发布时间:2020-04-23 编辑:考研派小莉 推荐访问:
广西大学外国语学院英文系介绍

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广西大学外国语学院英文系介绍正文

英文系 
广西大学英文系创办于1947年,前身为广西大学文法学院英语教学部。首位系主任为我国著名外交家、国务院参事骆介子先生(1902-1998),著名学者周其勋先生于1958年至1982年任广西大学英文系主任。
广西大学外国语学院英文系秉承“复兴中华、发达广西”的办学宗旨,以区域特色为方向、以人才培养为核心、以学科建设为龙头、以中国—东盟博览会为主要平台,培养立足广西、面向全国、服务东盟的区域性国际人才。英文系师生承担广西各项重大外事活动,在中国—东盟自贸区建设和北部湾经济区建设中起到重要作用。经过70多年的办学积淀和励精图治,英语专业努力建成服务广西经济社会发展、广西第一、国内一流、在东南亚国家有一定影响的专业。
    英语专业于1998年和2006年两次确立为学校重点建设专业,2006年经自治区党委批准成为广西英语翻译人才小高地,2007年英语专业在教育部本科教学评估中获得优秀,2010年确定为国家特色专业,2011年确定为自治区重点建设专业,2014年获得广西自治区优势特色专业,2015年获得广西自治区优势特色专业群建设项目,2019年入选为“国家级一流本科专业建设点”和“自治区级一流本科专业建设点”。
    师资现状
英文系目前有教师14人,其中包括广西大学“君武特聘学者”、原美国华盛顿大学裘小龙教授,广西大学高端引进人才、原香港中文大学庄柔玉教授,以及广西大学“教学名师”关熔珍教授等。目前超过70%的英文系教师具有国内外大学博士学位或正在攻读博士学位,将近80%具有高级职称 ,大部分教师同时担任硕士生导师。
    科研能力
    英文系科研成果丰富,在英美文学研究、理论语言学、应用语言学、社会语言学、语用学 、翻译研究等方面尤为显着。其中英美文学、英语语言学等在国际国内学术界具有影响。英文系现有省部级项目10余项,关熔珍教授的专著《斯皮瓦克翻译理论研究》获2019年教育部人文社科优秀成果奖三等奖、2018年广西社科优秀成果奖三等奖。
    学制介绍
英语语言文学专业本科阶段学制4年,参照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》开设课程包括综合英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语法、英语演讲、英语辩论、英汉/汉英笔译、英汉/汉英口译、语言导论、英语文学导论、跨文化交际、西方文明史、学术写作与研究方法,以及《东盟国家社会与文化》、《少数民族民俗文化与翻译》等课程,培养学生的国际视野、增强对区域区情了解和认识。
英文系拥有外国语言文学一级硕士点的招生培养体系, 硕士研究生的学制为3年,主要课程和研究方向包括:英语语言学、理论语言学、应用语言学、社会语言学、语用学、英美文学、翻译理论与研究等。
在中国—东盟战略发展的需求下,英语专业服务中国—东盟自贸区、中越“两廊一圈”、大湄公河次区域建设,聚焦区位特色和民族特色。专业课程教学中突出区域特色与东盟元素,以项目带动教学,把地方服务融入教学,聚焦本地化和东盟题材,目前累计培养本科生5800多人,研究生1500多人,为广西乃至国家培养外语人才和提供智库支持。
    学生培养质量
英文系的学生语言基本功扎实,专业学生在各类全国及国际英语讲演、辩论竞赛中屡获殊荣,在全国英语专业四、八级测试中通过率远超全国同类院校平均水平,多年来保持广西第一;近3年 “大学生创新创业训练计划”立项数量逐年增多,累计立项10余项、发表学术论文近10篇;学生作为志愿者积极参与实践,为中国-东盟博览会以及重大国际活动、国际体育赛事提供优质语言服务,每年均获得自治区级优秀志愿者表彰;学生在各级各类英语学科竞赛中成绩斐然,近三年有20人次在国家级、大区级高水平重要学科竞赛中获得奖项;毕业生在考研、出国深造等方面有突出表现,近3年49名毕业生被985、211高校录取读研,20名毕业生赴国外深造;学生就业质量也逐年提高。
根据第三方机构麦可思2018年提交的《2017届毕业生培养质量评价报告》,英语专业的校友满意度在过去四年逐年提升,从2015届的94%,以每年2%的提升比例,在2017届达到98%。根据用人单位反馈,本专业毕业生普遍具有三强:“专业能力强”、“思维能力强”、“团队意识强”等特点,能较快适应新的环境。
    人才培养基地情况
英文系与广西壮族自治区外事办、中国-东盟事务博览局、南宁市外事办、钦州市外事办、新东方培训学校、广西大学附属中小学等校外单位合作联合培养人才,并且每年安排英语专业学生志愿者服务中国-东盟博览会、中国-东盟商务与投资峰会、泛北部湾经济论坛、中国矿业论坛、国际半程马拉松、苏迪曼杯羽毛球世界锦标赛、国际医学创新合作论坛中国-上海合作组织、中国企业跨国投资研讨会、中国-东盟社会发展与减贫论坛等重大外事活动,通过校外实习协同育人的形式培养掌握扎实英语技能、服务地方经济建设的合格英语专业人才。

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