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华东师范大学
华东师范大学少年儿童组织与思想意识教育0401Z3考研科目及参考书目
少年儿童组织与思想意识教育 [0401Z3] 学术学位
专业信息
- 所属院校:华东师范大学
- 招生年份:2020年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育学部
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | 01 (全日制)中国特色的少年儿童组织研究 02 (全日制)少年儿童思想意识发展特点与教育研究究 03 (全日制)少年儿童思想教育工作者专业发展研究 04 (全日制)少先队辅导员队伍研究 05 (全日制)少年儿童组织教育的国际比较 |
|
招生人数: | 2 | |
考试科目: | ①101思想政治理论 ②201英语一或203日语 ③311教育学专业基础综合 ④--无 |
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备 注: | 推免上限:1 |
华东师范大学少年儿童组织与思想意识教育2020年研究生录取分数线
以下是2020年的录取名单,成绩从高到底,供准备报考该专业研究生的同学参考:华东师范大学少年儿童组织与思想意识教育0401Z3考研科目及参考书目
少年儿童组织与思想意识教育 [0401Z3] 学术学位
专业信息
- 所属院校:华东师范大学
- 招生年份:2020年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育学系
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | (01)中国特色的少年儿童组织研究(02)少年儿童思想意识发展特点与教育研究究(03)少年儿童思想教育工作者专业发展研究(04)少先队辅导员队伍研究(05)少年儿童组织教育的国际比较 | |
招生人数: | 1 | |
考试科目: | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 或①(101)思想政治理论 ②(203)日语 ③(311)教育学专业基础综合 ④(--)无 |
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备 注: |
华东师范大学少年儿童组织与思想意识教育考研
华东师范大学少年儿童组织与思想意识教育研究生考试科目
序号 | 招生年份 | 招生专业 | 学位类型 | 招生人数 | 研究方向 | 考试科目 |
5 | 2020 | (0401Z3)少年儿童组织与思想意 | 学术学位 | 全日制:2 | 01 (全日制)中国特色的少年儿童组织研究 | ①101思想政治理论②201英语一或203日语③311教育学专业基础综合④--无 |
推免上限:1 | 02 (全日制)少年儿童思想意识发展特点与教育研究究 | |||||
03 (全日制)少年儿童思想教育工作者专业发展研究 | ||||||
04 (全日制)少先队辅导员队伍研究 | ||||||
05 (全日制)少年儿童组织教育的国际比较 |
华东师范大学少年儿童组织与思想意识教育考研参考书目
序号 | 招生年份 | 院系专业 | 复试范围 |
1 | 2020 | 教育学系(111) | 1.教育学(笔试),《当代教育学》袁振国主编,教育科学出版社(2010年)第4版;《教育学基础》全国12所重点师范大学主编,教育科学出版社(2015年)第3版。2.教育基本理论、教育名著、中国基础教育改革热点问题及相关讨论(口试)。3.外语听力、口语测试78912。 |
教育政策学(0401Z2) | |||
2 | 2019 | 教育学部教育学系(111) | 1.教育学(笔试),《当代教育学》袁振国主编,教育科学出版社(2010年)第4版;《教育学基础》全国12所重点师范大学主编,教育科学出版社(2015年)第3版。2.教育基本理论、教育名著、中国基础教育改革热点问题及相关讨论(口试)。3.外语听力、口语测试78912。 |
教育政策学(0401Z2) | |||
3 | 2018 | 教育学部教育学系(111) | 1.教育学(笔试),《当代教育学》袁振国主编,教育科学出版社(2010年)第4版;《教育学基础》全国12所重点师范大学主编,教育科学出版社(2015年)第3版。2.教育基本理论、教育名著、中国基础教育改革热点问题及相关讨论(口试)。3.外语听力、口语测试78912。 |
教育政策学(0401Z2) | |||
4 | 2015 | 教育科学学院教育学系(111) | 1.教育学(笔试),《当代教育学》(修订版)袁振国,教育科学出版社(2004);《教育学基础》全国12院校主编,教育科学出版社(2002)。2.中国基础教育改革实践(口试):基础教育政策、中小学校学制、德育、课程、教学、管理等改革的热点问题及相关讨论。3.外语听力、口语测试。 |
★教育政策学(0401Z2) | |||
5 | 2014 | 教育科学学院教育学系(111) | "1.教育学(笔试),《当代教育学》(修订版)袁振国,教育科学出版社(2004);《教育学基础》全国12院校主编,教育科学出版社(2002)。2.中国基础教育改革实践(口试):基础教育政策、中小学校学制、德育、课程、教学、管理等改革的热点问题及相关讨论。3.外语听力、口语测试。" |
★教育政策学(0401Z2) |