广东外语外贸大学国际商务英语学院导师：袁传有
[通讯方式]
电子邮件：200711501@oamail.gdufs.edu.cn
[个人简述]
[科研工作]
科研成果：（一）论文1. AResearchontheSynergyofDifferentModesinBusinessDiscourse，高等教育出版社，2016-11-12. AComparativeStudyofChineseandAmeicanCorporateHomepages:AHypermodalApproach，InternationalJournalofLinguistics，2016-6-253. YuanChuanyou,Thebestoftimesortheworstoftimes?(Micro-)bloggingandmultimodalityinpubliclegaleducationdiscourseinChina.IAFL11,UNAM,MexicoCity,2013.Unpublished.4. YuanChuanyou,JusticeMustbeSeentobeDone:AnEmpiricalStudyofAppraisalResourcesinChineseandCommon-lawCivilJudgments.IAFL09,VUUniversity,Amsterdam,2009.Unpublished.5. YuanChuanyou,AppreciateOthers’BeautyaswellasOne’sOwn:AContrastiveMultimodalDiscourseAnalysisofTwoCourtroomTrials,IAFL10OnlineConferenceProceedings(2011:12)6. YuanChuanyou,Avoidingrevictimization:shiftingfrompoliceinterrogationstopoliceinterviewinginChina,InternationalJournalofSpeech,LanguageandtheLaw(2009:2)7. 袁传有胡锦芬惩治犯罪：公诉词语类的评价资源分析《广东外语外贸大学学报》，2012年第3期8. 袁传有侦查讯问语言中的言语适应《吉林广播电视大学学报》，2010年第8期9. 袁传有从教学实践中构建多模态信息认知教-学模式《教学研究》，2010年第4期10. 袁传有胡锦芬律师代理词中介入资源的顺应性分析《语言教学与研究》，2011.0311. 袁传有廖泽霞律师辩护词中修辞疑问句的隐性说服力《当代修辞学》，2010.0412. 袁传有“多模态信息认知教-学模式”初探《山东外语教学》2010.0413. 袁传有警察讯问语言的人际意义《现代外语》，2008.02（二）著作《避免二次伤害：警察讯问言语研究》，外语教学与研究出版社，2010-07（三）科研项目:(1)新媒体普法话语多模态研究，主持，15万，在研，国家社科基金项目。(2)基于语料库的法律语言多维分析(08GK-03)，主持，2.5万，结项，广东省哲学社会科学“十一五”规划学科共建项目(3)全球化背景下的法律与非法律机构语篇信息结构和评价功能对比研究（GDUFS211-1-012）主持，3万，结项 广东省“211工程”三期重点学科建设项目子项目
[教育背景]
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