湖南大学2017年教育学学术学位硕士研究生培养方案

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湖南大学2017年教育学学术学位硕士研究生培养方案正文

学科代码： 040100 学科级别： 一级
一、学科简介
“惟楚有材，于斯为盛”，湖南大学秉承岳麓书院之教育传统，在“新学”兴办之初，教育学科便瞩目于世。1929年，省立湖南大学设立教育系，出版《教育丛刊》；1949年，成立教育学院；1953年，院系调整中，将教育学科调离湖南大学；直至1981年，建立高等教育研究室；1987年更名为高等教育研究所；2006年正式成立教育科学研究院。其间，1998年，学院设立“高等教育学”硕士学位授予点，是湖南省最早设立的高等教育学硕士学位授权点之一。2003年设立“教育经济与管理”硕士学位授权点，2005年设立“教育学”一级学科硕士学位授权点，2007年设立“教育硕士”专业学位授权点，是综合性大学中第一批具备招收教育硕士专业学位资格的单位。2013年正式通过了“教育管理学”二级学科博士点授权资格。目前，本学科设有教育学原理、课程与教学论、高等教育学、比较教育学等二级学科方向，在教育质量与评价、有效教学、教师教育、高等教育管理、大学分层与定位等方向形成了研究特色和优势。学院拥有大学教育思想研讨会、湖南省高等教育学会、CSSCI来源期刊《大学教育科学》、湖南省教育评价研究中心等多个学术交流平台。近年来，在《教育研究》、《高等教育研究》等期刊发表论文200余篇，独立或合作出版《高等教育质量省级监控体系研究》、《高校学生评教研究》（国家自科基金课题）、《重新发现乡村教师》等学术著作多部，主持承担了国家社科基金课题、教育部人文社科规划课题等课题40余项，获得国家级教学成果奖等奖励多项。
培养目标
本专业培养适应我国教育改革与发展需要，掌握系统的教育学基础理论和专门知识，具有从事教育科学研究能力，有一定的创新意识和独立从事实际工作的专门技能，能从事教育研究或教育管理、教育学科教学工作的高层次专门人才。

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