广东财经大学人文与传播学院的介绍

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广东财经大学人文与传播学院的介绍正文

融合发展，人文日新
人文与传播学院自2002年1月成立以来，主动适应国家和区域经济、社会发展对人才的需求，抢抓机遇，稳步发展，现已成为校内本科专业多、在校学生规模大的学院。设有中国语言文学系、新闻与传播系、广播电视学系、应用社会学系和应用心理学系，开设有汉语言文学（含商务文秘、创意写作两个方向）、新闻学（含财经新闻、政法新闻、全媒体传播三个方向）、编辑出版学、广播电视编导、播音与主持艺术、社会学、社会工作、应用心理学等8个本科专业。现有专任教师96人，其中，教授16人，副教授35人，博士研究生学历教师51人；“南粤优秀教师”4人，省级教学名师1人，校级教学名师5人，广东省“千百十工程”省级培养对象2人，中宣部、教育部卓越新闻传播人才“双千计划”培养对象4人。我院全日制在校生2019人。
2014年以来，承担国家社科基金项目5项，国家自科基金项目2项，教育部社科基金项目7项，其他省部级项目27项，横向课题14项。在C类以上期刊发表高水平论文84篇，出版各类论著40部，获得各级科学研究奖12项。获得省级以上“本科教学质量工程”及“创新强校”项目40余项，涵盖了专业综合改革、卓越艺术人才培养、战略新兴产业专业改革、精品资源课程、教学模式改革创新实验区、大学生实践教学示范基地、实验教学示范中心、教学团队等多个类别。2014年以来，学院先后与暨南大学新闻学专业、北京印刷学院数字出版专业建立的长期校际交流协同育人项目，至今，惠及学生已达60余人。
学院从“和谐发展”转型升级为“融合发展”，意味着要聚合优势谋大局，集中力量办大事，勠力同心成大事，意味着要通过学院治理改革与创新，着力加强学院发展各要素的统筹协调，竭力克服各系室、各学科专业之间分散封闭、交叉重复等碎片和孤岛现象，通过创新发展机制的建立和制度建设，尽快促成人才培养、科学研究、社会服务、对外交流与合作等各主体、各方面、各环节的有机互动、协同高效的学院创新发展新体系，最终实现学院由大而强的转型。
学院拟从以下几个主要方面全面推进融合发展：
第一，坚持以党的十九大重要精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻全国教育工作大会“以本为本，四个回归”的重要精神，坚持社会主义办学方向，用当代马克思主义统领学院人文、社科专业人才培养全过程，使社会主义主流价值观进课堂、进教材、进头脑，立德树人，提高育人质量
第二，努力扭转五个一级学科均分资源“齐步走”的现状，大力推进有特色、有潜力的应用学科优先发展，按照学科归属要求，合理配置资源，实现重点突破。学院拟定的学科发展基本定位是：面向现代文化创意与传媒产业，以财经政法优势学科为背景，以新闻传播学、戏剧影视学为主体学科，以中国语言文学、社会学、心理学为支撑学科，构建对接现代文化创意与传媒产业的学科架构，将“企业文化与伦理”“出版硕士”“艺术硕士”等学位授权点办出水平和特色。
第三，广泛且深度地融入并服从学校发展战略定位，服务有特色高水平财经大学建设的目标定位，服务学校应用型人才培养目标定位，抢抓学校创设书院制带来的发展新机遇，以广东省“人文综合实验教学示范中心”建设成果为基础，整合学院相关力量，成立“人文综合教学部”，为大学生提供以国学研读、应用写作、内容创意、全媒体传播、田野调查、社会适应等为主要内容的综合素质培养平台，为学校人文素质教育提供有力支撑。
第四，学院基于学科建设、专业建设、学术研究、项目联合攻关、教育资源开发、研究生联合培养、本科生协同育人、成人教育项目合作和创新创业平台共建，积极开拓社会资源协同新渠道，创造条件，创新机制，激发各学科、各系室创新发展的内生新动能。
值得相信，在学校、社会共同关注关爱下，在全院师生同心同德、群策群力下，学院“融合发展，人文日新”的理念必将成为现实。

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