南京师范大学教育学考研难度

1、考取南京师范大学的研究生总体难度【相对较难】。
2、考研难易主要看招生单位所处的地域、名气、排名等，因为报考生源不同。一般来说发达地区特别是大城市的重点大学都难考，而非重点大学则相对好考。南京师范大学是【211高校】，所在城市位于【江苏南京】。
3、近年来教育学考研人数暴涨，但录取人数却变化不大。在21年教育学学硕招生中，“双一流”高校招生人数减少明显，普通院校扩招幅度较大，名校读研难度大幅增加。
4、学硕与专硕
教育学学硕，共有三个一级学科，分别是 0401教育学、0402心理学、0403体育学。教育学专硕，江湖人称教育硕士，专业代码0451。该类别下共有20个领域，包含12个学科教学，以及8个其他专业。学硕专业课考察311教育学专业基础综合（300分），涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。专硕专业课考察333教育综合（150分）、招生单位自命题科目（150分）。现在各个学校333教育综合分为两种情况：按照333教育综合统一大纲命题和学校单独出参考书目或者考试大纲，按照参考书目命题。
5、教育学的分类
第一类教育学最基础的二级学科，即教育学原理、教育史和比较教育学。这些专业适用面广，而且是几乎所有开设教育学专业的师范院校都有的。在这三个专业当中，希望继续在教育学领域深入研究的同学可以选择教育学原理，而这个专业也是各个学校录取分数比较高的；比较教育学这个专业的优势是出国机会比较多。
第二类是针对某个特定的教育领域或受教育群体进行研究，例如学前教育学、高等教育学、小学教育、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育以及一些相对冷门的二级学科。
第三类是最为实用的二级学科即课程与教学论或者学科教学类，课程与教学论又可以分为两类，一类是归属于各个学科学院下的，比如物理学院下的物理课教论或学科教学（物理）、文学院下的语文课教论或学科教学（语文）、数学院下的数学课教论或学科教学（数学）等等，第二类是归属于教育学院下，主要研究课程改革、教学改革、校本改革、学业评价等等。这个学科最符合一些“考教育学研究生是想去教书”想法的同学。
 
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南京师范大学教育学招收专业及考试代码

专业代码	专业名称
040101	教育学原理
040102	课程与教学论
040103	教育史
040104	比较教育学
040105	学前教育学
040106	高等教育学
040108	职业技术教育学
0401J2	教育领导与管理
0401J3	教师教育
0401J4	女性教育学
0401Z1	德育学
0401Z2	美育学
0401Z4	教育信息工程
0401Z6	小学教育学
045101	教育管理(专业学位)
045102	学科教学（思政）(专业学位)
045103	学科教学（语文）(专业学位)
045104	学科教学（数学）(专业学位)
045105	学科教学（物理）(专业学位)
045106	学科教学（化学）(专业学位)
045107	学科教学（生物）(专业学位)
045108	学科教学（英语）(专业学位)
045109	学科教学（历史）(专业学位)
045110	学科教学（地理）(专业学位)
045114	现代教育技术(专业学位)
045115	小学教育(专业学位)
045116	心理健康教育(专业学位)
045117	科学与技术教育(专业学位)
045118	学前教育(专业学位)
045120	职业技术教育(专业学位)

 
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南京师范大学教育学各专业招考人数

专业名称	招生人数
教育学原理	12
课程与教学论	12
教育史	6
比较教育学	7
学前教育学	29
高等教育学	7
职业技术教育学	10
教育领导与管理	6
教师教育	20
女性教育学	5
德育学	20
美育学	5
教育信息工程	9
小学教育学	6
教育管理(专业学位)	15
学科教学（思政）(专业学位)	20
学科教学（语文）(专业学位)	50
学科教学（数学）(专业学位)	45
学科教学（物理）(专业学位)	30
学科教学（化学）(专业学位)	25
学科教学（生物）(专业学位)	30
学科教学（英语）(专业学位)	35
学科教学（历史）(专业学位)	25
学科教学（地理）(专业学位)	20
现代教育技术(专业学位)	21
小学教育(专业学位)	28
心理健康教育(专业学位)	40
科学与技术教育(专业学位)	15
学前教育(专业学位)	28
职业技术教育(专业学位)	30

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南京师范大学教育学各专业初试科目及参考书

专业名称	初试科目	初试参考书目
教育学原理	①101思想政治理论 ②201英语（一） ③311教育学专业基础 ④--无
课程与教学论	①101思想政治理论 ②201英语（一） ③311教育学专业基础 ④--无
教育史	①101思想政治理论 ②201英语（一） ③312教育学专业基础 ④--无
比较教育学	①101思想政治理论 ②201英语（一） ③313教育学专业基础 ④--无
学前教育学	①101思想政治理论 ②201英语（一） ③314教育学专业基础 ④--无
高等教育学	①101思想政治理论 ②201英语（一） ③315教育学专业基础 ④--无
职业技术教育学	①101思想政治理论 ②201英语（一） ③316教育学专业基础 ④--无
教育领导与管理	①101思想政治理论 ②201英语（一） ③317教育学专业基础 ④--无
教师教育	①101思想政治理论 ②201英语（一） ③318教育学专业基础 ④--无
女性教育学	①101思想政治理论 ②201英语（一） ③319教育学专业基础 ④--无
德育学	①101思想政治理论 ②201英语（一） ③320教育学专业基础 ④--无
美育学	①101思想政治理论 ②201英语（一） ③321教育学专业基础 ④--无
教育信息工程	①101思想政治理论 ②201英语（一） ③621教育信息工程基础 ④--无	621 教育信息工程基础: 《C语言程序设计》(第5版), 谭浩强, 清华大学出版社, 2017版； 《数据结构》(C语言版)，严蔚敏/吴伟民，清华大学出版社，2017年； 《Web程序设计》(第8版), Robert W. Sebesta著, 陶永才/曹仰译, 清华大学出版社, 2015年。
小学教育学	①101思想政治理论 ②201英语（一） ③622教育信息工程基础 ④--无
教育管理(专业学位)	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④821学校管理学	333 教育综合: 无 821 学校管理学: 《教育管理学通论》，张新平等，高等教育出版社，2012年； 《教育管理学》（第3版），陈孝彬等，北京师范大学出版社，2008年。
学科教学（思政）(专业学位)	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④860马克思主义基本原理概论	333 教育综合: 无 860 马克思主义基本原理概论: 《马克思主义基本原理概论》，高等教育出版社，2008年修订版。
学科教学（语文）(专业学位)	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④861语文学科基础	333 教育综合: 无 861 语文学科基础: 《文学理论教程》，童庆炳主编，高等教育出版社，2004年版；《中国现代文学三十年》，钱理群等著，北京大学出版社，1998年版。
学科教学（数学）(专业学位)	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④862数学学科基础	333 教育综合: 无 862 数学学科基础: 《数学分析（上册、下册）》（第四版）高等教育出版社，2010；《高等代数》（第五版），高等教育出版社，2019。
学科教学（物理）(专业学位)	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④863物理学科基础	333 教育综合: 无 863 物理学科基础: 《普通物理学教程（力学）》（第三版）， 漆安慎、杜婵英 ，高等教育出版社。《新概念物理教程（电磁学）》赵凯华，高等教育出版社。
学科教学（化学）(专业学位)	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④864化学学科基础	333 教育综合: 无 864 化学学科基础: 北京师大 华中师大 南京师大编：《无机化学》（第四版），高等教育出版社。 尹冬冬主编，北京师大 华中师大 南京师大编：《有机化学》（第二版），高等教育出版社。
学科教学（生物）(专业学位)	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④865生物学科基础	333 教育综合: 无 865 生物学科基础: 《普通生物学》，陈阅增著，高等教育出版社。
学科教学（英语）(专业学位)	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④866英语语言文学基础与汉语写作	333 教育综合: 无 866 英语语言文学基础与汉语写作: 《新编简明英语语言学教程》（第二版），戴炜栋、何兆熊主编，上海外语教育出版社，2010年。
学科教学（历史）(专业学位)	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④867中国历史	333 教育综合: 无 867 中国历史: 中国古代史（上）晁福林主编，2010年；中国古代史（下）宁欣主编，2011年；中国近代史，郑师渠主编，2010年；中国现代史，王桧林主编，2011年。
学科教学（地理）(专业学位)	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④868地理学科基础	333 教育综合: 无 868 地理学科基础: 《现代自然地理学》（第二版），王建主编，高等教育出版社，2010年；《人文地理学》，第二版，赵荣等编著，高等教育出版社，2006年。
现代教育技术(专业学位)	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④822计算机综合	333 教育综合: 无 822 计算机综合: 《C程序设计》，谭浩强等，清华大学出版社，2010年； 《Web程序设计》（第8版）（国外计算机科学经典教材)，(美)塞巴斯塔著，陶永才等译，清华大学出版社，2015年。
小学教育(专业学位)	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④823小学课程与教学	333 教育综合: 无 823 小学课程与教学: 《小学教学论》，刘树仁，人民教育出版社，2003年。
心理健康教育(专业学位)	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④873发展与教育心理学	333 教育综合: 无 873 发展与教育心理学: 1.《儿童发展心理学》（第3版），刘金花主编，华东师范大学出版社，2013年； 2.《学与教的心理学》（第6版），吴红耘主编，华东师范大学出版社，2020年。
科学与技术教育(专业学位)	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④824科学技术概论	333 教育综合: 无 824 科学技术概论: 《科学技术概论》（第2版），胡显章等，高等教育出版社，2006年。
学前教育(专业学位)	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④825学前教育学	333 教育综合: 无 825 学前教育学: 《学前教育学》，刘晓东等，江苏教育出版社，2009年； 《儿童发展心理学》，刘金花，华东师范大学出版社，1997年。
职业技术教育(专业学位)	①101思想政治理论 ②204英语（二） ③333教育综合 ④826职业技术教育学	333 教育综合: 无 826 职业技术教育学: 《职业技术教育学》，张家祥等，华东师范大学出版社，2001年。

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南京师范大学教育学各专业复试分数线

专业名称	复试分数线
教育学原理	338
课程与教学论	344
教育史
比较教育学	341
学前教育学	340
高等教育学	339
职业技术教育学	339
教育领导与管理
教师教育	337
女性教育学
德育学	343
美育学
教育信息工程
小学教育学
教育管理(专业学位)	339
学科教学（思政）(专业学位)	382
学科教学（语文）(专业学位)	357
学科教学（数学）(专业学位)	385
学科教学（物理）(专业学位)	376
学科教学（化学）(专业学位)	370
学科教学（生物）(专业学位)	348
学科教学（英语）(专业学位)	383
学科教学（历史）(专业学位)	342
学科教学（地理）(专业学位)	364
现代教育技术(专业学位)	336
小学教育(专业学位)	401
心理健康教育(专业学位)	337
科学与技术教育(专业学位)	357
学前教育(专业学位)	360
职业技术教育(专业学位)	366

 
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南京师范大学教育学各专业复试科目及参考书

专业名称	复试科目	复试参考书目
教育学原理	⑤F034教育理论综合（含教育学、教育社会学、教育哲学考试）	F034 教育理论综合（含教育学、教育社会学、教育哲学考试）： 《当代教育原理》，冯建军，南京师范大学出版社，2009年； 《教育社会学》，鲁洁，人民教育出版社，2007年； 《教育哲学》，石中英，北京师范大学出版社，2007年。 （以上参考书以最新版为准）
课程与教学论	⑤F035课程与教学论	F035 课程与教学论： 《课程论》，钟启泉，教育科学出版社，2007年； 《教学论》，裴娣娜，教育科学出版社，2007年。
教育史	⑤F036中外教育思想史	F036 中外教育思想史： 《中国近现代教育思潮与流派》，董宝良等，人民教育出版社，1997年； 《中国教育思想史》，施克灿，高等教育出版社，2008年。
比较教育学	⑤F037比较教育学	F037 比较教育学： 《比较教育》（第5版），王承绪等，人民教育出版社，2015年； 《当代比较教育学》（第2版），冯增俊等，人民教育出版社，2015年。
学前教育学	⑤F038学前教育学（50％）与儿童发展心理学（50％）	F038 学前教育学（50％）与儿童发展心理学（50％）： 《学前教育学》，刘晓东等，江苏教育出版社，2009年； 《儿童发展心理学》，刘金花等，华东师范大学出版社，1997年。
高等教育学	⑤F039高等教育学	F039 高等教育学： 《高等教育学新论》，胡建华等，江苏教育出版社，2006年； 《高等教育学的建构》，王建华，广东高等教育出版社，2009年。
职业技术教育学	⑤F040职业技术教育与科学技术概论综合	F040 职业技术教育与科学技术概论综合： 《职业教育原理》，徐国庆，上海教育出版社，2007年； 《科学技术概论》(第二版)，胡显章等，高等教育出版社，2006年。
教育领导与管理	⑤F041教育管理概论	F041 教育管理概论： 《教育管理学通论》，张新平等，高等教育出版社，2012年； 《教育管理学》（第3版），陈孝彬等，北京师范大学出版社，2008年。
教师教育	⑤F125教师教育理论基础	F125 教师教育理论基础： 教育部师范教育司编：《教师专业化的理论与实践》，人民教育出版社，2003年第二版。 《教师教育学》杨跃著，北京师范大学出版社2016年7月版。《教师教育心理学》乔建中，安徽人民出版社，2015
女性教育学	⑤F116性别与教育	F116 性别与教育： 1.《社会性别研究导论》（第2版），佟新著，北京大学出版社，2011年； 2.《走进教材与教学的性别世界》，史静寰著，教育科学出版社，2004年
德育学	⑤F042德育学	F042 德育学： 《德育新论》，鲁洁，江苏教育出版社，1994年； 《德育原理》，黄向阳，华东师范大学出版社，2000版或最新版。
美育学	⑤F043艺术教育综合	F043 艺术教育综合： 《艺术教育论》，郭声健，上海教育出版社，1999年； 《艺术与创生》，滕守尧，陕西师大出版社，2002年； 《美育论》（第2版），杜卫，教育科学出版社，2014年。
教育信息工程	⑤F044现代信息处理方法基础	F044 现代信息处理方法基础： 《C语言程序设计》(第5版), 谭浩强, 清华大学出版社, 2017年; 《数据结构与算法图解》，Jay Wengrow著, 袁志鹏译, 人民邮电出版社, 2019年； 《人工智能导论》(前8章)，李德毅，中国科学技术出版社，2018年； 《高等数学》(第7版，上册)，同济大学数学系编，高等教育出版社，2014年。
小学教育学	⑤F046小学课程与教学论	F046 小学课程与教学论： 《小学课程与教学论》，汪霞，华东师范大学出版社，2011年。
教育管理(专业学位)	⑤F049教育政策与法规	F049 教育政策与法规： 《教育政策法规的理论与实践》（第2版），张乐天，华东师范大学出版社，2009年。
学科教学（思政）(专业学位)	⑤F126思想政治学科及教学综合基础	F126 思想政治学科及教学综合基础： 思想政治课程标准（修订版），《新编思想政治（品德）教学论》，谢树平等著，华东师范大学出版社，2006年。
学科教学（语文）(专业学位)	⑤F127语文学科及教学综合基础	F127 语文学科及教学综合基础： 《义务教育语文课程标准（2021年版）》；《语文课程与教学论新编》，张中原、徐林祥主编，江苏教育出版社，2007年版；《古代汉语》，王力主编，中华书局，1999年版；《现代汉语》，黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社，1997年版。
学科教学（数学）(专业学位)	⑤F128数学学科及教学综合基础	F128 数学学科及教学综合基础： 《中学数学教学设计》，顾继玲编著，北京师范大学出版社，2015年。 《数学教学论》（第2版），曹一鸣主编，高等教育出版社，2020。
学科教学（物理）(专业学位)	⑤F129物理学科及教学综合基础	F129 物理学科及教学综合基础： 《中学物理教学概论》（第四版），阎金铎、郭玉英，高等教育出版社，2019年。《普通物理学教程（力学）》（第三版）， 漆安慎、杜婵英 ，高等教育出版社。《新概念物理教程（电磁学）》赵凯华，高等教育出版社。
学科教学（化学）(专业学位)	⑤F130化学学科及教学综合基础	F130 化学学科及教学综合基础： 北京师大 华中师大 南京师大编：《无机化学》（第四版），高等教育出版社；尹冬冬主编，北京师大 华中师大 南京师大编：《有机化学》（第二版），高等教育出版社；刘知新主编：《化学教学论》（第五版），高等教育出版社；任红艳 程萍 李广洲：《化学教学论实验》（第三版），科学出版社。
学科教学（生物）(专业学位)	⑤F131生物学科及教学综合基础	F131 生物学科及教学综合基础： 《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）解读》，教育部基础教育课程教材专家工作委员会，高等教育出版社。《中学生物学教学论》（第3版），刘恩山，高等教育出版社。《发展生物学学科核心素养：从理论到实践》崔鸿、解凯彬，人民教育出版社。
学科教学（英语）(专业学位)	⑤F132英语学科及教学综合基础	F132 英语学科及教学综合基础： Ur, P. (2000). 语言教学教程：实践与理论. 外语教学与研究出版社。
学科教学（历史）(专业学位)	⑤F133历史学科及教学综合基础	F133 历史学科及教学综合基础： 《中学历史教学法》，于友西，赵亚夫主编，高等教育出版社，2017年版
学科教学（地理）(专业学位)	⑤F134地理学科及教学综合基础	F134 地理学科及教学综合基础： 《地理教学论》，顾筱莉、朱雪梅主编，河海大学出版社，2018年。《中学地理课程标准与教材研究》， 段玉山主编， 高等教育出版社，2016年。
现代教育技术(专业学位)	⑤F047信息化教育概论	F047 信息化教育概论： 《教育技术导论》，李艺等，高等教育出版社，2014年。
小学教育(专业学位)	⑤F050案例分析及教学设计	F050 案例分析及教学设计： 无
心理健康教育(专业学位)	⑤F140儿童心理咨询与治疗	F140 儿童心理咨询与治疗： 《儿童心理咨询与治疗》，傅宏著，南京师范大学出版社，2015年。
科学与技术教育(专业学位)	⑤F051科学技术教育案例分析	F051 科学技术教育案例分析： 《小学科学教育概论》，陈华彬，梁玲编著，高等教育出版社，2003年； 《新版课程标准解析与教学指导：高中通用技术》，顾建军，赵薇主编，北京师范大学出版社，2019年；等。
学前教育(专业学位)	⑤F052儿童发展心理学	F052 儿童发展心理学： 《学前教育学》，虞永平等，高等教育出版社，2012年； 《学前儿童发展心理学》，王振宇等，人民教育出版社，2004年。
职业技术教育(专业学位)	01方向: ⑤F053电路与电子技术综合及案例分析 02方向: ⑤F054旅游学综合及案例分析 03方向: ⑤F055艺术基础及案例分析 04方向: ⑤F056计算机技术综合及案例分析	F053 电路与电子技术综合及案例分析： 《电路》（第五版），邱关源，高等教育出版社，2011年； 《电子技术基础》（模拟、数字）（第五版），康华光，高等教育出版社，2006年。 F054 旅游学综合及案例分析： 《饭店管理概论》，黄震方，高等教育出版社，2001年； 《旅行社经营管理》（第二版），国家旅游局人事劳动教育司编，旅游教育出版社， 2003年。 F055 艺术基础及案例分析： 《艺术概论》（二版），蒋勋，三联出版社，2015年； 《艺术的意义》，Herbert Read著，梁锦鋆译，台湾远流出版社，2006年； 《美术鉴赏》，曹意强，高等教育出版社，2009年。 F056 计算机技术综合及案例分析： 《数据结构（C++语言描述）》，吉根林等，高等教育出版社，2014年； 《计算机网络（第6版）》，谢希仁，电子工业出版社，2013年。

来源【南京师范大学研究生院】http://yz.njnu.edu.cn/pages/sszsml/sszsml_index.jsp?nd=2022
 
 
南京师范大学教科院2022年研究生导师招生名单
 
2022年硕士研究生（学术型）导师招生资格名单（45人）
高水红，吴元发，魏善春，吴亮奎，任小燕，刘齐，张蓉，生兆欣，黄进，边霞，邱学青，郑荔，张俊，原晋霞，王玲艳，田蜜，季玥，王一军，崔军，恽如伟，徐金雷，傅明忱，陈学军，崔欣伟，余嘉云，章乐，王平，张永英，张一春，张义兵，曹梅，王蔚，柏宏权，叶晓玲，陆志海，赵丽，陈巧云，田俊华，徐朝军，李建生，杨跃，吴晓玲，乔雪峰，叶忠，姚继军
 
2022年专业学位硕士研究生导师招生资格名单（3人）
方建华，唐小俊，陈向阳
来源【南京师范大学教育科学院】：http://jky.njnu.edu.cn/info/1188/10168.htm