究成果应在某一研究领域内有创新或对该领域有较好的应用价值。八、学籍管理、学位论文答辩、毕业与学位授予
(一) 学籍管理按甘肃农业大学研究生学籍管理规定执行。
(二) 通过论文答辩者,可准予毕业,学位授予按甘肃农业大学硕士学位授予有关规定执
行。
九、培养方案
(一)学科简介
化学是一门中心的、实用的和创造性的科学,它在自然科学中位居基础核心地位,是包括生命、材料、能源、环境科学等在内的其它科学分支的重要科学基础和生长点。
本学科以化学、农业科学、生物、监测科学、分离科学、信息学、现代物理技术等为主要理论指导,紧紧依托甘肃农业大学的学科优势和甘肃化学学科研究的优良资源,将化学学科的理论、方法与农业科学研究密切结合,形成了化学生物学等多个特色学科方向,在生物毒素降解技术及其机理研究、食品蛋白质化学修饰及其构效机理、生物农药合成及其活性研究、中药材中有效成分提取分离及功能性应用研究等研究方向上已经取得了很好的成果,形成了化学学科与农业科学有机结合、特色鲜明的学科。
该学科点专任教师 22 人,其中教授 6 人、副教授 10 人,获得博士学位的 12 人。近 5 年
获得国家自然基金 7 项,省部级科研项目 23 项,累计到位资金 669.5599 万元,发表论文 180
余篇,其中 SCI 收录 26 篇,获省部级科研奖 4 项,省级教学成果奖 5 项,获得发明专利 15
项,软件著作权 9 项,省精品资源课 1 门,省精品课程 3 门,全国农业教育优秀教材奖 1 部。
甘肃省“园丁奖”获得者 1 人。毕业研究生主要从事与化学、生命科学相关的教学、科研、管理技术开发与推广工作。
(二)学科范围
序号 |
学科范围 |
研究方向 |
1 |
化学生物学 |
1. 生物毒素研究
2. 农产品无损检测与贮藏
3. 食品微生物与发酵 |
2 |
有机化学 |
1. 绿色农药研究
2. 天然产物化学
4. 蛋白质及多肽化学 |
(三)主要研究内容
1. 化学生物学
化学生物学作为二十一世纪发展最为迅速的新兴交叉学科之一,是利用化学手段特别是小分子调节的手段研究生命过程中大分子功能的科学。本学科有 3 个研究方向:
(1) 生物毒素研究:以易感生物毒素的农产品为研究对象,采用分离科学的理论与技术手段,研究农产品中生物毒素的提取、分离及鉴定;利用采后病理学、生理生化、细胞生物学和分子生物学等多学科的方法技术,研究感病组织中毒素积累、脱毒及诱导抗病机理。
(2) 农产品无损检测与贮藏:研究农产品运输贮藏损伤后电磁特性和生化指标变化规律,建立农产品无损检测的方法和损伤评价模型。
(3) 食品微生物与发酵:利用微生物学原理、生物学理论和生物化学的理论与方法, 研究食品微生物、优化发酵工艺等。
2. 有机化学
以有机合成、有机分析、分离科学为理论基础,以国家生态安全屏障综合试验区的建设要求和农牧产品安全需求,研究农用化学品的绿色合成方法。依托农业大学的优势学科,研究以中草药为主的天然产物化学。本学科有 3 个研究方向:
(1) 绿色农药研究:研究以天然活性物质作为母体,进行结构改造或模拟合成易降解、低残留、高活性的生物/仿生农药,筛选对非靶标生物影响小和环境友好的新农药。
(2) 蛋白质及多肽化学:采用蛋白组学理论与技术,系统研究蛋白质及多肽结构、理 化及功能性质;对蛋白质或多肽进行结构修饰,研究其构效关系;开发功能性蛋白产品。
(3) 天然产物化学:以西北道地中草药为研究对象,研究中草药有效成分的提取、分 离纯化与鉴定;通过对有效成分的化学结构修饰,合成具有高效、速效、长效和低毒等优点的新药物;研究中草药的培植、采集、加工、使用、保存等环节对中草药有效成分质量影响规律,建立培植中草药的质量保障机制。
(四)必读书目
序号 |
书目名称 |
作者、出版时间、出版社 |
1 |
天然产物活性成分分离 |
徐仁生,科学出版社,2012 |
2 |
食品接触材料及化学迁移 |
(英)A.B.巴恩斯,中国轻工业出版社,2011 |
3 |
高分子合成化学(上,下册). |
冯新德编著. 科学出版社,2010 |
4 |
高聚物结构、性能与测试. |
焦剑,雷渭媛著. 化学工业出版社,2003 |
5 |
高分子科学前沿与展望. |
董建华等编著. 科学出版社,2009 |
6 |
天然产物化学. |
徐任生主编. 科学出版社,2004 |
7 |
高等有机化学:结构和机理. |
Carey F. 编著. 科学出版社,2009 |
8 |
化学与生物传感器. |
赵常志等主编. 科学出版社,2012 |
9 |
环境分析化学. |
但德忠主编. 高等教育出版社,2009 |
10 |
现代分析测试方法. |
王斌,陈集,饶小桐编. 石油工业出版社,2008 |
11 |
分子筛与多孔材料化学. |
徐如人,庞文琴等著. 科学出版社,2004 |
12 |
高聚物的结构与性能. |
马德柱等编. 科学出版社,2003 |
13 |
高分子材料分析测试与研究方法. |
陈厚主编. 化学工业出版社,2011 |
14 |
有机化合物结构鉴定与有机波普学. |
宁永成编著. 科学出版社,2001 |
15 |
纳米材料和纳米结构. |
张立德,牟季美著. 科学出版社,2001 |
16 |
植物生理与分子生物学 |
潘瑞炽,高等教育出版社,2012 |
17 |
电化学原理与方法. |
祖训,汪尔康.科学出版社,2000 |
18 |
淀粉化学与技术 |
(美)J.N. 贝米勒,化学工业出版社,2013 |
19 |
食品安全导论 |
谢明勇,中国农业大学出版社,2009 |
50 |
农产品中真菌毒素的检测与分析 |
张一兵,化学工业出版社,2005 |
适当拓宽必读书目的范围,补充交叉学科书目,并提出必读书目检查考核制度。原则上要求研究生每学期必须有 1~2 篇读书笔记。
(五)课程设置
1. 化学生物学学科学术型硕士课程设置表
类别
课程 |
课程名称 |
课内
学时 |
学
分 |
开课
学期 |
开课
单位 |
考核方
式 |
备
注 |
学位课 |
公共学位课 |
中国特色社会主义理论与实践研究 |
36 |
2 |
1 |
马院 |
E |
7 学分 |
公共外语 |
120 |
4 |
1-2 |
人文学院 |
A |
口语实践 |
30 |
1 |
1 |
人文学院 |
E |
学科学位课 |
高等有机化学 |
36 |
2 |
1 |
理学院 |
A |
13
学分 |
高级生物化学 |
36 |
2 |
1 |
生科院 |
A |
现代色谱分析 |
36 |
2 |
1 |
理学院 |
A |
分离科学 |
36 |
2 |
2 |
理学院 |
A |
化学学科专题 |
36 |
2 |
2 |
理学院 |
C |
专业外语 |
36 |
2 |
2 |
理学院 |
A |
学术规范与科技写作 |
18 |
1 |
2 |
理学院 |
A |
选修课 |
公共选修课 |
自然辩证法概论 |
18 |
1 |
1 |
马院 |
E |
|
马克思主义与社会科学方法论 |
18 |
1 |
1 |
马院 |
E |
学科选修课 |
分子生物学 |
36 |
2 |
2 |
生科院 |
A |
现代生物技术 |
18 |
1 |
2 |
生科院 |
A |
现代提取与分离技术 |
18 |
1 |
2 |
理学院 |
A |
生物有机化学 |
36 |
2 |
2 |
理学院 |
A |
化学生物学进展 |
18 |
1 |
2 |
理学院 |
C |
毒素研究进展 |
18 |
1 |
1 |
理学院 |
C |
计算机在化学中的应用 |
18 |
1 |
2 |
理学院 |
A |
现代化学进展 |
18 |
1 |
2 |
理学院 |
C |
其他
选修课 |
在导师指导下,研究生根据需要,从全校公共选修课和其他学科研究生课程设置中
选修。 |
培养环节 |
内 容 |
时间安排 |
学分 |
1.制定个人培养计划 |
第 1 学期(入学后 2 个月内) |
/ |
2.中期考核 |
第 3 学期 |
/ |
3.文献综述与开题 |
第 3 学期 |
/ |
|
4.学术活动 |
第 1—6 学期 |
1 |
5.学科 seminar |
第 1—6 学期 |
1 |
6.论文中期检查 |
第 5 学期 |
/ |
7.答辩 |
第 6 学期 |
/ |
同等学历或跨学科补修
课程 |
有机化学 |
生物化学 |
基本信息
专业名称:化学 专业代码:070300 门类/类别:理学 学科/类别:化学
专业介绍
北京化工大学为例
理学院化学一级学科下设无机化学、有机化学、分析化学、物理化学等二级学科,于2006年获一级学科博士学位授予权,设有博士后流动站,2012年成为北京市化学一级重点学科。在教育部评估中心组织的科学评估中,我校化学一级学科位居前列。2018年3月份,化学学科进入全球ESI排名前1‰。
本学科经长期发展已形成一支年龄和知识结构合理、思想活跃、勇于创新的教学科研队伍,包括中科院院士1人、长江学者特聘教授1人、国家杰出青年基金获得者5人、教育部长江学者奖励计划-青年项目1人、中组部“万人计划”教学名师1人、国家级教学名师2人、教育部新(跨)世纪优秀人才13人。现有教授44人、副教授44人,其中具有博士学位的教师93人,45岁以下教师已成为学术带头人的主体。
本学科依托化工资源有效利用国家重点实验室、近代化学研究所、物理化学系、无机化学系、有机化学系、分析化学系、化学生物系及分析测试中心进行建设。在注重基础和理论研究的同时,将研究工作向下游延伸,形成了“基于国际学术前沿和国家实际需求凝炼科学问题-基础和应用基础研究-工程化及产业化研究”的理论与实践密切结合的特色发展模式。经多年发展,逐渐形成了超分子插层组装化学、纳米结构与限域催化化学、资源与环境分析化学及安全分析、清洁能源材料与电化学、功能有机化学、纳微尺度的计算化学、化学生物学以及纳米化学与功能器件等特色鲜明的研究方向。
通过多年的建设和发展,近三年,承担国家重点研发计划、国家科技重大专项、国家自然科学基金及省部级项目170余项。纵向科研经费到款10294万元,与企业合作项目横向科研经费到款4421万元。发表学术论文1248余篇,其中SCI收录972篇,EI收录150余篇。申请发明专利375件,授权专利224件。
在为研究生营造了一个良好的学习、科研环境的同时,注重国际交流与合作,与法国、英国等多所著名大学建立了实质性合作伙伴关系,实现了研究骨干定期互访、联合承担科研项目及联合培养双学位博士研究生等。
专业点分布
中国计量科学研究院 北京化工大学 清华大学 北京工业大学 北京航空航天大学 北京理工大学 中国农业大学 中国地质大学(北京) 天津大学 河北工业大学 河北科技大学 中央司法警官学院 中北大学 内蒙古大学 大连大学 沈阳化工大学 延边大学 长春理工大学 吉林化工学院 黑龙江省科学院 东北石油大学 齐齐哈尔大学 上海交通大学 上海理工大学 江苏科技大学 江苏师范大学 中国药科大学 江苏大学 浙江大学 浙江理工大学 温州大学 绍兴文理学院 淮北师范大学 安徽师范大学 合肥工业大学 安徽工程大学 华侨大学 东华理工大学 华东交通大学 烟台大学 济南大学 曲阜师范大学 鲁东大学 齐鲁工业大学 中国石油大学(华东) 河南师范大学 武汉工程大学 武汉纺织大学 三峡大学 中国地质大学(武汉) 湖南科技大学 湖南大学 国防科技大学 湘潭大学 湖南理工学院 南方科技大学 中山大学 深圳大学 海南师范大学 重庆大学 西南科技大学 四川理工学院 贵州大学 青海民族大学 喀什大学 新疆大学
专业院校排名
0703 化学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 69 所,本次参评66 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 150 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 |
学校代码 |
学校名称 |
评选结果 |
1 |
10001 |
北京大学 |
A+ |
2 |
10003 |
清华大学 |
A+ |
3 |
10358 |
中国科学技术大学 |
A+ |
4 |
10055 |
南开大学 |
A |
5 |
10183 |
吉林大学 |
A |
6 |
10246 |
复旦大学 |
A |
7 |
10384 |
厦门大学 |
A |
8 |
10248 |
上海交通大学 |
A- |
9 |
10284 |
南京大学 |
A- |
10 |
10335 |
浙江大学 |
A- |
11 |
10386 |
福州大学 |
A- |
12 |
10486 |
武汉大学 |
A- |
13 |
10532 |
湖南大学 |
A- |
14 |
10558 |
中山大学 |
A- |
15 |
10610 |
四川大学 |
A- |
16 |
10010 |
北京化工大学 |
B+ |
17 |
10027 |
北京师范大学 |
B+ |
18 |
10200 |
东北师范大学 |
B+ |
19 |
10247 |
同济大学 |
B+ |
20 |
10251 |
华东理工大学 |
B+ |
21 |
10269 |
华东师范大学 |
B+ |
22 |
10285 |
苏州大学 |
B+ |
23 |
10422 |
山东大学 |
B+ |
24 |
10459 |
郑州大学 |
B+ |
25 |
10487 |
华中科技大学 |
B+ |
26 |
10511 |
华中师范大学 |
B+ |
27 |
10635 |
西南大学 |
B+ |
28 |
10697 |
西北大学 |
B+ |
29 |
10718 |
陕西师范大学 |
B+ |
30 |
10730 |
兰州大学 |
B+ |
31 |
10008 |
北京科技大学 |
B |
32 |
10108 |
山西大学 |
B |
33 |
10141 |
大连理工大学 |
B |
34 |
10145 |
东北大学 |
B |
35 |
10319 |
南京师范大学 |
B |
36 |
10370 |
安徽师范大学 |
B |
37 |
10426 |
青岛科技大学 |
B |
38 |
10445 |
山东师范大学 |
B |
39 |
10476 |
河南师范大学 |
B |
40 |
10533 |
中南大学 |
B |
41 |
10542 |
湖南师范大学 |
B |
42 |
10561 |
华南理工大学 |
B |
43 |
10574 |
华南师范大学 |
B |
44 |
10673 |
云南大学 |
B |
45 |
11117 |
扬州大学 |
B |
46 |
10075 |
河北大学 |
B- |
47 |
10118 |
山西师范大学 |
B- |
48 |
10126 |
内蒙古大学 |
B- |
49 |
10212 |
黑龙江大学 |
B- |
50 |
10255 |
东华大学 |
B- |
51 |
10270 |
上海师范大学 |
B- |
52 |
10357 |
安徽大学 |
B- |
53 |
10403 |
南昌大学 |
B- |
54 |
10414 |
江西师范大学 |
B- |
55 |
10475 |
河南大学 |
B- |
56 |
10530 |
湘潭大学 |
B- |
57 |
10602 |
广西师范大学 |
B- |
58 |
10699 |
西北工业大学 |
B- |
59 |
10736 |
西北师范大学 |
B- |
60 |
10755 |
新疆大学 |
B- |
61 |
11414 |
中国石油大学 |
B- |
62 |
10002 |
中国人民大学 |
C+ |
63 |
10019 |
中国农业大学 |
C+ |
64 |
10028 |
首都师范大学 |
C+ |
65 |
10140 |
辽宁大学 |
C+ |
66 |
10165 |
辽宁师范大学 |
C+ |
67 |
10213 |
哈尔滨工业大学 |
C+ |
68 |
10280 |
上海大学 |
C+ |
69 |
10345 |
浙江师范大学 |
C+ |
70 |
10346 |
杭州师范大学 |
C+ |
71 |
10351 |
温州大学 |
C+ |
72 |
10394 |
福建师范大学 |
C+ |
73 |
10524 |
中南民族大学 |
C+ |
74 |
10559 |
暨南大学 |
C+ |
75 |
10698 |
西安交通大学 |
C+ |
76 |
11658 |
海南师范大学 |
C+ |
77 |
10065 |
天津师范大学 |
C |
78 |
10094 |
河北师范大学 |
C |
79 |
10184 |
延边大学 |
C |
80 |
10287 |
南京航空航天大学 |
C |
81 |
10291 |
南京工业大学 |
C |
82 |
10299 |
江苏大学 |
C |
83 |
10338 |
浙江理工大学 |
C |
84 |
10373 |
淮北师范大学 |
C |
85 |
10423 |
中国海洋大学 |
C |
86 |
10427 |
济南大学 |
C |
87 |
10446 |
曲阜师范大学 |
C |
88 |
10491 |
中国地质大学 |
C |
89 |
10512 |
湖北大学 |
C |
90 |
10534 |
湖南科技大学 |
C |
91 |
10560 |
汕头大学 |
C |
92 |
10611 |
重庆大学 |
C |
93 |
10186 |
长春理工大学 |
C- |
94 |
10203 |
吉林师范大学 |
C- |
95 |
10231 |
哈尔滨师范大学 |
C- |
96 |
10288 |
南京理工大学 |
C- |
97 |
10290 |
中国矿业大学 |
C- |
98 |
10320 |
江苏师范大学 |
C- |
99 |
10385 |
华侨大学 |
C- |
100 |
10490 |
武汉工程大学 |
C- |
101 |
10513 |
湖北师范大学 |
C- |
102 |
10657 |
贵州大学 |
C- |
103 |
10691 |
云南民族大学 |
C- |
104 |
11258 |
大连大学 |
C- |
105 |
11646 |
宁波大学 |
C- |
应用化学专业考研科目:
院、系所 |
专业代码及名称 |
研究方向 |
招生人数 |
考试科目 |
备注 |
2化学与分子工程学院(021-64253230)(商老师) |
081704应用化学 |
01精细化学品化学与技术 |
54 |
①101思想政治理论②201英语一③302数学二④802物理化学或803有机化学 |
▲博士学位授予权专业;☆国家重点学科;△省(区、市)或部委重点学科 研究方向(01)限考803有机化学 |
02有机、无机功能材料化学及其应用 |
03光催化和应用光化学 |
|
应用化学考研参考书:
专业代码、名称及研究方向 |
人数 |
考试科目 |
参考书目 |
备注 |
024 化学化工学院(电话:83686232) |
145 |
|
|
|
081704应用化学 |
|
|
|
|
01 化学混合物的精细分离 |
|
①101 思想政治理论②201 英语一③302 数学二④807 化工原理 复试科目:2401 化学实验理论;2402 化学实验技术操作;2405 英语听力 |
《化工原理》姚玉英主编,天津科技出版社。复试参考书目:初试参考书目及《大学化学实验》南京大学编,高等教育出版社;相关无机、有机化学实验书。 |
全院学术型研究生招生规模共计105名。不接受单独考试。录取方法:严格执行差额复试;按照1:1.2比例由高分到低分确定复试名单;复试后,按复试成绩加初试的两门专业课成绩在应用化学专业考生范围内重新排序,最后确定录取名单(复试不及格者不参加录取排序)。 应用化学专业录取人数由学院当年制定的硕士生招生政策确定。 |
02 化学废气废水的资源化 |
03 绿色反应与分离过程一体化 |
04 膜分离与绿色吸收过程 |
05 绿色催化反应过程 |
应用化学研究生就业方向:
本专业毕业生由于受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养,具备用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能,就业前景美好。 化学考试科目
①101思想政治理论;
②201英语一;
③721物理化学(含结构化学);
④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
化学参考书目
01-04方向:
《无机化学》(上、下册)(第三版)曹锡章主编,高等教育出版社;
《大学化学》(上、下册)傅献彩主编,高等教育出版社。
《仪器分析》南京大学方惠群等编著,科学出版社。
《有机化学》(上、下册)(第三版)胡宏纹编,高等教育出版社。
《物理化学》(上、下册)(第五版)傅献彩、沈文霞、姚天扬、侯文华编,高等教育出版社;
《物理化学学习指导》孙德坤、沈文霞、姚天扬、侯文华编,高等教育出版社;
《物理化学习题集》侯文华、淳远、姚天扬,高等教育出版社,2009年9月;《结构化学》江元生,高等教育出版社。
05方向:
《无机化学》(上、下册)(第三版)曹锡章主编,高等教育出版社;
《大学化学》(上、下册)傅献彩主编,高等教育出版社。
《仪器分析》南京大学方惠群等编著,科学出版社。
《高分子化学》余学海、陆云编,南京大学出版社;
《高分子化学》(第二版)潘祖仁编,化学工业出版社。
21方向:
《普通物理》(第一、二、三册)程守洙著,高等教育出版社。
《物理化学》(上、下册)(第五版)傅献彩、沈文霞、姚天扬、侯文华编,高等教育出版社;
《物理化学学习指导》孙德坤、沈文霞、姚天扬、侯文华编,高等教育出版社;
《物理化学习题集》侯文华、淳远、姚天扬,高等教育出版社,2009年9月;
《结构化学》江元生,高等教育出版社。
化学研究方向
以复旦大学为例
专业代码、名称及研究方向 |
学习方式 |
人数 |
考试科目 |
备注 |
022 化学系 |
|
57 |
|
本系拟招收学术学位推免生40人。实际招生数视生源情况调整。 |
070301 无机化学(学术学位) |
|
11 |
|
本专业拟招收推免生7人。 |
01固态材料化学 |
全日制 |
|
①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 |
02丰产元素化学 |
全日制 |
|
①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 |
03配位化学 |
全日制 |
|
①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 |
04金属有机化学 |
全日制 |
|
①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 |
05生物无机化学与蛋白质化学 |
全日制 |
|
001:①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
002:①101思想政治理论;②201英语一;③727生物化学(理);④838无机化学和分析化学 |
06有机光电功能 |
全日制 |
|
①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 |
070302 分析化学(学术学位) |
|
6 |
|
本专业拟招收推免生5人。 |
01色谱方法和高效分离分析 |
全日制 |
|
①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 |
02化学生物分析和蛋白质组分析 |
全日制 |
|
001:①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
002:①101思想政治理论;②201英语一;③727生物化学(理);④872细胞生物学 |
03现代电分析化学及传感技术 |
全日制 |
|
①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 |
04天然药物分离分析 |
全日制 |
|
①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 |
070303 有机化学(学术学位) |
|
13 |
|
本专业拟招收推免生9人。 |
01物理有机化学
02有机合成化学
03超分子材料化学
04药物合成化学
05有机大分子化学
06天然产物化学 |
全日制 |
|
①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 |
070304 物理化学(学术学位) |
|
21 |
|
本专业拟招收推免生16人。 |
01表面化学与催化 |
全日制 |
|
①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 |
02复相催化 |
全日制 |
|
①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 |
03电极过程和高能化学电源 |
全日制 |
|
①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 |
04量子化学与分子模拟 |
全日制 |
|
001:①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
002:①101思想政治理论;②201英语一;③720量子力学;④836普通物理 |
05化学反应动力学和激光化学 |
全日制 |
|
001:①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
002:①101思想政治理论;②201英语一;③720量子力学;④836普通物理 |
06结构化学 |
全日制 |
|
①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 |
07光化学和反应动力学 |
全日制 |
|
①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 |
08分子筛催化和功能材料 |
全日制 |
|
①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 |
09固态材料化学 |
全日制 |
|
①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 |
10工业催化 |
全日制 |
|
①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 |
11新型化学电源 |
全日制 |
|
①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 |
0703Z1 ★化学生物学(学术学位) |
|
4 |
|
本专业拟招收推免生3人。 |
01功能生物分子的化学基础
02生物分子的分离和鉴定
03药物和医用材料的分子设计 |
全日制 |
|
①101思想政治理论;②201英语一;③727生物化学(理);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 |
085216 化学工程(专业学位) |
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2 |
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本专业拟招收全日制2人,学制2年。本专业不招收推免生。 |
01精细有机化学
02分析仪器技术与仪器分析
03功能材料 |
全日制 |
|
①101思想政治理论;②204英语二;③302数学二;④959基础化学 |
化学就业前景
化学专业的就业形势良好。在稳步推进新型城镇化和消费升级等因素的拉动下,石化化工产品市场需求仍将保持较快增长。随着能源、建材、家电、食品、服装、车辆及日用品的需求增加,化学专业人才需求也逐渐增加。
化学专业就业前景怎么样
2020年我国将全面建成小康社会,居民人均收入将比2010年翻一番,社会整体消费能力将增长120%以上,居民消费习惯也将从“温饱型”向“发展型”转变,对绿色、安全、高性价比的高端石化化工产品的需求增速将超过传统产业。
社会消费能力的增长将带动相关能源、建材、家电、食品、服装、车辆等行业的发展,以上行业都是化学专业毕业生可进入的行业。
化学专业就业方向
化学专业的就业范围还是比较广的。化学系的毕业生主要在化学及其相关领域,如化工、生物、医药、材料、环境、农业、食品、检验检疫、环境、国防、能源、信息等行业从事生产与科研工作,从事教师职业、报考政府机关公务员也是不错的选择。此外,有一些毕业生立志当科学家、搞研究,他们就选择在国内外深造,继续攻读硕士、博士学位。