淮北师范大学政法学院全日制学科教学（思想政治）培养方案介绍

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淮北师范大学政法学院全日制学科教学（思想政治）培养方案介绍正文

全日制学科教学（思想政治）培养方案
 
根据全国教育专业学位研究生教育指导委员会制定的“教育硕士专业学位研究生指导性培养方案（修订）”精神，结合我校实际，制定如下培养方案：
一、培养目标
面向幼儿园、基础教育学校和中等职业技术教育学校，培养高素质的专任教师和管理人员。具体要求为：
1．热爱祖国，拥护中国共产党领导。热爱教育事业，教书育人，为人师表，积极进取，勇于创新。
2．掌握现代教育理论,具有良好的知识结构,扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。
3．具有较强的实践能力，能胜任并创造性地开展教育教学和管理工作。
4．具有发现和解决问题、终身学习与发展的意识与能力。
5．能较为熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。
二、专业方向
02学科教学（思想政治）
三、招生对象
具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)人员，其中报考教育管理专业领域者需有3年以上相关工作经验。
四、学习方式及年限
学习年限为一般为2年。如遇其它特殊情况，学生可申请延迟毕业，延迟时间最多不超过1年。延期学习期间，培养经费须自理。
五、课程设置与考核
（一）课程设置与学分。总学分要求不少于36学分，其中课程学分为28学分，包括学位基础课（12学分），专业必修课（10学分），专业选修课（6学分）；实践教学（8学分）。（各方向课程设置参见附录“课程设置一览表”）
（二）学位基础课、专业必修课、专业选修课考核。课程考核方式分为考试与考查。考试的方式可以是闭卷或撰写学术论文等；考查方式由任课教师根据课程特点在开课后两周内提出，并报院分管院长审批；考试课成绩采用百分制记分法，70分以上为合格，并获学分；考查课成绩采用合格、不合格记分法，合格获得相应学分。
硕士生必须在规定的时间内参加考试、考查，如有特殊原因不能按时参加考试、考查，必须事先提出缓考申请，专业课经学院批准，公共课须经研究生处批准，方能缓考。擅自不参加考试者，课程成绩以零分计，不予补考。硕士生必修课一门补考后仍不合格或两门以上(含两门)必修课考试不合格或无故旷考者，应予以退学，取消学籍。
（三）实践教学。实践教学包括校内实训（2学分）和校外实践（6学分）。校内实训内容有教学技能训练、微格教学、课例分析等；校外实践内容有教育见习（1学分）、教育实习（4学分）、教育研习（1学分）等。
（四）补修课程。非师范类专业毕业生入学后，应至少补修2门教师教育课程（如教育学、心理学和学科教学论），不计学分。跨专业毕业生入学后，至少补修1门学科专业基础课，补修课程不计学分。
六、培养方式    
1.研究生培养实行双导师制，校内外导师共同指导学生学习。
2.理论与实践相结合，根据培养目标、课程性质和教学内容，选择恰当的教学方式与方法，在教学中注重实践与反思，采取案例教学、模拟教学、小组合作学习等方式。
3.注重课内与课外学习相结合，关注学生的主动学习与创新学习。
4.充分利用互联网等现代教学技术手段，整合课程资源，促进学生有效学习。
5.学院参与研究生的思想教育与日常管理工作。
七、实践教学的实施
实践教学旨在培养研究生的实践智慧、反思实践能力，内容包括校内实训（2学分）和校外实践（6学分）。校内实训包括教学技能训练、微格教学、课例分析等；校外实践包括教育见习（1学分）、教育实习（4学分）、教育研习（1学分）等。实践教学时间为1学年，其中校外集中实践不少于1学期。校内实训在第一学年内完成；教育见习在第一学期完成，教育实习、教育研习应在第二学年完成。学校配备充足的实践实训设施，建设稳定的校外实践基地，切实保障实践教学活动有效开展。具体实施与考核标准参照《淮北师范大学教育硕士研究生实践教学考核手册》。

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