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广西大学资源环境与材料学院木材科学与工程专业介绍正文
一、培养目标本专业立足广西、服务全国、辐射东盟,以培养有社会责任感、有创新精神、有实践能力、有法治意识、有国际视野的领军型人才为核心,培养具备实践能力、创新能力、就业能力和创业能力的本科学生,培养德、智、体全面发展,具有较系统的木材科学与加工技术、家具与室内设计等方面的理论基础、基本知识和实践技能,能够在木材工业、木材及产品检验、家具制造业、室内工程等领域的企业、设计院、科研院所从事木材加工、家具设计与家具制造、室内装饰与装修、适应新时期广西经济发展需要的的高级工程技术人才。
二、培养标准及要求
A.知识构架,学生应具有基本的人文社会学科基本理论知识,具备必要的木材科学与工程基础知识,系统掌握木材科学与工程专业理论及实践技能
A1 学生应具有基本的人文社会学科基本理论知识,在哲学及科学方法论、经济学、法律等方面必要的知识,对文学、艺术、历史等进行一定的修习;较熟练掌握一门外语,可运用其进行基本的沟通和交流。
A2 学生应系统掌握木材科学与工程相关基础理论知识。学生应系统掌握木材学、机械基础、电工与电子技术、木材干燥等方面的木材科学与加工技术基础科学,奠定木材科学与工程专业学习及工作的基础。
A3 学生应掌握木材科学与工程专业理论知识和实践技能。学生系统掌握木材及其产品性能检测、人造板、木制品、家具制造的专业知识和技能,应能熟练运用专业理论知识分析和解决木材工业生产中的问题。
B.能力培养,学生应当具有较强的学习能力、较强的分析判断能力、能熟练地将所学知识应用于解决实际工程问题的能力
B1 具有信息获取能力和学习能力。学生应当具有较强的从网络、书本、媒体获得知识的能力,以及终身学习,自我提高的能力。应具备快速掌握新知识领域概况的能力,科学文献检索、资料查询的基本方法,具有基本的科学研究能力。
B2 具有分析判断、解决问题的能力。应当掌握科学的方法论,注重加强对自然科学方法论的理解和运用。具有综合运用所学科学理论、分析与解决问题方法和技术手段分析并解决生产实际问题的能力。
B3具有知识应用能力、产品开发设计能力和创新意识。学生应当具有熟练地将所学知识应用于木材加工和产品的设计与开发的能力。具有较强的创新意识以及进行技术改造与创新的初步能力。
B4具有沟通与合作能力。学生应当具有良好的沟通与交流能力,具有良好的团队合作精神与协作能力。
C. 素质培养,学生应当具有崇高价值观念、正确的法律意识、良好的职业道德及很强的社会责任感
C1 具有良好的政治理论素养。学生应坚定正确的政治立场并掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理,应及时了解国家的方针、政策和法规并能正确评价党和国家在新形势下的系列国内外政策,正确理解党和国家治理现代化对社会主义建设的重要性,努力通过相关学科的学习科学理性地提高自身政治理论素养。
C2 具有良好的思想品德和职业道德。学生应具有正确的人生观和价值观。热爱祖国。具有团结、勤奋、求实、创新的精神。良好的工程职业道德。体现对职业、社会、环境的责任。
C3 了解行业标准与政策法规。学生应当了解现行的行业标准与政策法规,培养工作中恪守学术规范、国家法律法规的精神。
三、培养特色
(一)培养特色
本专业面对广西木材工业和东盟木材贸易对人才的需求,以国家精品课程“木材学”、区域特色课程“木材商品与贸易”、创新研究课程“木材美学应用技术”为原点,辐射“人造板、木质复合材料、胶粘剂与林产化学品、木结构、红木贸易、木材美学开发、家具设计与制造、室内装饰工程、林产品检验技术”等多模块专业方向,构造“一专多能、创新思维与技术技能并重”的培养模式与机制。
(二)特色课程
木材学、木材美学概论、木材美学应用技术、红木家具文化概论、木材检验技术、家具检测技术、人造板检测技术、木质材料无损检测等。
四、学制、毕业基本要求及学位授予
1.本专业基本学制4年,按照学分制管理,最长修业年限8年;
2.木材科学与工程专业学生毕业最低学分数为170学分,其中各类别课程及环节要求学分数如下表
课程类别 | 通识必修 | 通识选修 | 学门核心 | 学类核心 | 专业核心 | 专业选修 | 集中实践必修 | 集中实践选修 | 合计 |
学分数 | 33 | 8 | 23.5 | 30.5 | 10 | 31 | 34 | 1 | 170 |
4. 本专业设有工业和家具两个专业方向,第一学期开设的“设计素描”课程为修“家具制造方向”的必选课程,该课程获80分以上的学生方可申请选择学习“家具制造方向”。如果学生选择修读“木材工业方向”,可以不选修该课程。
必修课是每个学生必须完成学习的课程,在选课中一定要确认选上。选课系统无法自动完成选课,必须由学生自己操作完成。同时注意同一课中另外开出的实践课要同时选上,避免漏选。
5. 通识选修课
结合学校“五有领军人才”培养目标和学校整体定位,通识选修课程体系由自然科学与人文艺术两大类五大模块组成,分别是:创新创业基础知识模块、领军人才素质教育模块、中国东盟历史文化与社会发展模块、海洋知识与可持续发展模块、广西少数民族文化与现代发展模块,让学生涉猎不同的学科领域,拓宽知识基础,养成基本的人文、科学和艺术素养,训练科学的思维方式方法,提高伦理道德的价值判断能力、人际沟通与表达能力。累计应修学分不少于8学分,其中五大模块中模块1、2至少应各修1门课程,其余3模块可任选课程组合,且人文艺术类是所有学生的必选科目,理工农科类学生不少于4学分;自然科学类为文科(哲、经、法、文、管)类学生必选科目,每个学生不少于4学分。纯网络课程修读不超过总修读课程的50%。
通识选修课体系表
课程模块 | 课程性质 | 学分 | 课程设置说明 |
创新创业基础知识 | 校选人文 | 2 | 旨在提高学生创新精神的创新创业类相关课程 |
领军人才素质教育 | 校选人文/自然 | 1-2 | 以提高学生科研实践能力为目的开设的新生研讨课、高峰体验课、学科前沿课、科技创新类课程 |
中国、东盟历史文化与社会发展 | 校选人文 | 1-2 | 旨在拓宽国际视野、促进文化传承与交流的中国、东盟国家历史文化与社会发展类课程 |
海洋知识与可持续发展 | 校选自然 | 1-2 | 为增强“一带一路”建设所需的海洋、科技、经贸文化、可持续发展等方面知识的课程 |
广西少数民族文化与现代发展 | 校选人文/自然 | 1-2 | 促进对广西少数民族地区民族文化、与适应现代化发展所需相关知识的课程 |
6.专业核心课
专业核心课分为木材工业和家具制造两个方向,两个方向的学生可分别修课。
7.专业选修课
专业选修课中带*号的课程为该方向模块的必选课程。其他选修课学生可根据自己的需要任意选择修课。专业核心课木材工业方向对应的选修模块有:人造板工业模块、木质复合材料模块、胶粘剂与林产化学品模块;专业核心课家具制造方向对应的选修模块有:家具与装修材料应用模块。建议选修模块中的全部课程,使模块知识的专业体系更完整。学生也可根据自己需要跨模块选修课程。要求专业选修课选修不得少于31个学分。
“木材美学应用技术”为限制人数选修课,要选修该课的学生需先向任课老师提出申请,获得老师认可后方可选修该课程。选修该课的学生应选修过“木材美学概论”、“图像处理技术”课程。
8. 关于普通话学分要求的说明
本专业学生必须按学校要求完成 “普通话测试”。
9. 实践环节与各类科技创新与素质拓展活动要求的说明
每个学生必须完成必修的实践性环节,如大作业、课程设计、实习、毕业设计等。
集中实践环节必修部分的创新创业实践学分要求不少于4学分。
创新创业课程体系
课程体系 | 课程性质 | 学分 | 课程设置说明 |
通识教育课程 | 必修 | 2 | 创新创业基本素质课程:心理素质与生涯发展 |
选修 | 2 | 《创业基础》创新创业基本素质课程:教师开设,以及网络创新创业课程,限定修读。 | |
专业课程 | 必修/选修 | 学院自定 | 各学院开设的创新创业与专业教育相融合的创新创业基本技能课程 |
集中实践 | 必修 | 4 | 各类创新创业相关的培训、讲座、大创项目、竞赛、社会实践及创新创业实践活动 |
五、课程设置及学分分布
(一)通识教育课程(共33学分,其中必修33学分+选修8学分)
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 备注 |
马克思主义基本原理概论 | 3 | ||
马克思主义理论与实践 | 2 | ||
中国近现代史纲要 | 2 | ||
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 4 | ||
思想道德修养与法律基础 | 3 | ||
形势与政策 | 2 | ||
心理素质与生涯发展 | 2 | ||
大学计算机基础 | 3 | ||
大学英语(一) | 2 | ||
大学英语(二) | 2 | ||
大学英语(三)或通用学术英语(一) | 2 | ||
大学英语(四)或通用学术英语(二) | 2 | ||
体育(一)(二)(三)(四) | 4 |
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 备注 |
…… | 高等数学I(上) | 5 | |
高等数学I(下) | 5 | ||
线性代数 | 2.5 | ||
概率论论与数理统计(理) | 3 | ||
大学物理I(上) | 4 | ||
大学物理I(下) | 2 | ||
大学物理实验 | 2 |
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 备注 |
…… | 分析化学(二) | 2.5 | |
分析化学实验(二) | 1 | ||
有机化学 (二) | 3 | ||
有机化学实验(二) | 1 | ||
物理化学(二) 上 | 2.5 | ||
物理化学(二)下 | 2.5 | ||
物理化学实验(二) | 1 | ||
电工电子学 | 4 | ||
机械制图(一) | 3.5 | ||
机械制图(二) | 3 | ||
工程力学(二) | 3 | ||
机械设计基础(材料) | 3.5 |
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 备注 |
…… | 木材学(中、英) | 2.5 | 木材工业方向 |
木材学实验 | 1 | 木材工业方向 | |
木材干燥 | 1.5 | 木材工业方向 | |
木材加工装备 | 1.5 | 木材工业方向 | |
人造板工艺学 | 2 | 木材工业方向 | |
木制品生产工艺学 | 1.5 | 木材工业方向 | |
人体工效学 | 1.5 | 家具制造方向 | |
家具史 | 1.5 | 家具制造方向 | |
构成原理 | 2 | 家具制造方向 | |
家具造型 | 1.5 | 家具制造方向 | |
家具结构 | 1.5 | 家具制造方向 | |
家具制造工艺 | 2 | 家具制造方向 |
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 备注 |
…… | 液压传动与气动技术* | 2.5 | 人造板工业 |
厂内运输与气力输送机械* | 2 | 人造板工业 | |
木材切削原理与刀具 | 1.5 | 人造板工业 | |
木材加工热工学* | 3 | 人造板工业 | |
胶粘剂与涂料* | 2 | 人造板工业 | |
企业洁净化生产 | 1.5 | 人造板工业 | |
木材剩余物利用 | 1.5 | 人造板工业 | |
木材加工化学 | 2 | 木质复合材料 | |
高分子科学基础 | 1.5 | 木质复合材料 | |
木材保护与改性工艺学 | 1.5 | 木质复合材料 | |
生物质复合材料 | 1.5 | 木质复合材料方向 | |
木基功能复合材料 | 1.5 | 木质复合材料方向 | |
木质工程材料 | 1.5 | 木质复合材料方向 | |
木质地板生产工艺 | 1.5 | 木质胶合材料方向 | |
胶接理论及界面 | 2 | 胶粘剂与林产化学品 | |
林产化学工艺学 | 1.5 | 胶粘剂与林产化学品 | |
精细有机合成 | 1.5 | 胶粘剂与林产化学品 | |
植物资源化学 | 1.5 | 胶粘剂与林产化学品 | |
化学工程基础 | 1.5 | 胶粘剂与林产化学品 | |
波谱分析 | 1.5 | 胶粘剂与林产化学品 | |
木材学(含干燥) | 1.5 | 家具与装修材料应用 | |
家具制图 | 1.5 | 家具与装修材料应用 | |
表现技法 | 2 | 家具与装修材料应用 | |
电脑效果图技法 | 2.5 | 家具与装修材料应用 | |
家具文化概论 | 1.5 | 家具与装修材料应用 | |
家具计算机辅助设计 | 1.5 | 家具与装修材料应用 | |
家具涂饰工艺* | 1.5 | 家具与装修材料应用 | |
家具与装饰材料 | 1.5 | 家具与装修材料应用 | |
室内设计(包含预算软装)* | 2.5 | 家具与装修材料应用 | |
木作技法 | 1.5 | 家具与装修材料应用 | |
木材美学概论 | 1 | 特色课群/木美与红木 | |
木材美学应用技术 | 2 | 特色课群/木美与红木 | |
红木家具文化概论 | 1.5 | 特色课群/木美与红木 | |
红木标准与识别 | 1.5 | 特色课群/木美与红木 | |
红木收藏 | 1.5 | 特色课群/木美与红木 | |
木材检验技术 | 2.5 | 特色课群/检验技术 | |
家具检测技术 | 2 | 特色课群/检验技术 | |
人造板检测技术 | 2 | 特色课群/检验技术 | |
木质材料无损检测 | 1.5 | 特色课群/检验技术 | |
室内空气检测 | 1.5 | 特色课群/检验技术 | |
专业论文写作 | 1 | 公共选修 | |
木材商品与家具贸易 | 2 | 公共选修 | |
图像处理技术(PS) | 1.5 | 公共选修 | |
设计素描 | 2 | 公共选修 | |
木质材料环境学 | 1 | 公共选修 | |
木工数控技术及编程 | 1.5 | 公共选修 | |
试验设计与分析 | 1 | 公共选修 | |
专业英语 | 2 | 公共选修 | |
中国木建筑 | 1.5 | 公共选修 | |
导师自设课 | 1 | 公共选修 | |
中国特色社会主义理论与实践研究(研) | 2 | 研究生课程选修** | |
自然辩证法概论(研) | 1 | 研究生课程选修** | |
木材科学与技术前沿研究(研) | 2 | 研究生课程选修** | |
高等木材科学(研) | 3 | 研究生课程选修** | |
材料现代研究方法(研) | 3 | 研究生课程选修** | |
现代木材工业产品与技术(研) | 2 | 研究生课程选修** |
课程代码 | 课程名称 | 学分 | 备注 |
…… | 安全教育与军事训练 | 0 | |
普通话测试 | 0 | ||
劳动 | 0.5 | ||
文献检索 | 1 | ||
中文写作实训 | 0.5 | ||
逻辑与批判性思维训练 | 1 | ||
毕业实习 | 2 | ||
毕业设计(论文) | 12 | ||
创新创业实践 | 4 | ||
机械制图大作业(制图辅导课一、二) | 0 | ||
金工实习(二) | 3 | ||
生产实习 | 3 | ||
认知实习 | 1 | ||
机械设计基础课程设计(材料) | 2 | ||
液压传动与气动技术课程设计(家具结构设计) | 1 | ||
木材干燥课程设计(家具造型设计) | 1 | ||
厂内运输与气力输送机械课程设计(室内设计) | 1 | ||
社会实践 | 1 |
序号 | 姓名 | 职称 | 学历学位 | 专业特长 | 课程(专业核心、专业选修、通识选修) |
1 | 罗建举 | 教授 | 博士 | 木材加工工艺、木材美学 | 木材学、木材美学概论、木材美学应用技术 |
2 | 甘卫星 | 研究员 | 学士 | 生物质复合材料及木材胶粘剂 | 人造板工艺学、胶粘剂与涂料、木材加工化学、 |
3 | 苏初旺 | 教授 | 博士 | 木质功能材料及其应用 | 木材切削原理与刀具 |
4 | 孙建平 | 教授 | 博士 | 生物质复合材料性能优化设计与无损评价 | 木质材料无损检测、木质工程材料、木作技法、专业英语、木质复合材料导论(英语)、中国木建筑 |
5 | 李宁 | 副教授 | 学士 | 木质复合材料及工艺技术 | 人造板工艺、木材加工装备、木制品生工艺学、家具制造工艺、木材干燥 |
6 | 张一甫 | 副教授 | 博士 | 高分子材料及木材胶粘剂 | 木材加工化学、高分子科学基础、胶粘剂与涂料、化学工程基础、林产化学工艺学 |
7 | 程芳超 | 讲师 | 博士 | 生物质高值化利用与组份分离 | 木质工程材料、专业英语、木质复合材料导论(英语)、木结构建筑工程学、木结构设计 |
8 | 江涛 | 副教授 | 博士 | 木基复合材料、家具设计与制造、室内设计 | 家具结构设计、家具计算机辅助设计、室内空气检测、人体工效学 |
9 | 高伟 | 副教授 | 硕士 | 木质复合材料及家具设计、制造与检测 | 家具文化概论、家具涂饰工艺、家具检测技术 |
10 | 唐贤明 | 讲师 | 学士 | 木质复合材料及其加工装备 | 企业洁净化生产、液压传动与气动技术、厂内运输与气力输送机械 |
11 | 刘娜 | 讲师 | 硕士 | 家具与室内设计、木质复合材料 | 家具史 、家具制图、电脑效果图技法、图像处理技术(PS) |
12 | 李秀荣 | 讲师 | 博士 | 生物质复合材料、家具与室内设计 |
室内设计(包含预算软装)、 家具与装饰材料、设计素描、 人体工效学 |
13 | 秦志永 | 讲师 | 博士 | 生物质复合材料与表界面 |
胶接理论及界面、高分子科学基础、生物质复合材料、 木材保护与改性工艺学、木质材料环境学 |
14 | 袁全平 | 讲师 | 博士 | 生物质功能材料及其应用 | 木材加工热工学、木基功能复合材料、木材加工热能设备 |
15 | 胡冬英 | 讲师 | 博士 | 生物质复合材料 | 生物质复合材料、林产化学工艺学、专业论文写作、波谱分析、植物资源化学、精细有机合成 |
16 | 符韵林 | 教授 | 博士 | 木质材料功能性改良、木材材性与识别 | 木材学、红木标准与识别 |
17 | 李英健 | 高级工程师 | 硕士 | 木材识别及鉴定、红木与家具文化 | 红木家具文化概论、红木收藏、木材商品与家具贸易 |
18 | 孙静 | 副教授 | 博士 | 家具与室内设计、木材改性 | 构成原理、家具与室内表现技法 |
19 | 韦鹏练 | 讲师 | 博士 | 木/竹材解剖、材性及改良利用 | 木材干燥、木材检验 |
20 | 刘志高 | 讲师 | 博士 | 生物质复合材料 | 木材剩余物利用 |
序号 | 姓名 | 职称 | 学历学位 | 专业特长 | 承担授课课程 |
李宁 | 副教授 | 大学本 | 木质复合材料及工艺技术 | 人造板工艺、木材加工装备、木制品生工艺学、家具制造工艺、木材干燥 |
本文来源:http://m.okaoyan.com/guangxidaxue/yanjiushengyuan_255847.html