湖南农业大学教育学院导师:凌宇
[通讯方式]
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[个人简述]
[科研工作]
教育心理学人格心理学 1. 主持,教育部人文社会科学研究青年基金项目——“缺陷”预防与积极青少年发展整合视野下的留守儿童行为发展轨迹研究(15YJC10012),2015.9-2018.9,经费8.0万元,教育部。2. 主持,湖南省教育厅科学研究项目——留守儿童积极行为与消极行为发展轨迹的追踪及干预(15A093)2015.6-2018.6,经费5.0万元,湖南省教育厅,3. 主持,湖南省自然科学基金项目——青少年抑郁症状的分类特征研究——基于潜变量混合增长模型的应用(2015JJ4027),2015.1-2017.12,经费4.0万元,湖南省科技厅。4. 主持,湖南省哲学社会科学基金一般资助项目——城镇化进程中农村青少年地方认同感的作用机制研究(13YBA169),2013.12-2015.12,经费1.0万元,湖南省委宣传部。(已结题)5. 主持,湖南省教育厅优秀青年项目——神经质人格预测抑郁的认知干预研究(12B063),2012.9-2014.9,经费3.0万元,湖南省教育厅(已结题)6. 主持,湖南省软科学研究计划资助项目——湖南居民幸福指数评价指标体系研究(2012ZK3058),2012.9-2013.9,经费2.0万元,湖南省科技厅(已结题)7. 主持,湖南省自然科学基金一般资助项目——青少年抑郁症状躯体化与心理化的易感性-应激模型研究,2010.7-2012.7,经费2.0万元,湖南省科技厅(10JJ4015)(已结题)8. 主持,湖南省教育厅科学研究项目——青少年抑郁症状的易感性-应激模型研究,2009.9-2010.9,经费0.5万元,湖南省教育厅(09C536)(已结题)9. 主持,湖南省哲学社会科学基金一般资助项目——大学生主观幸福感及其影响因素的追踪研究,2009.1 - 2010.12,经费0.8万元。湖南省委宣传部(08YBA105)(已结题)10. 主持,湖南省“十一五”教育科学规划一般资助课题——高职院校大学生主观幸福感研究,2006.9 - 2009.6,经费1.0万元。湖南省教育厅(XJK06BDY009)(已结题)11. 主持,湖南农业大学优秀青年基金——我校大学生幸福感培养的探索性研究,2006.12 – 2009.5,经费0.3万元。湖南农业大学(06QN33)(已结题) 1. Yu Ling, E. Scott Huebner, Peng Fu, Yifang Zeng, Yushu He. A person-oriented analysis of hope in Chinese adolescents. Personality and Individual Differences (2016) : 446-450 2. Yu Ling, E. Scott Huebner, Jin Liu, Wenli Liu, Jing Xiao. The origins of hope in adolescence: A test of a social–cognitive model,personality and individual difference(SSCI,影响因子:1.951),2015,87:307-311 3. Yu Ling, E. Scott Huebner, Hongmei Yuan, & Zhihua Li, & Wenli Liu. Subtyping of Strengths and Difficulties in a Chinese Adolescent Sample: a Latent Class Analysis. Child Indicators Research(SSCI,影响因子:1.162)2015. DOI 10.1007/s12187-015-9348-94. Ling, Yu, Huebner, E Scott, He, Yu-shu, Zhong, Ming-tian Three Subtypes of Internalizing and Externalizing Behaviors in Chinese Adolescents: Results of a Latent Class Analysis, Applied Research in Quality of Life(SSCI,影响因子:0.818),2015:1-12, DOI 10.1007/s11482-015-9438-3 5. Jing Xiao, Yu Bai, Yini He, Chad M. McWhinnie, Yu Ling(并列通讯作者), Achievement Goal Questionnaire Psychometric Properties and Gender Invariance in a Sample of Chinese University Students, Jounal of Psychoeducational Assessment,(SCI,影响因子:1.054)2015 DOI:10.1177/0734282915583557 6. Ling Y, Zeng Y, Yuan H, et al. Cross‐cultural validation of the 20‐item Toronto Alexithymia Scale in Chinese adolescents. Journal of psychiatric and mental health nursing, (SCI,影响因子:0.844) 2016, 23(3-4): 179-187.7. Ling Y, He Y, Wei Y, et al. Intrinsic and extrinsic goals as moderators of stress and depressive symptoms in Chinese undergraduate students: A multi-wave longitudinal study. BMC psychiatr(SCI,影响因子:2.210)y, 2016, 16(1): 1 8. 凌宇,曾一方,屈晓兰,魏勇.“缺陷”预防与积极青少年发展整合视野下的留守儿童行为研究,兰州大学学报(社会科学版),2016,44(4):171-176.9. 凌宇,谢家树,曾一方.论资源意识下体育对青少年的积极发展效用.湖南科技大学学报(社会科学版).2016,19(4):182-185.10. 曾一方,凌宇,向云.生活事件与父母支持对高中生焦虑的影响.教育测量与评价.2016,8:61-6411. 贺郁舒,凌宇,付益芳,曾一方. 青少年自尊在家庭环境与希望感中的中介作用,中国学校卫生,2016,37(3):456-45812. 凌宇,贺郁舒. 应激与内、外在目标对大学生抑郁的预测研究,湖南师范大学教育科学学报(CSSCI), 2015,14(3):116-119 13. 凌宇,贺郁舒,黎志华,刘文俐.青少年述情障碍特征的潜在类别分析,中国临床心理学杂志(CSSCI), 2015,23(5):901-905 14. 凌宇,贺郁舒,黎志华,刘文俐,朱翠英.中国农村留守儿童群体的类别特征研究——基于希望感视角及湖南省2013份问卷数据,湖南农业大学学报社科版(CSSCI扩展版), 2015,16(3):43-46. 15. 刘文俐,凌宇(通讯作者). 湖南农村青少年地方认同、自尊与生活满意的关系,中国健康心理学杂志, 2015,23(4) : 559-56216. 凌宇.情绪认知调节策略在大学生神经质与抑郁关系的调节作用.中华行为与脑科学杂志(CSCD),2014,23(5):747-74917. 凌宇,彭君,钟明天,蚁金瑶.应激与认知情绪调节策略对大学生抑郁症状的预测研究,中国临床心理学杂志(CSSCI),2014,22(3):504-50718. 凌宇.神经质人格调节青少年应激与抑郁症状的追踪研究.心理与行为研究(CSSCI),2013,11(3):411-41619. 凌宇,杨娟,钟明天,蚁金瑶.沉思在高中生神经质人格与抑郁症状关系中的中介效应.中国临床心理学杂志(CSSCI),2013,21(4):605-60820. 凌宇 农村女性自我效能感对主观幸福感的影响,中国公共卫生(CSCD),2013,6(29):896-89821. 凌宇. 农村女性“自我效能感”的中介与调节效应——基于内外在目标-生活满意度视角,湖南农业大学学报,2012,2(14):56-6022. 凌宇,钟明天,蚁金瑶,杨娟,章晨晨,姚树桥.述情障碍特征对青少年应激与抑郁症状的调节作用.中国临床心理学杂志(CSSCI),2012.20(2):168-17123. Yu Ling, The response style and psychopathological symptoms in subjects with cognitive vulnerability to depression, International Journal of Psychology (SSCI),201224. Yu Ling, The Moderating role of Alexithymia on Adolescents’ Stress and Depressive Symptoms, International Journal of Psychology (SSCI),201225. 凌宇,杨娟,章晨晨,蚁金瑶,姚树桥.社会支持调节青少年应激与抑郁症状的追踪研究.中国临床心理学杂志(CSSCI),2010.18(5)610-6121.26. 凌宇,杨娟,钟斌,章晨晨,姚树桥. 童年创伤性经历与自尊对青少年抑郁的影响.中国临床心理学杂志(CSSCI)。2009,17(1):54-5627. 凌宇,蚁金瑶,章晨晨,钟斌,姚树桥. 少儿述情障碍问卷中文版的信、效度.中国心理卫生杂志(CSCI)。2009,23(4):294-29828. 凌宇,章晨晨,蚁金瑶,肖晶,姚树桥. 少儿述情障碍问卷在青少年中的因素结构研究.中华行为医学与脑科学杂志(CSCD).2009,18(3):276-27829. 凌宇,钟斌,蚁金瑶,肖晶,姚树桥. 孤独感与社会支持对青少年抑郁的影响. 中华行为医学与脑科学杂志(CSCD).2009,18(6):551-55330. 凌宇,蚁金瑶,杨娟,钟斌,姚树桥. TAS-20中文版在1260名青少年中的信效度检验.中国临床心理学杂志(CSSCI)。2009.17(4):347-349
[教育背景]
2001.9-2004.6 湖南师范大学教育科学学院 发展与教育心理学硕士(导师:燕良轼)
2006.9-2009.6 中南大学湘雅二医院医学心理中心应用心理学博士(导师:姚树桥)
2014.8-2015.8 美国南卡罗莱纳大学心理系访问学者 (导师:E.Scott Huebner)
2004.7至今 湖南农业大学教育学院心理学教师添加湖南农业大学学姐微信,或微信搜索公众号“考研派之家”,关注【考研派之家】微信公众号,在考研派之家微信号输入【湖南农业大学考研分数线、湖南农业大学报录比、湖南农业大学考研群、湖南农业大学学姐微信、湖南农业大学考研真题、湖南农业大学专业目录、湖南农业大学排名、湖南农业大学保研、湖南农业大学公众号、湖南农业大学研究生招生)】即可在手机上查看相对应湖南农业大学考研信息或资源。
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