广州医科大学基础医学院电子教研室介绍

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广州医科大学基础医学院电子教研室介绍正文

本教研室目的主要教学任务是针对生物医学工程的专业类课程。电子与信息类课程是利用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，随着社会文明日益增长的需要，把电子信息加向传统的医科，发展以“现代医学+电子信息”的“新医科”，是广州医科大学发展中的一项重要决策。现代医学越来越强调成果的创新和转化，电子信息技术与临床医学结合、交叉学科的发展已经成为广州医科大学向深度发展的必然趋势，也是医学发展的未来。
电子教研室的教务目的是使学生一方面要学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程；另一方面了解生物医学信号测量的特殊性，能够从生命体本身的特殊性出发，掌握生物医学信号的检测、放大、处理、显示与记录等方法和手段，掌握放大电路及滤波器的仿真设计与分析技术，增强电路设计的能力，提高运用电子学技术与方法来解决生物医学中问题的能力。
业务培养目标：本教研室目的主要教学任务是针对生物医学工程的专业类课程。目的在于培养具备医学电子技术和医学信息系统的基础知识，能从事各类医学电子设备和医疗信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。
业务培养要求：本专业是一个医学电子和信息工程方面的专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、医疗大数据信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成医学电子设备和信息系统的能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1. 具备在医学仪器、医学电子技术、医学智能影像、计算机技术等生物医学工程领域从事教育、研究、开发及管理的能力。
2.掌握智能医学仪器设计的一般方法，具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的基本能力。具有创新意识和对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力。
3.要求具有一定的工程意识和效益意识，具有系统级的认知能力和实践能力，掌握自底向上和自顶向下的问题分析方法，具有分析和综合能力；要求具备良好的工程素养。

主干学科：基础医学，医学电子技术，智能医学影像
主干课程：基础医学概论，工程生理学，电路分析基础，现代通信技术，信号与系统，
模拟电子技术，数字信号处理，数字电子技术，医学成像设备与技术，医学图像处理，医用
传感器，智能医学概论，ARM体系结构与编程，嵌入式LINUX系统设计。

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