2021年广西大学作物学专业研究生考试大纲与参考书目的内容如下,更多考研资讯请关注我们考研派网站的更新!敬请收藏本站。或下载我们的考研派APP和考研派微信公众号(里面有非常多的免费考研资源可以领取哦)[2021年广西大学医学生物学专业研究生考试大纲与参考书目] [2021年广西大学新闻传播业务专业研究生考试大纲与参考书目] [2021年广西大学现代汉语与古代汉语专业研究生考试大纲与参考书] [2021年广西大学普通生物学专业研究生考试大纲与参考书目] [2021年广西大学建筑设计基础专业研究生考试大纲与参考书目] [2021年广西大学植物生物学专业研究生考试大纲与参考书目]
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2021年广西大学作物学专业研究生考试大纲与参考书目正文
考试性质
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考试方式和考试时间
闭卷统考2019-12-22
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试卷结构
作物学考试是为高等院校和科研院所招收作物学专业的硕士研究生而设置的具有选拔性质的资格考试科目,其目的是科学、公正、有效地测试考生是否具备攻读作物学专业的硕士研究生所要求的专业素养,是否全面系统地掌握作物学专业的基本概念、基本原理、基本方法和基本技能,考察考生分析、判断和解决有关农业生产中实际问题的能力。评价的标准是高等院校作物学专业学科优秀本科毕业生所能达到的及格或者及格以上的水平,以利于个高等院校和科研院所择优选拔,确保硕士研究生的招生质量。
【试卷结构】
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分150分,考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试
三、试卷内容结构
作物育种学50分
遗传学30分
作物栽培学50分
农业生态学与耕作学20分
四、试卷题型结构
名词解释 30分(10小题,每小题3分)
选择题20分(10小题,每小题2分)
简答题40分(5小题,每小题8分)
综合题60分(3-6小题,每小题10-20分)
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考试内容和考试要求
第一章 作物学概述
基本要求:了解有关作物学的一些基本概念与范畴、性质和特点,作物学在国计民生中的地位与作用,作物学的发展进程及特点,作物生产发展概况及其与食物营养和粮食安全的关系。
重点:掌握作物学的性质和特点,作物生产与增强粮食安全生产的重要性。
难点:作物学的起源及不同发展时期的特点。
第二章 作物的分类起源和分布
基本要求:了解农作物的概念、分类、起源和分布;世界作物和中国作物的分布与生产情况。
重点:掌握农作物的概念及分类,中国作物的生产现状以及生产中存在的急需解决的问题。
难点:作物的起源、传播,以及世界作物的分布与生产。
第三章 作物遗传改良、品种选育与良种繁殖
基本要求:掌握作物遗传改良以及品种选育基本原理与方法。
重点:作物遗传改良与新品种选育的基本原理、基本技术和方法。
难点:作物遗传改良与新品种选育的基本原理。
第四章 作物生长发育与产量形成
基本要求:掌握作物的发育特性与生育期,作物群体的基本特征和特性,作物群体物质生产中的源库流的相互关系;作物产量构成因子、产量形成。
重点:作物生育时期的划分;作物各营养器官的特点和作用;不同作物的产量构成因素。
难点:作物各器官生长的相关性。
第五章 作物与生态环境
基本要求:掌握作物生态因子的分类及生态因子的作用机制和限制方式;了解作物与各种环境因素的关系。
重点:掌握光照强度和日照长度对作物的影响,积温在农业生产上的应用,水对作物的生理生态作用,作物对 CO2和 O2浓度变化的反应;作物必需的营养元素及不同作物的需肥规律。
难点:光照和 CO2对作物的影响。
第六章 作物生产技术
基本要求:了解土壤耕作、播种、育苗、移栽、施肥、水分管理、化学调控、地膜覆盖、收获与贮藏、智能管理等作物生产的技术原理和措施。
重点:了解土壤耕作的作用和意义、育苗移栽的意义、地膜覆盖的效应与增产原理、养分作用规则、植物激素与植物生长调节剂的种类与作用。
难点:综合运用本章所讲的技术原理和措施改善和协调作物与环境的关系,达到作物生产优质、高产、高效的目的。
第七章 种植制度与农业生态系统
基本要求:基本掌握种植制度的基本原理和技术,包括作物布局、复种、间套作、轮作和连作。了解农业生态系统的基本理论以及我国生态农业与持续农业的发展趋势与建设原则。
重点:重点掌握作物布局的影响因素和原则,复种和间套作的效益原理和技术,轮作和连作的作用以及在农业生产中的应用。
难点:各种种植方式的作用和技术以及在农业生产中的应用。
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参考书目
【主要参考书】
1、杨文钰,屠乃美主编,作物栽培学各论(南方本)(第二版),北京:中国农业出版社.
2、董钻,王术主编,作物栽培学总论(第三版),北京:中国农业出版社.
3、盖钧镒主编,作物育种学各论(第二版),北京:中国农业出版社.
4、骆世明主编,农业生态学(第三版),北京:中国农业出版社.
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备注
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本文来源:http://m.okaoyan.com/guangxidaxue/cankaoshumu_365956.html