复旦大学中国古代文学考研难吗

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很多考生在准备复旦大学中国古代文学考研难吗？是考研报考的时候都会产生这样的疑问：这个专业的研究生好吗？适合我吗？对我以后的人生和职业会有帮助吗？考生在准备复旦大学中国古代文学专业考研的时候产生这样的疑问是十分正常的。

但是考生应当明确的一点是，不论是哪一个专业的研究生，都不存在绝对的好与不好的评价标准。别人适合的专业不一定适合自己，需要考生对复旦大学中国古代文学好不好、未来发展方向与考生自己的本科专业、兴趣爱好以及未来发展规划进行结合和分析，理性看待和认真对待考研的专业选择问题，不要因一时冲动或是盲目听取别人的意见而草率决定，往往会在备考期间十分痛苦。

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复旦大学中国古代文学好不好，可以从专业排名来判断，其排名的位置一定程度上可以反应该学科考研难度的大小，包括近几年内该学科全国排名的变化程度。有的专业所在的学校在学校排名系统中并没有靠前的位置也不出名，但是该学科在全国范围内有较高的排名位置；有的专业所在的学校属于全国知名学府，但是该专业在全国范围内并不出名。如果学科与学校在全国均有较高的排名位置，那么该学科属于热门学科，考研的竞争力会相对较大。考生在选择报考中国古代文学之前应当对其全国排名进行全方位的了解，将学科与学校的排名都纳入考虑的范围之内。国务院学位委员会和教育部每年会颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》对除军事学门类外的全部81个一级学科进行整体水平评估并根据评估结果进行专业排名，专业排名可以从中检索到。相对来说，中国古代文学的排名还是相当乐观，是一个具有潜力和发展前途的学科。复旦大学中国古代文学中提供了有关复旦大学中国古代文学好不好的全面而详细的资料，欢迎考生前往查阅。

复旦大学中国古代文学考研真题笔记资料

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复旦大学文学院中国古代文学研究中心中国古代文学的培养方案

050105中国古代文学
（中国古代文学研究中心）

本学科具有硕士学位授予权和博士学位授予权
一、学科研究方向及其研究生导师

序号	研究方向名称	主要研究内容	研究生导师
1	中世文学I （汉魏-南北朝文学）（博）	主要研究汉末建安时代至南北朝作为中国中世文学发展的一个重要时期，文学领域从自发进入自觉阶段所呈现的一系列新的特征，内容重点包括士族与门阀制度的形成和文学演变的关系、玄学的盛行对文学发展的影响，以及文学处于自觉阶段在观念形态和题材、体裁、表现方式等创作实践方面所发生的重要变化，并由此深入探讨汉魏南北朝文学在中国文学发展史独特的地位。	章培恒教授（博导）郑利华教授（博导）
2	中世文学II （唐宋文学）（博）	主要研究唐宋的诗、词、散文的演变，兼及传奇和通俗小说。着重探讨上述文学样式在不同阶段的特色及其相互关系，由此抉发中国文学演进的独特历程及唐宋文学在中国文学史上的地位。并以唐宋时代具有代表性的作家的个案研究加以印证。	章培恒教授（博导）
3	近世文学（元明清文学）（博）	本方向以金元至清末文学为研究对象，着重考察这一阶段文学在内在艺术特质与表现形式上所出现的种种新的因素及其在整个中国文学史上的意义，力求完整地描述其发展的总体进程，并反映中国古代文学向五四新文学演进的脉络。	陈广宏教授（博导）郑利华教授（博导）
4	明清近代文学（博）	本方向主要探讨明清及近代文学中重要或有代表性的作家与作品，重点探究带有前沿性或疑难性的问题，在此基础上揭示古代文学创作及思想近代化的演变规律。	黄霖教授（博导）
5	先秦两汉文学（硕）	本方向以先秦两汉文学为研究对象，主要探讨中国文学在自发阶段以及从自发向自觉阶段过渡进程中，在文学观念及文学样式等方面所呈现的一系列特征，重点涉及《诗经》、楚辞、汉赋、汉代诗歌等创作渊源、承启关系、演变趋势以及各自的艺术特色，兼及这一阶段文学性散文的萌发、发展以及对后世文学的影响。	章培恒教授（博导）
6	魏晋南北朝文学（硕）	主要研究魏晋南北朝文学从自发进入自觉阶段，在观念形态与在内容题材、创作样式、表现手法等方面所发生的种种变化，以及对文学发展产生重要影响的政治环境、文化思潮等一系列重要的因素，由此探讨魏晋南北	章培恒教授（博导）郑利华教授（博导）徐艳副教授

		朝文学的特征及其在中国文学史上的地位。
7	唐宋文学（硕）	主要研究唐宋（含五代辽金）诗词、散文、辞赋、小说等文学样式的演进及其作家作品乃至诸种文学现象、流派、思潮和影响其发展的诸重要因素，依据现存文献资料进行宏观审视和微观考察，以深入阐发中世文学在这一时期从拓展走向分化乃至向近世文学演化的历程、特色和意义。	黄仁生教授
8	元明清文学（硕）	主要研究元明清戏曲、小说等新兴文学样式和诗词、散文、辞赋等传统文学样式的演进及其作家作品，以及诸种文学现象、流派、思潮和影响其发展的诸重要因素，依据现存文献资料进行宏观审视和微观考察，以深入阐发它作为近世文学的演进历程、特色意义以及它与中世文学、现代文学的联系。	陈广宏教授（博导）郑利华教授（博导）黄仁生教授黄毅副教授

二、培养目标
1. 硕士生
培养德、智、体全面发展，在中国古代文学研究领域掌握较为扎实的专业知识，具有较强的从事本专业教学与科研工作能力，并能较为熟练地运用一门外语的高层次人才。
2. 博士生
培养德、智、体全面发展，在中国古代文学研究领域掌握扎实的专业知识，具有独立开展本专业教学与科研工作能力，尤其是在具体研究方向中对某些问题有开拓性研究，并能熟练运用_门外语的高层次专门人才。
三、课程学习及学分的基本要求
1. 硕士生
总学分 37学分

其中：公共学位课学位基础课		须修4		门门门门门门	10 6 7 6 2 2	学分学分学分学分学分学分
其中：公共学位课学位基础课		须修须修须修须修须修	2 3 3 1 1
	学位专业课专业选修课跨专业选修课（自选）跨一级学科课程（自选）	须修须修须修须修须修	2 3 3 1 1
2.博士生
总学分	22学分
其中：	公共学位课	须修	3	门	8	学分
	学位专业课	须修	2	门	4	学分
	专业选修课	须修	1	门	2	学分
	跨专业选修课（自选）	须修	1	门	2	学分
	跨一级学科课程（自选）	须修	1	门	2	学分

3. 硕博连读生
总学分 46学分

其中：公共学位课	须修	4	门	10	学分
学位基础课	须修	3	门	9	学分
学位专业课	须修	5	门	11	学分
专业选修课	须修	4	门	8	学分
跨专业选修课（自选）	须修	1	门	2	学分
跨一级学科课程（自选）	须修	1	门	2	学分

具体的课程设置请看《中国语言文学一级学科研究生课程设置》
四、必修环节的基本要求
（一）实践的基本范围或基本形式
1. 硕士生
（1）根据实际需要，可协助导师参与教学或科研方面的一些辅助性工作；
（2）可利用课堂讨论的方式，安排讨论发言，以提高对有关问题的理解能力和口头表述能力；
（3）在导师的指导下，以撰写读书报告的方式，进行必要的学术论文写作的训练，以加强从事学术研究的素养。
2. 博士生
（1）根据实际需要，可协助导师参与教学或科研方面的一部分工作；
（2）根据实际需要，可适当安排1-2次为本专业硕士生所作的学术报告进行学术点评, 以提高对有关问题的分析、概括能力和口头表述能力；
（3）在导师的指导下，定期撰写读书报告，并开展适当的交流活动，增强研究能力。
（二）学术活动的次数、考核方式及基本要求
1. 硕士生
每位研究生在学期间，至少作学术报告1次，听前沿学术讲座5次。学术报告的基本要求为所论述的问题具有一定的学术意义，逻辑思维较为严密，表达较为清晰。考核的方式为根据每位研究生的具体报告内容进行评分。
2. 博士生
每位研究生在学期间，至少作学术报告2次，听前沿学术讲座10次。学术报告的基本要求为所论述的问题具有较为重要学术意义，逻辑思维严密，表达较为清晰。考核的方式为根据每位研究生的具体报告内容进行评分。
五、博士生学科综合考试或资格考试的基本要求
1. 时间：
一般安排在入学后的第三学期进行。
2. 方式：
由研究生本人向本专业的有关指导教师作口头或书面汇报。汇报的内容主要包括：学位公共课、学位专业课及专业选修课等的学习情况、学位论文的进展情况、入学后开展有关研究与发表学术论文情况、参加学术活动情况等；同时应说明在具体的学习中所存在的问题及拟所采取的改进措施。
3. 标准：
学位公共课、学位专业课、专业选修课等各类课程成绩均必须合格，学位论文能按计划
有序进行，已完成撰写1-2篇学术论文的，能按照有关规定参与学术活动。
4. 考核形式：
本专业的有关指导教师根据研究生的个人汇报，结合学生在学业方面的实际表现，给出接受考核的研究生学科综合考试合格或不合格的考核结果。
六、硕博连读生学科综合考试或资格考试的基本要求
1. 时间：
一般安排入学后的第四学期进行。
2. 方式：
由硕士生本人提出申请，并提交所学课程成绩单、撰写和发表学术论文情况材料、导师对该生道德品质、科研能力等方面的综合评价意见。
3. 标准：
各门所学课程成绩一般均要求在“良”以上，并且优等成绩占到多数；至少已完成撰写一篇学术论文；道德品质良好，并具有较强的科研能力和发展潜力。
4. 考核形式：
由本专业有关的指导教师组织资格考试(笔试)，并结合研究生各方面的实际表现，作出是否同意硕博连读的建议。
七、学位论文的基本要求
1. 硕士学位论文
(1) 选题应对学科的发展具有较为重要的学术意义；
(2) 论述内容具有独到的学术见解；
(3) 所引用的资料翔实、可靠；
(4) 结构完整，逻辑严密，文字表述明晰。
(5) 总字数一般不少于三万。
(6) 从选题到具体完成写作，应在导师指导下独立进行；
(7) 论文的工作时间不少于一年。
2. 博士学位论文
(1) 选题应具有很强的前沿性，对学科的发展有着重要的学术意义；
(2) 论述内容、特别是在一些具体的问题上具有开创性的学术见解；
(3) 所引用的资料翔实、可靠，具有权威性；
(4) 结构完整，逻辑严密，文字表述明晰；
(5) 总字数一般不少于十万；
(6) 从选题到具体完成写作，应在导师指导下独立进行；
(7) 论文的工作时间不少于二年。
八、科学研究能力与水平的基本要求
1. 硕士生
(D应了解本专业的研究动态，并具有较为扎实的专业知识；
(2) 具有独立的开展科研工作和担当教学工作的能力；
(3) 掌握一门外语，能较为熟练地阅读专业外文书籍；
(4) 具有利用计算机进行文字处理和资料检索的能力；
硕士学位论文经修改后达到公开发表的水平。

复旦大学中国古代文学考研

复旦大学中国古代文学研究生考试科目

专业代码、名称及研究方向	考试科目	备注
050105 中国古代文学	①101思想政治理论②201英语一或203日语或241法语或242德语③705文学语言综合知识④808中国古代与现代文学	本专业拟招收推免生6人。
01 (全日制)先秦两汉文学
02 (全日制)魏晋南北朝文学
03(全日制)唐宋文学
04 (全日制)元明清文学
05 (全日制)佛教与中国文学

复旦大学中国古代文学考研专业排名

排名	学校名称	评估结果
1	北京大学	A+
2	北京师范大学	A+
3	复旦大学	A
4	华东师范大学	A
5	南京大学	A
6	浙江大学	A
7	山东大学	A
8	四川大学	A
9	中国人民大学	A-
10	首都师范大学	A-
11	南开大学	A-
12	南京师范大学	A-
13	武汉大学	A-
14	中山大学	A-
15	清华大学	B+
16	北京语言大学	B+
17	中央民族大学	B+
18	吉林大学	B+
19	东北师范大学	B+
20	上海师范大学	B+
21	苏州大学	B+
22	浙江师范大学	B+
23	福建师范大学	B+
24	山东师范大学	B+
25	河南大学	B+
26	华中师范大学	B+
27	暨南大学	B+
28	西南大学	B+
29	陕西师范大学	B+
30	天津师范大学	B
31	河北大学	B
32	河北师范大学	B
33	内蒙古大学	B
34	黑龙江大学	B
35	哈尔滨师范大学	B
36	上海大学	B
37	江苏师范大学	B
38	厦门大学	B
39	湖南师范大学	B
40	华南师范大学	B
41	广西师范大学	B
42	四川师范大学	B
43	西北大学	B
44	西北师范大学	B
45	扬州大学	B
46	中国传媒大学	B-
47	山西大学	B-
48	辽宁大学	B-
49	上海交通大学	B-
50	安徽大学	B-
51	安徽师范大学	B-
52	江西师范大学	B-
53	曲阜师范大学	B-
54	华中科技大学	B-
55	湖北大学	B-
56	广西民族大学	B-
57	云南大学	B-
58	兰州大学	B-
59	新疆大学	B-
60	北京外国语大学	C+
61	内蒙古师范大学	C+
62	辽宁师范大学	C+
63	沈阳师范大学	C+
64	上海外国语大学	C+
65	杭州师范大学	C+
66	南昌大学	C+
67	郑州大学	C+
68	湘潭大学	C+
69	重庆师范大学	C+
70	西南民族大学	C+
71	贵州师范大学	C+
72	西北民族大学	C+
73	新疆师范大学	C+
74	海南师范大学	C+
75	北京第二外国语学院	C
76	吉林师范大学	C
77	浙江工业大学	C
78	温州大学	C
79	华侨大学	C
80	中国海洋大学	C
81	济南大学	C
82	中南民族大学	C
83	湖南大学	C
84	广西大学	C
85	西南交通大学	C
86	西华师范大学	C
87	云南师范大学	C
88	青岛大学	C
89	三峡大学	C
90	天津外国语大学	C-
91	渤海大学	C-
92	延边大学	C-
93	同济大学	C-
94	南通大学	C-
95	鲁东大学	C-
96	河南师范大学	C-
97	海南大学	C-
98	深圳大学	C-
99	贵州民族大学	C-
100	云南民族大学	C-
101	宁夏大学	C-
102	广州大学	C-
103	广东外语外贸大学	C-

复旦大学中国古代文学050105考研科目及参考书目

中国古代文学 [050105] 学术学位

专业信息

所属院校：复旦大学

招生年份：2020年

招生类别：全日制研究生

所属学院：古籍整理研究所（中国古代文学研究中心）

所属门类代码、名称：[05]文学

所属一级学科代码、名称：[01]中国语言文学

专业招生详情

研究方向：	(01)先秦两汉文学(02)魏晋南北朝文学(03)唐宋文学(04)元明清文学

招生人数：	3
考试科目：	①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(703)文学理论 ④(804)中国古代文学或①(101)思想政治理论 ②(203)日语 ③(703)文学理论 ④(804)中国古代文学

备　　注：	具体请参见我校研招网公布的硕士生招生专业目录相关专业备注信息。

复旦大学中国古代文学050105考研科目及参考书目

中国古代文学 [050105] 学术学位

专业信息

所属院校：复旦大学

招生年份：2020年

招生类别：全日制研究生

所属学院：中国语言文学系

所属门类代码、名称：[05]文学

所属一级学科代码、名称：[01]中国语言文学

专业招生详情

研究方向：	01（全日制）先秦两汉文学 02（全日制）魏晋南北朝文学 03（全日制）唐宋文学 04（全日制）元明清文学 05（全日制）佛教与中国文学

招生人数：	8
考试科目：	①101思想政治理论 ②203日语或201英语一或241法语或242德语 ③705文学语言综合知识 ④804中国古代文学

备　　注：	1.本专业拟招收推免生6人。 2.学制3年。 3.复试科目：①011006中国古代文学

复旦大学中国古代文学考研

复旦大学中国古代文学研究生考试科目

专业代码、名称及研究方向	考试科目
050105 中国古代文学	①101思想政治理论 ②201英语一或203日语 ③703文学理论 ④804中国古代文学
01 (全日制)先秦两汉文学
02 (全日制)魏晋南北朝文学
03 (全日制)唐宋文学
04 (全日制)元明清文学

复旦大学中国古代文学专业排名

排名	学校名称	评估结果
1	北京大学	A+
2	北京师范大学	A+
3	复旦大学	A
4	华东师范大学	A
5	南京大学	A
6	浙江大学	A
7	山东大学	A
8	四川大学	A
9	中国人民大学	A-
10	首都师范大学	A-
11	南开大学	A-
12	南京师范大学	A-
13	武汉大学	A-
14	中山大学	A-
15	清华大学	B+
16	北京语言大学	B+
17	中央民族大学	B+
18	吉林大学	B+
19	东北师范大学	B+
20	上海师范大学	B+
21	苏州大学	B+
22	浙江师范大学	B+
23	福建师范大学	B+
24	山东师范大学	B+
25	河南大学	B+
26	华中师范大学	B+
27	暨南大学	B+
28	西南大学	B+
29	陕西师范大学	B+
30	天津师范大学	B
31	河北大学	B
32	河北师范大学	B
33	内蒙古大学	B
34	黑龙江大学	B
35	哈尔滨师范大学	B
36	上海大学	B
37	江苏师范大学	B
38	厦门大学	B
39	湖南师范大学	B
40	华南师范大学	B
41	广西师范大学	B
42	四川师范大学	B
43	西北大学	B
44	西北师范大学	B
45	扬州大学	B
46	中国传媒大学	B-
47	山西大学	B-
48	辽宁大学	B-
49	上海交通大学	B-
50	安徽大学	B-
51	安徽师范大学	B-
52	江西师范大学	B-
53	曲阜师范大学	B-
54	华中科技大学	B-
55	湖北大学	B-
56	广西民族大学	B-
57	云南大学	B-
58	兰州大学	B-
59	新疆大学	B-
60	北京外国语大学	C+
61	内蒙古师范大学	C+
62	辽宁师范大学	C+
63	沈阳师范大学	C+
64	上海外国语大学	C+
65	杭州师范大学	C+
66	南昌大学	C+
67	郑州大学	C+
68	湘潭大学	C+
69	重庆师范大学	C+
70	西南民族大学	C+
71	贵州师范大学	C+
72	西北民族大学	C+
73	新疆师范大学	C+
74	海南师范大学	C+
75	北京第二外国语学院	C

复旦大学文学院中文系中国古代文学的研究生培养方案

050105中国古代文学
（中文系）

本学科具有硕士学位授予权和博士学位授予权
一、学科研究方向及其研究生导师

序号	研究方向名称	主要研究内容	研究生导师
1	先秦两汉文学	在学习掌握先秦两汉文学史一般规律的基础上，及广泛研读《诗经》、《楚辞》、诸子散文、汉代诗赋、史传文学的条件下，以科学的研究方法，对《诗经》、《楚辞》、先秦诸子及史传、诗赋等有关专题进行深入的探讨。	陈引教授（博导）李祥年副教授汪耀明副教授邵毅平副教授
2	魏晋南北朝文学	以魏晋南北朝文学为主要研究对象，系统研究本时段的文学现象、作家作品及发展的趋势与规律，包括魏晋南北朝文学专题研究、六朝诗歌流变、魏晋南北朝文学与中国传统思想的关系、魏晋士风与文风研究等。	骆玉明教授（博导）戴燕教授李祥年副教授
3	唐宋文学	重点研究隋唐五代与宋辽金时期的作家作品，认识这一时期文学的主要文献资源与研究方法，辨析经典诗文的语言艺术，研究辞赋、散文、诗词、小说等多种文体特点与发展过程，分析文学流派、文学思想、文学传统等主要问题。	王水照教授（博导）陈尚君教授（博导）胡中行副教授查屏球副教授聂安福副教授朱刚副教授汪习波博士
4	元明清文学	以元明清文学为主要研究对象，系统地研究本时段的文学现象、作家作品及其发展的趋势与规律，以研究中国古代戏曲小说的发展、特点为重点，包括元明清诗文研究、元明清小说研究、中国戏曲史、宋元南戏研究、宋元杂剧院本研究等。	骆玉明教授（博导）马美信副教授邵毅平副教授
5	佛教与中国文学	以佛教与中国文学的关系为主要研究对象，系统研究佛教的哲学思想，佛教文化对中国古代作家作品的影响，兼及中印文学的比较研究。主要包括：（1）佛教时空观念、世界范式的影响；（2）大乘佛教认识论与哲理思辨的影响；（3）佛经的行文结构与文学体制的影响；（4）佛经故事和佛经寓言的影响；（5）佛经文学和佛教叙事诗的影响；（6）佛教人物和古代印度神话人物的影响；（7）佛教文学和美学思想的影响；（8）佛经翻译文学与语言风格的影响。	陈引驰教授（博导）朱刚副教授

二、培养目标
1. 硕士生
具备良好的学术素质与文化理念，具有坚实深厚的文学理论基础、较全面的文学史知识和文献解读能力，养成良好学风；掌握一门外国语；熟悉本领域的最新进展，掌握现代文史研究的基本技能，具有在这个领域和相近领域寻找新知识，以及从事研究和教学的能力；能够运用所学知识于社会实践，具有从事中国古代文学史、文献管理与研究、文化管理与研究, 以及与古代文学、古代文化密切相关的其它领域实际工作的能力。
2. 博士生
具备优良的学术素质与文化理念，具有坚实深厚的文学思想与文史基础，对中国古代文学史有全面而深入的把握，养成优良的学风与思维个性，形成独立的研究能力；基本掌握二门外语，熟悉本领域的最新进展，掌握并熟练运用现代文史研究的学术技能，具有在这个领域和相近领域寻找新知识，以及从事研究与教学的能力；能够运用所学知识于社会实践，具有从事中国古代文学史、文献整理与研究、文化管理与研究，以及与古代文学、古代文化密切相关的其它领域实际工作的能力。
三、课程学习及学分的基本要求
1. 硕士生

总学分	34学分
其中：	公共学位课	须修	4	门	10	学分
	学位基础课	须修	2	门	6	学分
	学位专业课	须修	4	门	8	学分
	专业选修课	须修	4	门	8	学分
	跨一级学科课程	须修	1	门	2	学分
2.博士生
总学分	16学分
其中：	公共学位课	须修	3	门	8	学分
	学位专业课	须修	2	门	4	学分
	专业选修课	须修	1	门	2	学分
	跨一级学科课程	须修	1	门	2	学分

具体的课程设置请看《中国语言文学一级学科研究生课程设置》
四、必修环节的基本要求
(一)实践的基本范围或基本形式
1. 硕士生
(1) 在学期间，要参加一次学术考察活动。
(2) 在学期间，参与一至二次团队学术研究，承担一部分工作。
(3) 至少担任一次专业课教学助教，并讲授三次。
(4) 至少参加或旁听一次本专业学术会议。
(5) 在撰写学位论之前，完成并发表一篇相关论文。
2. 博士生
(1) 在学期间，需要发表两篇高质量的学术论文。
(2) 在学期间，做一次学术讲演，或主持一次学术讨论。
(3) 参加一本书籍与刊物的编校工作。
(4) 参与学术评论与学术批评活动，撰写相关书评或综述一至二篇。
(二)学术活动的次数、考核方式及基本要求
1. 硕士生
每位硕士生在第二年必须在讨论会上4次系统的发言，对象为本专业的硕士生和本科生。基本要求是能够提出问题，论述的逻辑思维清楚，对引证文献有准确的阐释，考释科学严密。考核以每次的发言提纲作为评分的依据。
2. 博士生
每位博士生在学三年内，要选择本专业范围内的_个理论问题，举行一次讲座，参加对象以本专业的博士生、硕士生为主，其它专业(如现代文学、文学理论)的研究生和本科生自愿参加。
基本要求是：
(1) 讲座的论题要有一定的理论和现实意义；
(2) 要提出一定见解并能作较深入的分析和论证；
(3) 要对引证文献有准确的阐释，考释要科学严密；
(4) 表达清楚，思维严密，逻辑性强。
(5) 能够正确回答听众所提相关问题。
五、博士生学科综合考试或资格考试的基本要求
1. 时间：在入学后第四学期末之前进行学科综合考试。
2. 方式：由考试委员会主持。
每一博士生的综合考试专设一考试委员会，由本学科和相关学科的五名教授、副教授(或相当职称的专家)组成。考试委员会主席由教授(或相当职称的专家)担任。导师可以参加考试委员会，但不能担任主席。考试委员会报学位评定分委员会主席或研究中心主管研究生工作的主任审核同意，并经研究生院批准后，方可进行考试。考试委员会聘一名讲师以上职称的人员作学科综合考试的记录。详细记录材料经中心主任审阅后由教务员保存，博士生申请学位论文答辩时_并报研究生院。
考试内容包括：
(1) 博士生需向委员会汇报(书面或口头)基础课与专业课学习情况；入学后所开展的专业研究与发表论文情况；阅读与本专业相关的书籍情况，并提供相关读书笔记。
(2) 专家需考查博士生是否掌握本专业领域内的基础理论和专门知识，是否了解相关研究方向学术前沿的动向，以及必要的相关学科知识，同时考察该生是否具有分析问题、解决问题的能力。其范围除本方案规定学习的课程，还包括导师指定学习的其他有关文献。
3. 标准：
(1) 各科成绩均达到“中”以上。
(2) 完成两篇以上学术论文并达到在重要学术期刊发表的水平。
(3) 完成导师与本专业规定的必读书的阅读工作并能提供相关笔记，能回答相关问题。
4. 评分形式：
按照考生对考试内容涉及到的本领域知识的掌握程度、分析和解决问题的能力给出评语，并按优、良、中、合格、不合格五级评定成绩，写出评语。说明是否同意转入博士论文与写作阶段的学习。
六、硕博连读生学科综合考试或资格考试的基本要求
1. 时间：在硕士研究生第三年第一学期开学后两周。
2. 方式：由硕士生本人提出申请并经过学位点教师组成的考试小组集体听取申请人的口头和书面汇报。汇报内容包括：
（1）基础课和专业课的学习情况。
（2）在国内外期刊发表论文情况。
（3）获奖情况。
（4）政治思想和组织纪律方面的表现情况。
3. 考试标准：
（1）学习方面，各门课程成绩均应在“良”以上（其中外语可在“中”以上）外，其中课程成绩"优秀”的应占百分之八十。
（2）在核心期刊发表论文一篇以上。
（3）获得过奖学金和其他奖励。
（4）政治思想方面积极上进，得到师生好评。
在本人汇报、教师讨论写出评语后，由主管系主任审核，报研究生院批准。
七、学位论文的基本要求
1. 硕士学位论文
（1）资格要求：
按时完成本方案规定的学习任务;在本专业或相近专业的重要学术刊物上发表1篇以上与论文有关的学术论文；没有侵犯他人著作权行为；没有发表有严重科学性错误的文章、著作和严重歪曲原作的译作。
（2）内容要求：
选题有学术和社会意义；能反映出作者掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识；了解与论文相关的前沿研究动态；研究主题明确、问题集中、论证严密可靠、有明显的专业特色、有新见解。开题报告须通过专家论证。
（3）技术规范要求：
自己的研究结果与他人的观点、材料、数据等不相混淆，引用他人的观点、材料、数据等注明来源；独立完成论文，在准备和撰写过程中接受导师指导、采纳专家建议、获得他人帮助等应实事求是地表示感谢，但不能把未对论文提供帮助的名人等列入致谢之列；涉及到的背景知识、引用的资料和数据准确无误，所用概念、术语等符合学术规范，没有对原文严重误读或使用误读材料；对问题的论述完整、系统，逻辑严密，关键词得当；语言精练，语句符合现代汉语规范，错别字、标点符号错误、外文拼写错误、笔误和校对错误等总计不超过论文的万分之三（按排版篇幅计）。
（4）论文字数在三万字左右，并达到在国内核心期刊公开发表的水平。
（5）论文写作时间不能少于两个学期。
2. 博士学位论文
（1）资格要求：
按时完成本方案规定的学习任务;在本专业或相近专业的重要学术刊物上发表1篇以上与论文有关的学术论文；没有侵犯他人著作权行为；没有发表有严重科学性错误的文章、著作和严重歪曲原作的译作。
（2）内容要求：
选题有学术和社会意义；能反映出作者掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识；了解与论文相关的前沿研究动态；研究主题明确、问题集中、论证严密可靠、有明显的专业特色、有新见解。开题报告须通过专家论证。
(3) 技术规范要求：
自己的研究结果与他人的观点、材料、数据等不相混淆，引用他人的观点、材料、数据等注明来源；独立完成论文，在准备和撰写过程中接受导师指导、采纳专家建议、获得他人帮助等应实事求是地表示感谢，但不能把未对论文提供帮助的名人等列入致谢之列；涉及到的背景知识、引用的资料和数据准确无误，所用概念、术语等符合学术规范，没有对原文严重误读或使用误读材料；对问题的论述完整、系统，逻辑严密，关键词得当；语言精练，语句符合现代汉语规范，错别字、标点符号错误、外文拼写错误、笔误和校对错误等总计不超过论文的万分之三(按排版篇幅计)。
(4) 论文字数在九万字左右，加上注释内容，应达到十万字以上，并达到在国内核心期刊公开发表的水平，部分章节(经修改后)应具有在国内权威期刊的发表水平。
(5) 论文写作时间不能少于三个学期。
八. 科学研究能力与水平的基本要求
1. 硕士生
(D按时完成本方案规定的课程学习任务。
(2) 了解本学科的研究现状和前沿问题，能够在相应的学术背景之中提出和确定具体的研究课题，能够论证该课题的学术意义和社会意义。
(3) 了解与所研究问题的相关领域中，前人做过哪些工作、尚存哪些问题。
(4) 明确自己研究问题的难度和解决问题的关键之所在，能够在导师指导下提出可行的研究方案和周密的实施计划。
(5) 能够比较熟练地检索、阅读和利用本专业的中、外文资料。
(6) 能够在导师的指导下独立研究问题，得出结论，并将结果整理成规范的学术论文。
(7) 在重要学术刊物上，发表一篇以上学术论文。
(8) 可承担本科专业基础课教学工作。
2. 博士生
(1) 按时完成本方案规定的课程学习任务，对本研究方向的知识与文献资源有比较完整而系统的把握。
(2) 了解本学科的研究现状和前沿问题，能够在相应的学术背景之中提出和确定具体的研究课题，能够论证该课题的学术意义和社会意义。
(3) 了解与所研究问题的相关领域中，前人做过哪些工作、尚存哪些问题。
(4) 明确自己研究问题的难度和解决问题的关键之所在，能够在导师指导下提出可行的研究方案和周密的实施计划。
(5) 能够比较熟练地检索、阅读和利用本专业的中、外文资料。
(6) 能够在导师的指导下独立研究问题，得出结论，并将结果整理成规范的学术论文。
(7) 具有独立的著书立说的能力，并具有承担大学高年级专业课教学能力。

复旦大学文学院中国古代文学研究中心汉语言文字学的研究生培养方案

050103汉语言文字学
（中国古代文学研究中心）

本学科具有硕士学位授予权和博士学位授予权
一、学科研究方向及其研究生导师

序号	研究方向名称	主要研究内容	研究生导师
1	汉语史	主要研究汉语语音、文字、词汇和语法自上古至中古的发展史。结合古籍校释，探索汉语语音、词汇和语法在相应历史时期的基本面貌，及其发展演变的趋势和规律，为古籍整理，为现代汉语以及对外汉语的研究和教学提供重要的根据，并为世界语言科学提供新的理论和方法。	吴金华教授（博导）苏杰副教授

二、培养目标
1. 硕士生
了解本学科各领域的基本内容，熟练掌握本学科分支的相关理论、内容和研究方法，能就某一前沿课题撰写论文。掌握一门外语，能运用机算机开展科学研究。具备独立研究语言学问题的能力。德智体全面发展，身心健康。
2. 博士生
具有本学科的广博知识，深入了解本学科各领域的前沿课题，熟练掌握本学科分支的相关理论、内容和研究方法，能就若干前沿课题撰写论文。了解邻近学科的基本内容和最新成果。熟练掌握第一外语，并能用外语口头表达学术观点。一般掌握第二外语。能运用计算机开展科学研究。具备独立设计课题和研究课题的能力。德智体全面发展，身心健康。
三、课程学习及学分的基本要求
1.硕士生
总学分 37学分

其中：公共学位课	须修	4	门	10	学分
学位基础课	须修	2	门	7	学分
学位专业课	须修	3	门	6	学分
专业选修课	须修	3	门	6	学分
跨专业选修课（自选）	须修	1	门	2	学分
跨一级学科课程（自选）	须修	1	门	2	学分

2.博士生

总学分 18学分其中：公共学位课学位专业课

专业选修课	须修1	门	2	学分
跨专业选修课（自选）	须修1	门	2	学分
跨一级学科课程（自选）	须修1	门	2	学分

具体的课程设置请看《中国语言文学一级学科研究生课程设置》
四、必修环节的基本要求
（一）实践的基本范围或基本形式
1. 硕士生
（1）根据实际需要，可协助导师参与教学或科研方面的一些辅助性工作；
（2）可利用课堂讨论的方式，安排讨论发言，以提高对有关问题的理解能力和口头表述能力；
（3）在导师的指导下，以撰写读书报告的方式，进行必要的学术论文写作的训练，以加强从事学术研究的素养。
2. 博士生
（1）根据实际需要，可协助导师参与教学或科研方面的一部分工作；
（2）根据实际需要，可适当安排1-2次为本专业硕士生所作的学术报告进行学术点评, 以提高对有关问题的分析、概括能力和口头表述能力；
（3）在导师的指导下，定期撰写读书报告，并开展适当的交流活动，增强研究能力。
（二）学术活动的次数、考核方式及基本要求
1. 硕士生
每位研究生在学期间，至少作学术报告1次，听前沿学术讲座5次。学术报告的基本要求为所论述的问题具有一定的学术意义，逻辑思维较为严密，表达较为清晰。考核的方式为根据每位研究生的具体报告内容进行评分。
2. 博士生
每位研究生在学期间，至少作学术报告2次，听前沿学术讲座10次。学术报告的基本要求为所论述的问题具有较为重要学术意义，逻辑思维严密，表达较为清晰。考核的方式为根据每位研究生的具体报告内容进行评分。
五、博士生学科综合考试或资格考试的基本要求
1. 时间：
一般安排在入学后的第三学期进行。
2. 方式：
由研究生本人向本专业的有关指导教师作口头或书面汇报。
汇报的内容主要包括：学位公共课、学位专业课及专业选修课等的学习情况，学位论文的进展情况，入学后开展有关研究与发表学术论文情况，参加学术活动情况等，同时应说明在具体的学习中所存在的问题及拟釆取的改进措施。
3. 标准：
学位公共课、学位专业课、专业选修课等各类课程成绩均必须合格；学位论文能按计划有序进行；已完成撰写1-2篇学术论文；能按照有关规定参与学术活动。
4. 考核形式：
本专业的有关指导教师根据研究生的个人汇报，结合学生在学业方面的实际表现，给出接受考核的研究生学科综合考试合格或不合格的考核结果。
六、学位论文的基本要求
1. 硕士学位论文
论题具有学术意义。选题必须通过开题报告阶段。论文必须是独立完成的。作者能熟练掌握相关的文献资料，充分了解前人的相关研究成果。论文必须有新的发现和新的见解。思路清晰、行文流畅。字数不少于3万字。
2. 博士学位论文
选题必须通过开题报告审査核准。论题必须是本学科的前沿问题或薄弱环节。论文必须是独立完成的。作者能熟练掌握相关的文献资料，充分了解前人的相关研究成果。论文要有新的学术观点，对本学科的发展具有较大的价值，或对新的研究方向有所开拓。思路清晰、行文流畅。字数不少于10万字。
论文的部分章节应达到在权威或核心刊物发表的水平。
七、科学研究能力与水平的基本要求
1. 硕士生
具备良好的知识结构和扎实的专业基础。具备独立调查和研究能力。能用第一外语较熟练地阅读专业文献。所撰重要论文可以达到在核心刊物发表的水平。有担任本专业课程的能力。
2. 博士生
具备良好的知识结构和扎实的专业基础。阅读过本专业中文各种重要的文献资料。能用第一外语熟练阅读专业文献，并能用外语口头表达学术观点。具备独立设计课题和研究课题的能力，初步具备组织他人开展专题研究的能力。具备撰写学术著作的能力。能担任两门以上本专业的本科生课程。
八、文献阅读主要书目和期刊目录

序号	著作或期刊的名称	作者或出版者	备注
1	•著作类：普通语言学教程	索绪尔	必读
2	语言论	布龙菲尔德	必读
3	语言论	萨丕尔	选读
4	语言学简史	罗宾斯	选读
5	中国语言学史	王力	必读
6	中国古代语言学史	何九盈	必读
7	中国现代语言学史	何九盈	心读
8	中国历代语言文字学文选	洪诚	必读
9	说文解字注	段玉裁	必读
10	广雅疏证	王念孙	必读
11	中国大百科全书语言文字卷		选读
12	语言学史概要	岑麒祥	必读
13	二十世纪的中国语言学	刘坚等	必读
14	中国民族语言学史	王远新	选读
15	训诂学概论	齐佩珞	必读

复旦大学中国古代文学050105考研科目及参考书目

中国古代文学 [050105] 学术学位

专业信息

所属院校：复旦大学

招生年份：2020年

招生类别：全日制研究生

所属学院：中国古代文学研究中心(古籍所)

所属门类代码、名称：[05]文学

所属一级学科代码、名称：[01]中国语言文学

专业招生详情

研究方向：	01（全日制）先秦两汉文学 02（全日制）魏晋南北朝文学 03（全日制）唐宋文学 04（全日制）元明清文学

招生人数：	6
考试科目：	①101思想政治理论 ②201英语一或203日语 ③703文学理论 ④804中国古代文学

备　　注：	1.本专业拟招收推免生3人。 2.学制3年。 3.复试科目： ①010001中国文学史断代②010002文史哲综合知识 4.同等学力加试科目： ①010001古代汉语基础②010002写作

复旦大学文学院中国古代文学研究中心中国古典文献学的培养方案

050104中国古典文献学
（中国古代文学研究中心）

本学科具有硕士学位授予权和博士学位授予权
一、学科研究方向及其研究生导师

序号	研究方向名称	主要研究内容	研究生导师
1	版本目录学	认识中国古典文献学的概念与范畴，以熟悉古今典籍聚散历史、精读目录版本校勘学原著为基础，对古籍版本学和古典目录学的内容与要点作深入研究，同时参与古籍版本鉴定、古籍目录编制的实践，以期造就理论与实践兼长的高层次复合型人才。	吴格教授（博导）陈正宏教授（博导）谈舊芳教授
2	古籍校释学	熟悉古籍校释学的历史、内容、方法及流变，研究历代著名古籍校释学者的生平及著述，在此基础上对有关古籍作尽可能完善的校勘与诠释，並进行相关的专题研究，以期传承前人对于古籍的研究整理遗产，造就融贯古今学术思想及研究方法的高层次复合型人才。	吴格教授（博导）钱振民研究员（博导）
3	海外的汉籍收藏与研究	从当前全球化的文化背景出发，在掌握中国古典文献学基础知识的前提下，通过有关专门课程的学习，了解国外及港台地区汉籍文献收藏的基本特点和具体内容，以及相应的海外汉籍研究成果，使学生对海外汉籍收藏及研究在中国古代文化研究中的重要性有充分的认识，并掌握利用海外所收藏的汉籍深入开展中国古代文化研究的具体方法。	谈舊芳教授
4	文学文献学	以中国古典文学文献为中心，一方面对现存的古代文学原始文献进行合乎学术规范的整理与诠释，另一方面从理论上总结作为一种学术的中国文学研究的传统路径与方法，探索其现代效用，以期为中国文学研究者提供可靠并可读的文本资料，彰显传统学术的现代意义。	陈正宏教授（博导）陈广宏教授（博导）郑利华教授（博导）钱振民研究员（博导）
5	美术文献与美术史	以书面文献为中心，联系图像资料，对现存关涉中国古代美术的原始文献进行合乎学术规范的整理与考释，并在此基础上对中国美术史、图文互释史、美术文献史等展开以实证为主的深入研究，以期推进人文学科的交叉，拓展古文献研究的视野。	陈正宏教授（博导）
6	古典文献学与计算机技术的应用	以中国古典文献学与现代计算机技术的应用、研究为中心，考察目录学的新发展，探索编制古代文献资料目录、索引的新方法，研讨计算机技术在古代文献整理中的应用、进程、作用及发展前景，以期对于古典文献学的研究有所推进。	钱振民研究员（博导）

二、培养目标
1. 硕士生
通过完整的课程学习和目录版本校勘学专业训练，培养热爱中国传统文化，身心健康，掌握系统的中国古典文献学专业知识，初步具备合乎学术规范的文献整理及相关专业研究与教学能力，能运用外语（一门）和计算机工具，从事古籍的文本整理、版本鉴定、目录编纂等相关工作，或特定专题的文献研究，适应高等院校、研究机构、出版社、图书馆、博物馆等部门基础工作的较高层次的应用型人才。
2. 博士生
通过特定且具有前瞻性的课程学习和目录版本校勘学专业训练，培养热爱中国传统文化，身心健康，掌握完整系统的中国古典文献学专业知识，具备合乎学术规范的文献整理及相关专业研究与教学能力，能运用外语（至少一门）和计算机工具，独立从事古籍的文本整理、版本鉴定、目录编纂等相关工作，并能就特定专题的文献展开深入研究，且在相关领域或研究方向具有长期发展的学术前途，适应高等院校、研究机构、出版社、图书馆、博物馆等部门专业工作的高层次复合型人才。
三、课程学习及学分的基本要求
1.硕士生
总学分 37学分

其中：公共学位课		须修须修须修须修须修须修	4门		10 6 7 6 2 2	学分学分学分学分学分学分
	学位基础课学位专业课专业选修课跨一级学科课程跨专业课程	须修须修须修须修须修须修	2 3 3 1 1	门门门门门	10 6 7 6 2 2	学分学分学分学分学分学分
2.博士生
总学分	24学分
其中：	公共学位课	须修	3	门	8	学分
	学位专业课	须修	2	门	6	学分
	专业选修课	须修	1	门	2	学分
	跨一级学科课程	须修	1	门	2	学分
	跨专业课程	须修	1	门	2	学分

具体的课程设置请看《中国语言文学一级学科研究生课程设置》
四、必修环节的基本要求
1.硕士生
（1）在学期间，须至少参加下列实践活动中的一项：担任相关专业课助教一学期；在导师或本中心其他教师主持的科研项目中担任辅助工作；参加导师组织的古籍整理或古籍编目工作。
（2）在学期间，作学术报告一次；在学期间，听由本校主办的学术报告和前沿讲座合计不少于五次。

2. 博士生
(1) 在学期间，须至少参加下列实践活动中的一项：担任相关专业课助教一学期，并讲授一次；参加导师或本中心其他教师主持的科研项目；参加导师组织的古籍整理或古籍编目工作。
(2) 在学期间，作学术报告两次；在学期间，听由本校主办的学术报告和前沿讲座合计不少于十次。
五、博士生学科综合考试或资格考试的基本要求
1. 时间：
本专业博士生在入学后的第三学期应参加学科综合考试，并接受综合考核。
2. 学科综合考试：
由本中心指派专人负责命题，采取笔试、口试和实践能力考察相结合的方式，重点考察学生掌握专业知识的完整系统程度、科研水准与发展前景。
3. 综合考核：
在学科综合考试的基础上，中心组织由博士生导师担任组长的综合考核小组，对学生的思想政治表现、学科综合考试成绩和平时业务表现，作全面的综合考核，通过综合考核的研究生，方可进入博士学位论文写作阶段。
六、硕博连读生学科综合考试或资格考试的基本要求
1. 时间：
本专业硕博连读研究生在入学后的第三学期末(最迟在第四学期)应参加资格考试，并接受综合考核。
2. 资格考试：
由本中心指派专人负责命题，采取笔试、口试和实践能力考察相结合的方式，重点考察学生掌握专业知识的能力、科研素质与发展潜力。
3. 综合考核：
在资格考试的基础上，中心组织由博士生导师担任组长的综合考核小组，对学生的思想政治表现、资格考试成绩和平时业务表现，作一次全面的综合考核，通过综合考核的研究生, 方可进入硕博连读的博士学位论文写作阶段。
七、学位论文的基本要求
1. 硕士学位论文
(1) 论文选题初定后必须进行开题报告，经导师和本专业其他专家审核批准，方可进入撰写阶段；
(2) 论文的形式，可以是现代样式的普通论文，也可以是传统体式的年谱、笺注等，但是单纯标点、简单校勘或白话翻译、浅注、改编等通俗读物不在此列；
(3) 论文应具有独创性，引文翔实，考证合理，结构完整，条理清晰，并达到在国内核心期刊公开发表的水平；
(4) 普通论文字数应在三万字左右，传统体式的年谱、笺注等字数不应少于八万字，且笺注类论文中的笺注文字不得低于论文总字数的三分之一；
(5) 论文写作时间一般不能少于一年。
2. 博士学位论文
(1) 论文选题初定后须先完成开题报告，经导师和本专业其他专家审核批准，方可进入撰写阶段；
(2) 论文的形式，可以是现代样式的普通专著，也可以是传统体式的年谱、笺注等，但是单纯标点、简单校勘或白话翻译、浅注、改编等通俗读物不在此列；
(3) 论文应具有原创性，并以一定的形式显示作者个人独特的学术见解，且引文翔实, 考证合理，结构完整，条理清晰，整体达到在国内出版社正式出版的论著水平；
(4) 普通专著式论文的字数应不少于十万字，传统体式的年谱、笺注等字数不应少于十八万字，且笺注类论文中的笺注文字不得低于论文总字数的三分之一；
(5) 论文写作时间一般不能少于两年，论文正式答辩前应经过预答辩程序。
八、科学研究能力与水平的基本要求
1. 硕士生
(1) 掌握系统的中国古典文献学专业知识；
(2) 能从事古籍的文本整理、版本鉴定、目录编纂等工作，或特定专题的文献研究，相关成果合乎学术规范；
(3) 能运用一门外语翻阅专业书刊；
(4) 能运用电脑从事文献整理工作。
2. 博士生
(1) 掌握完整系统的中国古典文献学专业知识；
(2) 能独立从事古籍的文本整理、版本鉴定、目录编纂等工作，并就特定的专题文献展开深入研究，相关成果合乎学术规范；
(3) 能运用至少一门外语阅读专业书刊；
(4) 能熟练运用电脑从事文献整理与研究。

中国古代文学考研院校

基本信息

专业名称：中国古代文学专业代码：050105 门类/类别：文学学科/类别：中国语言文学

专业介绍

燕山大学为例

本学科方向依托中国语言文学一级学科，拥有一支较为突出的研究教学团队，经过十几年的建设，本学科方向有了长足的发展，师资充足、教学效果好、科研成果丰富，在先秦两汉文学、元明清文学方面特色鲜明，在省内具有一定的影响。目前从事本学科方向教学和研究的教师共7人，其中教授1人、副教授4人、讲师2人。

本学科方向的特色：

1.立足于河北地域文化的中国古代文学研究。重视古代文学研究的地域性特色和地方性传承，“河北文化与黄粱梦题材的小说戏剧创作”、“京畿文化圈与燕赵文化传承研究”等项目紧紧围绕河北地域文化、燕赵精神建构展开，是中国古代文学研究的当代发展。

2.文献整理和文学研究创新并重的研究方法。“清代京畿地区望族与文学发展研究”，“《大清畿辅书征》与清代畿辅学术史研究”等项目均是文献和文学并重的体现。

3.非物质文化遗产的搜集整理和拓展。长期重视非物质文化遗产的研究，通过元杂剧、明清传奇的研究，整理非物质文化遗产，为河北当代艺术舞台的繁荣提供智力支持。

专业点分布

中国艺术研究院北京师范大学首都师范大学北京外国语大学北京第二外国语学院北京语言大学中国传媒大学北京大学中国人民大学中国石油大学(北京) 中央民族大学中国社会科学院大学南开大学天津师范大学天津外国语大学河北大学河北师范大学燕山大学中央司法警官学院山西大学山西师范大学内蒙古师范大学内蒙古民族大学大连大学渤海大学沈阳师范大学辽宁大学辽宁师范大学延边大学东北师范大学吉林大学北华大学长春师范大学哈尔滨师范大学黑龙江大学佳木斯大学牡丹江师范学院上海社会科学院复旦大学华东师范大学上海师范大学上海外国语大学上海财经大学扬州大学苏州大学东南大学江南大学江苏师范大学南京大学南京师范大学淮海工学院宁波大学浙江大学杭州师范大学浙江工业大学浙江师范大学温州大学绍兴文理学院安徽大学安庆师范大学阜阳师范学院福建师范大学集美大学闽南师范大学厦门大学江西财经大学赣南师范大学江西师范大学华东交通大学江西科技师范大学烟台大学济南大学曲阜师范大学聊城大学鲁东大学山东大学中国海洋大学山东师范大学中国石油大学(华东) 信阳师范学院郑州大学河南大学河南师范大学武汉大学华中科技大学中南民族大学湖北大学华中师范大学湖北师范大学湖南科技大学中南大学湘潭大学湖南师范大学长沙理工大学中山大学暨南大学深圳大学华南师范大学广州大学汕头大学广西师范学院广西师范大学广西大学重庆工商大学重庆师范大学重庆大学西南大学重庆三峡学院西南民族大学四川大学四川师范大学西华师范大学贵州师范大学贵州大学昆明学院云南民族大学云南师范大学云南大学西北大学陕西师范大学西安外国语大学延安大学陕西理工大学宝鸡文理学院兰州大学西北师范大学青海师范大学青海民族大学宁夏大学北方民族大学新疆师范大学喀什大学伊犁师范学院

专业院校排名

0501 中国语言文学

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 65 所，本次参评64 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 148 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学	A+
2	10027	北京师范大学	A+
3	10246	复旦大学	A
4	10269	华东师范大学	A
5	10284	南京大学	A
6	10335	浙江大学	A
7	10422	山东大学	A
8	10610	四川大学	A
9	10002	中国人民大学	A-
10	10028	首都师范大学	A-
11	10055	南开大学	A-
12	10319	南京师范大学	A-
13	10486	武汉大学	A-
14	10558	中山大学	A-
15	10003	清华大学	B+
16	10032	北京语言大学	B+
17	10052	中央民族大学	B+
18	10183	吉林大学	B+
19	10200	东北师范大学	B+
20	10270	上海师范大学	B+
21	10285	苏州大学	B+
22	10345	浙江师范大学	B+
23	10394	福建师范大学	B+
24	10445	山东师范大学	B+
25	10475	河南大学	B+
26	10511	华中师范大学	B+
27	10559	暨南大学	B+
28	10635	西南大学	B+
29	10718	陕西师范大学	B+
30	10065	天津师范大学	B
31	10075	河北大学	B
32	10094	河北师范大学	B
33	10126	内蒙古大学	B
34	10212	黑龙江大学	B
35	10231	哈尔滨师范大学	B
36	10280	上海大学	B
37	10320	江苏师范大学	B
38	10384	厦门大学	B
39	10542	湖南师范大学	B
40	10574	华南师范大学	B
41	10602	广西师范大学	B
42	10636	四川师范大学	B
43	10697	西北大学	B
44	10736	西北师范大学	B
45	11117	扬州大学	B
46	10033	中国传媒大学	B-
47	10108	山西大学	B-
48	10140	辽宁大学	B-
49	10248	上海交通大学	B-
50	10357	安徽大学	B-
51	10370	安徽师范大学	B-
52	10414	江西师范大学	B-
53	10446	曲阜师范大学	B-
54	10487	华中科技大学	B-
55	10512	湖北大学	B-
56	10608	广西民族大学	B-
57	10673	云南大学	B-
58	10730	兰州大学	B-
59	10755	新疆大学	B-
60	10030	北京外国语大学	C+
61	10135	内蒙古师范大学	C+
62	10165	辽宁师范大学	C+
63	10166	沈阳师范大学	C+
64	10271	上海外国语大学	C+
65	10346	杭州师范大学	C+
66	10403	南昌大学	C+
67	10459	郑州大学	C+
68	10530	湘潭大学	C+
69	10637	重庆师范大学	C+
70	10656	西南民族大学	C+
71	10663	贵州师范大学	C+
72	10742	西北民族大学	C+
73	10762	新疆师范大学	C+
74	11658	海南师范大学	C+
75	10031	北京第二外国语学院	C
76	10203	吉林师范大学	C
77	10337	浙江工业大学	C
78	10351	温州大学	C
79	10385	华侨大学	C
80	10423	中国海洋大学	C
81	10427	济南大学	C
82	10524	中南民族大学	C
83	10532	湖南大学	C
84	10593	广西大学	C
85	10613	西南交通大学	C
86	10638	西华师范大学	C
87	10681	云南师范大学	C
88	11065	青岛大学	C
89	11075	三峡大学	C
90	10068	天津外国语大学	C-
91	10167	渤海大学	C-
92	10184	延边大学	C-
93	10247	同济大学	C-
94	10304	南通大学	C-
95	10451	鲁东大学	C-
96	10476	河南师范大学	C-
97	10589	海南大学	C-
98	10590	深圳大学	C-
99	10672	贵州民族大学	C-
100	10691	云南民族大学	C-
101	10749	宁夏大学	C-
102	11078	广州大学	C-
103	11846	广东外语外贸大学	C-

中国古代文学研究生院校排名

全国第四轮学科评估结果（2017年）0501 中国语言文学排名：

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学	A+
2	10027	北京师范大学	A+
3	10246	复旦大学	A
4	10269	华东师范大学	A
5	10284	南京大学	A
6	10335	浙江大学	A
7	10422	山东大学	A
8	10610	四川大学	A
9	10002	中国人民大学	A-
10	10028	首都师范大学	A-
11	10055	南开大学	A-
12	10319	南京师范大学	A-
13	10486	武汉大学	A-
14	10558	中山大学	A-
15	10003	清华大学	B+
16	10032	北京语言大学	B+
17	10052	中央民族大学	B+
18	10183	吉林大学	B+
19	10200	东北师范大学	B+
20	10270	上海师范大学	B+
21	10285	苏州大学	B+
22	10345	浙江师范大学	B+
23	10394	福建师范大学	B+
24	10445	山东师范大学	B+
25	10475	河南大学	B+
26	10511	华中师范大学	B+
27	10559	暨南大学	B+
28	10635	西南大学	B+
29	10718	陕西师范大学	B+
30	10065	天津师范大学	B
31	10075	河北大学	B
32	10094	河北师范大学	B
33	10126	内蒙古大学	B
34	10212	黑龙江大学	B
35	10231	哈尔滨师范大学	B
36	10280	上海大学	B
37	10320	江苏师范大学	B
38	10384	厦门大学	B
39	10542	湖南师范大学	B
40	10574	华南师范大学	B
41	10602	广西师范大学	B
42	10636	四川师范大学	B
43	10697	西北大学	B
44	10736	西北师范大学	B
45	11117	扬州大学	B
46	10033	中国传媒大学	B-
47	10108	山西大学	B-
48	10140	辽宁大学	B-
49	10248	上海交通大学	B-
50	10357	安徽大学	B-
51	10370	安徽师范大学	B-
52	10414	江西师范大学	B-
53	10446	曲阜师范大学	B-
54	10487	华中科技大学	B-
55	10512	湖北大学	B-
56	10608	广西民族大学	B-
57	10673	云南大学	B-
58	10730	兰州大学	B-
59	10755	新疆大学	B-
60	10030	北京外国语大学	C+
61	10135	内蒙古师范大学	C+
62	10165	辽宁师范大学	C+
63	10166	沈阳师范大学	C+
64	10271	上海外国语大学	C+
65	10346	杭州师范大学	C+
66	10403	南昌大学	C+
67	10459	郑州大学	C+
68	10530	湘潭大学	C+
69	10637	重庆师范大学	C+
70	10656	西南民族大学	C+
71	10663	贵州师范大学	C+
72	10742	西北民族大学	C+
73	10762	新疆师范大学	C+
74	11658	海南师范大学	C+
75	10031	北京第二外国语学院	C
76	10203	吉林师范大学	C
77	10337	浙江工业大学	C
78	10351	温州大学	C
79	10385	华侨大学	C
80	10423	中国海洋大学	C
81	10427	济南大学	C
82	10524	中南民族大学	C
83	10532	湖南大学	C
84	10593	广西大学	C
85	10613	西南交通大学	C
86	10638	西华师范大学	C
87	10681	云南师范大学	C
88	11065	青岛大学	C
89	11075	三峡大学	C
90	10068	天津外国语大学	C-
91	10167	渤海大学	C-
92	10184	延边大学	C-
93	10247	同济大学	C-
94	10304	南通大学	C-
95	10451	鲁东大学	C-
96	10476	河南师范大学	C-
97	10589	海南大学	C-
98	10590	深圳大学	C-
99	10672	贵州民族大学	C-
100	10691	云南民族大学	C-
101	10749	宁夏大学	C-
102	11078	广州大学	C-
103	11846	广东外语外贸大学	C-

数据来源：教育部学位与研究生教育发展中心

2007年中国古代文学专业学校排名

排名	学校名称	等级	排名	学校名称	等级	排名	学校名称	等级
1	复旦大学	A+	9	安徽师范大学	A	17	上海师范大学	A
2	华东师范大学	A+	10	西北师范大学	A	18	首都师范大学	A
3	浙江大学	A+	11	陕西师范大学	A	19	山东师范大学	A
4	武汉大学	A+	12	南开大学	A	20	扬州大学	A
5	南京师范大学	A+	13	南京大学	A	21	兰州大学	A
6	北京大学	A+	14	中山大学	A	22	中国人民大学	A
7	四川大学	A	15	暨南大学	A	23	山东大学	A
8	北京师范大学	A	16	苏州大学	A	24	福建师范大学	A
B+等(36个)：黑龙江大学、西南大学、湖南大学、哈尔滨师范大学、湖北大学、河北大学、华中师范大学、河北师范大学、曲阜师范大学、广西师范大学、西北大学、四川师范大学、上海大学、华南师范大学、山西大学、北京语言大学、辽宁大学、河南大学、东北师范大学、杭州师范大学、浙江师范大学、安徽大学、郑州大学、吉林大学、沈阳师范大学、南昌大学、辽宁师范大学、广州大学、江西师范大学、湖南师范大学、延边大学、青岛大学、厦门大学、长沙理工大学、汕头大学、浙江工业大学
B等(36个)：湘潭大学、渤海大学、广西大学、宁夏大学、天津师范大学、广西民族学院、西藏民族学院、深圳大学、烟台大学、华中科技大学、江南大学、温州大学、漳州师范学院、山西师范大学、内蒙古大学、上海财经大学、聊城大学、徐州师范大学、河南师范大学、广西师范学院、重庆工商大学、西华师范大学、安庆师范学院、云南师范大学、中南民族大学、北京外国语大学、信阳师范学院、重庆师范大学、南通大学、中央民族大学、西南民族大学、上海交通大学、东南大学、鲁东大学、新疆师范大学、青海师范大学
C等(24个)：名单略

2015-2016年中国古代文学专业学校排名

排名	学校名称	星级	开此专业学校数
1	复旦大学	5★	154
2	南京大学	5★	154
3	北京大学	5★	154
4	北京师范大学	5★	154
5	四川大学	5★	154
6	南开大学	5★	154
7	华东师范大学	5★	154
8	武汉大学	5★	154
9	首都师范大学	4★	154
10	中山大学	4★	154
11	陕西师范大学	4★	154
12	浙江大学	4★	154
13	西北师范大学	4★	154
14	南京师范大学	4★	154
15	中国人民大学	4★	154
16	华中师范大学	4★	154
17	广西师范大学	4★	154
18	暨南大学	4★	154
19	安徽师范大学	4★	154
20	浙江师范大学	4★	154

中国古代文学考研考什么

中国古代文学研究生考试科目：

①(101)思想政治理论

②(201)英语一或(202)俄语或(203)日语或(240)法语或(241)德语 ③(617)中国古代文学

④(852)古代文学专业基础

中国古代文学考研参考书：

1《中国文学史（新著）》章培恒等上海文艺出版社

2《中国文学批评史新编》王运熙等复旦大学出版社

3《中国历代文学作品选》朱东润上海古籍出版社

4《中国文学批评史大纲》朱东润上海古籍出版社

5《文学理论》 [美]韦勒克等北京三联书店

6《现代西方美学史》朱立元上海文艺出版社

1、齐鲁出版社《中国文学史》复习辅导与习题集

2、上海古籍《古代文学三百题》

这两本书都很好，尤其是第一本，配套袁行霈《中国文学史》

中国古代文学研究生就业方向:

中国古代文学专业介绍

中国古代文学是中国语言文学下设的二级学科之一。本学科以唐代文学研究为龙头，别集研究、地域文学研究、佛教文学研究并重，带动其他文学研究协调发展。重视传统方法与新方法整合运用，将文学研究、文献研究、比较研究相结合。突出文学资源的属地特色，强化资料库建设，将丰厚的研究成果转化为人才培养优势。

中国古代文学就业方向

就业前景：中国古代文学专业的就业形势并不是很理想，由于此专业研究范围比较特殊，在实际应用中并不广泛，所以限制了此专业就业，但是此专业的毕业生在文化界有很高的地位，如果专业知识够扎实找到一份相对对口的工作也不是难事。就业去向：(1)适合到大中专院校从事中国古代文学、中国文学批评史、中国文化史的教学研究工作;(2)适合到编辑出版、文化宣传部门从事编辑、文秘、管理工作;(3)适合到各级社科研究部门从事科研工作。职业规划：参加各种编辑证考试获得相应证书。

2021中国古代文学专业考研群

本文来源：http://m.okaoyan.com/kaoyanshop/fudan/zhongguoyuyanwenxuexi/60552.html