广西医科大学研究生好考吗

择校对于很多人来说是一件很纠结的事，搜索广西医科大学研究生好考吗是必要的,不仅仅可以查看到广西医科大学的全国排名，还可以对广西医科大学在全国高校的位置有所了解。目前国内学校大约有1000所，通常我们可以在相关的学校排名网页中去查看一所大学的全国排名或者是世界排名，大家可以结合全国排名，校园地理位置，历史，师资，设备，学生的就业率来选择适合自己的院校，以下是我们为您整理的相关资料，希望可以给您提供一些帮助。（点击可查看全部大学排名情况：2018中国最好大学排名600强完整榜单，2018中国大学综合实力排行榜（武书连版），2018中国大学排名700强排行榜（校友会最新完整版） 2018QS世界大学排名中国大学上榜名单一览（完整榜单）， 2018USNews世界大学排名亚洲大学排名及中国百强排名）

环境
目前广西医科大学有校本部和护理学院，玉林校区，武鸣校区，五象校区尚未正式动工。校本部和护理学院因为是旧校区，所以面积较小，硬件设施、住宿环境等不算好，但是交通、购物、娱乐等较方便。在建的新校区占地面积会大一些，硬件设施也更好，但是因为位于郊区，交通、购物、娱乐等就不太理想了。
南宁的空气真的很好，夏天很热，春天的回南天很湿。学校活动还是不少，医学生很多很刻苦，很多学霸，图书馆总是很多人。专科型的院校，校园不是很大，位置却是很好，南湖，青秀山。
学校离青秀山近，离南湖几步路，学校社团挺活跃的，暑期还可以一起参加活动去其他地方看看，离市中心朝阳广场也很近，不断电不断网，可以选修各种体育选修课。

吃饭
广西医科大学的学生食堂有四个，他们分别是第一餐厅，第二餐厅，第三餐厅，第四餐厅。还有一个职工食堂：杏湖餐厅。第一和第四餐厅的价钱是比较实惠的，其他餐厅相对会贵一点，好不好吃，那就要看个人口味了。
南宁菜肴属粤菜系，南宁小吃选择众多，来南宁要逛酸野摊”，夸的是南宁的酸品；“久闻荷叶饭，吃后口留香”，赞的就是荷香园的荷叶米饭；“游邕不吃谟觞粥，神仙返去也顿足”，说的是美味的粥品。此外，锅烧牛杂粉、爽记鱼生及第粥、绿豆大肉粽、李子凡的糯米水圆、成香园茶食并称为邕城饮食的“五虎将”，还有“林有记”、“粉角丸”也是南宁的招牌菜和名点。
一餐厅是绝对的大众餐厅。人流量大，菜便宜，饭菜质量一般，绝对符合国家卫生标准。二餐厅好一点，基本差不多，也是人比较多一点的餐厅。但，菜比较好吃一点，还有汤，乌鸡汤等等，菜贵了一点。但，环境比一餐厅相对的好一点。三餐厅就餐还可以，人少，菜贵了点，有时候三餐厅也办酒席。四餐厅，没有猪肉的地方。人流高峰期，也算多人，价格一般，感觉和一餐厅没区别。就是夜宵常去而已，早上开始就有粉卖，中午也有，晚上也有，其实三餐也是有粉卖，个人感觉三餐的粉比四餐的便宜。然后，四餐厅还有其他的饺子、麻辣烫、绿豆粥、八宝粥、黑米粥、馒头。
食堂三餐蛋挞还是很好吃的啦，二餐的菜，四餐的鸡蛋方方，一餐的早餐。后门的五谷鱼粉，苗佳酸汤粉，骨汤麻辣烫，广德居都很好吃。

住宿
寝室有四人间六人间与八人间哦，环境总体还是可以的，上下铺还有书桌，不同的寝室条件有差异，具体要看你住在哪里。寝室楼下有个洗衣房，里面有洗衣机可以洗衣服的。
宿舍有四人间，六人间，七人间，八人间，一般是六人间比较多。基本是上下铺，极少极少的宿舍有上床下桌，有空调，有个人的桌柜，独立卫浴。校本部是市中心，平常去步行街航洋万象城浪一浪还是很方便的。

学习
如果要是广西人考广西医科大的研究生是不错的，在广西的就业率差不多100%，个人觉得广西医科大学的学习氛围很好，学校很重视科研，科研氛围也很好，出国的可能也是很大的，主要是日本，那边的老师都很好，三年的学习学到很多，让人怀念。
医科大是早上8点上课，50分钟一节课。课间10分钟休息。 9点50到10点10是换教室时间，期间可以去饭堂吃课间餐。中午12点放学。下午，3点上课，不过，冬天是2点半上课。下午一般2节课。下午遇到实验课，有时候18点下课也不一定。早上虽然是8点上课，但，大一要做早操。出操时间大概是6点40。一个星期基本做2个早上的早操。
学校还是有很多活动的，但比起综合性大学来，还是少了些，单调了些。毕竟是医学生，得看书呀，越到后面学业越重，好吧，其实从一开始就没轻松过。
作为全区顶尖的医学院师资力量肯定是不用说的了，老师们都是国内外名校毕业的，有些老师也是附院的医生，老师们都很严谨认真，课下也很亲切和蔼。学校鼓励学生做科研，所以科研氛围很浓，会有很多机会和老师一起搞科研。

 官方介绍

 广西医科大学创建于1934年11月21日，坐落在具有“绿城”之称的广西壮族自治区首府南宁市，现有和在建校本部、武鸣校区、玉林校区、国际医药教育中心4个校区，共占地约4000亩。前身是广西省立医学院。1940年校址迁至桂林。1949年以前，学校在战乱中七次迁徙校址，三次变更校名。1949年11月更名为广西省医学院。1952年由中央卫生部委托中南卫生部直接领导。1953年4月中央卫生部批准改称为广西医学院。1954年7月由桂林迁回南宁市现址至今。1996年5月教育部批准更名为广西医科大学。
     学校是全国建校较早的22所医学院校之一，是全国最早定点招收外国留学生、港澳台学生和华侨学生的8所医学院校之一，是教育部批准的有招收本科临床医学专业（英语授课）留学生资格的首批30所高校之一，是广西政府重点建设的大学之一，是广西医学教育、医学研究、临床医疗和预防保健的中心。
    校本部共设有20个学院（教学部），即：基础医学院、公共卫生学院、第一临床医学院、第二临床医学院、肿瘤医学院、口腔医学院、武鸣临床医学院、护理学院、药学院、人文社会科学学院、马克思主义学院、外国语学院、全科医学院、信息与管理学院、国际教育学院、研究生院、生命科学研究院、继续教育学院、高等职业技术学院、体育部。
    2008年，学校获教育部本科教学工作水平评估“优秀”成绩。
    2009年，获“全国就业工作先进集体”和教育部50所“全国毕业生就业典型经验高校”。
    2011年，作为国家正式实施医学专业认证后的第一所医学院校通过了教育部临床医学专业认证、全国第三所大学接受并通过了护理学专业试点认证。
    2013年，获教育部来华留学生医学本科教育（英语授课）专项检查“优秀”， 成为MBBS项目（来华留学生医学本科教育）具有典范作用的20所高校之一。
    2015年，临床医学博士专业学位授权点顺利通过教育部全国医学专业学位教育指导委员会专家组专项现场评估、公共卫生专业硕士学位授权点顺利通过教育部公共卫生专业硕士学位专项评估工作专家组的专项评估、口腔医学本科专业顺利通过教育部口腔医学本科专业认证委员会专家的认证工作。
    2017年，作为全国唯一一所医学院校入选教育部50所“全国创新创业典型经验高校”。
    师资队伍素质高。学校现有专任教师1798名，正高职称531名，副高职称582名，博士生导师171名、硕士生导师633名，国家“QR”人选1名，国家“万人计划”人选2名（科技创新领军人才1名，教学名师1名），“新世纪百千万人才工程”国家级人选3名，国家有突出贡献的中青年专家8名，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者9名；广西首批院士后备人选1名、“八桂学者”7名、“特聘专家”7名、“新世纪十百千人才工程”第二层次人选35名；享受国务院政府特殊津贴专家73名，全国优秀教师和全国模范教师13人，以及一批选聘任中华医学会专业学会常委、委员和广西医学会各专业学会主任委员、中华医学会系列杂志编委近百名，还有一批优秀人才被选为国家级和省级高校中青年学科带头人等人才工程重点培养对象。
    生源质量好、来源广。学校现有全日制在校生22233人，其中本科生10229人、硕士研究生2838人、博士研究生273人、博士后在站人员51人，留学生714人，专科生、预科生、进修生8128人。学生来自全国26个省、自治区、直辖市和港澳台地区，以及19个国家。1978年开始招收留学生，至今留学生来源国已达54个。
    医学及相关学科门类齐全。学校已形成学士、硕士、博士、博士后完整的教育培养体系，现拥有医学、理学、工学、文学、管理学、法学、教育学等7大学科门类，是国家首批硕士、第二批博士学位授权单位。共有基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学3个一级学科博士学位授权点和10个一级学科硕士学位授权点，1个临床医学博士专业学位培养单位，5个硕士专业学位培养单位，4个博士后科研流动站（其中2015年，临床医学博士后科研流动站获评广西唯一全国优秀博士后科研流动站）。获批设立7个院士工作站；国家重点（培育）学科1个，国家临床重点专科建设项目11个，国家中医药管理局重点专科1个，广西特色优势重点学科6个，广西重点学科9个，广西医疗重点建设学科12个。
    专业设置丰富。学校共拥有25个本科专业，分别是：临床医学、临床医学（“5+3”一体化）、麻醉学、医学影像学、预防医学、口腔医学、护理学、药学、医学检验技术、临床药学、康复治疗学、法医学、中药资源与开发、儿科学、医学实验技术、精神医学、信息管理与信息系统、公共事业管理、英语、翻译、社会工作、生物医学工程、生物技术、应用统计学、运动康复，其中临床医学进入ESI全球前1%；国家级特色专业建设点5个，国家级本科专业综合改革试点项目1个，国家级卓越医生教育培养计划项目2个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，国家级大学生校外实践教育基地1个，国家级精品课程1门，国家级精品资源共享课1门，国家级精品视频课公开课1门，国家级双语教学示范课程1门，国家级教学团队1个，国家级人才培养模式创新实验区2个，省级人才培养模式创新实验区4个，国家级教学成果奖二等奖2项等。 设有21个高职高专专业（方向），分别是：医疗美容技术、康复治疗技术、 医学检验技术 、口腔医学技术、药学、药学（3+2）、药学（药品经营方向3+2）、护理、护理（英语方向）、护理（3+2）、护理（社区护理3+2）、护理（英语专门化3+2）、计算机信息管理、心理咨询、医学营养、医学生物技术、老年服务与管理、应用英语、体育保健、中西医结合专业（高升专）、卫生信息管理。
    科技成果显著。学校在广西常见病、多发病的防治研究方面，如在血红蛋白研究、蛇毒研究、心血管疾病防治、区域高发肿瘤防治、药物创制研究、肝脏移植、断指再植、外周血造血干细胞移植、地中海贫血防治等研究领域具有特色优势。现有教育部重点实验室2个，国家中医药科研三级实验室3个，广西重点实验室7个，广西高校重点实验室9个；国家级国际联合研究中心1个，国家联合地方工程研究中心1个，国家基因检测示范中心1个，高等学校学科创新引智计划国家级创新引智基地1个，南宁国家生物医药产业基地生物医药公共服务平台1个；教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队1个，“区域高发恶性肿瘤生物靶向诊治创新团队”入选科技部创新人才推进计划重点领域创新团队1个；广西“2011”协同创新中心4个，广西工程技术研究中心3个，广西临床医学研究中心5个，广西教育厅校地校企共建科技创新平台3个，广西马克思主义研究基地1个，广西高校人文社会科学重点研究培育基地1个；广西自然科学基金创新研究团队3个，广西人才小高地4个，广西高校人才小高地创新团队（含广西高校高水平创新团队及卓越学者计划）15个等。“十二五”以来，获国家重点研发计划项目1项，国家自然科学基金项目583项，项目数和资助额均居广西高校前列；以第一作者或通讯作者在New England Journal of Medicine、Nature Biotechnology、Nature Genetics 等期刊发表SCI论文2245篇；获国家科技进步奖、广西科技进步奖、广西自然科学奖共72项。国内外公开出版发行《广西医科大学学报》、《中国癌症防治杂志》、《结直肠肛门病外科杂志》3种学术期刊。
    教学科研设施优质。拥有良好的教学科研仪器设备和教学公共设施，学校临床技能培训中心是省级实验教学示范中心，总面积3000平方米，配备300多件高端现代化教学设备和多媒体教学录播监控回放系统。图书馆馆藏纸质图书159.46万多册，电子图书866.75万多册，中、外文电子资源数据库95个。校园信息网络功能优良，“千兆（1Gbps）为主干，百兆到桌面”，覆盖全校区及直属附属医院。
    实践基地覆盖广，服务社会声誉高。学校现有138个实践教学基地，6所直属附属医院（第一附属医院、第二附属医院、附属肿瘤医院、附属口腔医院、附属武鸣医院、附属琅东医院），11所非直属附属医院，即第三附属医院（南宁市第二人民医院）、第四附属医院（柳州市工人医院）、第五附属医院（南宁市第一人民医院）、第六附属医院（玉林市第一人民医院）、第七附属医院（梧州市工人医院）、第八附属医院（贵港市人民医院）、第九附属医院（北海市人民医院）、第十附属医院（钦州市第一人民医院）、附属民族医院（广西民族医院）、附属传染病医院（南宁市第四人民医院）、附属柳铁中心医院（柳州市铁路中心医院）等均为“三级甲等”医院，引领壮乡高等医学教育、医学科学研究和医疗卫生服务的发展。
    国际教育合作交流活跃。学校自20世纪80年代以来，先后派出优秀教师和科研人员4000多人次到美国、英国、法国、德国、丹麦、瑞典、日本、韩国、澳大利亚、越南、泰国等50多个国家和地区的大学、医院、医疗或研究机构、学术机构讲学、留学、进修、攻读学位及开展国际学术交流，并建立了稳定的学术交流渠道和合作关系。接待40多个国家和地区的专家学者来校访问、讲学、交流与科研合作6000多人次。 2008年获批永久承办“中国-东盟国际口腔医学交流与合作论坛”；2010年获批成立“卫生部人才中心东盟卫生人才培训基地”；正在筹建“中国-东盟医疗保健合作中心（广西）项目”。
    迄今，学校已培养6万余名各层次医学人才，他们已成为引领广西高等医学教育、医学科学研究和医疗卫生服务事业发展的骨干力量。“十一五”以来，学校本科生每年总体就业率均达90%以上，毕业生参加国家临床执业医师资格考试平均通过率高出全国平均水平20%以上。学生参加全国各类学科竞赛屡获佳绩，其中获第七届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛全国总决赛特等奖、全国首届护理操作技能大赛二等奖。
    站在新的历史起点，全校师生员工秉承“造就本省人才，为本省之用”的优良办学传统，牢记“厚德励志，博学弘医”的校训，坚持育人为本，立德树人，以国家发展战略和广西经济社会发展人才需求为导向，不断深化综合改革，大力实施“3+3+5”发展战略，即重点做好拓展发展空间、提升人才培养质量、深化改革凝练特色3项工作，重点打造地中海贫血、肝癌、鼻咽癌3大防治研究中心，重点建设5所直属附属综合医院或院区，努力推进“双一流”建设，为把学校建成“优势突出、特色鲜明，具有一定国际影响力的国内一流地方医科大学”而奋斗！