复旦大学文学院文学写作的研究生培养方案

复旦大学文学院文学写作的研究生培养方案的内容如下，更多考研资讯请关注我们考研派网站的更新！敬请收藏本站。或下载我们的考研派APP和考研派微信公众号（里面有非常多的免费考研资源可以领取哦）[2020年复旦大学硕士研究生招生校内调剂工作办法调剂通知] [复旦大学继续教育学院的联系方式] [复旦大学继续教育学院的介绍] [复旦大学体育部的联系方式] [复旦大学体育部的介绍] [复旦大学护理学院研究生的招生工作]

95%的同学还阅读了： [2020复旦大学研究生招生简章] [复旦大学研究生分数线【历年】] [复旦大学王牌专业排名] [复旦大学考研难吗] [复旦大学研究生院] [复旦大学排名] [复旦大学考研群] [复旦大学研究生学费] [复旦大学研究生奖学金] [考研国家线[2006-2020]] [2021年考研时间：报名日期和考试时间]

复旦大学文学院文学写作的研究生培养方案正文

本学科具有硕士学位授予权
一、学科研究方向及其研究生导师

序号	研究方向名称	主要研究内容	研究生导师
1	小说创作的叙 事研究与实践	研究小说创作的基本规律、历史发展、叙事方法演 变；研究小说家的成长条件、创作个性的形成、创作风 格的差异。这一方向也培养小说作家，通过小说写作、 作品讨论、实地考察等方式，使这一方向的学生有较强 的小说创作能力。	王安忆教授 梁永安副教授 王宏图副教授
2	散文与传记创 作研究与实践	研究散文与传记创作的基本规律、历史发展、叙事 方法演变；研究散文与传记作家的成长条件、创作个性 的形成、创作风格的差异。这一方向也培养散文与传记 作家，通过散文与传记写作、作品讨论、实地考察等方 式，使这一方向的学生有较强的散文与传记创作能力。	林涧教授（博导） 李祥年副教授 龚静副教授
3	大学写作学研 究	大学写作学方向侧重对大学应用写作的教学规律、 现状、发展前景进行深入研究，研究当代应用文种的变 化、存在的问题、新文种的创建与价值评估、文种演进 的规律等，并研究如何提高大学写作学课程的提升。本 研究方向尤其注意当代信息科技、网络文化的发展对文 种与文体演变的影响。	余世谦副教授 李玉珍副教授 孟金蓉副教授

 
二、 培养目标
通过对文学写作学科及其相关课程的系统学习和研究,培养德智体全面发展、身心健康, 在文学写作领域内掌握系统专门知识、具有较强文字能力，能熟练运用一门外语和计算机工 具、独立从事文艺学的理论研究、教学和文化、新闻、事业单位等方面工作的高层次人才。
三、 课程学习及学分的基本要求
总学分 36学分

其中：公共学位课	须修4门	10学分
学位基础课	须修2门	6学分
学位专业课	须修4门	10学分
专业选修课	须修2门	4学分
跨一级学科课程	须修1门	2学分

具体的课程设置请看《中国语言文学一级学科研究生课程设置》
 
四、必修环节的基本要求
1. 实践的基本范围或基本形式
在学期间要参加2-4周的教学实践，同时应参加一定的社会调研(主要在江浙地区进行 区域文学创作状况的调查)，还可兼任专业课助教或导师的助研，参加一定的科研项目研究 工作。
在进入硕士论文写作前，还应进行论文写作训练，并在核心期刊上正式发表。
2. 学术活动的次数、考核方式及基本要求
(1) 学术活动的次数：每位硕士生在学期间一般不少于4次。
(2) 基本要求：通过这些学术活动，促使学生自觉地关注中国文学创作的发展动态和 前沿问题，并作出自己的理论思考；能够提出问题，论述的逻辑思维清楚。
(3) 考核方式：以每次的发言提纲或参加学术报告、前沿讲座的记录作为评分的依据。
五、 博士生学科综合考试或资格考试的基本要求
在条件具备的情况下，文学写作专业的硕士研究生可申请连读相关博士学位。
1. 时间：在硕士研究生学习的三上开学后两周为宜。
2. 方式：硕士生本人提出申请，本学位授权点教师集体听取申请人的口头和书面汇 报，汇报内容应包括：
(1) 公共基础课、学位基础课、专业课的学习情况；
(2) 在国内期刊发表学术文章的情况；
(3) 获得奖励的情况；
(4) 政治思想和组织纪律方面的表现情况。
3. 考试标准：
(1) 在课程学习方面，各门课程成绩均应在“良”以上(其中外语可在“中"以上)， 其中课程成绩“优秀"的应占80%以上；
(2) 在核心期刊发表论文一篇以上；
(3) 得过奖学金1次以上；
(4) 政治思想方面积极上进，得到师生好评。
4. 考核方式：
在本人汇报、教师讨论并写出评语后，由主管系主任审核，报研究生院批准。
六、 学位论文的基本要求
(1) 在确定选题前应对本学科领域的发展状况和学术动态作充分的调查和分析，选题 应属具有重要学术价值的问题，鼓励作前沿探索。
(2) 论文应在第四学期前(含第四学期)通过开题报告，经过导师和本专业其他专家 审核，由研究生本人独立完成。
(3) 整篇论文的实际工作时间应不少于一学年，篇幅以3万字为宜。
(4) 学位论文观点鲜明，应有一定的创新性，提出有别于现有学术成果的新见解，引 用的资料翔实、可靠，结构严谨，逻辑层次清晰，行文流畅。
(5) 学位论文在总体上应充分反映学生具有较扎实的本专业理论基础和专业知识，具 有较强的文学创作能力，体现学生已初步具有独立进行文学创作与相关问题研究 的能力。
七、 科学研究能力与水平的基本要求
(1) 具有本学科扎实的理论基础。
(2) 应具备进行文学创作的能力，对本专业的一些基本理论问题或具体理论问题能够 发表自己的独到见解。

(3) 具有较强的调查研究能力、文字运用和电脑操作的能力。
(4) 能运用一门外语较熟练地阅读专业书刊。
(5) 硕士论文的核心章节经过修改后能在国内核心期刊上正式发表。
八、文献阅读主要书目和期刊目录

序号	著作或期刊的名称	作者或出版者	备注
1	《史记》	上海古籍出版社
2	《圣经》
3	《中国小说史略》	鲁迅，人民文学出版社
4	《小说稗类》	张大春，广西师范大学出版社
5	《闲话闲说》	阿城，作家出版社
6	《中国戏曲选》(上、中、下)	人民文学出版社
7	未来千年文学备忘录	卡尔维诺，辽宁教育出版社
8	《词语》	萨特，三联书店
9	《陀思妥耶夫斯基的“大法官”》	罗赞诺夫，华夏出版社
10	《一间自己的屋子》	弗吉尼亚•伍尔夫，三联书店
11	《金叶》	丽莉•弗雷译编，上海文艺出版社
12	《忧郁的热带》	列维一斯特劳斯，三联书店
13	《弗吉尼亚価尔夫文集一^小说与小 说家》	上海译文出版社
14	《小说的兴起》	伊恩• P •瓦尔索，三联书店
15	《给青年小说家的信》	马里奥•巴尔加斯•略萨，上海译文 出版社
16	《从神话到小说》	乔治•杜梅奇尔，三联书店
17	《悠悠小说林》	安贝托•艾柯，台湾时报出版
18	《历史学家的三堂小说课》	彼得•盖伊，北京大学出版社
19	《文学讲稿》	纳博科夫，三联书店
20	《小说面面观》	E -M•福斯特，中国对外翻译出版 公司
21	《观念的生成——主题写作读本》(英文 版)	Quentin Miller,北京大学出版社
22	《小说鉴赏》	布鲁克斯、沃伦编著，世界图书出版 公司

本文来源：http://m.okaoyan.com/fudandaxue/yanjiushengyuan_253828.html