更新时间：2021-11-24 编辑：考研派小莉 推荐访问：
广西师范学院教育学录取分数线
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广西师范学院教育学录取分数线：

1、考取广西师范学院的研究生总体难度【相对较难】。
2、考研难易主要看招生单位所处的地域、名气、排名等，因为报考生源不同。一般来说发达地区特别是大城市的重点大学都难考，而非重点大学则相对好考。广西师范学院是【非211高校】，所在城市位于【广西壮族自治区南宁市】。
3、近年来教育学考研人数暴涨，但录取人数却变化不大。在21年教育学学硕招生中，“双一流”高校招生人数减少明显，普通院校扩招幅度较大，名校读研难度大幅增加。
4、学硕与专硕
教育学学硕，共有三个一级学科，分别是 0401教育学、0402心理学、0403体育学。教育学专硕，江湖人称教育硕士，专业代码0451。该类别下共有20个领域，包含12个学科教学，以及8个其他专业。学硕专业课考察311教育学专业基础综合（300分），涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。专硕专业课考察333教育综合（150分）、招生单位自命题科目（150分）。现在各个学校333教育综合分为两种情况：按照333教育综合统一大纲命题和学校单独出参考书目或者考试大纲，按照参考书目命题。
5、教育学的分类
第一类教育学最基础的二级学科，即教育学原理、教育史和比较教育学。这些专业适用面广，而且是几乎所有开设教育学专业的师范院校都有的。在这三个专业当中，希望继续在教育学领域深入研究的同学可以选择教育学原理，而这个专业也是各个学校录取分数比较高的；比较教育学这个专业的优势是出国机会比较多。
第二类是针对某个特定的教育领域或受教育群体进行研究，例如学前教育学、高等教育学、小学教育、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育以及一些相对冷门的二级学科。
第三类是最为实用的二级学科即课程与教学论或者学科教学类，课程与教学论又可以分为两类，一类是归属于各个学科学院下的，比如物理学院下的物理课教论或学科教学（物理）、文学院下的语文课教论或学科教学（语文）、数学院下的数学课教论或学科教学（数学）等等，第二类是归属于教育学院下，主要研究课程改革、教学改革、校本改革、学业评价等等。这个学科最符合一些“考教育学研究生是想去教书”想法的同学。
 
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广西师范学院2022年教育学招收专业、考试代码及招考人数
二级学院名称 学科名称及研究方向 计划招生人数 指导教师（*为兼职导师） 初试考试科目及代码 复试考试科目及同等学力复试加试科目
012 教育科学学院 040101教育学原理 11   ①101思想政治理论；
②201英语(一)；
③620教育学综合		 笔试科目：教育学原理
同等学力考生复试加试科目：
①教育心理学；
②教育科研方法
_01教育基本理论   熊孝梅、徐富明、杨素萍、虎技能、徐书业*、王瑜
_02德育原理   熊孝梅、卢建华、肖全民*、朱家安*、文萍*
040102课程与教学论 9   笔试科目：课程与教学论或各学科教学论
同等学力考生复试加试科目：
①教育心理学；
②教育科研方法
_01课程论   王屹、李福灼、张瑞、王忠昌、杨进红
_02教学论   李福灼、王文蓉、李香玲
_03课程与教学评价   张瑞、李香玲、杨进红
040104比较教育学 4   笔试科目：比较教育学
同等学力考生复试加试科目：
①教育心理学；
②教育科研方法
_01东盟教育比较研究   杨素萍、任初明
_02比较教育基本理论   徐延宇、黄艳霞、王瑜
040106高等教育学 10   笔试科目：高等教育学
同等学力考生复试加试科目：
①教育心理学；
②教育科研方法
_01高等教育管理   李强、任初明、徐延宇
_02高等教育基本理论   孙存昌、李强、熊进、韦家朝
022 职业技术教育学院 040108职业技术教育学 8   ①101思想政治理论;②201英语(一);③620教育学综合 笔试科目：职业教育学
同等学力考生复试加试科目：
①教育心理学;②教育科研方法
_01职业教育基本理论   王屹、唐锡海、蓝洁、王忠昌、李栋学*、覃壮才*
_02职业教育教师发展   王屹、逯长春
_03职业教育发展   蓝洁、李栋学*
_04东盟职业教育   李传起、王忠昌
002 法学与社会学院 045109学科教学（历史） 24 侯宣杰、黄义英、黄鸿春、黎瑛、李尔平、陈小锦、刘方富、庞广仪、李玉峰、李杰*、夏辉辉*、廖寿传*、周梅*、黄小娜*、罗晓聪*、徐秀梅*、钟小玲*、郭文妍*、毛云青*、彭越*、黄雄姿*、卢天然*、梁卉昆*、陆爱媛* ①101思想政治理论;②204英语（二）;③333教育综合;④817历史教学论 笔试科目：历史学专业基础
同等学力考生复试加试科目：
①教育学;②心理学
001 文学院 045103学科教学（语文） 57 韦美日、李福灼、杨进红、宾恩海、黄斌、旷晓霞、石勇、黄毅、林安宁、戚剑玲、莫山洪、杨艳、苏洁梅、施明*、梁惠红*、樊蓉*、邓嘉慧*、蓝玉*、张小华*、韦静*、王毅*、申颖* ①101思想政治理论;②204英语（二）;③333教育综合;④818语文教育理论与方法 笔试科目：语文教学论
同等学力考生复试加试科目：
①教育学;②心理学
003 马克思主义学院 045102学科教学（思政） 70 曾令辉、操奇、李瑞君、吴少进、黄喜生、李传珂、李玲、李志峰、张兴、陈敏、温向莉、黄玮俐、王卫国、唐鸿、王立高、卢燕、农华西、韦伟松*、农大明*、周万忠*、李杰*、贾应锋*、黄纳新*、黄宗福*、兰宏光*、蔡雪静*、丁莉*、苏联盛*、谢彩虹*、许中衡*、周海云*、卢孔庆*、闭勇珍*、邓化礼*、黄艳玲*、张炀*、杨永康*、潘岚*、沈冬冬*、付松锋*、许富繁*、徐欣* ①101思想政治理论;②204英语（二）;③333教育综合;④805思想政治教育学原理 笔试科目：思想政治学科教学论
同等学力考生复试加试科目：
①教育学;②心理学
004 外国语学院 045108学科教学（英语） 43 李晓、陈光伟、张晓鹏、兰月秋、李桂明、赵凤玉、赵琦、陈丽勤、唐旭光、蔡焱、邓芳娇、石亿、肖西西、杨玉国、蒋招凤、潘燕妮*、戴丽萍*、陆强华*、蒙坤*、陈菊*、程华*、蓝日模*、黄庆芬*、冯亮*、李蔓*、陶丽艳*、徐永霞*、李慧*、麻筱冕*、卢美艳*、颜媛* ①101思想政治理论;②204英语（二）;③333教育综合;④806综合英语 笔试科目：英语学科教学论
口试及听力：①专业口试;②英语听力
同等学力考生复试加试科目：
①基础英语;②英语写作
005 数学与统计学院 045104学科教学（数学） 46 赵继源、侯代忠、李碧荣、张桂芳、韦程东、杨立英、隆广庆、黄在堂、韦宏、李西洋、韦扬江、苏华东* ①101思想政治理论;②204英语（二）;③333教育综合;④819数学教学论与数学方法论 笔试科目：
数学与数学教学综合(①数学分析;②高等代数;③数学教学论;④数学方法论
同等学力考生复试加试科目：
①常微分方程;②复变函数
006 物理与电子学院 045105学科教学（物理） 30 黄国华、李正良、谢清连、黄津梨、唐平英、曾立、张晶、曹奇志、马丽、刘慕仁*、赖小琴*、罗国忠*、杨丽红*、陆峰林*、黄强*、覃炳华*、刘小林*、廖武经*、黎海深*、李凡生*、余小英*、彭群岭*、刘田喜*、张展敏*、易其顺*、梁德清* ①101思想政治理论;②204英语（二）;③333教育综合;④820物理教育理论与方法 笔试科目：
物理与物理教学综合(①力学;②电磁学;③物理教学论
同等学力考生复试加试科目：
①理论力学;②物理学史论
007 化学与材料学院 045106学科教学（化学） 57 朱汝葵、盛家荣、黄初升、施建成、苏炜、张丽霞、肖琦、黄珊、甘春芳、黄燕敏、展军颜、刘志平、朱永飞、蒙丽丽、杨晶、莫启进、韦良、石鹏*、肖蔚*、黄剑锋*、梁正*、黄创军*、徐柳敏*、田茂群*、梁智诚*、王伟英*、詹卫红*、苏兴卫*、石郦*、彭裕华*、曾蓉*、庞子权* ①101思想政治理论;②204英语（二）;③333教育综合;④822化学课程与教学论 笔试科目：化学教学论
同等学力考生复试加试科目：
①普通化学;②综合化学实验
008 地理科学与规划学院 045110学科教学（地理） 56 张胜前、严志强、卢远、胡宝清、廖伟业、秦年秀、周慧杰、杨上影、毛蒋兴、宋书巧、吴良林、罗国玮、梁玉莲、谭华云、张建兵、闫妍、汪军能、段炼、刘少坤、宇鹏*、李俭*、李钧*、苏静静*、周海乾*、廖树山*、文喜福*、毛秀英*、李品仪*、李良刚*、王欣*、龚玉葵*、岑家辉*、管海东*、龙海丽*、覃雪梅*、何雪莲*、韦善豪*、覃照素*、陈芸先*、李小果*、江洁丽*、江伟锋*、陈铭斌*、劳文雄*、陆创旺* ①101思想政治理论;②204英语（二）;③333教育综合;④823地理教学论 笔试科目：地理教学论
同等学力考生复试加试科目：
①自然地理学;②人文地理学
009 环境与生命科学学院 045107学科教学（生物） 37 何英姿、杨剑、张忠华、胡刚、修立辉、魏述涛*、曾哲*、彭岚*、吴东文*、张蓓*、莫怡祥*、陈振友*、郭雄* ①101思想政治理论;②204英语（二）;③333教育综合;④824生物教学论 笔试科目：生物课程与教学论
同等学力考生复试加试科目：
①植物学;②动物学
011 初等教育学院 045115小学教育（小学语文、小学数学、小学英语、小学美术、小学体育、小学德育） 45 梁宇、梁春莲、黄寒英、刘冬梅、付克翠、罗聿言、李丹、吴俊、卢锦珍、李素娟、杨帆、韦宏、王波平* ①101思想政治理论;②204英语（二）;③333教育综合;④825小学课程与教学论 笔试科目：1.小学语文教学综合考（语文方向）：①小学语文课程标准与教学设计;②教育科研方法
2.小学数学教学综合考（数学方向）：①小学数学课程标准与教学设计;②教育科研方法
3.小学英语教学综合考（英语方向）：①小学英语课程标准与教学设计;②教育科研方法
4.小学美术教学综合考（美术方向）：①小学美术课程标准与教学设计;②教育科研方法
5.小学体育教学综合考（体育方向）：①小学体育与健康课程标准与教学设计;②教育科研方法
6.小学德育教学综合考（德育方向）：①小学德育课程标准与教学设计;②教育科研方法
同等学力考生复试加试科目：①教育学;②心理学
045101教育管理 21 李强、杨素萍、卢建华、熊孝梅、闻待、张艳敏、欧启忠、莫运佳、虎技能、韦家朝、吴舒静、王瑜、徐延宇、黄艳霞、任初明、张瑞、付进、孙存昌、黄健毅*、刘培军* ①101思想政治理论；②204英语（二）；③333教育综合；④812管理学 笔试科目：教育管理学
同等学力考生复试加试科目：
①教育心理学；
②教育科研方法
045116心理健康教育 25 曾玲娟、杨小青、颜志雄、邓艳葵*、王恩界*、张纹珑 ①101思想政治理论；②204英语（二）；③333教育综合；④826发展心理学 笔试科目：心理健康教育
同等学力考生复试加试科目：
①教育心理学；
②教育科研方法
045118学前教育 24 李香玲、熊孝梅、张瑞、张艳敏、韦家朝、虎技能、肖全民*、文萍*、杨素萍、佘雅斌* ①101思想政治理论；②204英语（二）；③333教育综合；④827学前教育原理 笔试科目：学前教育原理
同等学力考生复试加试科目：
①教育心理学;
②教育科研方法
013 计算机与信息工程学院 045114现代教育技术 20 莫永华、熊冬春、林雯、黄予、郑小军、杨满福、欧启忠、杨上影、兰瑞乐、梁春贤、吴兰岸、黄景文、王阳、苏文凯*、梁俊敏*、张锋*、覃世强*、林边菊*、谢敏*、黎东*、余朝文*、刘春梅*、张倬倩*、青军* ①101思想政治理论;②204英语（二）;③333教育综合;④828信息技术课程与教学 笔试科目：教学系统设计
同等学力考生复试加试科目：
①教育技术学;②教育科研方法
015 物流管理与工程学院 045120职业技术教育（财经商贸） 13 李文敬、汪德荣、黎英、刘新全、李梅、贺世红、马小雅、陶章、李智宁*、钟莹*、邓军*、何牧*、莫燕桦*、梁仓* ①101思想政治理论;②204英语（二）;③333教育综合;④830现代物流管理 笔试科目：供应链管理
同等学力考生复试加试科目：
①物流管理概论
②教育心理学
016 旅游与文化学院 045120职业技术教育（旅游服务） 20 陈炜、段文军、张义、卢忠东、曹世武、方世巧、唐锡海、王慧、苏莉*、麦芳*、黄燕* ①101思想政治理论;②204英语（二）;③333教育综合;④831旅游学概论 笔试科目：职业教育课程与教学论
同等学力考生复试加试科目：①旅游心理学；②旅游资源开发与规划
017 体育与健康学院 045112学科教学（体育） 12 赵芳、许建、孙健、付克翠、靳卫平、王显生、顾大成、张俊斌、倪震、傅振磊、何茂、邱蕾*、黎雄宁*、穆家庆* ①101思想政治理论;②204英语（二）;③333教育综合;④832体育教学论 笔试科目：体育心理学
同等学力考生复试加试科目：
①学校体育学;②体育科研方法
018 美术与设计学院 045113学科教学（美术） 13 许长生、张玉华、徐鸿平、欧阳志辉、邹静、刘小玉、王颖、李江泳*、农善锋*、杨丹*、叶青*、黄如*、何月*、罗春霞*、傅俊山* ①101思想政治理论;②204英语（二）;③333教育综合;④833艺术基础理论 笔试科目:美术基础综合（含:绘画、书法、设计、命题写作）
同等学力考生复试加试科目：①美术设计（含书法）基础;②美术设计（含书法）命题创作
019 音乐与舞蹈学院 045111学科教学（音乐） 20 黄妙秋、杨春林、夏鸿雁、蓝静、吴少华*、韦珍雅*、刘丽华*、钟焕莹*、肖艳莉*、莫海冰*、汤瑾*、杨洁* ①101思想政治理论;②204英语（二）;③333教育综合;④834中外音乐与舞蹈史 复试科目：音乐基础综合（含声乐、器乐演奏与伴奏、音乐作品分析、命题写作）
同等学力考生复试加试科目：①教育学;②心理学
045120职业技术教育（文化艺术） 13 梁柰、刘媛、李海革、王韦、宁冬英*、黄翠芳*、刘佳钰*、刘莉恒*、叶华生* 复试科目：专业基础综合 [含专业主科（声乐、器乐演奏、舞蹈三选一）、命题写作]
同等学力考生复试加试科目：①教育学;②心理学
022 职业技术教育学院 045120职业技术教育（公共管理与服务方向） 26 王屹、唐锡海、杨满福、郑小军、蓝洁、逯长春、张成涛、李栋学*、许贵林*、梁裕*、蒋文沛*、周旺*、张翔*、梁辉*、劳泰伟*、莫坚义*、陈良*、伦洪山*、毛永幸*、吴昆*、穆家庆*、梁燕清*、黄兆牛* ①101思想政治理论;②204英语（二）;③333教育综合;④835职业技术教育学 笔试科目：职业教育管理
同等学力考生复试加试科目：①教育科学研究方法;②中国教育史
 
广西师范学院2022年教育学各专业考试科目及参考书
学院名称 科目代码 考试科目 考试科目的内容范围 参考书目
教育科学学院 620 教育学综合 教育学基础、中外教育史、教育心理学、教育研究方法等。 教育学：
1．《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，2009年；
2.《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2015年；
3.《当代教育学》袁振国主编， 教育科学出版社，2010年。
中国教育史：
1.《中国教育史》孙培青主编， 华东师范大学出版社，2009年；
2.《简明中国教育史》王炳照等编写，北京师范大学出版社，2008年。
外国教育史：
1.《外国教育史》周采等编，华东师范大学出版社，2008年版；
2.《外国教育史》王天一、夏之莲、朱美玉著，北京师范大学出版社，1993年。
教育心理学：
1.《教育心理学》冯忠良主编，人民教育出版社，2000版；
2.《教育心理学》陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社，2011年；
3.《教育心理学》皮连生主编，上海教育出版社，2011年。
教育研究方法：
1.《教育研究方法导论》裴娣娜著，安徽教育出版社，1995年；
2.《教育研究方法》袁振国著，高等教育出版社，2000年版。
教育科学学院 333 教育综合 参照《全日制攻读教育硕士专业入学考试大纲及指南》所规定科目及范围。 《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》，人民教育出版社，2009。
法学与社会学院 817 历史教学论 现代历史课程的理念、历史课程的目标、义务教育和普通高中历史课程结构、历史教学基本理论、历史观与历史知识建构、历史教学组织形式、历史教学方法、历史课堂教学技能、历史教师的专业发展、历史新课程的教学设计与实施、历史教师的教学研究、历史教学评价、历史课程标准与教材、历史教学资源的开发与利用、信息技术与历史课程的整合、历史教育实习、历史课程标准的内容、中学生历史思维能力培育。 1.朱汉国、郑林主编：《新编历史教学论》，华东师范大学出版社2008年出版；
2.薛伟强、范红军、陈志刚主编《中学历史课程与教学概论》，北京师范大学出版社2019年出版。
文学院 818 语文教育理论与方法 语文课程的哲学与心理学基础、性质、理念、目标与范式、内容与教材、资源与校本课程开发；语文教学过程与教学设计；阅读教学、各类文本解读、写作教学、口语交际教学、综合性学习；语文教学方式转变；语文考试与评价；现代教育技术与语文课程整合；语文教师专业发展；语文教育研究方法。 1.倪文锦、谢锡金主编《新编语文课程与教学论》；华东师范大学出版社；2006年6月第一版。
2.孙绍振《名作细读：微观分析个案研究（修订版）》；上海教育出版社； 2009年6月。
3．魏本亚《语文教育研究方法论》；高等教育出版社；2008年5月。
马克思主义学院 805 思想政治教育学原理 思想政治教育和思想政治教育学的概念；思想政治教育学的研究对象；思想政治教育学的基本范畴；思想政治教育学的指导理论；中国共产党的思想政治教育；思想政治教育的本质和特征；思想政治教育的地位和功能；思想政治教育过程和规律；思想政治教育的目标、内容和任务；思想政治教育的教育者和教育对象；思想政治教育的原则和方法；思想政治教育的载体；网络思想政治教育；思想政治教育环境；思想政治教育队伍的素质和建设；思想政治教育的创新发展。 《思想政治教育学原理》，郑永廷 主编，刘书林、沈壮海副主编，高等教育出版社，2016年6月第1版。
外国语学院 806 综合英语 考查考生对英语语言文化所掌握的专业基础知识及综合技能，包括英语语法、词汇、语篇、修辞等，涵盖语言学、英美文学、英美文化等基础知识。 1.综合英语教程（1、2、3、4），邹为诚编，高等教育出版社，2011年；
2.新编英语教程(3、4、5、6)，李观仪，上海外语教育出版社，2008年；
3.新编简明英语语言学教程，戴炜栋、何兆熊编，上海外语教育出版社，2002年。
数学与统计学院 819 数学教学论与数学方法论 与时俱进的数学教育、数学教育的基本理论及核心内容、数学教育的一些特定研究课题、数学课程的制定与改革、数学问题与数学考试、数学课堂教学基本技能训练、数学教学设计、数学发现的基本方法、数学的论证方法、数学解题理论概述、数学解题的思维过程、数学解题策略与解题思想。 1.张奠宙等主编《数学教育概论》（第三版），高教出版社；
2.张雄等编著《数学方法论与解题研究》（第二版），高教出版社。
物理与电子学院 820 物理教育理论与方法 物理教育的基本理论、物理新课程改革的基本理念、物理教学设计、物理教育评价、物理教学与学习心理、物理教育研究、科学探究的策略和方法。 1.许国梁主编，中学物理教学法（第二版），高等教育出版社，1993.5；
2.（美）国家研究理事会科学、数学及技术教育中心《国家科学教育标准》科学探究附属读物编委会，罗星凯等译，科学探究与国家科学教育标准——教与学的指南，科学普及出版社,2010.9；
3.刘力主编，新课程理念下课程教学论，科学出版社，2007.1。
化学与材料学院 822 化学课程与教学论 化学课程论、化学新课程改革、化学教材设计与编写、化学教材分析、化学教学设计、化学教学一般原理、化学学习论、化学教育测量与评价、化学教学研究。 1.《化学教学论》（第五版），刘知新主编，高等教育出版社，2018年。
2.《化学课程与教学论》，王后雄主编，华中师范大学出版社，2012年。
地理科学与规划学院 823 地理教学论 地理课程论、地理新课程改革、地理教材设计与编写、地理教材分析、地理教学设计、地理教学目的论、地理教学方法论、地理教师论、地理学习论、地理教学评价论、地理教学管理论、地理教学环境论等。 《新概念地理教学论》李家清主编，北京大学出版社。
环境与生命科学学院 824 生物教学论 生物学教学理论、中学生物学教学设计、现代教育技术在中学生物教学中的应用、中学生物学实验教学、中学生物学教学评价、科学本质与科学素养。 参考书：《中学生物学教学论》，第2版，高等教育出版社。
初等教育学院 825 小学课程与教学论 1.小学课程与教学论概说（课程与教学的概念；课程与教学研究的历史；课程论与教学论各自的学科性质、研究领域、研究对象及相互关系；小学课程与教学论研究的对象、属性与方法）。
2.小学课程与教学的开发和设计（课程开发的概念及模式；课程设计及其取向；小学教学设计的概念与模式）。
3.小学课程与教学的目标和绩效（课程目标、教学目标和学习目标的内涵及三者相互关系；课程目标的层次及基本取向；课程目标的表述方式；小学课程目标的制定和要求；教学目标的层次及设计、制定和要求；我国当下小学课程与教学目标绩效存在的问题）。
4.小学课程与教学的内容和选择（课程与教学内容和选择的涵义及意义；课程与教学内容的发展和特征、构成及取向；课程与教学内容的选择依据、范围、环节和方法）。
5.小学课程与教学的组织和类型（课程组织的涵义和原则、组织模式及有关理论；几种典型的课程类型；教学组织的含义及类型；教学方法的含义、分类及选择原则）。
6.小学课程与教学的实施和资源（小学课程与教学的实施；课程实施的不同取向；小学课程与教学资源的涵义、特点及分类；课程资源开发与利用的理念和原则；小学教师的课程与教学意识；新课程改革的目标；基础教育课程改革的教育观）。
7.小学课程与教学的评价（小学课程评价的涵义、对象、原则和功能；几种典型的课程评价模式；小学课程评价实施的类型和策略；小学教学评价的涵义、对象、原则和功能；教师教学评价的实施；学生学业成就评价的实施）。
8.小学课程与教学的领导和管理（课程领导的缘起；课程领导与课程管理之间的关系；新课程实施中的领导者；小学课堂教学管理中的计划、实行及介入）。
9.小学课程与教学的改革和现状（小学课程改革的内涵；课程改革的基本理念；美国、英国、日本、中国的小学课程改革及现状；小学教学改革的内涵及基本理念；小学教学改革的目标与方法；当代中外小学教学改革的动向）。
10.小学课程与教学研究的热点和问题（叙事研究和教育叙事研究；行动研究的内涵、策略；隐性课程研究、综合实践活动课程研究及情境教学研究概况；小学课程与教学研究的基本方法；小学课程与教学研究的现状与反思）。		 1.汪霞主编，《小学课程与教学论》，华东师范大学出版社，2011；
2.蒋蓉、李金国主编，《小学课程与教学论》，北京师范大学出版社，2021。
经济与管理学院 812 管理学 管理导论、管理理论的历史演变、决策与决策过程、环境分析与理性决策、决策的实施与调整、组织设计、人员配备、组织文化、领导的一般理论、激励、沟通、控制的类型与过程、控制的方法与艺术、风险控制与危机管理、创新原理和组织创新、互联网时代的管理。 《管理学）》（马工程教材），《管理学》编写组，高等教育出版社，2019年1月。
教育科学学院 826 发展心理学 发展心理学的研究内容、发展历史、主要理论、研究方法等基本问题，然后分别阐述了胎儿、婴儿、幼儿、小学儿童、青少年、成年早期个体、成年中期个体、成年晚期个体的心理发展特点和规律。 1.《发展心理学》林崇德主编，人民教育出版社，2009年；
2.《发展心理学--人的毕生发展》罗伯特·费尔德曼著，世界图书出版公司北京公司，2013年。
教育科学学院 827 学前教育原理 学前教育理论的发展、学前教育与社会的关系、儿童观、学前教育观、学前儿童全面发展教育、幼儿园课程与教学、幼儿园游戏、幼儿园教师、幼儿园的家长工作、幼小衔接。 1.《学前教育学》，李生兰著，华东师范大学出版社，2014年第3版；
2.《学前教育学》，黄人颂，人民教育出版社，2015年第3版。
计算机与信息工程学院 828 信息技术课程与教学 1、信息技术课程发展概况：信息素养概念、信息技术课程的发展历史、信息技术课程的国际比较、信息技术课程的核心价值；2、我国信息技术课程建设现状：课程标准研究、教材建设现状及分析、中小学生信息素养现状、课程存在问题与对策；3、信息技术课程的教学实施：教学方法概述、理论课的教学、技能课的教学、实验课的教学、作品制作课的教学；4、信息技术课程评价方法：评价理念与方法沿革、课堂教学中的教学评价、试题设计方法与例题分析、试卷设计方法与案例分析；5、信息技术教师发展：信息技术教师角色分析、专业发展意识、专业发展理念、专业发展阶段与专业发展途径、集体备课与案例研讨、教学技能、机房课堂教学管理。 《信息技术课程与教学》李艺主编，中央广播电视大学出版社，2011年。
物流管理与工程学院 830 现代物流管理 包括（1）物流与物流管理；（2）供应链管理；（3）物流系统管理；（4）运输管理；（5）仓储与库存管理；（6）配送与配送中心；（7）物流信息管理；（8）国际物流；（9）物流成本管理；（10）物流金融；（11）物流质量管理；（12）精益物流管理。 《现代物流管理》(第4版)，李严锋、张丽娟，东北财经大学出版社，2016。
旅游与文化学院 831 旅游学概论 旅游活动的历史发展；旅游活动概念、类型及特点；旅游者界定、旅游者产生的主客观因素；旅游资源含义、分类及特征；旅游资源开发与保护；旅游业的分类、旅游业的性质与作用；旅游业中的主要经营部门及特点；政府对旅游业发展的干预、国家旅游组织；旅游市场的概念及细分；全球及我国现代旅游市场的特点；旅游的影响。 李天元编著《旅游学概论》（第七版）南开大学出版社 2014。
体育与健康学院 832 体育教学论 体育教学要素、体育教学目标、体育教学主体、体育教学内容、体育教学过程、体育教学原则、体育教学方法、体育教学模式、体育教学环境、体育教学评价、体育教学设计与计划、体育课堂教学以及体育新课改理论。 体育教学论（第三版），毛振明主编，高等教育出版社。
美术与设计学院 833 艺术基础理论 本科目含艺术学概论：绪论（艺术学的研究对象与定位，学习与研究艺术学理论的意义，学习与研究艺术学的方法） ；艺术观念（艺术观念的演变， 艺术的特性）；艺术的功能（艺术的主要功能）；艺术创作（艺术创作主体， 艺术创作方式的特点，艺术创作过程）；艺术作品（艺术作品的媒介，艺术作品的内容与形式）；艺术接受（艺术接受的特征）； 艺术类型（艺术分类的历史演变，各种艺术之间的关系）；艺术的发展（ 艺术的起源，艺术的发展进程）； 艺术的风格、流派与思潮；艺术批评（艺术批评的含义与性质、原则、意义和方法）；艺术的当代嬗变（数字技术条件下的艺术）。
中国美术简史：史前及先秦美术（彩陶、青铜器）、秦汉美术（雕塑、工艺美术）、魏晋南北朝及隋唐美术（画家及代表作、佛教艺术、墓室壁画）、五代宋元美术（画家及代表作、文人画、瓷器）、明清美术（画家及代表作、美术流派、建筑、青花瓷及家具）、近现代美术（美术思潮、流派、近现代美术教育）。
外国美术简史：古代美术（古埃及、古希腊、古罗马美术）、中世纪美术（教堂建筑）、欧洲文艺复兴时期美术（意大利、德国）、17、18世纪欧洲美术（巴洛克、洛可可）、19世纪法国美术、20世纪西方现代美术。		 1.马工程教材《艺术学概论》，高等教育出版社，2015年05月；
2.《中国美术简史》，中央美术学院美术史系中国美术史教研室编，中国青年出版社；
3.《外国美术简史》，中央美术学院人文学院美术史系列国外美术史教研室编，中国青年出版社。
音乐与舞蹈学院 834 中外音乐与舞蹈史 包括中国部分和外国部分。其中，中国部分包括远古、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代十国、宋、元、明、清、民国、抗战、解放初期、改革开放时期、20世纪的音乐及舞蹈；外国部分包括从古希腊古罗马、中世纪、文艺复兴时期、古典主义时期、浪漫主义时期、印象主义时期、20世纪音乐和舞蹈。 1.《中国音乐通史教程》，梁茂春、陈秉义著，中央音乐学院出版社，2005年版；
2.《外国音乐通史教程》，姚亚平著，中央音乐学院出版社，2005年版；
3.《中国舞蹈史》，袁禾著，高等教育出版社，2019年版；
4.《外国舞蹈史及作品鉴赏》，欧建平著，高等教育出版社，2008年版。
职业技术教育学院 835 职业技术教育学 职业教育内涵与功能、职业教育目的、职业教育历史与发展、职业教育体系与结构、职业教育专业设置、职业教育课程、职业教育教学、现代学徒制、职业学校学生管理、职业学校教师、职业教育校企合作、职业资格证书、就业与职业指导、职业教育发展前沿、职业教育政策、国家职业教育改革实施纲要、职业教育提质培优行动计划等。 李向东、卢双盈《职业教育学新编》(第三版)，北京：高等教育出版社，2015年。

广西师范学院2021年教育学各专业复试分数线
专业学位名称 B类考生②
总分 单科(满分=100分) 单科(满分>100分)
教育学(不含体育学) 327 44 132
 


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