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报考复旦大学世界史研究生考试的同学在复习阶段会意识到自己的基础薄弱，时间不够用，寄期望于可以通过参加复旦大学世界史考研QQ群的方式帮自己快速的掌握考试的重点。

但是，让很多同学都比较纠结的是，要不要在备考过程中报一个辅导班？应该选择什么样的辅导机构呢？针对这些问题，考研派小编为大家整理了两条建议：

1. 考研是一项几百万人长跑，最终只有少部分可以到达终点的运动，我们不能选择本科院校、不能选择好的导师授课、不能让自己聪明到看一遍就会，那么，就需要利用一切该利用的资源，在起跑阶段，就超越很多人。

2. 考研辅导班和考研培训班也并非救世主，同学们在选择辅导班的时候，授课导师一定要是报考院校对应专业比较优秀的研究生，或者名师。自己也要足够努力，才能考上理想的学校。

关于复旦大学世界史考研辅培训班，目前包括考研机构开设的辅导班以及考研学校自行开设的辅导班。2007年前有很多学校的研究生录取考试，学校会开办一些考研专业课的辅导班，并有辅导班，这些辅导辅导非常好，因为都是参与出题或改卷老师们开的课，但后来国家不在允许研究生招生单位做任何相关的培训辅导，所以专业课考研辅导基本不在会更新，当然一些全国统考的科目还是会有些考研辅导机构会开设一些考研辅导班的培训课程，比如西医综合等等。目前我国的复旦大学世界史考研培训以考研机构为主，时间上包括长期和短期，形式上有大班授课、小班授课以及一对一授课等不同形式，公共课和专业课均有课程（专业课限于热门专业），考生可以根据自己的不同需要进行选择上不上辅导班以及选择辅导班的何种方式。

复旦大学世界史考研真题笔记资料

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复旦大学世界史考研

复旦大学世界史研究生考试科目

专业代码、名称及研究方向	考试科目	备注
060300 世界史	①101思想政治理论②201英语一或203日语或241法语或242德语③741历史学综合 ④--无	本专业拟招收推免生9人。
01 (全日制)外国史学理论及史学史
02 (全日制)世界上古史中古史
03 (全日制)世界近现代史
04 (全日制)世界地区史国别史
05 (全日制)世界文化史

复旦大学世界史考研专业排名

排名	学校名称	评估结果
1	北京大学	A+
2	华东师范大学	A+
3	首都师范大学	A-
4	南开大学	A-
5	东北师范大学	A-
6	北京师范大学	B+
7	天津师范大学	B+
8	复旦大学	B+
9	南京大学	B+
10	武汉大学	B+
11	西北大学	B+
12	中国人民大学	B
13	吉林大学	B
14	上海师范大学	B
15	浙江大学	B
16	厦门大学	B
17	四川大学	B
18	清华大学	B-
19	上海大学	B-
20	福建师范大学	B-
21	华中师范大学	B-
22	中山大学	B-
23	陕西师范大学	B-
24	延边大学	C+
25	山东大学	C+
26	郑州大学	C+
27	暨南大学	C+
28	华南师范大学	C+
29	云南大学	C+
30	哈尔滨师范大学	C
31	苏州科技大学	C
32	浙江师范大学	C
33	山东师范大学	C
34	河南大学	C
35	河北师范大学	C-
36	辽宁大学	C-
37	聊城大学	C-
38	湖南师范大学	C-
39	广西师范大学	C-
40	西南大学	C-

复旦大学历史系世界史导师联系方式——李剑鸣

李剑鸣
办公地点：光华楼西主楼1907办公室
电话：55665036
Email：lijm@fudan.edu.cn
研究方向：美国史

一、简况
李剑鸣，男，1960年6月生，湖南常德人，历史学博士，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授，曾任教于湘潭大学、南开大学和北京大学，现为复旦大学历史学系教授，兼任教育部社会科学委员会委员、国家社科基金评审委员、国务院学位委员会学科评议组成员。著有《历史学家的修养和技艺》、《美国的奠基时代1585-1775》和《文化的边疆：美国印第安人与白人文化关系史论》等。

二、学历
1978－1982 湖南师大历史专业大学本科学士
1986－1989 南开大学世界地区国别史研究生硕士
1992－1994 南开大学世界地区国别史在职博士生博士

三、工作
1982－1984 湖南益阳师专历史科教师
1984－1986 湘潭大学历史系教师
1989－1992 南开大学历史研究所讲师
1992－1995 南开大学历史研究所副教授
1995－2000 南开大学历史研究所教授
2000－2006 南开大学历史学院教授
2004－2006 南开大学世界近现代史研究中心研究员
2006－2013 北京大学历史学系教授
2010－2013 教育部“长江学者奖励计划”特聘教授
2014－     复旦大学历史学系教授

四、兼职
2014－     国务院学位委员会第七届学科评议组（世界史）成员
2009－     教育部社会科学委员会历史学部秘书长
2009－     国家社科基金“世界历史”评审委员
2004－     教育部第一、二届社会科学委员会委员
2003－2008 国务院学位委员会第五届学科评议组（历史学）成员
2003－2008 天津市学位委员会学科评议组成员
2002－2010 中国美国史研究会理事长
2004－2008 《Publications in Chinese Universities (History)》编委
1999－     《史学月刊》编委
2008－     《美国研究》编委
2010－     《世界历史》编委

五、荣誉称号
1998年获国务院颁发的“政府特殊津贴”
1999年入选教育部“资助优秀年轻教师计划”
2000年入选教育部“跨世纪优秀人才培养计划”
2001年获教育部“高校青年教师奖”
2004年成为人事部等七部委首批“新世纪百千万人才”国家级人选
2009年入选教育部“长江学者奖励计划”特聘教授

六、项目
1. 美国历史上的种族关系研究，国家教委八五规划项目（1992－1994）。
2. “美国通史丛书”第一卷，国家“六五”重点课题遗留部分（1995－2000）。
3. 20纪美国和加拿大资本主义发展史比较研究，教育部九五规划项目（1998－2001）
4. 美国政治制度的起源研究，教育部资助优秀年轻教师基金项目（1999－2002）
5. 美国立国史研究，教育部跨世纪优秀人才培养计划项目（2000-2004）
6. 世界近现代史上的政治民主化问题，教育部人文社会科学重点研究基地重大项目（2004－2007）
7. 美国早期政治文化的演变研究，国家社科基金重点课题（2012－2015）

七、著作
1．《隔岸观景》，社会科学文献出版社，2012年。
2. 《美国的奠基时代1585-1775》（修订版），中国人民大学出版社，2011年。
3．《历史学家的修养和技艺》，上海三联书店，2007年1月。
4．《美国的奠基时代1585-1775》，人民出版社，2001年9月；2002年作为《美国通史》第1卷重印；2006年收入“中国文库”。
5．《文化的边疆：美国印第安人与白人文化关系史论》，天津人民出版社，1994年8月。
6．《伟大的历险：西奥多·罗斯福传》，世界知识出版社，1994年5月。
7. 《大转折的年代：美国进步主义运动研究》，天津教育出版社，1992年5月。

八、合著
1. 《外国政治民主化进程研究丛书》（6册，主编），上海三联书店，2011－2013年。
2. 《世界历史上的民主与民主化》（主编），上海三联书店，2011年。
3. 《美国历史的多重面相》，北京大学出版社2010年4月，编者（1）。
4．《20世纪美国和加拿大社会发展研究》，人民出版社，2005年7月，主编（1）。
5. 《学术规范导论》（杨玉圣、张保生主编），高等教育出版社，2004年10月，中篇第6章。
6．《加拿大通史简编》（张友伦主编），南开大学出版社，1994年10月，第1章。
7．《美国的独立与初步繁荣》（张友伦主编），人民出版社，1993年9月，合撰二章。
8．《美国历史上的社会运动与政府改革》，天津教育出版社，1992年2月，主编（2）。

九、论文
1.“美国早期的国家构建及其启示”，《世界历史评论》第2辑（上海世纪出版集团2014年11月）
2.“美国革命时期关于代表制的分歧与争论”，《史学月刊》，2014年第11期。
3.“美国政治史的衰落与复兴”，《史学集刊》，2013年第6期。
4.“戈登·伍德与美国早期政治史研究”，《四川大学学报》，2013年第5期。
5.“在雅典和罗马之间——古典传统与美利坚共和国的创建”，《史学月刊》2011年第9期，第108-124页。
6.“意识形态与美国革命的历史叙事”，《史学集刊》2011年第6期，第3-29页。
7.“历史语义学、语境主义与政治思想史研究”，丛日云、庞金友主编：《西方政治思想史方法论研究》，社会科学文献出版社2011年版，第236－253页。
8.“‘危机’想象与美国革命的特征”，《中国社会科学》，2010年第3期。
9.“世界历史上的民主与民主化”，《世界近现代史研究》（第六辑），中国社会科学出版社2009年版。
10.“‘共和’与‘民主’的趋同——美国革命时期对‘共和政体’的重新界定”，《史学集刊》，2009年第5期。
11.“‘大’与‘小’的关系及其他——现代史学写作的挑战与应对”，《历史教学》，2009年8月上半月刊。
12.“‘人民’的定义与美国早期的国家构建”，《历史研究》，2009年第1期。
13.“改革开放以来中国的美国史研究”，《史学月刊》，2009年第1期。
14.“历史语境、史学语境与史料的解读——以弗吉尼亚批准美国宪法大会中一条材料的解读为例”，《史学集刊》，2007年第5期。
15.“中国的美国早期史研究：回顾与前瞻”，《美国研究》2007年第2期。
16.“美国革命时期民主概念的演变”，《历史研究》2007年第1期。
17.“历史研究中的求知与求用”，《历史教学》2006年第2期。
18.“历史解释建构中的理解问题”，《史学集刊》2005年第2期。
19.“论历史学家在研究中的立场”，《社会科学论坛》2005年第5期。
20.“学术规范建设与世界史研究”，《史学集刊》2004年第3期。
21.“美国革命时期马萨诸塞立宪运动的意义和影响”，《历史研究》2004年第1期。
22.“本土资源与外国史研究”，《南开学报》2003年第2期。
23.“美国殖民地时期的人口变动及其意义”，《世界历史》2002年第4期。
24.“英国对殖民地的政策与北美独立运动的兴起”，《历史研究》2002年第1期。
25.“美国殖民地时期历史研究中的若干重要问题”，《史学月刊》，2001年第4期。
26.“美国独立战争爆发前的政治辩论及其意义”，《历史研究》2000年第4期。
27.“土地问题在英属北美殖民地社会的重要性”，《南开学报》1999年第6期。
28.“世界史研究规范化问题刍议”，《世界历史》1999年第2期。
29.“美国印第安人和白人文化关系的历史考察”，载《中国人文社会科学硕士博士文库·历史学卷》，浙江教育出版社，1999年版。
30.“种族问题与美国史学”，载《南开大学历史研究所建所20周年纪念文集》，南开大学出版社1999年版。
31.“伯纳德·贝林的史学初论”，《史学理论研究》1999年第1期。
32.“关于20世纪美国史学的思考”，《美国研究》1999年第1期。
33.“美国现代史学中的相对主义思潮”，《美国历史问题新探》，中国社会科学出版社，1996年8月版。
34.“美国史研究中的文化隔膜问题”，《美国研究》1996年第1期。
35.“文化接触与美国印第安人社会文化的变迁”，《中国社会科学》1994年第3期。
36.“本世纪初美国政府对经济的干预”，《世界历史》1994年第2期。
37.“美国土著部落地位的演变与印第安人的公民权问题”，《美国研究》1994年第2期。
38.“两个半球汇合与北美印第安人的历史命运”，载黄邦和等主编《通向现代世界的500年》，北京大学出版社1994年6月版。
39.“西奥多·罗斯福与中国”，《美国研究》1993年第3期。
40.“美国印第安人保留地制度的形成与作用”，《历史研究》1993年第2期。
41.“加拿大与美国独立战争”，《历史教学》1992年第4期。
42.“西奥多·罗斯福的史学成就”，《历史教学》1992年第8期。
43.“两个世界文明汇合与北美印第安人的历史命运”，《历史研究》1992年第1期。
44.“论美国印第安人的教育问题”，《美国研究参考资料》1991年第12期。
45.“关于美国进步主义运动的几个问题”，《世界历史》1991年第6期。
46.“西奥多·罗斯福的新国家主义”，《美国研究》1992年第1期。
47.“美国联邦行政权力的历史演变”，《南开史学》1991年第1期。
48.“奴隶制、南北妥协与美国社会发展”，《世界历史》1989年第6期。
49.“评西奥多·罗斯福”，载张友伦等主编《日美问题论丛》，天津教育出版社1989年版。
50.“论西奥多·罗斯福当政时期的国内政策”，载世界历史编辑部编《欧美史研究》，华东师大出版社1989年版。
51.“二十世纪初美国联邦政府的社会改革”，《南开史学》1988年第1期。
52.“西奥多·罗斯福当政时期在美国历史上的地位”，《湘潭大学学报》1988年第2期。
53.“美国资本主义合理化进程论纲”，《南开研究生论坛》1987年第4期。
54.“也评美国内战前的几次妥协”，《世界历史》1987年第2期。

十、杂文
1.“自律的学术共同体与合理的学术评价”，《清华学报》，2014年第4期。
2.“‘山重水覆’抑或‘柳暗花明’——记费城的一次美国革命史研讨会”，《社会科学论坛》，2013年第10期。
3.“外国史研究中的材料问题”，《世界近现代史研究》（第九辑），社科文献出版社，2012年。
4.“宏大叙事与世界史研究”，《经济－社会史评论》，三联书店，2012年。
5.“探索世界史研究的新方法——‘新文化史’的方法论启示”，《史学月刊》2012年第2期。
6.“网络史学的神话与实际”，《史学理论研究》2011年第4期。
7.“他们在美国发现了什么”，《博览群书》2011年第3期。
8.“一个时代的背影——杨生茂教授的学术贡献与地位”，《美国研究》2010年第2期。
9.“政治史研究的新取向”，《世界历史》2010年第2期。
10.“读书与精神的重建”，《博览群书》2009年第10期。
11.“世界通史教科书编纂刍议”，《史学月刊》，2009年第10期。
12.“从国际学术的维度审视中国当代学术”，《云梦学刊》2009年第4期。
13.“我们今天为什么还要读美国历史”，《博览群书》2009年第6期。
14.“我们需要什么样的美国早期史”，《史学月刊》，2008年第2期。
15.“精读几本书”，《南方周末》，2007年10月18日D26版。
16.“对美国自由的一种历史阐释”，《世界历史》2004年第1期。
17.“并非‘完美主义者’的遗憾”，《史学月刊》2003年第9期。
18.“探索中国美国史学发展的路径”，《美国研究》2003年第2期。
19.“1989年以来中国的美国史研究”，载《透视美国：近年来中国的美国研究》，中国社会科学出版社，2002年4月出版。
20.“美国宪法何以成为‘活着的宪法’”，《美国研究》2001年第2期。
21.“意飘云物外：周基堃教授印象记”，《学术界》2000年第2期。
22.“学术训练与世界史学科的建设”，《世界历史》2000年第1期。
23.“富兰克林和他的《穷理查德历书》”，载《穷理查德历书》，百花文艺出版社1999年版。
24.“文化研究与中国文化的建设”，《湘潭师院学报》1999年第1期。
25.“民主的考验和考验中的民主”，《读书》1999年第2期。
26.“个性与学识兼备乃为良史”，《书摘》1998年第9期。
27.“一面历史的镜子”，《史学月刊》1996年第5期。
28.“《富兰克林·D·罗斯福时代》读后”，《历史研究》1996年第4期。
29.“评《美国的崛起》”，《世界史研究动态》，1993年第9期。
30.“杨生茂教授与中国的美国史研究”，《世界历史》1993年第3期。
31.“人与神共同拥有的世界”，《湘潭大学学报》1993年第2期。
32.“探索美国历史的新视野”，《世界历史》1992年第4期。
33.“一部工具书的启示”，《读书》1992年第3期。
34.“创新求实继往开来”，《世界史研究动态》1991年第1期。
35.“罗伯斯比尔的悲剧”，《政治学研究》1988年第3期。
36.“可贵者胆所求者新”，《世界历史》1988年第5期。
37.“美国史学界对西奥多·罗斯福的研究”，《世界史研究动态》1987年第11期。

复旦大学历史系世界史导师联系方式——孙科志

孙科志

办公地点：光华楼西主楼2007室
电话：65642512
Email：suny@fudan.edu.cn
研究方向：韩国史

复旦大学专业排名前十汇总：世界史专业

以下是在世界史领域排名前10名的高校：

学校代码及名称	学科整体水平得分
10001 北京大学	91
10055 南开大学	84
10200 东北师范大学	84
10028 首都师范大学	82
10284 南京大学
10486 武汉大学
10027 北京师范大学	80
10269 华东师范大学	80
10246 复旦大学	76
10384 厦门大学
10697 西北大学

　　教育部学位中心授权发布2012年学科评估结果，其中应用经济学本一级学科中，全国具有“博士一级”授权的高校共50所，本次有36所参评；还有部分具有“博士二级”授权和硕士授权的高校参加了评估；参评高校共计88所。

复旦大学历史系世界史导师资料

向荣

李剑鸣

顾云深

李宏图

孙科志

张巍

吴晓群

黄洋

冯玮

陆启宏

朱联璧

钱静怡

欧阳晓莉

张翔

周兵

夏洞奇

谈丽

张智

郑方磊

Fred E. Schrader（史傅德）

复旦大学历史系世界史导师联系方式——顾云深

顾云深

办公地点：光华楼西主楼1918室
电话：55665039
Email：yshgu@fudan.edu.cn
研究方向：世界近现代史

复旦大学历史系世界史导师联系方式——Fred E. Schrader

Fred E. Schrader（史傅德）

办公地点：光华楼西主楼1808
电话：55665022
Email：schrader@fudan.edu.cn
研究方向：欧洲近现代史，旧制度与大革命时期的社会史、19世纪欧洲社会运动与政治体制

简介：
1969-1974 德国哥廷根大学/德国马堡大学哲学系，本硕
1974-1978 获德国马堡大学哲学系/阿姆斯特丹荷兰皇家社会科学院国际社会史博士学位。
1974-1975 荷兰年皇家科学院国际社会史研究所助理研究员
1976-1986 荷兰年皇家科学院国际社会史研究所研究员；《国际社会史研究杂志》编委会成员
1978-1990 阿姆斯特丹大学副教授
1986-1988 巴黎人文之家访问学者
1988-1990 德国大众基金会历史部主任
1990-1995 巴黎高等社会科学院副教授
1995-2011 巴黎第八大学一级全职教授；兼任巴黎高等师范大学博士和硕士学位导师期间：
1998-1999 作为欧盟高等教育计划欧洲舒曼访问教授在华东师大、中国社会科学院欧洲所等机构访学
2002-    德国柏林科学院新马恩全集国际编纂委员会委员
2003-    清华学院社会科学韦仑访问教授
2008-2010 清华历史系访问教授
2011-     复旦大学全职教授

复旦大学世界史060300考研科目及参考书目

世界史 [060300] 学术学位

专业信息

所属院校：复旦大学

招生年份：2020年

招生类别：全日制研究生

所属学院：历史学系

所属门类代码、名称：[06]历史学

所属一级学科代码、名称：[03]世界史

专业招生详情

研究方向：	01（全日制）外国史学理论及史学史 02（全日制）世界上古史中古史 03（全日制）世界近现代史 04（全日制）世界地区史国别史 05（全日制）世界文化史

招生人数：	10
考试科目：	①101思想政治理论 ②203日语或201英语一或241法语或242德语 ③741历史学综合 ④--无

备　　注：	1.本专业拟招收推免生7人。 2.学制3年。 3.复试科目： ①014001历史学综合知识②014002历史学专业外语 4.同等学力加试科目： ①014001中国通史②014002世界通史

复旦大学历史系世界史导师联系方式——向荣

向荣

办公地点：光华楼西主楼1906
办公电话：55665035
电子邮件：xiangrong@fudan.edu.cn
研究方向：近代早期欧洲史、英国史

向荣，男，1957年生，湖北人。英国伯明翰大学历史学博士。主要从事近代早期欧洲史、英国史研究。近年主要研究成果：“敞田制与英国的传统农业”，《中国社会科学》2014年第1期，第181-203页；“欧洲‘从封建主义向资本主义过渡’问题的回顾与反思”，北京大学历史学系世界古代史教研室主编：《多元视角下的封建主义》，社会科学文献出版社2013年版，第111-141页；“中世纪欧洲的政治传统与近代民主”，李剑鸣主编：《世界历史上的民主与民主化》，上海三联书店2011年版，第158-208页；主编《中世纪晚期&近代早期欧洲社会转型研究论集》，人民出版社2012年版。目前承担国家社会科学基金重点项目《英国农业的传统与近代化研究》。

世界史考研院校

基本信息

专业名称：世界史专业代码：0603L1 门类/类别：历史学学科/类别：世界史

专业点分布

大连大学曲阜师范大学贵州师范大学云南师范大学

专业院校排名

0603 世界史

本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 31 所，本次参评31 所;部分具有“硕士授权”的高校也参加了评估;参评高校共计 58 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学	A+
2	10269	华东师范大学	A+
3	10028	首都师范大学	A-
4	10055	南开大学	A-
5	10200	东北师范大学	A-
6	10027	北京师范大学	B+
7	10065	天津师范大学	B+
8	10246	复旦大学	B+
9	10284	南京大学	B+
10	10486	武汉大学	B+
11	10697	西北大学	B+
12	10002	中国人民大学	B
13	10183	吉林大学	B
14	10270	上海师范大学	B
15	10335	浙江大学	B
16	10384	厦门大学	B
17	10610	四川大学	B
18	10003	清华大学	B-
19	10280	上海大学	B-
20	10394	福建师范大学	B-
21	10511	华中师范大学	B-
22	10558	中山大学	B-
23	10718	陕西师范大学	B-
24	10184	延边大学	C+
25	10422	山东大学	C+
26	10459	郑州大学	C+
27	10559	暨南大学	C+
28	10574	华南师范大学	C+
29	10673	云南大学	C+
30	10231	哈尔滨师范大学	C
31	10332	苏州科技大学	C
32	10345	浙江师范大学	C
33	10445	山东师范大学	C
34	10475	河南大学	C
35	10094	河北师范大学	C-
36	10140	辽宁大学	C-
37	10447	聊城大学	C-
38	10542	湖南师范大学	C-
39	10602	广西师范大学	C-
40	10635	西南大学	C-

世界史考研院校

基本信息

专业名称：世界史专业代码：060300 门类/类别：历史学学科/类别：世界史

专业介绍

江苏师范大学为例

历史文化与旅游学院是我校办学历史悠久、专业优势突出、发展前景广阔的人文强院。现有中国史、世界史、考古学3个一级学科硕士授权点和学科教学、历史教育专业学位硕士点，招收和培养历史学、历史学科教学、历史教育硕士研究生。

我院史学专业为国家级第一类特色专业首批建设点，江苏省高校首批品牌专业和江苏省“十二五”重点专业。中国史、世界史为江苏省一级重点学科（培育）。学院建有国务院侨办的侨务理论研究江苏基地、中国古代史研究中心、留学生与近代中国研究中心、巴基斯坦研究中心等8个学术研究机构，拥有校级博物馆、文化创意工作室等多个专业实验室。

学院导师团队实力雄厚，现有硕导25人。其中教授18人，副教授7人，省“333跨世纪高层次人才工程”和省“高校青蓝工程”中青年带头人4名，7人次在国家级学会担任副会长、常务理事、理事及省级学会副会长，90%以上的教师具有名校博士学位，多人具有在美、英、澳等国高校的研修经历。

我院历史学科在中国秦汉史、中国史学史、中国近现代史、留学生史、中澳关系史、亚非史和巴基斯坦史研究等领域取得卓越成就，特色显著。近5年来举办全国性和国际性大型学术会议4次，主持国家社科基金各类项目近10项，部省级项目近20项，科研经费达700余万元。发表高端学术论文250余篇，出版专著20余部，成果获得省部级奖4项。

学院努力打造培养研究生的优良环境。近五年来，有近十名研究生获得省研究生创新工程项目和国家奖学金，30余人获得校级研究生科研课题，研究生每年度发表省级以上期刊论文40余篇，学位论文盲检优秀率在33%——50%左右。每年均有研究生获澳方资助，前往悉尼大学、墨尔本大学做短期研修。

新世纪以来，我院已培养近 200名史学硕士，其中数十人考入名校攻读博士，更多硕士考入高校和中等学校工作，不少人考取公务员和各类编制，硕士就业率达100%。有些毕业生已成长为名校博士生导师、知名历史学者和各类学校教学骨干，有的走上各级领导岗位。我院硕士人才的培养质量享誉省内外，学院已成为江苏省史学研究重镇和史学精英人才的摇篮。

专业点分布

北京师范大学河北师范大学山西大学内蒙古大学延边大学北华大学苏州科技大学江苏师范大学安徽师范大学华侨大学曲阜师范大学鲁东大学河南师范大学湖南科技大学湘潭大学中山大学贵州师范大学

专业院校排名

0603 世界史

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学	A+
2	10269	华东师范大学	A+
3	10028	首都师范大学	A-
4	10055	南开大学	A-
5	10200	东北师范大学	A-
6	10027	北京师范大学	B+
7	10065	天津师范大学	B+
8	10246	复旦大学	B+
9	10284	南京大学	B+
10	10486	武汉大学	B+
11	10697	西北大学	B+
12	10002	中国人民大学	B
13	10183	吉林大学	B
14	10270	上海师范大学	B
15	10335	浙江大学	B
16	10384	厦门大学	B
17	10610	四川大学	B
18	10003	清华大学	B-
19	10280	上海大学	B-
20	10394	福建师范大学	B-
21	10511	华中师范大学	B-
22	10558	中山大学	B-
23	10718	陕西师范大学	B-
24	10184	延边大学	C+
25	10422	山东大学	C+
26	10459	郑州大学	C+
27	10559	暨南大学	C+
28	10574	华南师范大学	C+
29	10673	云南大学	C+
30	10231	哈尔滨师范大学	C
31	10332	苏州科技大学	C
32	10345	浙江师范大学	C
33	10445	山东师范大学	C
34	10475	河南大学	C
35	10094	河北师范大学	C-
36	10140	辽宁大学	C-
37	10447	聊城大学	C-
38	10542	湖南师范大学	C-
39	10602	广西师范大学	C-
40	10635	西南大学	C-

世界史考研院校

0603Z1世界史

基本信息

专业名称：世界史专业代码：0603Z1 门类/类别：历史学学科/类别：世界史

专业介绍

中国人民大学为例

据中国人民大学研究生院消息，2015年中国人民大学世界史考研专业目录及考试科目已发布，详情如下：

历史学院
专业	方向	科目一	科目二	科目三	科目四	复试笔试科目	备注
0603Z1- 世界史	00-无	101-思想政治理论	201英语一或202俄语或203日语或240德语或241法语	634-世界通史（截止到1990年）	－－	中国通史或世界通史（任选一门）,外语

专业院校排名

0603 世界史

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学	A+
2	10269	华东师范大学	A+
3	10028	首都师范大学	A-
4	10055	南开大学	A-
5	10200	东北师范大学	A-
6	10027	北京师范大学	B+
7	10065	天津师范大学	B+
8	10246	复旦大学	B+
9	10284	南京大学	B+
10	10486	武汉大学	B+
11	10697	西北大学	B+
12	10002	中国人民大学	B
13	10183	吉林大学	B
14	10270	上海师范大学	B
15	10335	浙江大学	B
16	10384	厦门大学	B
17	10610	四川大学	B
18	10003	清华大学	B-
19	10280	上海大学	B-
20	10394	福建师范大学	B-
21	10511	华中师范大学	B-
22	10558	中山大学	B-
23	10718	陕西师范大学	B-
24	10184	延边大学	C+
25	10422	山东大学	C+
26	10459	郑州大学	C+
27	10559	暨南大学	C+
28	10574	华南师范大学	C+
29	10673	云南大学	C+
30	10231	哈尔滨师范大学	C
31	10332	苏州科技大学	C
32	10345	浙江师范大学	C
33	10445	山东师范大学	C
34	10475	河南大学	C
35	10094	河北师范大学	C-
36	10140	辽宁大学	C-
37	10447	聊城大学	C-
38	10542	湖南师范大学	C-
39	10602	广西师范大学	C-
40	10635	西南大学	C-

世界史考研考什么

世界史研究生考试科目：

研究生入学考试科目：

①101思想政治理论

②201英语一或203日语或241法语

③313历史学专业基础

复试：专业基础知识、专业外语

(注：各大院校的考试科目有所不同，以复旦大学为例)

5、与之相近的一级学科下的其他专业：

史学理论及史学史，考古学及博物馆学，历史地理学，历史文献学(含敦煌学、古文字学)，专门史，中国古代史，中国近现代史。

世界史考研参考书：

西北大学2015年历史学考研参考书

西北大学历史学考研改为自主命题，历史学院中国史考试科目是：政治、英语、701中国史；哲学与社会学学院及西北史院系中国史考试科目是：政治、英语、313历史学基础；世界史考试科目是政治、英语、702世界史。其中专业课是自主命题。政治和英语还是全国统考。备考2015年西北大学历史学研究生的考生需要注意了，西北大学的历史学有指定的参考书：

313历史学基础参考书：

《中国古代史》（上册）晁福林北京师范大学出版社

《中国古代史》（下册）宁　欣北京师范大学出版社

《中国近代史》　郑师渠北京师范大学出版社

《中国现代史》王桧林北京师范大学出版社

《中国当代史》　　郭大钧北京师范大学出版社

《世界上古史》　周启迪北京师范大学出版社

《世界中古史》孔祥民北京师范大学出版社

《世界近代史》　刘宗绪北京师范大学出版社

《世界现代史》　　张建华北京师范大学出版社

701中国史参考书：

朱绍侯等主编《中国古代史（第五版）》，福建人民出版社2004年版；

杜泽逊主编《文献学概要（修订本）》，中华书局2008年版；

李侃等著《中国近代史》，中华书局2008年版；

王桧林等主编《中国现代史》，高等教育出版社2010年版。

702世界史参考书：

四卷本《世界史》，齐世荣主编，高等教育出版社2006年版；

六卷本《世界史》，吴于蘆、齐世荣主编，高等教育出版社1994年版。

因为，历史学考研专业课的分数在300分。所以博仁教育的老师强烈建议刚开始备考西北大学历史学研究生的同学们从教材开始，而且历史学考研强调的就是基础知识的理解和运用，回到教材中才能达到不仅“知其然“还”知其所以然”的水平。

在这里简单说一下看书的方法和技巧，第一遍的目标是了解，可以快速浏览；第二遍的目标是理解，需要精读，对不理解的内容进行勾画，做标记，可以笔记；第三遍的目标是掌握，需要在第二遍精读的基础上，对不理解的内容各个击破；第四遍的目标是运用，需要将各章节知识点进行前牵后联，完善笔记。

世界史专业研究生就业：

世界史专业就业方向与就业前景分析

世界史专业学生主要学习关于世界历史的基本知识，了解整体人类文明的-般发展历程和世界历史学方面研究的基本方法，应受到史学理论、外国语、史料学、历史地理学、国际政治学、国际经济学、国际关系学及文化人类学等方面的知识教育和基本训练。培养具备掌握世界历史的全面系统知识，能在学术研究、文化教育、外交外贸、国际文化交流和新闻出版部门及其和本专业相关联系的单位部门；以及各类社会组织机构和从事教学、科研和实际工作的世界历史专业方面工作高级专门人才。

世界史专业就业方向

世界史专业毕业后能够在高等院校和科研机构中从事教学和科研工作;科技政策部门、企事业单位从事科技管理工作以及有关咨询、宣传、编辑和出版工作;国家各类文化、宣传、出版、文博、涉外等部门从事相关工作;能够在本学科做出具有理论和实践意义的探索和研究成果。

世界史专业就业前景

在就业形势很严峻的今天，作为一直冷门甚至未来相当长一段时间还将继续冷门的历史学类专业就业形势甚为严峻。曾经有一个很著名的历史学者说过“把历史当职业是一种悲哀!”这话一方面可以理解为历史作为一门人文学科，它的存在和发展对一个国家，一个民族，是有重大意义的!但如果你仅仅把它作为你谋求功名的一种职业，那对你来说是一种悲哀，因为在历史行业出人头地的人凤毛麟角;对历史学本身也是一种悲哀，因为怀有这样的心态来研究历史的人，不会对历史学的发展做出任何贡献。历史学是所有学科中理想和现实的矛盾斗争最激烈的一门学科。历史学类专业重在思维的训练，如果希望有所造诣，必须深造。

2021世界史专业考研群

本文来源：http://m.okaoyan.com/kaoyanshop/fudan/lishixuexi/60386.html