河南理工大学文法学院导师:冉玉体
[通讯方式]
电子邮件:ranyuti@hpu.edu.cn
[个人简述]
女,汉族,1971年7月生,硕士、副教授,文法学院硕士生导师
[科研工作]
科研情况:
[1] 2009.9—2010.9,基于语料库的词块习得对大学生英语写作能力发展的有效性研究,河南省教育厅人文社会科学研究项目,主持,6千元[2] 2010.12—2012.12,《研究生英语》精品课程建设,河南理工大学,主持 2万元[3] 2012.2—2013.2,输出驱动假说视角下大学英语实践教学的整合与拓展研究, 河南省软科学研究计划项目,第三[4] 2012.12—2013.12,河南省太极文化外宣研究 河南省教育厅人文社会科学研究项目,第二,2万元[5] 2012.9—2014.9,基于语料库的大学生英语语块能力调查及词汇教学模式研究,河南省教育科学“十二五”规划课题,主持,5千元[6] 2012.12—2014.12, 基于语料库的中国英语学习者语块习得与输出能力之相关性研究, 河南省哲学社会科学规划项目,主持,1万元[7] 2014.2—2015.2, 河南省文化旅游产业外宣研究》 河南省软科学研究计划项目,主持论文情况:
[1] The Study on Construction of College English Autonomous Classroom [J]. 2009教育与科技管理国际学术会议论文集,1412-1417[2] 英语专业与非英语专业学生自主学习中学习策略对比研究[J].时代文学,2010(1):102-103[3] 网络环境下合作学习在基础英语教学中的应用[J]. 海外英语, 2010(7):83-86[4]《旅程》中黑与白的象征意义[J]. 时代文学,2010(8):120-121[5] 可理解性输出与语言交际能力---基于课文复述的词块习得有效性研究[J]. 中国电力教育,2011(6):188-189[6] Bridging the gap in learner and teacher diversity between Chinese and British HELs [J]. 东方社会科学,2011(3): 2--8[7] 研究生英语自主课堂建构研究[J].语文学刊, 2011 (11):152-154[8] 《莳萝泡菜》的叙事学分析[J]. 文艺争鸣,2012(3):150-152[9] 研究生英语实践教学体系的建构研究---河南理工大学研究生英语教学改革研究报告[J]. 教育学刊,2012(12):35-37[10] 语料库辅助下的词块习得与写作能力相关性研究[J]. 英语研究,2013(2):68-72
[教育背景]
添加河南理工大学学姐微信,或微信搜索公众号“考研派之家”,关注【考研派之家】微信公众号,在考研派之家微信号输入【河南理工大学考研分数线、河南理工大学报录比、河南理工大学考研群、河南理工大学学姐微信、河南理工大学考研真题、河南理工大学专业目录、河南理工大学排名、河南理工大学保研、河南理工大学公众号、河南理工大学研究生招生)】即可在手机上查看相对应河南理工大学考研信息或资源。
![考研派之家公众号](https://img.okaoyan.com/gzh/kyp.jpg)
本文来源:http://m.okaoyan.com/hnlgdx/yjsds_546345.html