广西大学资源环境与材料学院实验室与基地办公室简介

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广西大学资源环境与材料学院实验室与基地办公室简介正文

资源环境与材料实验室与基地办公室成立于2017年7月，下设1个大型仪器共享平台和3个实验教学中心（2个自治区级和1个校级），服务科研与教学。实验室总面积约4000平方米，拥有教学科研仪器3500台（套），总价值约1.3亿，是学院实验平台的重要组成部分。目前实验室共有专职实验技术人员20人，其中高级职称6人，中级职称11人，兼职实验教师100余人，大部分具有副高以上职称或博士学位。
（一）  大型仪器共享平台
大型仪器共享平台拥有先进大型精密仪器设备60台（≧40万元），总价值约7200万元，仪器设备完好率优于95%，主要面向材料、环境、矿业、化学化工等众多学科，能够从事材料微观结构分析、定性和定量分析、材料性能测定、材料质量综合评定、环境监测、环境有机污染物和重金属定量分析等工作。大型仪器共享平台坚持开放和发展的原则，提供24小时开放服务、网络化的管理，仪器利用率均在90%以上。
主要仪器设备包括：高分辨场发射电镜、振动磁强针、原子力显微镜、透射电镜、热力模拟试验机、X射线光电子谱和二次中性粒子质谱联合系统、扫描电镜能谱一体机、超高效液相色谱-三重四级杆质谱联用仪、激光拉曼光谱仪、电感耦合等离子发射光谱仪、傅里叶变换红外光谱仪、微生物鉴定仪、加速量热仪等。
（二）  实验教学中心
1.       矿物工程实验教学中心
矿物工程实验教学中心成立于2008年，是广西高校中唯一从事矿产资源开发与利用本科以上层次人才培养和科学研究的实验中心。2009年11月被正式确认为自治区级实验教学示范中心，拥有实验教学仪器设备1000多台套，总价值2000多万元。实验中心设有采矿工程、矿物加工工程、安全工程实验室，开设矿物资源工程专业、安全工程专业实验课程，共计22个实验项目，年实验学生人数500余人，同时服务于采矿工程、矿物加工工程、环境工程、岩土工程四个学科硕士点和矿业工程领域工程硕士点。实验教学中心有30余名专、兼职实验指导和管理人员，其中博士学历达到75%，正高级职称比例达到30%，高级职称以上比例达到70%，中级以上职称比例为100%，具有较强的实验教学和科研能力。  
2.       环境工程实验教学中心
环境工程实验教学中心成立于2009年，经过建设和发展，中心已拥有教学仪器设备1000多套，总价值约1500万元。实验教学中心设有环境微生物实验室、水污染控制实验室、大气污染控制实验室、固废处理实验室，拥有环境科学与工程研究所需要的基本实验条件与分析仪器。专业范围涵盖环境化学、环境工程学、环境微生物学、环境监测、环境材料等学科与研究领域。开设“环境工程专业基础实验”和“环境工程专业实验”2门课程实验共计44个实验项目，年实验学生人数300余人。实验教学中心有31名专、兼职实验指导和管理人员，其中博士学历达到74.2%，正高级职称比例达到32%，高级职称以上比例达到65%，中级以上职称比例为100%，具有较强的实验教学和科研能力。
3.       材料科学与工程实验教学中心
材料科学与工程实验教学中心成立于2008年，2015年被认定为自治区级实验教学示范中心。实验教学中心面向材料科学与工程本科专业，其中包括金属材料工程、无机非金属材料工程、材料成型及控制工程、冶金工程和生物质材料与智能制造5个方向，开设了“材料科学基础”、“材料分析与测试”、“无机非金属材料专业基础实验”、“塑料成形工艺及模具设计”、“木材加工热工学实验”和“木材加工机械实验”等44余门课程实验及实习、实训的教学任务，年实验学生人数500余人。实验教学中心现有教学仪器设备1500多台套，教学设备总值逾3000多万元。建有材料科学基础实验平台、材料成型及控制工程实验平台、无机非金属与矿物材料实验平台、新型功能材料实验平台和木材科学与工程实验平台等。中心有45名专、兼职实验指导和管理人员，其中博士学历达到60%，正高级职称比例达到30%，高级职称以上比例达到50%，中级以上职称比例为98%，具有较强的实验教学和科研能力。

（三）实验室与基地办公室定位与规划
　　学校将实验教学定位为与理论教学同等重要的地位，而不是理论课的隶属和补充。实验教学有着不同于理论教学的特殊规律而自成体系，与理论教学相对独立又互相促进，是促进学生的理论、实践、创新能力全面提高的重要环节；是探索和获得新知识的重要途径。教学实施由主管教学的副院长、主管实验教学中心的副院长和实验教学中心主任一起结合理论教学统筹安排。
　　资源环境与材料学院实验室与基地是开展实验教学的主要场所，是学生掌握基本实验技能、学习已有技术手段、培养科学思维、并进行科学研究探索的重要基地之一。中心依托学院重点实验室雄厚的科研实力，通过科研教师把科研要素融入本科实验教学之中，拉近本科教学与一线科研和技术发展之间距离。学生通过在科学前沿阵地上的研究实践过程，了解所学专业领域前沿课题的有关知识，掌握前沿发展动态，锻炼分析问题、解决问题、独立工作的能力，做到早出成果、早出人才。
　　实验教学中心的实验教学理念是，坚持和落实科学发展观，以学生为本，以创新人才培养为核心，实施开放式实验教学，促进学生知识、能力、思维和素质的全面协调发展。教育部2001年4号文件明确指出： “实践教学对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有特殊作用”。高校实验室的建设是教学中必不可少的一环，是培养学生创新能力、实际操作能力和实践能力的主要基地，是体现教学科研水平层次和学校办学实力的显著标志，是学校发展和提高的重要保障条件。在创新人才培养过程中，实验教学起着不可替代的作用。实验教学改革的目的是按现代大学教育理念，培养创新性人才。实验室规划和建设是为满足实验教学改革的需要，提供培养创新性人才的训练基地和条件保障。实验技术队伍是实施实验教学改革、实验室规划管理和实验室建设的生力军和关键性因素。以实验教学改革为先导，以人才培养为核心，构建现代化实验教学平台，强调学科交融和能力培养，满足新世纪创新人才培养的需要。  
     
 
资源环境与材料学院实验室与基地办公室联系方式
联系地址：广西南宁市西乡塘区大学路100号广西大学资源环境与材料学院
邮政编码：530004
联系电话：实验室与基地办公室：0771-3273440
         大型仪器共享平台：  
         矿业工程实验教学中心：  
         环境工程实验教学中心：  
         材料科学与工程实验教学中心：  
传真：0771-3273440

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