广西财经学院管理科学与工程学院房地产开发与管理专业介绍

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广西财经学院管理科学与工程学院房地产开发与管理专业介绍正文

 一、专业代码、名称
       120104  房地产开发与管理
       二、培养目标
       本专业培养面向房地产生产、管理和服务部门，具备财经管理职业素养，具备经济、管理、法律和土木工程技术基础知识运用能力，掌握房地产项目策划、房地产项目投资分析、房地产开发与经营、工程项目管理、房地产评估、房地产市场营销和物业管理等方面的专业知识和技能，能够在房地产开发建设管理与经营管理领域从事相关工作，具有创新精神和创业能力的高素质、复合型人才。毕业生能在房地产行业的企业、政府机构、咨询机构、科研机构、专业教育培训机构等单位的相关专业领域工作。
       三、培养要求
       通过 4 年的系统学习和专业技能的训练，本专业毕业生要求掌握以下几个方面的知识、能力和素质：
       1．掌握房地产投融资理论与方法，能够胜任房地产企业投融资相关业务工作；
       2．掌握房地产开发前期策划、广告策划、营销策划等理论与方法，能够胜任房地产企业相关策划工作；
       3．熟悉高端商业物业管理的基本理论与方法，能够胜任高端商业物业的运营管理、物业维护相关工作；
       4．掌握房地产估价相关理论与方法，具有对各种不同类型、不同目的的房地产估价的能力，能够胜任房地产估价相关企业工作；
       5. 综合运用以上几方面的能力，能够参与房地产开发项目的管理和运作，确保制度和流程有效执行，开展项目计划进度、质量、安全和成本控制，为经营目标的实现提供意见和管理服务。
       四、培养标准细化描述：
       根据培养要求，本专业人才培养标准可以归结为三个大的方面：
       1.知识：包括基础科学知识、房地产开发与管理基础和专业知识、专业核心知识、人文、哲学、社会学知识。   
       2.能力： 包括专业能力和创新能力的培养。专业能力主要包含房地产项目开发和管理能力、房地产投资价值分析和判断能力、房地产项目营销策划能力和房地产估价能力。创新能力主要是发现和分析问题的能力、对本学科技术发展的跟踪能力和改进及优化的能力。  3.素质：包括社会责任、职业素养、身体素质和心理素质四个方面综合素质的培养。
 
       细化描述如下：
        1．知识
       1.1 基础科学知识
       掌握高等数学（I）、高等数学（II）、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、电子技术基础、通识教育课程的基础知识。
       1.2房地产开发与管理基础知识
       1.2.1 经济与管理基础知识   
       掌握金融学、会计学、管理学、工程经济学等经济与管理基础知识。
       1.2.2 房地产开发与管理基础知识
       掌握房地产开发与管理、房地产估价理论与方法、房地产政策与法规等房地产开发与管理方面的基础知识。
       1.3专业核心知识
       1.3.1 工程管理知识 
       学习工程制图、工程造价、房屋建筑学、房地产合同管理等工程管理方面的知识，为房地产开发与管理专业方向知识学习提供支撑。
       1.3.2 房地产开发与管理专业方向知识 
       主要包含物业管理、房地产投资分析、房地产市场营销、房地产合同管理、房地产开发前期策划、房地产项目营销推广策划、房地产招商运营策划等房地产开发与管理专业方向的知识。
       1.4人文、哲学、社会学知识
       通过大学语文、大学英语、思想政治理论课、马克思主义哲学、通识教育课程、大学体育等课程掌握人文、哲学、社会学知识。
       2．能力
       2.1 专业实践能力
       2.1.1 房地产项目开发和管理能力
       掌握房地产项目投资机会选择与决策、房地产项目前期工作、房地产项目施工，项目营销，房地产项目运营和物业管理各阶段的主要工作内容和节点，并能制定工作方案和应对工作中存在问题。
       2.1.2 房地产投资价值分析和判断能力
       能够了解房地产市场行情，根据行情分析房地产项目产品配置、投资利润、资金筹措、开发进度、规划方案配套建议，并通过利用财务知识、工程经济学知识等开展经济测算得出项目是否可行的结论。
       2.1.3房地产项目营销策划能力  
       能够对房地产项目所处市场环境进行分析，然后得出项目优劣势，进而给出市场定位、客户定位、产品定位和价格定位，制定项目分期建议和广告营销计划。
       2.1.4 房地产估价能力
       能够根据项目实物、区位和权益情况，利用市场比较法、收益法、成本法、假设开发法等方法设计估价技术路线，根据技术路线进行房地产项目价值估算然后得出最终的估价结果。
       2.2 创新能力
       2.2.1 发现和分析问题的能力
       通过相关专业课程和专业实践（包括企业实践和校内实训中心实践、课程设计）、企业实习、社会实践、课题研究、房地产模型和营销策划竞赛等素质拓展与创新课外科技活动培养学生发现和分析问题能力。
       2.2.2 对本学科技术发展的跟踪能力   
       以大学英语、科技文献检索、学科前沿讲座、毕业设计为载体锻炼学生对本学科科技发展的跟踪能力。另通过带领学生参观房地产开发项目，了解本学科科学技术在实践中的应用和发展。
       2.2.3 改进和优化的能力 
       开设消费者行为学、客户关系管理、BIM建筑基础、周易与人居环境、商务礼仪、创业案例学、市场调查分析、营销管理、电子商务、创业法规等方向课程培养学生改进和优化能力。
       3. 素质
       3.1 社会责任
       3.1.1责任意识、道德规范
       开设房地产职业道德、思想政治理论课、思想道德修养与法律基础、形势与政策等课程帮助学生在大学阶段树立责任意识，遵守道德规范。
       3.1.2 房地产专业工作人员社会角色定位与责任 
       通过房地产策划人、估价师角色定位与社会服务讲座、求职辅导系列讲座、素质拓展与实践创新、专业实习、毕业设计等系列举措明确房地产专业工作人员社会角色定位与责任，以及该角色的周边社会关系。
       3.2 职业素养
       3.2.1敬业精神及合作的态度  
       举办专业认识系列讲座、课程大作业和课程设计（小组合作）、各类科技项目制作（小组合作）等活动培养学生敬业精神及合作的态度。房地产营销策划大赛、房模大事等都会成为培养学生敬业精神的重要平台。
       3.2.2职业道德和职业意识
       在学习思想道德修养、职业生涯规划系列讲座过程中培养职业道德和职业意识。在课程学习中通过专任老师的讲授促进学生明白坚守职业道德的重要性。
       3.2.3职业行为规范  
       职业行为规范培养是一个坚持不懈的过程，需要通过房地产职业道德课程加上校外科技实践基地企业指导教师共同努力来规范学生职业行为。
       3.3 身体素质
       帮助学生掌握科学锻炼身体的基本知识和基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，通过参加篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球学院级联赛、校级运动会、学院各种体育活动，宿舍环境评比等活动锻炼学生身体素质。
       3.4 心理素质
       3.4.1 非智力因素   
       借助思想道德修养、通识教育课程的课程学习和活动锻炼学生情商等非智力因素。
       3.4.2 智力与能力因素   
       学生在学生社团、学生工作、素质拓展与实践创新、专业实践（包括企业实践和校内实训中心实践、课程设计）等活动达到提升智力和能力的目的。
       3.4.3 心理现状因素 
       以演讲、辩论赛、从业技能大赛、发展辅导课程、通识教育课程、专业实践（包括企业实践和校内实训中心实践、课程设计）的平台发现学生心理现状并帮助学生提升到健康心理环境。
       3.4.4 社会适应因素 
       通过参加社会认识实践、公益活动帮助学生适应社会并在工作中尽快完成角色转换。
       五、基本学制
       本专业标准学制为4年，可在3-6年内完成学业。
       六、学位授予学科门类及条件
       本专业毕业生符合《广西财经学院普通高等学历教育本科生学士学位授予工作细则》规定的学位授予条件者可授予  管理学      学士学位。
       七、主干学科
       本专业主干学科为管理科学与工程类、土木工程学。
       八、主要课程
       房地产开发与管理、房地产估价、房屋建筑学、工程制图、房地产营销策划、房地产市场营销、房地产项目投融资、房地产合同管理、房地产法规、工程经济学等。
       九、毕业学分要求及条件说明
       本专业学生按教学计划修满最低毕业学分160学分（各模块学分要求详见《专业教学计划表》），操行评定合格，方可毕业。
       十、课程安排
     （一）理论课程
       应修学分 123   学分，其中必修课(包括公共基础课、专业基础课、专业主干课) 90 学分、专业选修课 23 学分、公共选修课10学分(其中自然科学类不少于2学分，社会科学类不少于2学分，艺术类不少于2学分)。
     （二）实践课程
       应修学分 37   学分，其中课程实践26学分，集中性实践 11 学分。
     （三）课外活动
       课外活动包括综合素质教育、社会调查和实践、各种学科竞赛、等级水平考试、语言素质和科学研究活动等。学生参加课外活动成绩优异者可申请创新学分，在校期间必须至少获得20个创新创业实践学分，才达到毕业要求。
     （四）健康教育
       健康教育包括疾病预防知识教育和大学生心理健康教育两部分。
       疾病预防知识教育包括预防艾滋病基本知识和一般传染病预防知识两部分, 10课时（其中预防艾滋病基本知识每学年2课时，一般传染病预防知识2课时）。
       大学生心理健康教育共32课时，其中16课时由马克思主义学院以课堂教学的形式完成，16课时由学生工作部以专题活动等形式完成。
     十、专业教学计划表

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