赣南师范大学不区分院系数学保研细则

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了解

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2021赣南师范大学数学070100考研科目及参考书目

数学 [070100] 学术学位

专业信息

所属院校：赣南师范大学

招生年份：2021年

招生类别：全日制研究生

所属学院：数学与计算机科学学院

所属门类代码、名称：[07]理学

所属一级学科代码、名称：[01]数学

专业招生详情

研究方向：	(01)基础数学(02)计算数学 (03)概率论与数理统计 (04)应用数学

招生人数：	9
考试科目：	①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(623)数学分析 ④(823)高等代数

备　　注：

2021赣南师范大学学科教学(数学)045104考研科目及参考书目

学科教学(数学) [045104] 专业学位

专业信息

所属院校：赣南师范大学

招生年份：2021年

招生类别：全日制研究生

所属学院：数学与计算机科学学院

所属门类代码、名称：[04]教育学

所属一级学科代码、名称：[51]教育硕士

专业招生详情

研究方向：	(00)不区分研究方向

招生人数：	24
考试科目：	①(101)思想政治理论 ②(204)英语二 ③(333)教育综合 ④(915)数学教学论

备　　注：

赣南师范大学数学与计算机科学学院的介绍

数学与计算机科学学院创建于1958年，学院建校时命名为数理科。1985年改名为数学系，开始招收数学专业本科生。1992年再增设计算机教育、财务会计（该专业1999年转入当时新设立的工商管理系）等专业。1995年增设计算机本科专业，从此更名为数学与计算机系。2000年后，相继增设信息与计算科学、网络工程和软件工程等本科专业；2006年命名为数学与计算机科学学院。学院坚持以“求真务实、开拓创新、爱岗敬业、团结奉献”为院风的建设目标。多年来，学院师生围绕这一目标，群策群力，善谋实干，取得了突出的工作成绩：学院党委曾被江西省委组织部、宣传部评为“先进基层党组织”；学院被江西省教育工会评为“江西省教育系统师德建设先进集体”；学院党员活动室被江西省教育工委授予“江西省基层党员示范性活动室”。学院在学校本科教学工作水平评估中多次荣获第一名；学院还先后被学校评为“党建和思想政治工作先进集体”、“青年教职工工作先进集体” 、“学生工作先进集体”；学院党日活动荣获学校基层党组织“最佳党日活动奖”。学院团委曾先后被评为“江西省五四红旗团委（团总支）”，并曾经连续十次被评为学校“红旗团委（团总支）”。
学院现有在校研究生和本科学生1736人；设有数学一级学科、学科教学（数学）和农业工程（信息技术与自动化）三个硕士点，数学与应用数学、信息与计算科学、应用统计学、计算机科学与技术、网络工程、软件工程等六个全日制本科专业。其中数学与应用数学、计算机科学与技术为江西省品牌专业。数学与应用数学为江西省特色专业，拥有江西省计算机专业卓越工程师计划，江西省网络工程专业卓越工程师计划，本科质量工程项目“软件工程专业产学合作综合改革”2015年12月获教育部立项审批。
学院设有数学与应用数学、信息与计算科学、计算机科学与技术、网络工程、软件工程、高等数学与数学教育、信息技术教育等七个教研室。全院现有教职员工80人，教授9人，副教授25人，博士35人，硕士学位以上教职工达到95％。其中，有的教师获得国务院特殊津贴、江西省新世纪百千万人才工程“一、二层次”人选、江西省青年科学家（井冈之星）培养对象、江西省高校学科带头人、江西省高校中青年骨干教师等学术荣誉。
学院拥有江西省计算机实验教学示范中心，下设计算机软件、计算机硬件、计算机多媒体、计算机网络、数学建模等实验室，面积达7000多平方米，资产达1000余万元，较好地满足教学与对外开放的需要。
学院资料室拥有专业藏书50000余册，每年订有杂志100余种。专业教学资料充裕，面向全院师生开放。
学院拥有江西省数值模拟与仿真技术重点实验室。其中基础数学为江西省“十五”、“十一五”重点学科；计算机软件与理论为校级重点建设学科。
学院高度重视科研工作与学术队伍的建设。近几年来，共承担国家自然科学基金课题、国家重点科技支撑计划项目、教育部归国留学人员基金等省部级以上科研课题60余项，获得江西省自然科学奖、江西省优秀科技成果奖、江西省优秀教学成果奖等奖项30余项，在国际、国内学术刊物上公开发表学术论文490余篇，被SCI、EI、ISTP 收录或检索的论文200余篇。主要的研究方向有：生物数学、泛函分析、几何学、最优化、数值分析、数学史、计算机网络与安全、人工智能、图形图像处理等。学院经常聘请国内外知名专家学者来院讲学，承办过全国分形理论与动力系统学术研讨会、全国初等数学学术研讨会和全国第十六次“积分方程、边值问题及其应用”学术会议，学术交流频繁、学术气氛活跃。
学院坚持以培养适合社会经济发展需要的人才为办学理念，以质量为生命线，注重培养学生的人文与科技素养及创新能力。近几年来，学生获省级以上奖励达500余人次。在国际数学建模竞赛、全国研究生数学建模竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学竞赛、全国计算机仿真大赛、中国智能机器人大赛中全面丰收，累获殊荣，各项竞赛多次获得全国一、二和三等奖。在江西省大学生电脑知识作品大赛中多次获得本科组团体总分第一、二名。毕业生中有相当比例考取硕士、博士研究生。毕业生就业率达到90%以上，并深受用人单位的好评。
“全国高校大学生数学建模竞赛赣南师范大学领导小组办公室”、“全国计算机等级考试赣南师范大学考点办公室”、“江西省初等数学研究会”、“赣州市数学学会”等组织机构挂靠在本学院。

2021赣南师范大学数学教学论研究生考试大纲

《数学教学论》考试大纲

①试卷满分及考试时间

1）试题总分：150分；

2）考试时间：3小时

②答题方式

闭卷笔试

③试卷的题型结构

试题类型为：解答题（40）、辨析题（30）、论述题（40）、案例分析题（40）

④考试内容与要求

（一）与时俱进的数学教育

[考试内容]20世纪数学观的变化；作为社会文化的数学教育；20世纪我国数学教育观的变化；国际视野下的中国数学教育；改革中的中国数学教育。

[考试要求]理解20世纪数学观的变化对数学教育带来的影响；能从社会文化的角度理解数学教育；结合国际视解，理解我国数学教育观的变化和数学教育改革。

（二）数学教育的基本理论

[考试内容]Freudenthal的数学教育理论；Polya的解题理论；建构主义的数学教育理论；我国“双基”数学教学。

[考试要求]结合课堂教学案例，理解并掌握Freudenthal、Polya、Piaget、Vygotsgy等的数学教育理论，以及中国的“双基”数学教育理论。

（三）数学教育的核心课题

[考试内容]数学教育目标的确定；数学教学原则；数学知识的教学；数学能力的界定；数学思想方法的教学；数学活动经验；数学教育模式；数学教育的德育功能。

[考试要求]了解数学教育的核心课题，能从数学教育的整体视角去探讨和理解这些专题。

（四）数学教育研究的一些特定课题

[考试内容]数学教学中数学本质的揭示；学习心理学与数学教育；数学史与数学教育；数学教育技术；数学优秀生的培养与数学竞赛；数学后进生的诊断与转化。

[考试要求]了解数学教育的特定课题，理解数学教育的特定课题对数学教育的影响，能从整体视角去思考这些课题。

（五）数学课程的制定与改革

[考试内容]中外数学课程的改革简史；《全日制义务教育数学课程标准》的制定与实验；关于义务教育数学课程标准的争论与修订；《普通高中数学课程标准》的基本理念；《普通高中数学课程标准》对有关数学内容的取舍与处理；数学建模与数学课程；社会主义市场经济与中学数学；研究性学习与数学课程。

[考试要求]理解课程改革的必然性；理解并掌握《全日制义务教育数学课程标准》与《普通高中数学课程标准》的基本理念和对有关数学内容的处理；理解数学建模、市场经济、研究性学习等专题与数学课程的关系。

（六）数学问题与数学考试

[考试内容]数学问题和数学解题；数学应用题、情境题、开放题；数学问题解决的教学；数学考试中的命题探讨。

[考试要求]了解数学问题的基本概念；掌握数学应用题、情境题、开放题的解题策略；了解数学问题解决的教学和考试命题的具体工作。

（七）数学课堂教学观摩与评价

[考试内容]案例学习——数学懂了还要知道怎么教；一些特定类型的课例赏析；一些案例（课堂教学片段）的评价。

[考试要求]理解与掌握课例分析的内容与方法；领会并把握课例中的教学设计、教学方法和教学手段；结合课堂教学的感性认识，开展理性思考；能进行课堂教学案例分析。

⑤参考用书

张奠宙、宋乃庆主编.数学教育概论（第三版）.北京：高等教育出版社，2016.6

赣南师范大学学科教学（数学）045104考研科目及参考书目

学科教学（数学） [045104] 专业学位

专业信息

所属院校：赣南师范大学

招生年份：2020年

招生类别：全日制研究生

所属学院：数学计算机科学学院

所属门类代码、名称：[04]教育学

所属一级学科代码、名称：[51]教育硕士

专业招生详情

研究方向：	不区分研究方向

招生人数：
考试科目：	101思想政治理论 204英语二 333教育综合 915数学教学论

备　　注：	同等学力考生加试科目: 1.数学分析 2.高等代数

赣南师院数学与计算机科学学院导师喻高航

　　喻高航，男，博士（后），副教授，硕士研究生导师，主要研究兴趣是优化计算与图像处理。

　　主要经历

　　2009年至今：赣南师范学院数学与计算机科学学院, 副教授、硕士生导师。

　　2007年－2009年：中山大学数学与计算科学学院，讲师。

　　2008年－2011年：香港理工大学应用数学系，博士后、访问研究员。

　　2004年－2007年：中山大学科学计算与计算机应用系，计算数学专业博士研究生。

　　2001年－2004年：广西大学数学与信息科学学院，应用数学专业硕士研究生。

　　科研项目

　　1．教育部博士点基金，No. 200805581022, 2009年1月-2011年12月, 主持人。

　　2．国家自然科学基金数学天元基金，No.10926029, 2010年1月－2010年12月, 主持人。

　　3．国家自然科学基金青年基金，No.11001060, 2011年1月－2013年12月, 主持人。

　　4．江西省自然科学基金，No. 2009GQS0007, 2010年1月－2012年12月, 主持人。

　　5．江西省教育厅青年基金, No. GJJ10235，2010年1月－2011年12月, 主持人。

　　6．国家自然科学基金，No. 60804008，2009年－2011年，参与，排名第二。

　　7．广东省科技计划项目，No.2007B030300002，2007－2010，参与，排名第三。

　　代表性论文

　　[1]．Liqun Qi, Gaohang Yu, Xuekui Wu, Higher Order Positive Semidefinite Diffusion Tensor Imaging, SIAM Journal on Imaging Sciences, 3 (2010) 416-433.

　　[2]．Gaohang Yu, A derivative-free method for solving large-scale nonlinear systems of equations, Journal of Industrial and Management Optimization, 6 (2010) 149-160.

　　[3]．Gaohang Yu, Liqun Qi, Yimin Sun, Zhou Yi, Impulse noise removal by a nonmonotone adaptive gradient method, Signal Processing, 90 (2010) 2891-2897.

　　[4]．Gaohang Yu, Liqun Qi, Yuhong Dai, On nonmonotone Chambolle gradient projection algorithms for total variation image restoration, Journal of Mathematical Imaging and Vision, 35 (2009) 143-154.

　　[5]．Gaohang Yu, Lutai Guan, Wufan Chen, Spectral conjugate gradient methods with sufficient descent property for large-scale unconstrained optimization, Optimization Methods and Software, 23 (2008) 275-293.

　　如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。

赣南师范大学数学与计算机科学学院学科教学（数学）硕士点的介绍

学科教学（数学）硕士点简介
学科教学（数学）硕士点于2010年开始招生。本着服务基础教育，培养中小学数学骨干教师的目标，借助江西省数学学会初等数学专业委员会以及赣州市数学学会两个平台，着力探索“教育基本理论与数学课堂教学实践相沟通”的培养模式，利用“双导师”制切实帮助教育硕士发展数学教学思维，取得良好实效。目前拥有赣州三中、赣州一中、赣州中学等优质见习、实习基地，以及江西省特级教师、骨干教师等一批合作导师。已毕业的研究生就业情况良好，主要在大中专和中小学从事数学教学与科研工作。学位点围绕中小学数学教育这一整体方向，形成了数学史与数学教育（HPM）研究、欧氏几何与解题研究、数学与信息技术整合研究、数学课程与教材研究、数学课堂教学研究、数学教师教育研究等比较稳定的研究子方向。现有导师6人，其中教授4人，博士2人，江西省高校学科带头人1人，江西省高校中青年骨干教师1人。学科教学学科近五年来承担了省部级以上科研项目30余项，获得各类科研经费70余万元。近五年发表核心期刊论文40余篇，并出版了10多部教材。

赣南师院数学与计算机科学学院导师许绍元

　　许绍元，男，1964年12月出生，湖北武汉人｡教授，博士后，硕士生导师｡ 1987年6月湖北师范学院数学系本科毕业，获理学学士学位｡1996年6月江西师范大学基础数学专业硕士研究生毕业，获理学硕士学位｡2005年6月中山大学基础数学专业博士研究生毕业，获理学博士学位。2008年3月南京大学数学博士后出站。1998年任讲师，2001年破格晋升副教授，2005年破格晋升教授，2004年始受聘淮北煤炭师范学院硕士生导师｡SCI源期刊《Journal of Mathematical Analysis and Applications》､《Nonlinear Analysis》和《Computers and Mathematics with Applications》特约审稿人｡主要从事分形几何与动力系统的研究。

　　现主持国家自然基金项目一项。主持并完成江西省自然科学基金项目一项以及江西省教育厅科研计划项目二项，主持并完成安徽省教育厅重点科研计划项目二项，已在《Journal of Mathematical Analysis and Applications》、《Nonlinear Analysis》、《Applied Mathematics Letters》、《数学学报》、《数学进展》等重要刊物发表相关论文50余篇，其中被SCI检索7篇。

　　如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。

赣南师院数学与计算机科学学院导师曹新

　　曹新，男，1968年2月生，江西瑞金人，汉族，中共党员；副教授，教育学硕士，硕士生导师，教育硕士专业学位学科教学（数学）方向负责人；全国数学教育研究会常务理事，全国初等数学研究会常务理事，中国高等教育学会教育数学专业委员会理事，江西省高师数学教育研究会常务理事，江西省数学学会初等数学专业委员会常务理事，赣州市数学学会秘书长。

　　从事课程与教学论（数学）、数学教育心理学、数学教师教育方向课程的教学与研究，主持并完成江西省教育科学规划课题2项、江西省高等学校教学改革项目1项，作为核心成员参与省级科研或教改课题研究多项；参编国家级规划教材1部，主编或参编其他教材4部，参编专著1部；在《课程·教材·教法》、《外国中小学教育》、《教育学术月刊》、《数学通报》、《中学数学教学参考》、《赣南师范学院学报》等刊物发表学术论文十余篇。

　　如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。

赣南师范大学数学与计算机科学学院的师资力量

全院现有教职员工82人，教授12人，副教授24人，博士32人，硕士学位以上教职工达到94％。享受国务院政府特殊津贴1人，全国优秀教师1人，教育部新世纪优秀人才支持计划1人，江西省主要学科学术和技术带头人1人，江西省新世纪百千万人才工程第一、二层次人选2人，江西省青年科学家2人，江西省高校学科带头人4人，江西省高校中青年骨干教师5人。形成了生物数学、图形图像处理方向、数值计算和模式分析和智能系统等科研团队。现拥有一批在国内有一定影响力的专家。

数学考研院校

基本信息

专业名称：数学专业代码：070100 门类/类别：理学学科/类别：数学

专业介绍

陆军装甲兵学院为例

一、培养目标

培养政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明，掌握数学学科较坚实宽广的基础理论和较系统深入的专门知识；熟悉数学学科有关领域的前沿动态，掌握必要的相关学科知识，具有从事科学研究和解决本专业领域技术难题的能力，能够适应军队现代化建设和信息化条件下联合作战需要和基层部队任职岗位需求的高层次应用型人才。

二、专业简介

数学学科于1998年开始挂靠计算机科学与技术专业招收研究生，2005年获得应用数学二级学科授予权，形成了具有军事装备科学与技术应用背景的应用数学研究重点领域。2011年获得一级硕士学位授予权。目前共培养了23名硕士研究生，其中1名研究生的论文被评为全军、总装备部优秀硕士学位论文，1名研究生的论文被评为学院优秀硕士学位论文。

三、研究方向简介

（1）微分几何及其应用

重点研究微分流形的解析结构和这种结构所蕴含的几何现象，以及辛几何与李群理论在动力学系统中的数值计算方法。本方向主要开展如下研究内容：子流形的几何学、动力学系统的几何积分方法、军事科学中微分动力学模型研究。

（2）分形计算方法及其在信息综合处理中的应用

重点研究信息安全领域的前沿课题，在军事信息综合处理方面有着广泛的应用价值。本方向主要开展如下领域的研究工作：分形计算方法研究、分形几何在数字图像处理中的应用、分形在信息综合处理中的应用。

（3）随机分析及统计应用研究

重点研究武器装备科学实验过程中的各类型试验数据统计规律等相关问题，为军事装备科研领域的定量分析研究提供科学依据。本方向重点关注的研究领域包括：随机分析理论及其在军事科学技术中的应用研究、统计分析与计算、可靠性统计理论及应用研究。

（4）非线性分析理论方法及应用

重点研究运用非线性分析的理论、方法对军事科学技术研究领域中的若干非线性科学问题进行数学建模、模拟仿真，对军事复杂系统的非线性现象的内在本质、控制策略进行定量分析。本方向重点关注如下问题的研究：军事复杂系统建模与辨识的理论与方法研究、非线性混沌系统的脉冲控制及其在安全保密通讯中的应用研究。

（5）数学物理反演方法及其应用

重点研究数学物理反问题的理论研究和实际应用两个方面。本方向重点关注如下研究领域：数学物理反演方法研究、非均匀介质中波动信号的数值模拟仿真技术研究、微观物质的数值模拟与建模。

（6）非线性动力系统稳定性分析及建模仿真

重点研究军事装备科学与技术应用背景下，涉及运筹学、控制论及计算机仿真模拟等领域的相关问题。本方向重点关注如下研究领域：非线性动力系统的稳定性分析研究、非线性动力系统的建模与仿真研究。

四、导师队伍

本学科有教授8名，副教授12名，有总装备部“1153人才工程”第一层次培养对象1名，第二层次培养对象2名，分别有1人次获得总参优秀教员、全军优秀教员、总装教育教学先进个人、总装军事训练先进个人、军队院校育才奖“金奖”、优秀研究生指导教师等荣誉称号，6人次获得军队院校育才奖“银奖”，1人获得军队优秀人才岗位一类津贴。

五、教学科研条件

拥有复杂系统建模实验室，该实验室位于基础部办公楼，占地面积150平方米，于2006年开始建设并投入使用。总建设经费100万元。实验室主要承担数学专业研究生进行数据处理与复杂系统建模。

六、教学科研学术成果

本学科先后获得军队教学成果二等奖1项，军队科技进步奖三等1项，总装备部优质课1门，在国内外相关学术期刊发表论文520余篇，有70余篇学术论文被SCI、EI检索收录，其研究成果受到国内外的关注，并与国内外一些高等学校和科研院所建立了广泛的学术联系。

专业点分布

陆军装甲兵学院北京化工大学清华大学北京工业大学北京航空航天大学北京理工大学北方工业大学北京邮电大学中国农业大学北京信息科技大学中国民航大学河北工业大学华北理工大学河北科技大学中央司法警官学院中北大学太原科技大学山西师范大学太原师范学院内蒙古大学大连海事大学沈阳航空航天大学大连交通大学长春理工大学北华大学东北电力大学哈尔滨理工大学上海交通大学华东理工大学河海大学南京信息工程大学江苏大学浙江理工大学浙江工业大学杭州电子科技大学温州大学浙江海洋大学绍兴文理学院淮北师范大学安徽师范大学合肥工业大学安徽理工大学华侨大学东华理工大学华东交通大学江西科技师范大学烟台大学山东理工大学曲阜师范大学鲁东大学齐鲁工业大学中国石油大学(华东) 河南理工大学河南师范大学武汉科技大学三峡大学湖南科技大学湖南大学湖南工业大学国防科技大学吉首大学湘潭大学湖南理工学院南方科技大学广东工业大学中山大学深圳大学桂林电子科技大学海南师范大学重庆邮电大学四川理工学院贵州大学空军工程大学西安电子科技大学西安建筑科技大学延安大学青海民族大学宁夏大学新疆大学

专业院校排名

0701 数学

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 76 所，本次参评69 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 182 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学	A+
2	10246	复旦大学	A+
3	10422	山东大学	A+
4	10003	清华大学	A
5	10027	北京师范大学	A
6	10055	南开大学	A
7	10248	上海交通大学	A
8	10358	中国科学技术大学	A
9	10698	西安交通大学	A
10	10183	吉林大学	A-
11	10213	哈尔滨工业大学	A-
12	10247	同济大学	A-
13	10269	华东师范大学	A-
14	10284	南京大学	A-
15	10335	浙江大学	A-
16	10486	武汉大学	A-
17	10558	中山大学	A-
18	10610	四川大学	A-
19	10028	首都师范大学	B+
20	10141	大连理工大学	B+
21	10200	东北师范大学	B+
22	10280	上海大学	B+
23	10285	苏州大学	B+
24	10319	南京师范大学	B+
25	10345	浙江师范大学	B+
26	10384	厦门大学	B+
27	10487	华中科技大学	B+
28	10511	华中师范大学	B+
29	10530	湘潭大学	B+
30	10532	湖南大学	B+
31	10533	中南大学	B+
32	10542	湖南师范大学	B+
33	10561	华南理工大学	B+
34	10574	华南师范大学	B+
35	10611	重庆大学	B+
36	10718	陕西师范大学	B+
37	10730	兰州大学	B+
38	90002	国防科技大学	B+
39	10002	中国人民大学	B
40	10005	北京工业大学	B
41	10094	河北师范大学	B
42	10270	上海师范大学	B
43	10290	中国矿业大学	B
44	10357	安徽大学	B
45	10386	福州大学	B
46	10394	福建师范大学	B
47	10459	郑州大学	B
48	10635	西南大学	B
49	10673	云南大学	B
50	10697	西北大学	B
51	10699	西北工业大学	B
52	10736	西北师范大学	B
53	10755	新疆大学	B
54	11078	广州大学	B
55	10004	北京交通大学	B-
56	10008	北京科技大学	B-
57	10108	山西大学	B-
58	10126	内蒙古大学	B-
59	10251	华东理工大学	B-
60	10287	南京航空航天大学	B-
61	10288	南京理工大学	B-
62	10300	南京信息工程大学	B-
63	10320	江苏师范大学	B-
64	10359	合肥工业大学	B-
65	10414	江西师范大学	B-
66	10445	山东师范大学	B-
67	10446	曲阜师范大学	B-
68	10512	湖北大学	B-
69	10636	四川师范大学	B-
70	10637	重庆师范大学	B-
71	10657	贵州大学	B-
72	11117	扬州大学	B-
73	11646	宁波大学	B-
74	10009	北方工业大学	C+
75	10145	东北大学	C+
76	10165	辽宁师范大学	C+
77	10255	东华大学	C+
78	10299	江苏大学	C+
79	10338	浙江理工大学	C+
80	10346	杭州师范大学	C+
81	10351	温州大学	C+
82	10403	南昌大学	C+
83	10423	中国海洋大学	C+
84	10475	河南大学	C+
85	10476	河南师范大学	C+
86	10559	暨南大学	C+
87	10560	汕头大学	C+
88	10593	广西大学	C+
89	10663	贵州师范大学	C+
90	10749	宁夏大学	C+
91	11414	中国石油大学	C+
92	10019	中国农业大学	C
93	10079	华北电力大学	C
94	10081	华北理工大学	C
95	10110	中北大学	C
96	10203	吉林师范大学	C
97	10214	哈尔滨理工大学	C
98	10231	哈尔滨师范大学	C
99	10252	上海理工大学	C
100	10337	浙江工业大学	C
101	10370	安徽师范大学	C
102	10491	中国地质大学	C
103	10536	长沙理工大学	C
104	10595	桂林电子科技大学	C
105	10613	西南交通大学	C
106	10616	成都理工大学	C
107	10681	云南师范大学	C
108	11066	烟台大学	C
109	90006	解放军理工大学	C
110	10078	华北水利水电大学	C-
111	10118	山西师范大学	C-
112	10140	辽宁大学	C-
113	10166	沈阳师范大学	C-
114	10167	渤海大学	C-
115	10212	黑龙江大学	C-
116	10294	河海大学	C-
117	10390	集美大学	C-
118	10460	河南理工大学	C-
119	10477	信阳师范学院	C-
120	10513	湖北师范大学	C-
121	10608	广西民族大学	C-
122	10615	西南石油大学	C-
123	10638	西华师范大学	C-
124	10674	昆明理工大学	C-
125	11065	青岛大学	C-
126	10010	北京化工大学	C-
127	10059	中国民航大学	C-
128	10065	天津师范大学	C-
129	10075	河北大学	C-

数学考研院校

0701J3数学

基本信息

专业名称：数学专业代码：0701J3 门类/类别：理学学科/类别：数学

专业介绍

北京大学为例
据北京大学研究生院消息，2017年北京大学0701J3数据科学（数学）考研专业目录及考试科目已经公布，详情如下：

招生专业：数据科学（数学）(0701J3)
招生院系：	前沿交叉学科研究院
计划招生数	123人
拟接收推免人数	80人
备注说明	拟招收博士研究生123人（其中包括：生命科学联合中心拟招收80人，生物与医药工程博士拟招收5人），另与国家纳米中心联合培养名额单列。其中直博生和本校硕博连读生占75%左右，其余采用“申请-考核制”招生。本学院除生物与医药工程博士的学习方式为非全日制，其他专业的学习方式均为全日制。
计划招生数：		拟接收推免人数：
备注：
研究方向		考试科目

专业院校排名

0701 数学

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学	A+
2	10246	复旦大学	A+
3	10422	山东大学	A+
4	10003	清华大学	A
5	10027	北京师范大学	A
6	10055	南开大学	A
7	10248	上海交通大学	A
8	10358	中国科学技术大学	A
9	10698	西安交通大学	A
10	10183	吉林大学	A-
11	10213	哈尔滨工业大学	A-
12	10247	同济大学	A-
13	10269	华东师范大学	A-
14	10284	南京大学	A-
15	10335	浙江大学	A-
16	10486	武汉大学	A-
17	10558	中山大学	A-
18	10610	四川大学	A-
19	10028	首都师范大学	B+
20	10141	大连理工大学	B+
21	10200	东北师范大学	B+
22	10280	上海大学	B+
23	10285	苏州大学	B+
24	10319	南京师范大学	B+
25	10345	浙江师范大学	B+
26	10384	厦门大学	B+
27	10487	华中科技大学	B+
28	10511	华中师范大学	B+
29	10530	湘潭大学	B+
30	10532	湖南大学	B+
31	10533	中南大学	B+
32	10542	湖南师范大学	B+
33	10561	华南理工大学	B+
34	10574	华南师范大学	B+
35	10611	重庆大学	B+
36	10718	陕西师范大学	B+
37	10730	兰州大学	B+
38	90002	国防科技大学	B+
39	10002	中国人民大学	B
40	10005	北京工业大学	B
41	10094	河北师范大学	B
42	10270	上海师范大学	B
43	10290	中国矿业大学	B
44	10357	安徽大学	B
45	10386	福州大学	B
46	10394	福建师范大学	B
47	10459	郑州大学	B
48	10635	西南大学	B
49	10673	云南大学	B
50	10697	西北大学	B
51	10699	西北工业大学	B
52	10736	西北师范大学	B
53	10755	新疆大学	B
54	11078	广州大学	B
55	10004	北京交通大学	B-
56	10008	北京科技大学	B-
57	10108	山西大学	B-
58	10126	内蒙古大学	B-
59	10251	华东理工大学	B-
60	10287	南京航空航天大学	B-
61	10288	南京理工大学	B-
62	10300	南京信息工程大学	B-
63	10320	江苏师范大学	B-
64	10359	合肥工业大学	B-
65	10414	江西师范大学	B-
66	10445	山东师范大学	B-
67	10446	曲阜师范大学	B-
68	10512	湖北大学	B-
69	10636	四川师范大学	B-
70	10637	重庆师范大学	B-
71	10657	贵州大学	B-
72	11117	扬州大学	B-
73	11646	宁波大学	B-
74	10009	北方工业大学	C+
75	10145	东北大学	C+
76	10165	辽宁师范大学	C+
77	10255	东华大学	C+
78	10299	江苏大学	C+
79	10338	浙江理工大学	C+
80	10346	杭州师范大学	C+
81	10351	温州大学	C+
82	10403	南昌大学	C+
83	10423	中国海洋大学	C+
84	10475	河南大学	C+
85	10476	河南师范大学	C+
86	10559	暨南大学	C+
87	10560	汕头大学	C+
88	10593	广西大学	C+
89	10663	贵州师范大学	C+
90	10749	宁夏大学	C+
91	11414	中国石油大学	C+
92	10019	中国农业大学	C
93	10079	华北电力大学	C
94	10081	华北理工大学	C
95	10110	中北大学	C
96	10203	吉林师范大学	C
97	10214	哈尔滨理工大学	C
98	10231	哈尔滨师范大学	C
99	10252	上海理工大学	C
100	10337	浙江工业大学	C
101	10370	安徽师范大学	C
102	10491	中国地质大学	C
103	10536	长沙理工大学	C
104	10595	桂林电子科技大学	C
105	10613	西南交通大学	C
106	10616	成都理工大学	C
107	10681	云南师范大学	C
108	11066	烟台大学	C
109	90006	解放军理工大学	C
110	10078	华北水利水电大学	C-
111	10118	山西师范大学	C-
112	10140	辽宁大学	C-
113	10166	沈阳师范大学	C-
114	10167	渤海大学	C-
115	10212	黑龙江大学	C-
116	10294	河海大学	C-
117	10390	集美大学	C-
118	10460	河南理工大学	C-
119	10477	信阳师范学院	C-
120	10513	湖北师范大学	C-
121	10608	广西民族大学	C-
122	10615	西南石油大学	C-
123	10638	西华师范大学	C-
124	10674	昆明理工大学	C-
125	11065	青岛大学	C-
126	10010	北京化工大学	C-
127	10059	中国民航大学	C-
128	10065	天津师范大学	C-
129	10075	河北大学	C-

数学考研考什么

数学研究生考试科目：

教材方面：

①《高等数学》（上、下）：高等教育出版社第6版同济大学数学系

②《工程数学线性代数》（第五版）同济大学数学系

高等教育出版社

③《概率论与数理统计》：高等教育出版社浙大第4版盛骤

（二）教材辅导书：

①同济大学数学系：高等数学习题全解指南（上下册）高等教育出版社

②工程数学线性代数（第五版）同济大学数学系

高等教育出版社辅导书

③概率论与数理统计：高等教育出版社浙大第4版盛骤

辅导书

（三）复习用书

①李永乐：《2014年数学复习全书》中国政法大学出版社

李永乐：《2014数学历年试题解析》中国政法大学出版社

②李永乐：《基础660》西安交通大学出版社

③2014教育部考试中心的《考试分析》高等教育出版社

④2014教育部考试中心的《大纲解析》高等教育出版社

⑤李永乐、李正元：《超越135分》和《最后五套卷》

数学考研参考书：

下面，本文先从当前的考纲入手，来有针对性地进行分析和指导。事实上，数学科目(学硕)的考试，在考试内容和分值分配上，可作如下分类：

卷种　　考试内容	数学(一)	数学(二)	数学(三)
高等数学　　(微积分)	82(分)	116(分)	82(分)
线性代数	34(分)	34(分)	34(分)
概率论与　　数理统计	34(分)	——	34(分)
总分	150(分)	150(分)	150(分)

　　由上述表格不难看出，无论是哪类数学，高等数学都占了相当大的比重，其次是线性代数和概率论与数理统计。这其中，对于相应科目参考书的选择，可参见以下表格：

	数学(一)	数学(二)	数学(三)
高等数学	《高等数学》第六版(上下两册)，同济大学数学系编，高等教育出版社。
线性代数	《工程数学—线性代数》第五版，同济大学数学系编，高等教育出版社。
概率论与数理统计	《概率论与数理统计》第四版，浙江大学盛骤、谢千式、潘承毅编，高等教育出版社。

数学专业研究生就业：

中国科学院、中国工程院院士王选教授在北大方正软件技术学院开学典礼上寄语大学生要成为一个合格的软件人才，需要有扎实的数学功底，严密的逻辑思维能力。而严密的逻辑思维能力，来自于深厚扎实的数学功底。可见数学与应用数学专业是从事其他相关专业的基础。随着科技事业的发展和普及，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。

随着教育人事制度的改革和教师聘任制的全面推行，普通中学师资的来源正在打破行业地域界线。由师范院校培养输出教师的传统模式已经不能适应现代教育对复合型人才的需求。综合院校在培养复合型人才方面有着德天独厚的学科资源优势。报考综合院校的数学与应用数学专业，不仅有利于未来择业，也有利于个人发展成才。

家教业的逐渐兴起，也为数学与应用数学专业毕业生提供了一条重要的就业渠道。由于数学家教对专业知识和教学辅导艺术的要求比较高，家长不易操作或无暇顾及，于是聘请数学家教已成为许多家庭的必然选择。在未来5~8年以后，数学家教将会成为一种专门的职业而广受欢迎。把家教作为一种职业，也必定会大有文章可做。

数学与应用数学是计算机专业的基础和上升的平台，是与计算机科学与技术联系最为紧密的专业之一。该专业属于基础型专业，就业面较宽，不过考研仍然是该专业毕业生的首选。在日常生活中，从天气预报到股票涨落，到处充斥着数学的描述和分析方法。北京市需求毕业生人数最多的十大专业中，数学与应用数学专业需求量位居前列。可见，数学人才的需求量较大，就业前景看好。而且可以预见，随着经济和社会的发展，市场对数学与应用数学专业人才的需求将会越来越多，其就业前景比较广阔。

另外，金融数学家已经是华尔街最抢手的人才之一。在保险公司中地位和收入最高的，可能就是总精算师。在美国，芝加哥大学、加州伯克利大学、斯坦福大学、卡内基·梅隆大学和纽约大学等著名学府，都已经设立了金融数学相关的学位或专业证书教育。尽管如此，在美国很吃香的保险精算师，很多都是数学专业出身。美国花旗银行副主席保尔·柯斯林也曾说过说：一个从事银行业务而不懂数学的人，无非只能做些无关紧要的小事。除了保险精算师以外，由于经济学也引入了数学建模，因此懂经济原理的数学人才也被用人单位广泛接纳，还有国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识。

由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。

通过以上了解，我们可以看到数学专业在未来就业市场上确实有很大的优势，我们选择了数学专业，就要有进一步深造的计划，先打好了本科阶段的数学基础，再从其他方向寻求发展，就会更容易突破。

数学考研考什么

数学考试科目
政治，英语，数学分析，高等数学，这四个一般是初试必考的。至于复试就每个学校都不太一致了，不过一般都是考微分方程与复变函数。

数学专业研究生分好几个方向，有应用数学、计算数学以及概率论与数理统计等，一般数分高代是基础一定会考，有的学校是两门专业课就是数分与高代，也有的学校是数分高代合并算一门专业课，然后再考其他一门专业课，例如概率论方向有可能会考概率或统计学。

数学参考书目
1、教材比较推荐的有：

　　高数教材：《高等数学》——同济版;

　　线代教材：《线性代数》——同济版、清华版;

　　概率教材：《概率论与数理统计》——浙江大学盛骤版

　　2、复习全书推荐的有：

　　《数学复习全书》——李永乐;

　　《线性代数辅导讲义》——李永乐;

　　《高数18讲》——张宇

　　3、真题、习题类推荐的依次有：

　　《数学历年真题解析》——李永乐;

　　《数学基础过关660题》——李永乐;

　　《全真模拟经典400题》——李永乐;

　　《接力题典1800题》——汤家凤

数学考研方向
以复旦大学为例

专业代码、名称及研究方向	学习方式	人数	考试科目	备注
018 数学科学学院		93		本院系拟招收学术学位推免生32人，拟招收专业学位推免生51人。实际招生数视生源情况调整。
025100 金融(专业学位)		35		本专业拟招收推免生34人。
01金融工程与管理 02风险管理与保险精算 13随机金融与风险分析 14金融衍生品的定价与计算	全日制		①101思想政治理论;②204英语二;③303数学三;④431金融学综合	本专业拟招收推免生34人。
025200 应用统计(专业学位)		18		本专业拟招收推免生17人。
01高维数据分析 02散乱数据拟合 03统计计算方法	全日制		①101思想政治理论;②204英语二;③303数学三;④432统计学	本专业拟招收推免生17人。
070101 基础数学(学术学位)		14		分析包括数学分析60%及常微分方程20%、复变函数20%、实变函数20%，其中后三部分任选两部分；代数与几何包括高等代数70%及抽象代数（群、环、域）30%、微分几何30%，其中后两部分任选一部分。本专业拟招收推免生11人。
01微分几何 02数学物理 03偏微分方程 04泛函分析 05代数学 06代数几何 07复变函数论 08动力系统 09数论 10拓扑学 11调和分析	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③719分析;④835代数与几何
070102 计算数学(学术学位)		6		本专业拟招收推免生5人。
01数值线性代数 02新型算法 03偏微分方程数值解 04并行算法 05数学物理反问题	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③719分析;④835代数与几何	本专业拟招收推免生5人。
070103 概率论与数理统计(学术学位)		3		本专业拟招收推免生2人。
01随机过程 02随机分析及其应用	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③719分析;④835代数与几何	本专业拟招收推免生2人。
070104 应用数学(学术学位)		12		本专业拟招收推免生10人。
01计算几何 02应用偏微分方程 03工业应用数学 04神经网络的数学方法与应用 05非线性科学 06精算学 07计算系统生物学	全日制		①101思想政治理论;②201英语一(或)241法语;③719分析;④835代数与几何	本专业拟招收推免生10人。
070105 运筹学与控制论(学术学位)		5		本专业拟招收推免生4人。
01最优控制理论及其应用 02随机控制理论与数学金融	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③719分析;④835代数与几何	本专业拟招收推免生4人。

数学就业前景
数学与应用数学专业就业前景很好，毕业生主要在教育类企业、金融类企业从事数学教师、数学教研、教学产品研发、精算师、证券分析、金融研究等。
就业前景

应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。

由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。

家教业的逐渐兴起，也为数学与应用数学专业毕业生提供了一条重要的就业渠道。由于数学家教对专业知识和教学辅导艺术的要求比较高，家长不易操作或无暇顾及，于是聘请数学家教已成为许多家庭的必然选择。

数学与应用数学专业毕业生主要到科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作。能胜任高等院校、科研院所、企业和其他单位的教学、科研技术和技术管理工作。