广西科技大学艺术与文化传播学院、马克思主义学院导师:冯丕红
发布时间:2021-11-20 编辑:考研派小莉 推荐访问:
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广西科技大学艺术与文化传播学院、马克思主义学院导师:冯丕红正文
[导师姓名]
冯丕红
[所属院校]
广西科技大学
[基本信息]
导师姓名:冯丕红
性别:男
人气指数:1589
所属院校:广西科技大学
所属院系:艺术与文化传播学院、马克思主义学院
职称:副教授
导师类型:硕导
招生专业:马克思主义理论、社会工作
研究领域:马克思主义伦理学;社会工作伦理
[通讯方式]
电子邮件:fpphh@163.com
通讯地址:广西柳州东环路256号广西科技大学第四教学楼706室
[个人简述]
冯丕红,男,1987年2月24日生,云南省祥云县人。本硕博士均毕业于中南大学,师从教育部长江学者特聘教授李建华教授,哲学博士,现为广西科技大学马克思主义学院(社会科学学院)副教授,马克思主义基本原理硕士生导师、社会工作硕士生导师。“广西高校思想政治教育杰出人才支持计划”骨干教师、广西科技大学“3331高层次人才”优秀青年学者。广西伦理学会第六届常务理事、柳州市妇幼保健院医学伦理委员会副主任委员、柳州社会工作者协会专家。 主要从事马克思主义基本原理、社会工作伦理研究,主持国家社科基金青年项目1项,省厅级项目多项。在《道德与文明》、《伦理学研究》、《光明日报》等发表学术论文30多篇。
[科研工作]
毕业院校:中南大学
毕业时间:2014-05
毕业专业:伦理学
获得学位:博士
题目:道德破窗现象及其治理
刊物或出版社:道德与文明
本人排名:第一名
发表时间:2019-07
影响因子:0.536
统一书刊号ISSN:1007-1539
发表期刊号:2019年04期
作者总人数:1
本人署名次序:1
是否通讯作者:否
是否第一作者:是
收录情况:CSSCI
IF分值:
论文网上链接地址:https://kns.cnki.net/kns/brief/default_result.aspx
项目名称:道德承续视域下先秦儒家友善美德的创造性转化研究
项目来源:国家社科规划基金项目
项目级别:国家级项目
本人排名:课题负责人
本人可支配经费(万):20
项目起止时间:2017-072020-12
项目状态:在研
题目:《礼记·学记》中“学”的意涵及现代启示
刊物或出版社:大学教育科学
本人排名:第一名
发表时间:2016-11
影响因子:0.889
统一书刊号ISSN:1672-0717
发表期刊号:2016年06期
作者总人数:1
本人署名次序:1
是否通讯作者:否
是否第一作者:是
收录情况:CSSCI
IF分值:
论文网上链接地址:https://kns.cnki.net/kns/brief/default_result.aspx
项目名称:PBL+TBL+CBE 教学法在本科思想政治理论课中的应用研究
项目来源:省教育厅项目
项目级别:厅级项目
本人排名:课题负责人
本人可支配经费(万):3
项目起止时间:2017-092019-12
项目状态:在研
题目:《孟子》中“学”的意涵及现代启示
刊物或出版社:大学教育科学
本人排名:第一名
发表时间:2015-01
影响因子:0.889
统一书刊号ISSN:1672-0717
发表期刊号:2015年01期
作者总人数:1
本人署名次序:1
是否通讯作者:否
是否第一作者:是
收录情况:CSSCI
IF分值:
论文网上链接地址:https://kns.cnki.net/kns/brief/default_result.aspx
题目:论高校党员廉洁
刊物或出版社:社会科学家
本人排名:第二名
发表时间:2018-04
影响因子:00.664
统一书刊号ISSN:1002-3240
发表期刊号:2018年04期
作者总人数:3
本人署名次序:2
是否通讯作者:是
是否第一作者:否
收录情况:CSSCI
IF分值:
论文网上链接地址:https://kns.cnki.net/kns/brief/default_result.aspx
题目:论道德传统
刊物或出版社:南昌大学学报(人文社会科学版)
本人排名:第一名
发表时间:2015-06
影响因子:0.594
统一书刊号ISSN:1006-0448
发表期刊号:2015年03期
作者总人数:2
本人署名次序:1
是否通讯作者:否
是否第一作者:是
收录情况:CSSCI
IF分值:
论文网上链接地址:https://kns.cnki.net/kns/brief/default_result.aspx
题目:道德承续主要路径探究
刊物或出版社:南昌大学学报(人文社会科学版)
本人排名:第一名
发表时间:2016-04
影响因子:0.594
统一书刊号ISSN:1006-0448
发表期刊号:2016年02期
作者总人数:2
本人署名次序:1
是否通讯作者:否
是否第一作者:是
收录情况:CSSCI
IF分值:
论文网上链接地址:https://kns.cnki.net/kns/brief/default_result.aspx
[教育背景]
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