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学校将以“幼”字当头的学前教育专业和以“艺”字当头的艺术教育专业两大专业群,作为专业建设的核心,首批设置有学前教育、早期教育、音乐教育、美术教育、舞蹈教育5个专业,招收高中起点和初中起点学生,全日制在校生规模拟定为6000人。
学校师资力量在现有四校教师的基础上,还通过人才引进的方式提高办学质量。四校现有教职工508人。其中,专任教师367人(占比72.2%),全部达到大学本科以上学历。专任教师中副高级专业技术职务以上85人(占比23.2%);硕士学历或学位以上专任教师136人(占比37.1%)。专任教师各项指标均已达到办学条件中教师队伍结构的标准。
此外,该校通过全员集中培训和分批次培训,采取“请进来、走出去”的方式,帮助解决部分教师专业不对口等问题。该校组织相关专业教师分赴省内外幼儿师范高等专科学校学习,人数累计超过500人次。
学校人才培养的主要层次为全日制专科学历。在现有培养架构的基础上,学校将不断创新办学体制机制,增强办学活力,逐步构建“学历教育+ 非学历教育”“职前教育+ 职后培训”相结合的教育培训体系。同时,学校还将按照国家有关法律规定,积极探索与国内外高校的合作办学模式。
丰富办学层次,设置专科层次,包括高中起点三年制专科、初中起点五年制高职及“3+2 ”分段高职教育,辅以成人和职后继续教育,形成一体化的学前师资培养和培训体系。
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