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择校对于很多人来说是一件很纠结的事,搜索安徽师范大学研究生好考吗是必要的,不仅仅可以查看到安徽师范大学的全国排名,还可以对安徽师范大学在全国高校的位置有所了解。目前国内学校大约有1000所,通常我们可以在相关的学校排名网页中去查看一所大学的全国排名或者是世界排名,大家可以结合全国排名,校园地理位置,历史,师资,设备,学生的就业率来选择适合自己的院校,以下是我们为您整理的相关资料,希望可以给您提供一些帮助。(点击可查看全部大学排名情况:2018中国最好大学排名600强完整榜单,2018中国大学综合实力排行榜(武书连版),2018中国大学排名700强排行榜(校友会最新完整版) 2018QS世界大学排名中国大学上榜名单一览(完整榜单), 2018USNews世界大学排名亚洲大学排名及中国百强排名)
观点一
芜湖是个小城,如果你来自大都市或大城市,如果你并不喜欢小城的安逸,还是不要来了吧。我本科时的一个上海同学每次回校,心情都是极度郁闷的。芜湖新站去年下半年已经开始运行了,也有了小部分高铁。不过好在离南京近,可以坐高铁去南京再去全国各地。赭山校区位于市中心,目前校区只有生科、化材、物电、教科、音乐这五个学院,以及国际教育学院、继续教育学院等特殊学院。校区很小,不过植物很多,有不少长得歪七扭八的树(我觉得蛮有艺术感的,现均已加固)。食堂只有一座楼,上下两层,称为第一和第二食堂,种类不多,算不上好吃。好在学校附近小吃众多。赭山校区历史久些,楼自然破些,大多宿舍都没有独卫而是公共水房和厕所,洗澡和打开水要去澡堂和开水房。宿舍基本上都是上下铺而不是上床下桌(花津校区是独卫和上床下桌)。有的宿舍楼有阳台有的没有。一般住四至六人。宿舍有空调,但需要自己付空调费。不过制热效果不好,但冬天可用它来吹干衣服。如果你对大学宿舍充满期待与幻想的话,还是不要来赭山校区了。不过住着住着也就习惯了,没有独卫大家平时碰面的机会就多了,很多同学即使你叫不出名字但你肯定熟悉他的脸,我觉得也蛮好。校园里学习氛围算不错,大部分学生都会选择考研。师大在省内一本招生,属于老牌一本院校,是安徽省师范类的龙头老大,一般录取分数为一本线或者高一点。省外大多二本招生。校内学生大多是省内学生。安徽省的经济水平一般,省内学生也多不富裕,而且很多都是农村学生,助学金都不够用。所以学生的发展受到限制,很自然。大多数学生,不管是考研还是工作,都只是为了有一份稳定的工作能够在城市里安定下来。这也可以理解为“寒门难出贵子”。如果你从小德智体美劳全面发展的话,还是不要来了,你会觉得师大太狭隘了。师大只是个普通的学校,里面大多是为生活所累的普通学生。如果你充满理想与抱负,那就请你努力地进入名校,在那里实现你的雄心壮志。
观点二
二:女生太多,出现的绯闻也都是与之相关。某某今天和体院男朋友分手了,她男朋友如何如何来操事;学院一女生在南体后面的小树林疑似被qj,大家以后千万不要往那些偏远地方去;我们班这班对最近又闹分手了,分分合合多少次了,到底有没有意思…
三:期末考试基本上都要划重点。不过全国高校都会这样做吧。考风比较好,至少在我大学四年没作过弊。公共课重点找体院,帅哥找体院,操事找体院。
四:撕逼现象很常见。不仅女生撕,男生也撕。同一寝室到毕业了也不说话的,呵呵,不能更正常。
五:学分重视到畸形。“哎,听讲给五块钱参加这个象棋社比赛有0.5的C模块学分哎,赶紧去报名!”,那活动有学分吗?没学分我才不去→_→;诸如此类,不胜枚举,毕业了大家才发现没什么用,靠学分来提升的名次有限还对找工作没什么用。保研只看你绩点不看你学分。不过话说回来,绩点那东西也不能证明太多。除非是top的学生,不然绩点不能证明你学了多少东西,顶多是背功好些吧。
六:考研风气旺盛。师范类大学的通病。虽然不至于沦为考研基地,也不会出现“我们进入大一的那一天,就立下了考研的志向,考研用不上的就不学了。”这类奇葩的事,但考研的多是真事。每年考研座位交接就是一场恶战。不造现在教室装上空调以后,现象会不会好一些。
七:女生普遍瞧不上男生,本院的美女喜欢找别的学院,本校的美女喜欢找外校的男生。男生虽少,地位不保。
八:内陆城市,较封闭,眼界不够开阔,普遍屌丝,穿着以淘宝爆款居多。富二代,官二代少。
九:学校风景真的不算差,这个没得黑。。大家所吐槽的也就是基础设施不完善吧,不过随着教室寝室空调的安装,无线的普及,师大的硬件其实在中国的大学算靠前的水平。
十:从开学到毕业典礼就没见过校长尊容。好歹也让我们在主席台仰望一下。
官方介绍
安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府。学校坐落在具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市——芜湖,濒临浩瀚长江,傍依灵秀赭山,集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰,是安徽省人民政府与教育部共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校,是安徽省委省政府优先建设的省属重点综合性大学和安徽省“地方高水平大学”项目建设高校。
学校前身是1928年创建于安庆市的省立安徽大学,1946年更名为国立安徽大学,1949年12月成建制迁至芜湖。后又经历安徽师范学院、合肥师范学院、皖南大学(刘少奇同志题写校名)、安徽工农大学等几个办学阶段。1972年,经国务院批准,正式定名为安徽师范大学(郭沫若同志题写校名)。2005年,芜湖师范专科学校整体并入安徽师范大学。
在90年的办学历程中,刘文典、周建人、郁达夫、苏雪林、陈望道、朱湘、朱光潜、王星拱、杨亮功、程演生、陶因、张慰慈、丁绪贤、项南、许杰等一大批知名的专家学者、社会贤达先后汇聚在菱湖之畔、镜湖之滨,著书立说,弘文励教。经过一代代师大人潜心耕耘、励志践行、培育后学、薪火相继、言传身教,砥砺出“厚重朴实、至善致远、追求卓越、自强不息”的精神,积淀出“严谨治学、敬业奉献、教书育人、为人师表”的教风,培育出“勤学慎思、质朴谦逊、知行合一、求实求新”的学风,凝炼出“厚德、重教、博学、笃行”的校训。建校以来,累计为国家培养全日制高等专门人才近30万名。
学校现有文学院、马克思主义学院、法学院、经济管理学院、音乐学院、美术学院、历史与社会学院、教育科学学院、外国语学院、体育学院、新闻与传播学院、数学与统计学院、计算机与信息学院、物理与电子信息学院、化学与材料科学学院、地理与旅游学院、生命科学学院、环境科学与工程学院等18个学院,以及继续教育学院、国际教育学院,并办有安徽师范大学皖江学院、附中、附小和附幼。
学校学科门类涵盖文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、理学、工学、农学、艺术学等,形成了博士——硕士——学士教育等不同层次,全日制高等教育、成人高等教育、留学生教育等不同类型的完整的人才培养体系。现有8个博士学位授权一级学科,29个硕士学位授权一级学科,14个专业学位授权点,5个博士后流动站,18个省级重点学科,3个省级学科建设重大项目,88个本科专业。有1个教育部省部共建高校人文社会科学重点研究基地,1个教育部重点实验室,1个教育部国别和区域研究中心,1个省部共建省级重点实验室(培育),2个安徽省"2011协同创新中心",5个安徽省高校人文社会科学重点研究基地,5个安徽省重点实验室,3个安徽省高校重点实验室,1个安徽省工程实验室,1个省级重点智库,1个安徽省工程技术研究中心,1个安徽省高校工程技术研究中心, 1个安徽省科技创新公共服务平台。
学校现有教职工2300余人,其中专任教师1500余人。教授、副教授及其他高级职称940余人。拥有国家级教学团队3个,文化名家暨“四个一批”人才1人,“万人计划”哲学社会科学领军人才1人,“百千万人才工程”国家级人选3人,教育部“新世纪优秀人才”支持计划7人,“皖江学者”特聘教授6人、讲席教授4人,青年皖江学者3人,省“百人计划”2人,省学术与技术带头人40人、省学术与技术带头人后备人选79人,13个省级教学团队,24个省级教学名师,29个省级教坛新秀。各类在籍学生43800余人,其中,研究生4900余人,普通本科生21700余人,留学生260余人,成人本专科生17000余人。
校园占地总面积195.25万平方米,建筑面积98.47万平方米,仪器设备总值5.45亿元。学校图书馆是全国古籍重点保护单位,藏书丰富,种类齐全,现有图书294万余册,古籍善本700余种,其中《洪武正韵》为国内唯一不配不补全本,元刻明递修《通志》、明嘉靖刻本《李太白全集》、《杜工部集》均为海内珍本,拥有数字资源90种,馆藏资源基本实现了书目数字化。学校办有安徽师范大学出版社,编辑出版《安徽师范大学学报》、《高校辅导员学刊》、《学语文》、《安徽师大报》等多种公开发行的学术期刊和报纸。
学校是全国首批获准招收公费留学生的高校之一,也是国家华文教育基地、安徽省汉语国际推广中心。学校先后接收了30多个国家和地区的长短期进修和学历教育留学生3000多人次,与美国、英国、德国、芬兰、澳大利亚、新西兰、韩国、日本、越南等国家和地区的几十所高等院校、科研机构、学术团体教育机构建立了长期友好合作与学术交流关系,并与澳大利亚查尔斯·达尔文大学共建了孔子学院、在乌克兰扎波罗热国立大学设立了孔子课堂。
学校还是教育部高校辅导员培训和研修基地、教育部中小学骨干教师国家级培训基地、国家社会工作专业人才培训基地、国家社会体育指导员培训基地、安徽省高校师资培训中心、安徽卓越司法人才培养基地、安徽省专业技术人员培训基地、安徽省教育管理干部培训基地、安徽省高中骨干教师培训基地、安徽省旅游中职骨干教师培训基地。
春华秋实,桃李芬芳。为迎接高等教育蓬勃发展带来的机遇和挑战,学校正在围绕“特色鲜明的高水平大学”建设目标,在更高的起点上实施“质量立校、特色兴校、人才强校、学科领校、开放活校、依法治校、文化荣校”战略, 不断开创“实力师大、特色师大、活力师大、开放师大、幸福师大”建设的新局面,积极为经济社会发展和现代化五大发展美好安徽建设做出新的更大的贡献。
(以上数据截至2018年3月)
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